النظام العالمي للطفل هو ولادة تقنية تيولينيف. طرق التطوير المبكر P

سعدت بلقائكم أيها الآباء الأعزاء!

مزايا الطريقة

1. الطفل، كما توفره الطبيعة، يكون باستمرار مع أمه، وإذا أمكن، مع والده. هناك علاقة وثيقة: الوالدين - الطفل، وهذا مهم جدًا تحت سن 3 سنوات.
2. وفقا للمؤلف، لا يلزم الكثير من الوقت للتدريب، كل شيء يمكن القيام به على الأرصفة أو أثناء الغداء أو العشاء. ويمكن تخصيص الألعاب اليومية مع طفلك ليس للمتعة البسيطة، ولكن للدروس التي تهدف إلى معرفة محددة. يتحدث تيولينيف عن هذا في كتبه.
3. إذا اتبعت أساليب المؤلف ومفاهيمه، سيتعلم طفلك القراءة والكتابة في وقت مبكر جدًا، ويكتسب العديد من المهارات الأخرى المفيدة، وينمي آفاقه ومفرداته. سوف تكتشف بالتأكيد المواهب في طفلك.

عيوب الطريقة

1. يفرض المؤلف السعي لتحقيق النتائج أكثر من اللازم. من الصعب جدًا تكريس كل وقتك للطفل باستمرار، ومن الصعب على الأم نفسيًا وجسديًا.
2. الالتزام الصارم بالنظام والقواعد، فإذا خرجت عنها قد لا تحصل على النتيجة المتوقعة. هذا يعني أن ما فعلته سابقًا هو هباء.
3. تهدف هذه التقنية فقط إلى التطوير الفكري. يبقى الجسد في مكان ما في الظل ولا يحظى بأي أهمية.
4. لا يمكنك التجربة والارتجال، الأمر الذي لا يطلق العنان للخيال والعواطف. كل شيء صارم وموجز.
5. يحفظ الطفل وينسى بسرعة المادة التي يتناولها دون أي تثبيت أو تكرار محدد.

عند اختيار طريقة التطوير المبكر لطفلك الصغير، فكر جيدًا، هل تريد حقًا أن يتلقى طفلك الكثير من المعلومات التعليمية باستمرار، فهل سيكون ممتنًا لك على ذلك في المستقبل؟

لا توجد طريقة تنمية مبكرة يمكن أن تحل محل الحب الأبوي. عانق طفلك وقبله في كثير من الأحيان، لأن طفلك لا يعيش تجربة الطفولة إلا مرة واحدة.

اكتب في التعليقات ما تشعر به تجاه تقنية تيولينيف.

في بعض الأحيان، يعادل شهر من حياة المولود الجديد سنوات من حياة شخص بالغ، لذا فإن كل التفاصيل الصغيرة في التواصل والتعلم تكون مهمة في مرحلة الطفولة. يحتاج الآباء إلى تعلم الصيغة: "القدرات هي مجموع الأشياء الصغيرة في حياة الطفل".

بي في تيولينيف.

في العقد الماضي، أصبحت طريقة التطوير المبكر التي اقترحها P. V. Tyulenev، "MIR" (طريقة التنمية الفكرية للطفل)، تحظى بشعبية كبيرة. يستخدم أتباع Tyulenev هذه التقنية في العديد من مجالات تربية الأطفال ونموهم (تعليم القراءة والموسيقى والرسم واللغات الأجنبية والصفات القيادية). في كتب P. V. Tyulenev، تم تطوير تقنية مفصلة لإحياء أفكار المؤلف: "اقرأ قبل أن تمشي"، "عد قبل أن تمشي"، "اعرف الملاحظات قبل أن تمشي"، "تصرف قبل أن تمشي".

تم تقديم طريقة التطوير المبكرة هذه لأول مرة للعالم في أواخر الثمانينيات. القرن العشرين توصل مؤلفها إلى استنتاج مفاده أنه كلما أسرعت في إحاطة طفلك بـ "غذاء العقل"، كلما ارتفع نموه الفكري. تتيح لك طريقة Tyulenev البدء في العمل مع طفل يزحف ومواصلة هذا التدريب حتى سن التخرج من المدرسة. بالانتقال من كتاب إلى آخر، سيتحرك الآباء خطوة بخطوة على طريق تنمية الطفل من أبسط التوصيات إلى التوصيات المعقدة. وفقا ل P. V. Tyulenev، يمكن لكل والد تربية طفل معجزة. الشيء الرئيسي هو البدء في العمل مع الطفل وفق برنامج "السلام" في عمر 6-8 أشهر (هناك طريقة للعمل مع الطفل حتى قبل الولادة). اقترح مؤلف هذا البرنامج منهجية تعتمد على الحد الأدنى من التكاليف المالية والوقتية: لا توجد ألعاب تعليمية باهظة الثمن، أو مجلدات تعليمية سميكة، أو فصول دراسية مرهقة مدتها ساعات. طور تيولينيف حزمة من المواد التعليمية (بطاقات للرضع، أبجدية مغناطيسية للأطفال بعد عام واحد)، والتي ينبغي استخدامها لتطويق مساحة معيشة الطفل. ويجب أن تكون هذه العناصر مع الطفل في جميع الأوقات. ويرى مؤلف المنهجية أن عرض مثل هذه الصور في سن مبكرة يساهم في تنