معهد ساراتوف التربوي الذي سمي على اسم مسؤول تشيرنيشفسكي. جامعة ولاية ساراتوف سميت باسم ن.ج.
عن الجامعة
تأسست جامعة ساراتوف، إحدى أقدم الجامعات الروسية، بموجب المرسوم الإمبراطوري الصادر في 10 يونيو 1909. في بداية يونيو 1909، اتخذ مجلس الدوما قرارًا إيجابيًا، وافق عليه الإمبراطور نيكولاس الثاني. في 6 ديسمبر من نفس العام، بعد الصلاة والموكب، قام سكان ساراتوف بوضع حجر على موقع تشييد المباني الجامعية المستقبلية. جامعة إمبريال نيكولاييف، منذ أكتوبر 1923 - جامعة ولاية ساراتوف سميت باسمها. ن.ج. أصبح تشيرنيشيفسكي مصدرًا للتنمية الاقتصادية والثقافية والروحية لمنطقة الفولجا السفلى وجنوب شرق روسيا بأكمله.
كان أول عميد لجامعة ساراتوف عالمًا وطبيبًا وشخصية عامة - فاسيلي إيفانوفيتش رازوموفسكي. لبناء مجمع الجامعة، تم تعيين كارل لودفيجوفيتش موفكي كمهندس معماري. لأول مرة في تاريخ ساراتوف، أنشأ مجموعات متكاملة، تتميز بوحدة المفهوم والجودة العالية للتنفيذ. في البداية، كان لدى الجامعة كلية واحدة فقط - الطب. وفي عام 1917، تم إنشاء قسم الفيزياء والرياضيات؛ كلية التاريخ وفقه اللغة والقانون. كان العميد الأول لكلية التاريخ وفقه اللغة أحد علماء العلوم الإنسانية البارزين في القرن العشرين - الفيلسوف سيميون لودفيجوفيتش فرانك.
من عام 1918 إلى عام 1921، عمل مؤسس علم الوراثة الروسي، نيكولاي إيفانوفيتش فافيلوف، في كلية الهندسة الزراعية بجامعة SSU. وفي عام 1922 تحولت كلية الهندسة الزراعية إلى معهد زراعي مستقل. كان هذا بمثابة بداية تشكيل مجمع كامل من المؤسسات العلمية العليا في ساراتوف. وفي عام 1930 تم تحويل كلية الطب إلى المعهد الطبي. في عام 1931، تم إنشاء معهد القانون السوفييتي على أساس كلية البناء والقانون السوفييتي، وهو اليوم أكاديمية الدولة للقانون. وفي نفس العام أصبحت كلية التربية المعهد التربوي.
منذ السنة الأولى لوجود الجامعة، كانت مكتبتها الأساسية تعمل بنشاط. بدأت مرحلة جديدة في تطورها عندما أصبحت فيرا ألكساندروفنا أرتيسيفيتش مديرة للمكتبة في عام 1932. وفي عام 1957، تم تشغيل مبنى جديد للمكتبة تبلغ مساحته حوالي 10 آلاف متر مربع. م - في عام 1969 حصلت المكتبة على صفة المنطقة لجميع مكتبات الجامعات والمدارس الفنية.
خلال الحرب الوطنية العظمى، تم إخلاء جامعة لينينغراد إلى ساراتوف. خلال هذه السنوات، تأثر تطور الجامعة بعلماء لينينغراد البارزين مثل الفيزيائي إي. جروس ، المؤرخ ف. مافرودين ، علماء فقه اللغة م. ألكسيف ، ج.أ. جوكوفسكي ويو. أوكسمان. على مر السنين، عمل العلماء المشهورون عالميًا في الجامعة: علماء الرياضيات آي.جي. بتروفسكي، أ.يا. خينشين، أ.ج. كوروش، ف.ف. فاغنر، أ.م. بوجومولوف. الفيزيائيون ف.د. زيرنوف، ف.ب. زوزي، ج.أ. أوستروموف، ف. كالينين، ب. جولوبكوف. علماء اللغة ف. جيرمنسكي، ن.ك. بيكسانوف، ب.م. سوكولوف، أ.ب. سكافتيموف. الكيميائيون ف. تشيلينتسيف، ر.ف. ميرزلين، ن.ل. شليسنجر، إ.س. مصطفين؛ علماء الأحياء أ.أ. ريختر، ن.أ. ماكسيموف ، د.ك. زيرنوف. الجيولوجيون ب. موزاروفسكي، أ. أولي.
في الخمسينيات والسبعينيات من القرن الماضي، لم يخضع هيكل الجامعة لتغييرات كبيرة، وفي الوقت نفسه، تم إنشاء اتجاهات علمية جديدة بنشاط، وتم فتح التخصصات والأقسام، وتم بناء مباني جديدة. وخلال هذه السنوات، تضاعف عدد الباحثين والطلاب، وتضاعف عدد طلاب الدراسات العليا ثلاث مرات.
على مدى العقود الماضية، أصبحت SSU واحدة من أكبر الجامعات في روسيا. تم افتتاح كليات جديدة: تمت استعادة العمليات غير الخطية، والفلسفة، وعلم الاجتماع، وكلية علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، والتقنيات النانوية والطبية الحيوية، وكليات الاقتصاد والقانون التي كانت موجودة سابقًا في جامعة SSU. تم إنشاء مركز فولغا الإقليمي لتكنولوجيا المعلومات الجديدة (PRC NIT)، والذي يضم أفضل إنجازات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة (ICT) ويصبح نقطة انطلاق للمعلوماتية في ساراتوف والمنطقة. في عام 1998، بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي، تم إدراج معاهد ساراتوف وبالاشوف التربوية، وكلية الإلكترونيات الراديوية، ومدرسة البوليتكنيك في هيكل SSU عن طريق الضم، وبالتالي، على أساس SSU بدأ تشكيل المجمع الجامعي. في عام 2006، ضم المجمع 29 كلية، ودرس 28 ألف طالب وعمل أكثر من 4 آلاف معلم وموظف.
في هيكل الجامعة: مكتبة المنطقة العلمية، دار النشر، الحديقة النباتية، وحدة البحث العلمي (R&D)، معهد البحث العلمي للعلوم الطبيعية، PRTS NIT، مركز الحوسبة، المركز الإقليمي لتقنيات الكمبيوتر في الصناعة، تكنوبارك، ثلاثة نقل التكنولوجيا المراكز، مركز الاستخدام الجماعي، مركز خدمات براءات الاختراع، مركز تطوير ريادة الأعمال، حاضنة الأعمال، فروع المعاهد، الأقسام، مختبرات الأكاديمية الروسية للعلوم، إلخ. SSU هي واحدة من الجامعات القليلة في البلاد التي تضم REC " "الديناميكيات غير الخطية والفيزياء الحيوية" والمعهد الأقاليمي للعلوم الاجتماعية (IISS). تم تشكيل هذه الهياكل التعليمية والعلمية المشتركة بين الكليات نتيجة للفوز في المسابقات ذات الصلة وهي من بين الأفضل في روسيا.
على مدى 10 سنوات، شارك طلاب وطلاب الدراسات العليا في جامعة SSU بنجاح في بطولة البرمجة العالمية، التي أقيمت بمشاركة فرق من 700 جامعة حول العالم. حقق فريق SSU أكبر نجاح له في عام 2006، حيث فاز بلقب بطل البرمجة العالمي. وفي العام نفسه، أصبحت الجامعة هي الفائزة في منتدى عموم روسيا حول الحكم الذاتي للطلاب، الذي نظمته وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي واتحاد الشباب الروسي.
توظف الجامعة أكثر من 290 طبيبًا في العلوم. من بين الأساتذة البارزين في الجامعة 13 عالمًا مشرفًا من الاتحاد الروسي، و3 أعضاء مناظرين في الأكاديمية الروسية للعلوم، و10 فائزين بجوائز علمية حكومية ودولية. وتجاوز عدد المرشحين للعلم 900 شخص. ومن أجل التجديد المستمر للإمكانات العلمية، تقوم الجامعة بإجراء الدراسات العليا في 81 تخصصًا ودراسات الدكتوراه في 20 تخصصًا منذ عقود عديدة. في السنوات الأخيرة، حصل 38 عالمًا شابًا على منح شخصية، ثمانية منهم حصلوا على منح من رئيس الاتحاد الروسي، وحصل اثنان منهم على ميداليات الأكاديمية الروسية للعلوم. تتكامل الجامعة بنشاط مع الهياكل الصناعية والأكاديمية والتجارية. تم إنشاء 16 قسمًا أساسيًا وفرعًا للأقسام الجامعية في المعاهد الأكاديمية والصناعية، ويجري افتتاح فروع لمعاهد RAS مع مراكز لدراسة المشكلات في الكليات.
تقوم الجامعة بأنشطة نشر واسعة النطاق. وتصدر مجلات "أخبار الجامعات". الديناميكيات اللاخطية التطبيقية"، "علم الطاقة الكهروكيميائية"، "إزفستيا SSU. سلسلة جديدة" في 9 مجالات ومجلات أخرى ومجموعات مواضيعية دولية وبين الجامعات. تم إدراج أربع مجلات في قائمة الهيئة العليا للتصديق.
تنفذ الجامعة اليوم برامج تعليمية على ثلاثة مستويات - التعليم المهني الثانوي والعالي والدراسات العليا. يتم توفير التدريب في 22 تخصصًا للتعليم المهني الثانوي، و88 تخصصًا للتعليم المهني العالي، وثلاثة مجالات للتدريب للماجستير، وثمانية للبكالوريوس، و10 برامج للتعليم الإضافي. يتم تضمين البرامج التعليمية التي يتم تنفيذها في 16 مجموعة موحدة من التخصصات. من بينها 23 برنامجًا (24٪) للعلوم الطبيعية والفيزياء والرياضيات، و10 برامج (10٪) للملف الفني، و14 برنامجًا (14.5٪) للملف الاجتماعي والاقتصادي، و16 برنامجًا (16.5٪) للملف الإنساني و34 برنامجًا (14.5٪) للملف الإنساني. البرامج (35٪) الملف التربوي. يتم تنفيذ التدريب في نظام متعدد المستويات للتعليم العالي (البكالوريوس، التخصص، الماجستير) في 4 كليات.
معهد الجامعة للتعليم المهني المستمر (IDPO)، الذي حصل على وضع المركز الفيدرالي، يتطور بنشاط، ويوفر التعليم المستمر للدراسات العليا في المنطقة.
تعود أصول العديد من المدارس العلمية بجامعة SSU إلى علماء مشهورين عالميًا مثل الأكاديمي ن. فافيلوف، المؤسس والمدير الأول لمحطة الطاقة النووية في أوبنينسك، عضو مراسل. رأس دي. بلوخينتسيف ، الأكاديمي الحائز على جائزة نوبل ن.ن. سيمينوف ، رئيس أكاديمية اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية للعلوم الطبية ، الأكاديمي أ.ن. باكوليف، عميد جامعة موسكو الحكومية، الأكاديمي آي جي بتروفسكي، الأكاديمي، الناقد الأدبي ف. جيرمنسكي، أكاديمي، عالم فيزيولوجي النبات ن. ماكسيموف. خلال الحرب الوطنية العظمى، كانت جامعة لينينغراد تقع على أساس SSU وعملت معها. ونتيجة لذلك، ولدت مدارس واتجاهات علمية جديدة في الجامعة، والتي نالت فيما بعد الاعتراف بها في الداخل والخارج. من بينها 4 فرق مدرجة رسميًا في المدارس العلمية الرائدة في الاتحاد الروسي (عالم الرياضيات أ.ب. خروموف، الفيزيائيون ف.س. أنيشينكو، د.آي.تروبيتسكوف، ف.ف.توتشين). نلاحظ أيضًا المدارس العلمية الأكثر فعالية في جامعة SSU، والتي اعترفت بشكل عام بالنتائج العلمية ودعم الدولة في شكل منح من رئيس روسيا، ووزارة التعليم والعلوم، والمنظمات الروسية والدولية الكبيرة: في مجال الميكانيكا - L. Yu. كوسوفيتش، فيزيائيو أشباه الموصلات والبنى النانوية - د. أوسانوف ، علم الأحياء والتكنولوجيا الحيوية - ج.ف. شلياختين وف.س. تيرنوف، الجيولوجيا جي. خودياكوف ، اللغويات - أو.ب. سيروتينين. تم الاعتراف رسميًا بستة أقسام من جامعة SSU كفرق علمية وتربوية رائدة بين الجامعات الروسية، حيث حصلت على المنح المقابلة من وزارة التعليم والعلوم لدعم عملهم (رؤساء الأقسام D.A. Usanov، V.S. Anishchenko، V.V Tuchin، D. I. Trubetskov، جي آي خودياكوف، ماجستير كورميليتسينا).
يتم إجراء البحوث الأساسية والتطبيقية في الجامعة في 39 مجالًا من فروع العلوم الرئيسية، بما في ذلك جميع المجالات ذات الأولوية لتطوير العلوم والتكنولوجيا والهندسة في الاتحاد الروسي.
وتحت رعاية حكومة منطقة ساراتوف، أخذت الجامعة زمام المبادرة وعقدت في عامي 2005 و 2006. صالون ساراتوف الأول والثاني للاختراعات والابتكارات والاستثمارات. تنظم الجامعة معرضا دائما للابتكارات في مجال التعليم والعلوم والتكنولوجيا. وهكذا أثبتت الجامعة بنجاح إمكانية استخدام إمكاناتها في تشكيل البيئة المبتكرة لمنطقة ساراتوف ومنطقة الفولغا. أصبحت جمهورية الصين الشعبية NIT ممثلاً لبرنامج الإطار الأوروبي السادس لتطوير العلوم.
تستخدم الجامعة اتصالاتها الدولية الواسعة لتقديم أحدث التقنيات في المنطقة، سواء في مجال التعليم أو في الأنشطة البحثية في العلوم الطبيعية والإنسانية. وتظهر الجغرافيا الواسعة لهذه العلاقات بوضوح في اتفاقيات الشراكة المبرمة، بما في ذلك مع 32 جامعة ومركز بحث في الولايات المتحدة الأمريكية، و4 جامعات في فرنسا، و7 جامعات في ألمانيا، و4 جامعات في المملكة المتحدة، وجامعتين في إسبانيا، و3 جامعات في إسبانيا. تركيا و3 جامعات في كازاخستان بالإضافة إلى جامعات في إيطاليا وبولندا ومقدونيا وتشيلي ولاتفيا ومنغوليا ودول أخرى. في السنوات الأخيرة، تتعاون جامعة SSU بشكل فعال مع الجامعات الأجنبية بشأن مشكلة استخدام التعلم عن بعد في التعليم: يتم تنفيذ الاتفاقيات مع جامعات شرق كارولينا ووايومنغ وتكساس (الولايات المتحدة الأمريكية).
في الوقت الحالي، في منطقة ساراتوف، تعد جامعة SSU الرائدة في عدد المتقدمين، لأنها الجامعة الوحيدة في المنطقة التي توفر التدريب في مجموعة كاملة من التخصصات في المجالات ذات الأولوية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة. كما يظهر تحليل لمستوى جودة التدريب وفقًا للنظام المرجعي والتحليلي "جامعات روسيا" التابع لوزارة التعليم والعلوم، فإن الغالبية العظمى من تخصصات جامعة SSU هي من بين العشرة الأوائل، والفيزياء والكيمياء والتاريخ هي من بين الثلاثة الأوائل في البلاد.
مهمة جامعة ولاية ساراتوف ينظر إليها علماء SSU والمجتمع الإقليمي:
*
في تزويد المؤسسات العلمية والصناعية والاقتصادية والعامة في المنطقة بالمتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا وأحدث التقنيات في العلوم الطبيعية والإنسانية؛
*
في إجراء البحوث الأساسية والتطبيقية في المجالات ذات الأولوية للعلوم والتكنولوجيا باستخدام النتائج في العملية التعليمية؛
*
في التطبيق الفعال لنتائج البحوث التطبيقية من أجل حل مشاكل محددة للاقتصاد الإقليمي وإنشاء المتطلبات الأساسية اللازمة لانتقاله إلى مسار مبتكر للتنمية.
*
في الاتجاه 01 “الأمن ومكافحة الإرهاب”، تم إنشاء طرق الحساب، وتطوير التصميم والحصول على براءة اختراع، وإنتاج دفعة تجريبية وإجراء اختبارات لخط تأخير صوتي واسع النطاق لإشارات الموجات الدقيقة التي ليس لها نظائرها في عالم أنظمة الحماية النشطة للطائرات (بالتعاون مع Federal State Unitary Enterprise NPP Kontakt، من المقرر إطلاق إنتاج واسع النطاق لهذه المنتجات)؛
*
في الاتجاه 02 "الأنظمة الحية":
– باستخدام أساليب الهندسة الوراثية، تم إنشاء أصناف جديدة من الذرة الملونة وتم تطوير تقنية لإنتاج ألوان غذائية طبيعية غير ضارة ومستقرة حرارياً من قاعدة المواد الخام هذه. وفي المستقبل، سيؤدي ذلك إلى خلق فرص عمل جديدة لسكان الريف في المنطقة؛
– تم تطوير الأسس العلمية لإنشاء أنظمة للتنبؤ بنتائج العمليات الجراحية على أنواع معينة من الأوعية الدموية والأنسجة الرخوة. إن العمل المشترك مع مركز القلب الرائد في البلاد سيسمح بإدخال الخبرة الروسية المتقدمة في الممارسة الإقليمية؛
– تم تطوير طرق وأجهزة لتشخيص وعلاج رأرأة العين لدى الأطفال وإدخالها في الممارسة الطبية (بالاشتراك مع عيادة أمراض العيون بجامعة الطب الحكومية ومعهد هيلمهولتز لأمراض العيون) وترخيص لإنتاج لقد تم بيع هذه الأجهزة؛
- تم تطوير طرق النمذجة الرياضية للديناميكيات والتشخيص الحاسوبي لعدد من الأنظمة الحية؛ تم تنظيم دورات تدريبية للعلماء والممارسين الشباب في ساراتوف وغيرها من المراكز الإقليمية في هذا المجال؛
- بناءً على تعليمات الحكومة الإقليمية، تم تجميع ونشر الطبعة الثانية من "الكتاب الأحمر لمنطقة ساراتوف"؛
– تم تطوير وتنظيم الإنتاج والبيع التجاري على نطاق صغير لمعدات التشخيص البصري، وتم إجراء الشهادة الطبية للجهاز، ويعمل أكثر من 20 جهازًا في عيادات في ساراتوف وموسكو وتومسك ومدن أخرى في الاتحاد الروسي، الأفكار والتصاميم الرئيسية محمية ببراءات الاختراع الخاصة بالاتحاد الروسي.
*
في الاتجاه 03 "صناعة الأنظمة والمواد النانوية" في إطار برنامج تطوير تكنولوجيا النانو الذي شكلته وزارة الصناعة في منطقة ساراتوف وجامعة ساراتوف الحكومية:
– تم تطوير تقنيات إنشاء البوليمرات الحيوية والمركبات النانوية للهندسة الطبية، وتم إنشاء معادلات جلدية والأوعية الدموية تعتمد على حاملات البوليمر الحيوي؛
- تم تطوير طرق الموجات الدقيقة والليزر التلقائية لتحديد الأحجام النانوية والإزاحات النانوية. تم منح الأجهزة التي تم تطويرها في هذا الاتجاه ميداليات ذهبية وفضية في المعارض الأجنبية (بروكسل، باريس، جنيف) والمعارض المحلية (موسكو، سانت بطرسبرغ، ساراتوف)؛
- تم إنشاء طرق وتقنيات التحكم لإنشاء مساحيق نانوية الحجم من المواد المغناطيسية لإنتاج السوائل المغناطيسية؛
- تم تطوير تقنية إنتاج الطلاءات النانوية والمركبة النانوية وتم إنشاء تركيب آلي لإنتاج الطلاءات المستوية النانوية باستخدام طريقة تجميع البوليونات "POLIION-1M"؛
– تم تطوير تقنية لإنشاء كبسولات دقيقة تحتوي على جسيمات نانوية من أكسيد الحديد (بالاشتراك مع موظفين في معهد ماكس بلانك للغرويات والحدود (بوتسدام، ألمانيا)، وكلية الفيزياء بجامعة موسكو الحكومية ومعهد هندسة الراديو والإلكترونيات التابع لجامعة موسكو. الأكاديمية الروسية للعلوم).
*
في الاتجاه 04 "نظم المعلومات والاتصالات":
- تم تطوير وتنفيذ مجمع برمجيات وأجهزة معلومات واتصالات في تكنولوجيا بناء الجسور لمسافات طويلة (الجسور عبر نهر الفولغا في ساراتوف وكازان) لمراقبة حركة امتدادات الجسور أثناء تركيبها باستخدام الطريقة المنزلقة، وحصل على جائزة جائزة الحكومة الروسية لعام 2004؛
- استناداً إلى معالجة المعلومات الساتلية والجيولوجية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية، تم إنشاء نظام معلومات جغرافية إقليمية (GIS) لاستخدامه في تطوير قرارات الإدارة القائمة على أسس علمية؛
- استناداً إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، تم تطوير واختبار نظام الإدارة الإلكتروني لـ "المدينة الإلكترونية" في ساراتوف؛
– تم إنشاء مركز ساراتوف الإقليمي لتدريب فرق الطلاب الجامعيين والخريجين للأولمبياد للمشاركة في بطولة العالم للبرمجة، مما ضمن الفوز في بطولة العالم للبرمجة 2006.
*
في الاتجاه 05 "الأسلحة والمعدات العسكرية والخاصة المتقدمة":
– تم تطوير تقنيات تدمير الأسلحة الكيميائية وتسجيل براءات الاختراع ووضعها قيد الإنتاج في قرية جورني بمنطقة ساراتوف؛
- بالتعاون مع مؤسسة ساراتوف الفيدرالية الحكومية الوحدوية NPP "Kontakt"، تم تطوير وتنفيذ تقنيات جديدة لإنشاء وحدات الكاثود لمصادر الإشعاع عالية الطاقة، المحمية بثلاث براءات اختراع للاتحاد الروسي؛
- بالتعاون مع شركة ساراتوف Tantal OJSC، تم تطوير أجهزة جديدة حساسة للغاية للمجالات المغناطيسية، وحصلت على براءة اختراع ودخلت حيز الإنتاج؛
*
في الاتجاه 06 "الإدارة البيئية الرشيدة"، تم تطوير عدادات جودة المياه (WQMs) وبراءة اختراعها وتنفيذها في أنظمة مراقبة البيئة المائية، والتي تم منحها الميداليات بشكل متكرر في المعارض الأجنبية والمحلية.
*
في الاتجاه 07 "أنظمة النقل والطيران والفضاء"، مقياس ثابت الطاقة الشمسية ISP-2M لمجمع المعدات الجيوفيزيائية الشمسية الموجود على متن الطائرة GGAC-E للمركبة الفضائية Elektro-L، بالإضافة إلى مقياس الإشعاع الشمسي المنعكس على الموجة القصيرة IKOR، تم تطويرها وتشغيلها على الأقمار الصناعية الأرضية -M لمجمع GGAC-M للمركبة الفضائية Meteor-M (مع IKI RAS)؛
*
في الاتجاه 08 "الطاقة وتوفير الطاقة":
– بالتعاون مع معهد أبحاث ساراتوف لمصادر التيار الكيميائي، تم حل المشكلات في الطريق إلى إنشاء تقنية لإنتاج هيدريد معدن النيكل المختوم، وبطاريات الليثيوم أيون لأغراض مختلفة، بالإضافة إلى مواد الأقطاب الكهربائية (بما في ذلك المواد ذات البنية النانوية) بالنسبة لهم، مما ساهم في زيادة المعايير الفنية والقدرة التنافسية لتلك التي تنتجها شركات ساراتوف من مصادر الطاقة الكيميائية؛
– باستخدام أساليب الهندسة الوراثية، تم إنتاج صنف من الذرة الرفيعة مناسب للإنتاج الصناعي للإيثانول الحيوي كوقود صديق للبيئة للسيارات، مما يفتح فرصا جديدة للصناعة الزراعية في المنطقة.
تاريخ الجامعة
تأسست جامعة ولاية ساراتوف 10 يونيو 1909وذلك بفضل مثابرة جمهور ساراتوف والإدارة ورئيس الوزراء P. A. ستوليبينا. تم افتتاح الجامعة كما جامعة نيكولاييف. تم الافتتاح الكبير في 6 ديسمبر بموافقة الإمبراطور نيكولاس الثانيأعط الجامعة اسمك. وفي نفس اليوم، بعد الصلاة والموكب، تم وضع حجر على موقع تشييد مباني الجامعة المستقبلية. لبناءها سيتم تعيين مهندس معماري كارل لودفيجوفيتش موفكي. وفي غضون سنوات قليلة سيكون قادرًا على إنشاء فرقة كاملة ذات أداء عالي الجودة.
كان أول عميد لجامعة نيكولاييف ساراتوف فاسيلي إيفانوفيتش رازوموفسكي. في البداية، كان لدى الجامعة كلية واحدة فقط - الطب. في 1917تم إنشاء كليات الفيزياء والرياضيات والقانون. أصبح عميد كلية التاريخ وفقه اللغة سيميون لودفيجوفيتش فرانك. عملت في الجامعة بي كيه جالر. في السنوات الأولى بعد الثورة عمل في كلية الهندسة الزراعية إن آي فافيلوف.
يتم توفير البحث العلمي الأساسي والتطبيقي والأنشطة المبتكرة في جامعة ساراتوف الحكومية من خلال المؤسسات البحثية والتعليمية والمراكز والمختبرات والمتاحف وهياكل الابتكار والتنفيذ. من بينها: المعهد التربوي والعلمي للهياكل النانوية والنظم الحيوية، معهد أبحاث العلوم الطبيعية، معهد الآثار والتراث الثقافي، حديقة النباتات، المركز الإقليمي لتقنيات الكمبيوتر في الصناعة، حديقة تكنولوجية، ثلاثة مراكز لنقل التكنولوجيا، مراكز للاستخدام الجماعي، وحاضنة الأعمال.
SSU هي واحدة من ثلاث جامعات في البلاد لديها هياكل لتنفيذ المشاريع في إطار المنح المرموقة من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي والمؤسسات الكبرى (مؤسسة كارنيجي، مؤسسة ماك آرثر، CRDF ) في مجال تطوير كل من العلوم الإنسانية (MION - المعهد الأقاليمي للعلوم الاجتماعية) والعلوم الطبيعية (REC - المركز العلمي والتعليمي "الديناميكيات غير الخطية والفيزياء الحيوية"). تم تشكيل كلا هذين الهيكلين متعددي التخصصات نتيجة الانتصارات في المسابقات ذات الصلة وهما من بين الأفضل في روسيا. تنفذ جامعة ساراتوف الحكومية دورة مستمرة من التدريب: التدريب قبل الجامعي – التعليم المهني الثانوي – التعليم المهني العالي – التعليم بعد التخرج – التدريب المتقدم وإعادة تدريب المتخصصين. هناك 26,342 طالبًا جامعيًا و590 طالبًا دراسات عليا يدرسون في جامعة SSU. يتم التدريب في 82 تخصصًا للتعليم المهني العالي، 21 - التعليم المهني الثانوي، 61 - الدراسات العليا، 5 - دراسات الدكتوراه، 28 درجة البكالوريوس و 13 درجة الماجستير، 15 برنامجًا للتعليم المهني الإضافي، 26 - التدريب المهني. كقاعدة عامة، تم فتح تخصصات جديدة في جامعة SSU بمبادرة وبدعم من الشركاء الإقليميين (تخصص "أمن الكمبيوتر" - بمشاركة قسم FSB، تخصص "تقنيات النانو في الإلكترونيات" - المؤسسات الكبيرة في صناعة الإلكترونيات، التخصص "التكنولوجيا الكيميائية لحاملات الطاقة الطبيعية والمواد الكربونية" - المؤسسات الكيميائية وتكرير النفط، تخصص "الحماية في حالات الطوارئ" - المديرية الرئيسية لوزارة حالات الطوارئ الروسية لمنطقة ساراتوف، وما إلى ذلك). بشكل عام، تنفذ SSU برامج تعليمية أساسية في 19 مجموعة موسعة (من أصل 28 موجودة) من التخصصات، وإعداد متخصصين للمؤسسات التعليمية والعلمية والمؤسسات والمنظمات في قطاعات التكنولوجيا الفائقة في الاقتصاد والمجال الاجتماعي. وفي الوقت نفسه، SSU هي الجامعة الوحيدة في منطقة ساراتوف التي توفر التدريب في التخصصات التربوية. بالإضافة إلى تدريب الموظفين، تعمل جامعة SSU على تحسين مؤهلاتهم لاحقًا في معهد التعليم المهني الإضافي التابع لها. كانت الإمكانات العلمية والتعليمية القوية والتنظيم الجيد لمجال التعليم المهني الإضافي في جامعة SSU بمثابة الأساس لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي لإدراج الجامعة ضمن المؤسسات التي تنظم التدريب المتقدم للعاملين في المجال العلمي والتربوي. من الجامعات الروسية. فقط في 2007-2010. قام 635 مدرسًا من 142 جامعة تقع في 66 مدينة في الاتحاد الروسي، من مورمانسك إلى يوجنو ساخالينسك، بتحسين مؤهلاتهم في جامعة SSU. 142 جامعة تمثل حوالي نصف العدد الإجمالي للجامعات الخاضعة حاليًا لسلطة وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. كما يقدم المتخصصون الجامعيون تدريبًا متقدمًا لموظفي الخدمة المدنية في مكتب المدعي العام للاتحاد الروسي.
منذ عام 2002، شاركت جامعة SSU في بطولة العالم للبرمجة ACM ICPC. وفي عام 2013 حصلت الجامعة على 5 ميداليات فضية وميداليتين ذهبيتين ولقب بطل أوروبا عام 2002 ولقب أبطال العالم عام 2006.
وفي عام 2010، أصبحت جامعة SSU جامعة بحثية وطنية.
SSU هي واحدة من أفضل عشرين جامعة في البلاد (في عام 2011 احتلت المركز 13-14).
ملكات
المعاهد الجامعية
- معهد الآثار والتراث الثقافي
- معهد التعليم المهني الإضافي
- الفن
- (كلية التاريخ سابقا)
- معهد المخاطر
- معهد الثقافة البدنية والرياضة
- (كلية فقه اللغة والصحافة سابقًا)
- معهد الكيمياء (كلية الكيمياء سابقاً)
- المعهد الأقاليمي للعلوم الاجتماعية
- معهد بحوث العلوم الطبيعية
- معهد بحوث الميكانيكا والفيزياء
- معهد بحوث العلوم الاجتماعية
- المعهد العلمي والتربوي للبصريات و الضوئيات الحيوية
- المعهد التربوي والعلمي للهياكل النانوية والنظم الحيوية
- المعهد المتحد للإلكترونيات الدقيقة والنانوية
- معهد التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
المعهد التربوي في SSU
تم إدراجها في جامعة ولاية سول في عام 1997، وكانت ممثلة بست كليات:
- الادب الروسي؛
- التربية وعلم النفس والتعليم الابتدائي.
- لغات اجنبية؛
- تعليم الفنون والفنون؛
- التربية الإصلاحية وعلم النفس الخاص.
- التعليم الجسدي
في عام 2011، توقف المعهد التربوي كوحدة هيكلية للجامعة عن الوجود. تم إعادة تنظيم الكليات.
تشمل الكليات التالية:
- الرياضيات والاقتصاد وعلوم الكمبيوتر.
- لغوية.
- علم الأحياء والبيئة.
- لغات اجنبية؛
- علم النفس؛
- الخدمة الاجتماعية؛
- الثقافة البدنية وسلامة الحياة؛
- تربوي.
كلية الإلكترونيات الراديوية التي تحمل اسم P. N. Yablochkov
- صنع الآلات؛
- راديو إلكتروني؛
- مهندس ميكانيكى
كلية الإدارة والخدمة
التخصصات:
- السياحة
- دعاية
- الاقتصاد والمحاسبة
- تأمين الأعمال
- إدارة
- خدمة الفندق
- علاقات الأراضي والممتلكات
الكلية الجيولوجية
تشمل الأقسام التالية:
- الاقتصادية والقانونية
- الجيوديسية
- زيت
المكتبات الجامعية
- مكتبة منطقة ساراتوف العلمية التي تحمل اسم V. A. Artisevich
- مكتبة معهد بلاشوف (فرع)
- المكتبة التعليمية لكلية الالكترونيات الراديوية التي سميت باسمها. بي إن يابلوتشكوفا
- مكتبة الكلية الجيولوجية التعليمية
كانت مديرة مكتبة SSU منذ عام 1931 لمدة 67 عامًا (!) V. A. Artysevich.
معبد البيت
في عام 2009، بدأ بناء الكنيسة الأرثوذكسية المقدسة المساوية للرسل في الحرم الجامعي سيريل وميثوديوسوالتي ستحل محل الكنيسة المنزلية المفقودة سابقًا (المصلى). وفي عام 2014، تم الانتهاء من بناء المعبد.
الخريجين الشهيرة
صالة عرض
أنظر أيضا
اكتب مراجعة عن مقال "جامعة ولاية ساراتوف التي تحمل اسم N. G. Chernyshevsky"
ملحوظات
|
||||||||||||||||||||||||||
مقتطف يميز جامعة ولاية ساراتوف التي تحمل اسم N. G. Chernyshevsky
قالت ناتاشا من الباب بمجرد صمت البالاليكا: "المزيد، من فضلك، المزيد". قام ميتكا بإعداده وهز بارينيا ببراعة مرة أخرى بالتماثيل النصفية والاعتراضات. جلس العم واستمع، ويميل رأسه إلى الجانب بابتسامة بالكاد ملحوظة. تكرر دافع السيدة مائة مرة. تم ضبط Balalaika عدة مرات وهزت نفس الأصوات مرة أخرى، ولم يشعر المستمعون بالملل، لكنهم أرادوا فقط سماع هذه اللعبة مرارا وتكرارا. دخلت أنيسيا فيدوروفنا وأسندت جسدها البدين إلى السقف.قالت لنتاشا بابتسامة تشبه إلى حد كبير ابتسامة عمها: "من فضلك استمع". وقالت: "إنه يلعب بشكل جيد بالنسبة لنا".
قال العم فجأة بلفتة نشطة: "إنه يفعل شيئًا خاطئًا في هذه الركبة". - هنا نحتاج إلى التشتت - إنها مسألة مسيرة خالصة - التشتت...
- هل تعرف حقا كيف؟ - سألت ناتاشا. - ابتسم العم دون الرد.
- انظر يا Anisyushka، هل الأوتار سليمة أم شيء ما على الجيتار؟ لم أحملها منذ فترة طويلة - إنها مسيرة خالصة! متروك.
ذهبت أنيسيا فيدوروفنا عن طيب خاطر بخطواتها الخفيفة لتنفيذ تعليمات معلمها وأحضرت غيتارًا.
نفض العم الغبار دون أن ينظر إلى أحد، ونقر على غطاء الجيتار بأصابعه النحيلة، وضبطه وضبط نفسه على الكرسي. أخذ (بإيماءة مسرحية إلى حد ما، حيث وضع مرفق يده اليسرى) الجيتار فوق الرقبة، وغمز لأنيسيا فيدوروفنا، ولم يبدأ السيدة، بل ضرب على وتر رنان ونظيف، وبدأ بشكل محسوب وهادئ ولكن بحزم لإنهاء الأغنية الشهيرة بوتيرة هادئة للغاية: Po li and Ice pavement. في الوقت نفسه، في الوقت نفسه، مع هذا الفرح الهادئ (نفس الفرح الذي تنفسه أنيسيا فيدوروفنا بالكامل)، بدأ دافع الأغنية في الغناء في أرواح نيكولاي وناتاشا. احمر خجلاً أنيسيا فيدوروفنا وغادرت الغرفة وهي تضحك وهي تغطي نفسها بمنديل. واصل العم إنهاء الأغنية بشكل نظيف ومجتهد ونشط، ونظر بنظرة ملهمة متغيرة إلى المكان الذي غادرت منه أنيسيا فيدوروفنا. لم يكن هناك سوى شيء صغير يضحك في وجهه على أحد جانبيه، تحت شاربه الرمادي، وكان يضحك بشكل خاص عندما تتقدم الأغنية أكثر، ويتسارع الإيقاع، وينطلق شيء ما في الأماكن التي يكون فيها الصوت مرتفعًا للغاية.
- جميل، جميل، عمه؛ "المزيد والمزيد" صرخت ناتاشا بمجرد أن انتهى. قفزت من مقعدها وعانقت عمها وقبلته. - نيكولينكا، نيكولينكا! - قالت وهي تنظر إلى أخيها وكأنها تسأله: ما هذا؟
كما أحب نيكولاي حقًا لعب عمه. قام العم بتشغيل الأغنية للمرة الثانية. ظهر وجه أنيسيا فيودوروفنا المبتسم مرة أخرى عند الباب ولا تزال هناك وجوه أخرى من خلفها... "خلف المفتاح البارد، تصرخ: يا فتاة، انتظري!" لعب العم، وقام بحركة ماهرة أخرى، ومزقها وحرك كتفيه.
"حسنًا، حسنًا، يا عزيزي، عمي،" تأوهت ناتاشا بصوت متوسل، كما لو أن حياتها تعتمد على ذلك. وقف العم وكان كما لو كان فيه شخصان - ابتسم أحدهما بجدية للزميل المرح، وقام الزميل المرح بعمل مزحة ساذجة وأنيقة قبل الرقص.
- حسنا يا ابنة! - صاح العم وهو يلوح بيده نحو ناتاشا ويمزق الوتر.
خلعت ناتاشا الوشاح الذي كان يلفها فوقها، وركضت أمام عمها، ووضعت يديها على وركيها، وقامت بحركة بكتفيها ووقفت.
أين وكيف ومتى امتصت هذه الكونتيسة، التي نشأت على يد مهاجر فرنسي، من الهواء الروسي الذي تتنفسه، هذه الروح، من أين حصلت على هذه التقنيات التي كان من المفترض أن تحل محلها منذ فترة طويلة؟ لكن هذه الأرواح والتقنيات كانت هي نفس الأرواح والتقنيات الروسية الفريدة وغير المدروسة التي توقعها عمها منها. بمجرد أن وقفت وابتسمت رسميًا وفخرًا وماكرًا من البهجة ، انتهى الخوف الأول الذي استحوذ على نيكولاي وجميع الحاضرين ، الخوف من أنها ستفعل شيئًا خاطئًا ، وكانوا معجبين بها بالفعل.
لقد فعلت الشيء نفسه وفعلته بدقة شديدة، بدقة شديدة لدرجة أن أنيسيا فيدوروفنا، التي سلمتها على الفور الوشاح الذي تحتاجه لعملها، انفجرت بالبكاء من الضحك، ونظرت إلى هذا النحيف والرشيق والغريب جدًا عنها، حسنًا- ولدت الكونتيسة في الحرير والمخمل، والتي عرفت كيف تفهم كل ما كان في أنيسيا، وفي والد أنيسيا، وفي عمتها، وفي والدتها، وفي كل شخص روسي.
قال العم وهو يضحك بفرح بعد أن أنهى الرقص: "حسنًا ، الكونتيسة مسيرة نقية". - أوه نعم ابنة! إذا كان بإمكانك فقط اختيار رجل جيد لزوجك، فهذا عمل محض!
قال نيكولاي مبتسماً: "لقد تم اختياره بالفعل".
- عن؟ - قال العم متفاجئًا وهو ينظر بتساؤل إلى ناتاشا. أومأت ناتاشا برأسها بالإيجاب بابتسامة سعيدة.
- يا له من شيء عظيم! - قالت. ولكن بمجرد أن قالت ذلك، نشأ فيها نظام جديد آخر للأفكار والمشاعر. ماذا تعني ابتسامة نيكولاي عندما قال: "لقد تم اختياره بالفعل"؟ وهل هو سعيد بهذا أم لا؟ يبدو أنه يعتقد أن بولكونسكي الخاص بي لن يوافق، ولن يفهم فرحتنا هذه. لا، سوف يفهم كل شيء. أين هو الآن؟ فكرت ناتاشا وفجأة أصبح وجهها جديًا. لكن هذا استمر لثانية واحدة فقط. "لا تفكر، لا تجرؤ على التفكير في الأمر"، قالت لنفسها، وابتسمت، وجلست بجوار عمها مرة أخرى، وتطلب منه أن يلعب شيئًا آخر.
لعب العم أغنية أخرى ورقص الفالس. ثم، بعد توقف، تنحنح وغنى أغنية الصيد المفضلة لديه.
مثل المسحوق منذ المساء
لقد اتضح الأمر بشكل جيد...
غنى العم كما يغني الشعب، بتلك القناعة الكاملة والساذجة أن كل المعنى في الأغنية يكمن فقط في الكلمات، وأن اللحن يأتي من تلقاء نفسه، وأنه ليس هناك لحن منفصل، وأن اللحن هو فقط للهدف. ولهذا السبب، كان هذا اللحن اللاواعي، مثل لحن الطير، جيدًا بشكل غير عادي بالنسبة لعمي. كانت ناتاشا سعيدة بغناء عمها. قررت أنها لن تدرس العزف على القيثارة بعد الآن، بل ستعزف على الجيتار فقط. طلبت من عمها الغيتار ووجدت على الفور أوتار الأغنية.
في الساعة العاشرة صباحًا، وصل دروشكي وثلاثة فرسان للبحث عنهم إلى ناتاشا وبيتيا. لم يعرف الكونت والكونتيسة مكانهما وكانا قلقين للغاية، كما قال الرسول.
تم إنزال بيتيا ووضعها كجثة في صف واحد؛ دخلت ناتاشا ونيكولاي إلى الدروشكي. قام العم بلف ناتاشا وودعها بحنان جديد تمامًا. اصطحبهم سيرًا على الأقدام إلى الجسر الذي كان لا بد من عبوره، وأمر الصيادين بالمضي قدمًا حاملين الفوانيس.
"وداعًا يا ابنة أخي العزيزة،" صاح صوته من الظلام، ليس الصوت الذي عرفته ناتاشا من قبل، ولكن الصوت الذي غنى: "مثل المسحوق منذ المساء".
القرية التي كنا نمر بها كانت بها أضواء حمراء ورائحة دخان مبهجة.
- يا له من سحر هذا العم! - قالت ناتاشا عندما خرجوا إلى الطريق الرئيسي.
"نعم"، قال نيكولاي. - هل تشعر بالبرد؟
- لا، أنا عظيم، عظيم. قالت ناتاشا محيرة: "أشعر أنني بحالة جيدة جدًا". لقد صمتوا لفترة طويلة.
كانت الليلة مظلمة ورطبة. لم تكن الخيول مرئية. كان بإمكانك فقط سماعهم وهم يتناثرون في الوحل غير المرئي.
ماذا كان يحدث في هذه الروح الطفولية المتقبلة، التي استوعبت بجشع واستوعبت كل انطباعات الحياة المتنوعة؟ كيف تناسب كل ذلك لها؟ لكنها كانت سعيدة جدا. عندما اقتربت من المنزل، بدأت فجأة في غناء لحن الأغنية: "مثل البودرة منذ المساء"، وهي نغمة كانت تلتقطها طوال الطريق والتقطتها أخيرًا.
- هل قبض عليه؟ - قال نيكولاي.
- ما الذي كنت تفكر فيه الآن يا نيكولينكا؟ - سألت ناتاشا. "لقد أحبوا أن يسألوا بعضهم البعض ذلك."
- أنا؟ - قال نيكولاي متذكرًا؛ - كما ترى، في البداية اعتقدت أن روجاي، الذكر الأحمر، يشبه عمه وأنه إذا كان رجلاً، فإنه سيظل يحتفظ بعمه معه، لولا السباق، فمن أجل الحنق، لكان لديه احتفظ بكل شيء. كم هو لطيف يا عمه! أليس كذلك؟ - حسنا، وماذا عنك؟
- أنا؟ انتظر انتظر. نعم، في البداية اعتقدت أننا نقود السيارة واعتقدنا أننا سنعود إلى المنزل، والله أعلم إلى أين سنذهب في هذا الظلام وفجأة سنصل ونرى أننا لم نكن في أوترادني، بل في مملكة سحرية. ثم فكرت أيضًا... لا، لا أكثر.
قال نيكولاي مبتسماً، بينما تعرفت ناتاشا على صوته: "أعلم أنني كنت على حق بشأنه".
أجابت ناتاشا: "لا"، على الرغم من أنها كانت تفكر حقًا في الأمير أندريه، وكيف يود عمه. "وما زلت أكرر، أكرر طوال الطريق: ما مدى جودة أداء Anisyushka، حسنًا ..." قالت ناتاشا. وسمع نيكولاي ضحكتها الرنانة والسعيدة بلا سبب.
قالت فجأة: "أتعلم، أعلم أنني لن أكون سعيدًا وهادئًا كما أنا الآن."
"هذا هراء، هراء، أكاذيب"، قال نيكولاي وفكر: "يا له من سحر ناتاشا هذا! " ليس لدي ولن يكون لدي مثل هذا الصديق الآخر. لماذا تتزوج، الجميع سيذهب معها!
"يا له من سحر نيكولاي هذا!" فكرت ناتاشا. - أ! قالت وهي تشير إلى نوافذ المنزل التي تتألق بشكل جميل في ظلام الليل الرطب المخملي: "لا يزال هناك حريق في غرفة المعيشة".
استقال الكونت إيليا أندريش من القيادة لأن هذا المنصب كان مرتبطًا بتكاليف باهظة. لكن الأمور لم تتحسن بالنسبة له. في كثير من الأحيان، رأت ناتاشا ونيكولاي مفاوضات سرية ومضطربة بين والديهما وسمعت حديثاً عن بيع منزل روستوف الغني والأجداد ومنزل بالقرب من موسكو. بدون قائد، لم تكن هناك حاجة لمثل هذا الاستقبال الكبير، وكانت حياة أوترادنينسكي تسير بهدوء أكبر مما كانت عليه في السنوات السابقة؛ لكن المنزل الضخم والمباني الملحقة كان لا يزال مليئًا بالناس، وما زال المزيد من الناس يجلسون على الطاولة. كل هؤلاء كانوا أشخاصًا استقروا في المنزل، أو تقريبًا أفراد من العائلة، أو أولئك الذين، على ما يبدو، كان عليهم أن يعيشوا في منزل الكونت. كان هؤلاء هم ديملر - موسيقي مع زوجته يوجيل - مدرس الرقص مع عائلته، والسيدة العجوز بيلوفا، التي عاشت في المنزل، والعديد من الآخرين: معلمو بيتيا، والمربية السابقة للسيدات الشابات، وببساطة الأشخاص الذين كانوا أفضل أو أفضل العيش مع الكونت أكثر ربحية من العيش في المنزل. لم تكن هناك زيارة كبيرة كما كان من قبل، لكن مسار الحياة كان هو نفسه، والذي بدونه لا يمكن للكونتيسة والكونتيسة أن يتخيلا الحياة. كان هناك نفس الصيد، حتى أن نيكولاي زاد، نفس 50 خيولا و 15 مدربا في الإسطبل، نفس الهدايا باهظة الثمن في أيام الاسم، والعشاء الرسمي للمنطقة بأكملها؛ نفس العد فيست وبوسطن، الذي سمح لنفسه، من خلال إلقاء البطاقات على الجميع، أن يتعرض للضرب بالمئات كل يوم على يد جيرانه، الذين نظروا إلى الحق في تشكيل لعبة الكونت إيليا أندريش باعتبارها عقد الإيجار الأكثر ربحية.
الكونت، كما لو كان في فخ كبير، كان يمشي في شؤونه، محاولًا ألا يصدق أنه متشابك ومع كل خطوة يصبح متشابكًا أكثر فأكثر ويشعر بأنه غير قادر على كسر الشباك التي تشابكت معه أو البدء بعناية بصبر في كشف لهم. شعرت الكونتيسة بقلب محب أن أطفالها كانوا على وشك الإفلاس، وأن الكونت ليس مذنبًا، وأنه لا يمكن أن يكون مختلفًا عما كان عليه، وأنه هو نفسه يعاني (على الرغم من أنه أخفى ذلك) من وعيه. وخراب أولاده، وكانت تبحث عن وسائل تساعد في القضية. من وجهة نظرها الأنثوية، لم يكن هناك سوى علاج واحد - زواج نيكولاي من عروس غنية. لقد شعرت أن هذا هو الأمل الأخير، وأنه إذا رفض نيكولاي المباراة التي وجدتها له، فسيتعين عليها أن تقول وداعًا إلى الأبد لفرصة تحسين الأمور. كانت هذه الحفلة هي جولي كاراجينا، ابنة أم وأب جميلين وفاضلين، عرفتهما عائلة روستوف منذ الطفولة، وهي الآن عروس غنية بمناسبة وفاة آخر إخوتها.
كتبت الكونتيسة مباشرة إلى كاراجينا في موسكو، تعرض فيها زواج ابنتها من ابنها، وتلقت ردًا إيجابيًا منها. ردت كاراجينا بأنها، من جانبها، وافقت على أن كل شيء سيعتمد على ميل ابنتها. دعا كاراجينا نيكولاي للحضور إلى موسكو.
أخبرت الكونتيسة ابنها عدة مرات، والدموع في عينيها، أنه بعد أن استقرت ابنتاها، فإن رغبتها الوحيدة هي رؤيته متزوجًا. وقالت إنها كانت ستذهب إلى الفراش بهدوء لو كان الأمر كذلك. ثم قالت إن في ذهنها فتاة جميلة وسألت عن رأيه في الزواج.
وفي محادثات أخرى، أثنت على جولي ونصحت نيكولاي بالذهاب إلى موسكو لقضاء العطلة للاستمتاع. خمن نيكولاي إلى أين تتجه أحاديث والدته، وفي إحدى هذه الأحاديث دعاها إلى الصراحة التامة. أخبرته أن كل الأمل في تحسين الأمور يعتمد الآن على زواجه من كاراجينا.
- حسنًا، إذا أحببت فتاة ليس لها ثروة، هل ستطالبين حقًا يا أمي أن أضحي بمشاعري وشرفي من أجل الثروة؟ - سأل والدته وهو لا يفهم قسوة سؤاله ويريد فقط إظهار نبله.
قالت الأم وهي لا تعرف كيف تبرر موقفها: "لا، أنت لم تفهمني". "أنت لم تفهمني يا نيكولينكا". وأضافت: أتمنى لك السعادة، وشعرت أنها تكذب، وأنها في حيرة من أمرها. - بكت.
قال نيكولاي: "ماما، لا تبكي، فقط أخبريني أنك تريدين ذلك، وأنت تعلمين أنني سأبذل حياتي كلها، كل شيء، حتى تتمكني من الهدوء". سأضحي بكل شيء من أجلك، حتى مشاعري.
لكن هذه ليست الطريقة التي أرادت الكونتيسة طرح السؤال بها: فهي لا تريد التضحية من ابنها، فهي نفسها ترغب في التضحية به.
قالت وهي تمسح دموعها: "لا، لم تفهمني، لن نتحدث".
"نعم، ربما أحب الفتاة المسكينة"، قال نيكولاي في نفسه، حسنًا، هل يجب أن أضحي بمشاعري وشرفي من أجل ثروتي؟ أنا مندهش كيف يمكن لأمي أن تقول لي هذا. ولأن سونيا فقيرة، لا أستطيع أن أحبها، قال في نفسه: “لا أستطيع الاستجابة لحبه المخلص والمخلص. وربما سأكون أكثر سعادة معها من دمية جولي. قال لنفسه: يمكنني دائمًا التضحية بمشاعري من أجل مصلحة عائلتي، لكن لا يمكنني السيطرة على مشاعري. إذا كنت أحب سونيا، فإن شعوري أقوى وأعلى من أي شيء آخر بالنسبة لي.
لم يذهب نيكولاي إلى موسكو، ولم تستأنف الكونتيسة المحادثة معه حول الزواج، ومع الحزن، وأحيانًا حتى المرارة، رأت علامات على تقارب أكبر وأكبر بين ابنها وسونيا التي لا مهر لها. لقد وبخت نفسها على ذلك، لكنها لم تستطع إلا أن تتذمر وتجد خطأً في سونيا، وغالبًا ما توقفها دون سبب، وتناديها بـ "أنت" و"عزيزتي". الأهم من ذلك كله أن الكونتيسة الطيبة كانت غاضبة من سونيا لأن ابنة أختها المسكينة ذات العيون الداكنة كانت وديعة جدًا ولطيفة جدًا وممتنة جدًا للمحسنين إليها، وكانت تحب نيكولاس بإخلاص دائمًا ونكران الذات، لدرجة أنه كان من المستحيل لومها على أي شيء..
أمضى نيكولاي إجازته مع أقاربه. ووردت رسالة رابعة من خطيبة الأمير أندريه من روما، كتب فيها أنه كان سيظل في طريقه إلى روسيا لفترة طويلة لولا أن جرحه انفتح بشكل غير متوقع في مناخ دافئ، مما اضطره إلى تأجيل رحيله حتى البداية. من العام القادم . كانت ناتاشا تحب خطيبها تمامًا، كما هدأ هذا الحب وتقبلت كل أفراح الحياة؛ لكن في نهاية الشهر الرابع من فراقه بدأت تمر عليها لحظات من الحزن لم تستطع محاربتها. شعرت بالأسف على نفسها، ومن المؤسف أنها أضاعت كل هذا الوقت من أجل لا شيء، من أجل لا أحد، حيث شعرت أنها قادرة على الحب والمحبة.
كان الأمر حزينًا في منزل عائلة روستوف.
جاء وقت عيد الميلاد، وإلى جانب القداس الاحتفالي، باستثناء التهاني الرسمية والمملة للجيران والساحات، باستثناء كل من يرتدي فساتين جديدة، لم يكن هناك شيء خاص لإحياء ذكرى عيد الميلاد، وفي الصقيع الذي لا ريح فيه 20 درجة، في الشمس المشرقة المسببة للعمى أثناء النهار وفي ضوء الشتاء المرصع بالنجوم ليلاً، شعرت بالحاجة إلى نوع من إحياء ذكرى هذا الوقت.
في اليوم الثالث من العطلة، بعد الغداء، ذهب جميع أفراد الأسرة إلى غرفهم. لقد كان الوقت الأكثر مللاً في اليوم. نيكولاي، الذي ذهب لرؤية جيرانه في الصباح، نام على الأريكة. كان الكونت القديم يستريح في مكتبه. كانت سونيا تجلس على الطاولة المستديرة في غرفة المعيشة، وترسم نموذجًا. كانت الكونتيسة تضع البطاقات. كانت ناستاسيا إيفانوفنا، المهرجة ذات الوجه الحزين، تجلس عند النافذة مع امرأتين عجوزتين. دخلت ناتاشا الغرفة، واقتربت من سونيا، ونظرت إلى ما كانت تفعله، ثم اقتربت من والدتها وتوقفت بصمت.
- لماذا تتجول مثل شخص بلا مأوى؟ - قالت لها والدتها. - ماذا تريد؟
قالت ناتاشا وعيناها تتلألأ ولا تبتسم: "أحتاجه... الآن، في هذه اللحظة بالذات، أحتاجه". - رفعت الكونتيسة رأسها ونظرت باهتمام إلى ابنتها.
- لا تنظر إلي. أمي، لا تنظري، سوف أبكي الآن.
قالت الكونتيسة: "اجلس، اجلس معي".
- أمي، أنا في حاجة إليها. لماذا أختفي هكذا يا أمي؟..." انقطع صوتها، وانهمرت الدموع من عينيها، ولكي تخفيها التفتت بسرعة وخرجت من الغرفة. ذهبت إلى غرفة الأريكة، ووقفت هناك، وفكرت، ثم ذهبت إلى غرفة البنات. وهناك، كانت الخادمة العجوز تتذمر من فتاة صغيرة جاءت من الفناء وهي تلهث من البرد.
قالت المرأة العجوز: "سوف يعزف شيئًا ما". - في كل وقت.
قالت ناتاشا: "دعها تدخل يا كوندراتيفنا". - اذهب يا مافروشا، اذهب.
وبعد أن تركت مافروشا، ذهبت ناتاشا عبر القاعة إلى الردهة. كان هناك رجل عجوز وشابان من المشاة يلعبون الورق. قاطعوا المباراة ووقفوا عندما دخلت السيدة الشابة. "ماذا يجب أن أفعل معهم؟" فكرت ناتاشا. - نعم نيكيتا، من فضلك اذهب... أين أرسله؟ - نعم، اذهب إلى الفناء وأحضر الديك من فضلك؛ نعم، وأنت يا ميشا، أحضري بعض الشوفان.
- هل تريد بعض الشوفان؟ - قال ميشا بمرح وعن طيب خاطر.
أكد الرجل العجوز: "اذهب، اذهب بسرعة".
- فيودور، أحضر لي بعض الطباشير.
أثناء مرورها بالبوفيه، طلبت تقديم السماور، على الرغم من أن الوقت لم يكن مناسبًا.
كان الساقي فوك هو الشخص الأكثر غضبًا في المنزل بأكمله. أحب ناتاشا تجربة قوتها عليه. لم يصدقها وذهب ليسأل هل هذا صحيح؟
- هذه السيدة الشابة! - قال فوكا وهو يتظاهر بالعبوس في ناتاشا.
لم يرسل أحد في المنزل عددًا كبيرًا من الأشخاص وأعطاهم نفس القدر من العمل مثل ناتاشا. لم تستطع رؤية الناس بلا مبالاة حتى لا ترسلهم إلى مكان ما. بدت وكأنها تحاول معرفة ما إذا كان أحدهم سيغضب أو يعبس معها، لكن الناس لم يكونوا يحبون تنفيذ أوامر أي شخص مثل أوامر ناتاشا. "ماذا علي أن أفعل؟ إلى أين يجب أن أذهب؟ فكرت ناتاشا وهي تسير ببطء في الممر.
- ناستاسيا إيفانوفنا ماذا سيولد مني؟ - سألت المهرج الذي كان يسير نحوها بمعطفه القصير.
أجاب المهرج: "أنتم تولدون البراغيث واليعسوب والحدادين".
- يا إلهي، يا إلهي، كل شيء سواء. أوه، أين يجب أن أذهب؟ ماذا يجب أن أفعل بنفسي؟ "وسرعان ما ضربت بقدميها، وركضت على الدرج إلى فوغل، الذي كان يعيش مع زوجته في الطابق العلوي. كان لدى فوغل مربيتان تجلسان في منزله، وكانت هناك أطباق من الزبيب والجوز واللوز على الطاولة. كانت المربيات تتحدث عن المكان الذي يكون العيش فيه أرخص، في موسكو أو أوديسا. جلست ناتاشا واستمعت إلى محادثتهما بوجه جاد ومدروس ووقفت. قالت: "جزيرة مدغشقر". "Ma da Gas kar"، كررت كل مقطع بوضوح، ودون أن تجيب على أسئلة شوس حول ما كانت تقوله، غادرت الغرفة. كان شقيقها بيتيا أيضًا في الطابق العلوي: كان هو وعمه يرتبان الألعاب النارية التي كانا يعتزمان إطلاقها ليلاً. - نفذ! بيتكا! - صرخت له - أنزلني. ق - ركضت بيتيا إليها وقدمت لها ظهره. قفزت عليه وشبكت رقبته بذراعيها، فقفز وركض معها. "لا، لا، إنها جزيرة مدغشقر"، قالت ثم قفزت وسقطت.
كما لو كانت تتجول في مملكتها، واختبرت قوتها وتأكدت من أن الجميع خاضعون، لكن الأمر لا يزال مملًا، دخلت ناتاشا إلى القاعة، وأخذت الجيتار، وجلست في زاوية مظلمة خلف الخزانة وبدأت في نتف الأوتار في الجهير، وهي تقول عبارة تذكرتها من أوبرا سمعتها في سانت بطرسبرغ مع الأمير أندريه. بالنسبة للمستمعين الخارجيين، خرج شيء من جيتارها ليس له أي معنى، ولكن في مخيلتها، بسبب هذه الأصوات، تم إحياء سلسلة كاملة من الذكريات. جلست خلف الخزانة، مثبتة عينيها على شريط الضوء المتساقط من باب المخزن، واستمعت لنفسها وتذكرت. وكانت في حالة من الذاكرة.
سارت سونيا عبر القاعة إلى البوفيه وهي تحمل كأسًا. نظرت ناتاشا إليها، إلى الشق الموجود في باب المخزن، وبدا لها أنها تذكرت أن الضوء كان يسقط من خلال الشق من باب المخزن وأن سونيا مرت عبره بكأس. فكرت ناتاشا: "نعم، وكان الأمر نفسه تمامًا". - سونيا، ما هذا؟ - صرخت ناتاشا وهي تمرر إصبعها على الخيط السميك.
قليل من الخريجين يمكنهم بثقة تسمية الجامعة التي يريدون الدراسة فيها. ولكن يمكن للجميع تقريبًا وصفها. ينبغي أن تكون هذه جامعة حيث يمكنك الدراسة على حساب ميزانية الدولة، وحيث يمكنك اكتساب ما يكفي من المعرفة لتصبح متخصصًا ناجحًا، وحيث ستتمتع بحياة خارج المنهج نابضة بالحياة. ساراتوف الذي سمي على اسم N. G. يناسب Chernyshevsky كل هذه المعايير.
تاريخ الجامعة
الجامعة هي واحدة من الأقدم في روسيا. تم إنشاؤه مرة أخرى في عام 1909. في ذلك الوقت، تم تدريب الأطباء فقط داخل أسوارها. وفي عام 1917، تم إضافة كليات جديدة. منذ ذلك الحين بدأ الدراسة هناك الأطفال المهتمين بالفيزياء والرياضيات وكذلك المهتمين بكلية التاريخ وفقه اللغة. وفي نفس العام بدأت الجامعة بتدريب المحامين.
في عام 1922، أصبح من الواضح أن قسم الهندسة الزراعية قد أصبح كبيرًا جدًا. ولذلك انفصلت عن الجامعة وأصبحت مؤسسة تعليمية منفصلة. وبعد ذلك بقليل، عانت كلية الطب من نفس المصير.
في عام 1923 تم تغيير الاسم. لقد تحول إلى ساراتوف إن جي تشيرنيشفسكي. ولازلنا نعرف الجامعة بهذا الاسم.
اجتذبت الجامعة عددًا كبيرًا من المتقدمين الموهوبين، وأصبح الكثير منهم فيما بعد من المشاهير. بالإضافة إلى ذلك، عمل الناس داخل هذه الجدران، بفضل القاعدة المادية للمؤسسة التعليمية، قاموا بالاكتشافات.
حاليًا، يحظى اسم N. G. Chernyshevsky بشعبية كبيرة. هنا يتلقى الطلاب التعليم في مجموعة متنوعة من المجالات. الاختيار غني جدًا لدرجة أن كل متقدم ثانٍ يقدم المستندات هنا.
المعاهد
تقدم جامعة ساراتوف تشيرنيشيفسكي للمتقدمين 5 معاهد تعليمية و13 كلية تشغيلية. بالإضافة إلى وجود فرع في بلاشوف.
من بين المؤسسات التعليمية، يحتل المعهد الأقاليمي للعلوم الاجتماعية مكانا يستحق ذلك. ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمؤسسات التعليمية الأخرى في البلاد.
تعتبر معاهد البحوث في العلوم الطبيعية والبصريات والبيوفتونيك، وكذلك الهياكل النانوية والنظم الحيوية ذات أهمية كبيرة لتطوير العلوم الحديثة. من المستحيل تخيل المستقبل بدون عملهم. ولدراسة المجتمع البشري، من المهم وجود معهد لأبحاث العلوم الاجتماعية.
كما أن هناك عدداً من المعاهد غير التعليمية. إنهم مشهورون في جميع أنحاء المدينة. يستعد خريجو المدارس مسبقًا لتقديم المستندات هناك.
يحظى معهد الآثار والتراث الثقافي بشعبية كبيرة. عمل خريجيها محاط بهالة من الرومانسية. بعد كل شيء، يقوم الخبراء بإحياء الماضي ويخبرون معاصرينا كيف عاش أسلافهم. لكن هذه ليست مهمتهم الوحيدة. يقوم المتخصصون أيضًا بكل شيء للحفاظ على التراث الثقافي.
من الواعد جدًا الدراسة في معهد التاريخ والعلاقات الدولية. ومن المستحيل تخيل أحدهما دون الآخر. يجب على كل مترجم ومتخصص يعمل مع ممثلي الثقافات الأخرى أن يعرف تاريخ العلاقات بين بلده الأصلي والدول الأخرى. هذا هو سر المحترف الحقيقي.
يقدم عشاق اللغة الروسية المستندات إلى معهد فقه اللغة والصحافة. سيكون الخريجون قادرين على العثور على عمل في مختلف المجالات. وهي مطلوبة في الصحف والمجلات والتلفزيون ودور النشر. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك أن تصبح مدرسًا وتنقل معرفتك إلى الأجيال القادمة.
سيتمكن أي شخص مهتم بالعالم من حوله من اكتساب المعرفة في معهد الكيمياء. الدراسة هنا ليست سهلة، ولكنها مثيرة للاهتمام للغاية.
وأولئك الذين يرغبون في تكريس حياتهم للعمل مع الأطفال، وتعلم فهم نفسية جيل الشباب ونقل معرفتهم إليهم، سيكونون قادرين على النجاح والحصول على الوظيفة التي يحبونها بعد الدراسة في المعهد التربوي بجامعة SSU.
مؤسسة المخاطر تستحق أيضًا اهتمامًا خاصًا. إنها أقل شعبية قليلاً من غيرها، ولكنها توفر أيضًا الكثير من المعرفة.
بالإضافة إلى ذلك، تقدم جامعة ولاية ساراتوف التي تحمل اسم N. G. Chernyshevsky اكتساب المعرفة في معهد التعليم المهني الإضافي.
ملكات
توفر جامعة ساراتوف تشيرنيشفسكي مجموعة واسعة من التخصصات. الكليات المتاحة هنا ستكون ذات فائدة لكل من محبي العلوم الدقيقة والإنسانيين.
بالنسبة لأولئك الذين يرغبون في دراسة الطبيعة والإنسان، فإن كلية الأحياء مناسبة. هذا هو المكان الذي سيتم فيه تقديم المعرفة التي ستسمح لك بعد ذلك بالعمل في مجالات مختلفة.
سيكون عشاق روايات المغامرات وأفلام السفر مهتمين بكلية الجغرافيا. سيكون لخريجيها عمل تعليمي مثير للاهتمام للغاية ولن يملوا منه حتى بعد سنوات.
عمل خريجي كلية الجيولوجيا لا يقل رومانسية. سيتعين عليهم السفر كثيرًا لزيادة ثروة وطنهم الأصلي.
أولئك الذين يرغبون في العمل مع الناس ومعرفة عقلية المجتمع الحديث سيحبون بالتأكيد كلية علم الاجتماع. الدراسة هنا مثيرة للغاية.
وبالنسبة لأولئك الذين لا يستطيعون تخيل حياتهم بدون حسابات، والذين وهبوا قلوبهم للعلوم الدقيقة، فإن كلية الميكانيكا والرياضيات مناسبة. الدراسة هنا ليست سهلة، لكن الخريجين سيتمكنون دائمًا من العثور على وظيفة في تخصصهم.
أصبحت كلية علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ذات شعبية متزايدة. من المستحيل تخيل العالم الحديث بدون هؤلاء المتخصصين. فهم لا يعرفون كيفية التعامل مع التكنولوجيا فحسب، بل يمكنهم أيضًا إنشاء شيء جديد.
كما سيشارك خريجو تقنيات النانو والتقنيات الطبية الحيوية في ابتكار أشياء جديدة. سيتعين عليهم البحث عن علاجات للأمراض لجعل البشرية أكثر صحة.
ستكون الدراسة في كلية العمليات غير الخطية أيضًا صعبة ولكنها مثيرة. سوف تحتاج إلى الاستعداد لدخول هذه الكلية قبل عدة سنوات من مغادرة المدرسة.
يجب على أولئك الذين يرغبون في التعرف على شخص ما وطريقة تفكيره الانتباه إلى أن علماء النفس مطلوبون بشدة في سوق العمل.
كما أن من يحب دراسة الإنسان وحياته سيحب كلية الفلسفة. هنا سوف تتعلم التفكير واستخلاص الاستنتاجات الصحيحة.
لكن قسم الفيزياء سيساعدك في معرفة سبب حدوث كل شيء بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى. سيُطلب من الطلاب حل عدد كبير من الألغاز المثيرة للاهتمام التي اخترعتها الطبيعة.
تحظى كليات الاقتصاد والقانون بشعبية كبيرة منذ عدة سنوات. تجدر الإشارة إلى أن المنافسة هنا دائمًا رائعة.
معهد ساراتوف التربوي الذي يحمل اسم. تشيرنيشفسكي
أولئك الذين يرغبون في العمل مع الأطفال ونقل معارفهم وخبراتهم إليهم يدخلون المدرسة التربوية. ومن هنا يتلقى معلمو اللغات الأجنبية والتربية البدنية واللغة الروسية وآدابها تعليمهم في المستقبل.
بالإضافة إلى ذلك، يمكنك هنا الحصول على مهنة كمدرس في مدرسة ابتدائية وطبيب نفساني للأطفال ومتخصص في العمل مع الأطفال المميزين.
الدراسة في معهد تربوي ممتعة للغاية. وسيكون خريجوها مطلوبين دائمًا في سوق العمل.
مسكن
غالبًا ما يضطر الطلاب الذين اختاروا معهد تشيرنيشيفسكي ساراتوف لأنفسهم إلى البحث عن غرفة أو شقة للعيش فيها أثناء دراستهم. لا يمكن للجميع خلعها. لكن لا تقلق لأن الجامعة توفر غرف نزل لطلابها.
ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن عددا كبيرا من الطلاب غير المقيمين يدرسون في الجامعة، لذلك قد لا يكون هناك أماكن كافية للجميع. لذلك، يجب عليك التقدم بطلب للحصول على مكان في السكن مسبقًا.
سلسلة الترخيص أ رقم 227581، ريج. رقم 8062 بتاريخ 21 ديسمبر 2006
شهادة سلسلة اعتماد الدولة AA رقم 000450، ريج. رقم 0431 بتاريخ 22 ديسمبر 2006
جامعة ولاية ساراتوف سميت باسم ن.ج. يعد Chernyshevsky (الإمبراطوري نيكولاييفسكي)، الذي تم افتتاحه عام 1909، أحد أقدم المراكز العلمية والتعليمية الرائدة في روسيا.
تتمتع SSU بإمكانيات بحث وابتكار كبيرة، وتلعب دورًا في تشكيل النظام في التنمية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للمنطقة (أحد المطورين والمنفذين الرئيسيين لبرنامج تطوير التكنولوجيا العالية في منطقة ساراتوف)، وتشارك على نطاق واسع في الفضاء التعليمي والعلمي الدولي (لديها اتفاقيات تعاون مع 56 جامعة أجنبية في أوروبا وآسيا وأمريكا).
يتضمن هيكل SSU 13 كلية و 5 معاهد تعليمية وفرع في بلاشوف يضم تسع كليات و 3 كليات. يتم توفير العملية التعليمية والبحثية في الجامعة من خلال 175 قسمًا، منها 10 أقسام أساسية.
يتم التدريب في 83 تخصصًا للتعليم المهني العالي، 23 - التعليم المهني الثانوي، 56 - الدراسات العليا، 10 - دراسات الدكتوراه، 28 مجالًا لدرجة البكالوريوس والماجستير، 45 برنامجًا للتعليم المهني الإضافي، 40 - التدريب المهني.
من السمات الخاصة لبرنامج تطوير SSU هو تدريب المتخصصين ذوي كفاءات البحث والابتكار العميقة القائمة على التعليم الأساسي متعدد التخصصات.
سيؤدي التدريب في الجامعة للمتخصصين القادرين على حل المشكلات البحثية والتكنولوجية في المجالات ذات الصلة إلى زيادة كبيرة في القدرة التنافسية للشركات المبتكرة الإقليمية وسيؤدي إلى تسريع العمليات المبتكرة في صناعات التكنولوجيا الفائقة والاقتصاد ككل.
المعاهد:
- معهد بلاشوف
- معهد الآثار والتراث الثقافي
- معهد التعليم المهني الإضافي
- معهد التاريخ والعلاقات الدولية
- معهد فقه اللغة والصحافة
- معهد الكيمياء
- المعهد الأقاليمي للعلوم الاجتماعية
- معهد بحوث العلوم الطبيعية
- معهد بحوث العلوم الاجتماعية
- المعهد العلمي والتعليمي للبصريات والبيوفوتونيات
- المعهد التربوي والعلمي للهياكل النانوية والنظم الحيوية
- المعهد التربوي في SSU
- معهد المخاطر
- قسم الأحياء
- كلية الجغرافيا
- كلية الجيولوجيا
- كلية علم الاجتماع
- كلية الميكانيكا والرياضيات
- كلية علوم الحاسب وتكنولوجيا المعلومات
- كلية النانو والتقنيات الطبية الحيوية
- كلية العمليات غير الخطية
- كلية علم النفس
- كلية الفيزياء
- كلية الفلسفة
- كلية الإقتصاد
- كلية الحقوق
- كلية اللغات الأجنبية
- كلية الآداب والتربية الفنية
- كلية التربية الإصلاحية وعلم النفس الخاص
- كلية التربية وعلم النفس والتعليم الابتدائي
- كلية الأدب الروسي
- كلية التربية الرياضية
- كلية التربية
- كلية الأحياء والبيئة
- كلية اللغات الأجنبية
- كلية الفيزياء والرياضيات
- كلية الخدمة الاجتماعية
- كلية علم النفس
- كلية الثقافة البدنية وسلامة الحياة
- كلية فقه اللغة
- كلية الإقتصاد
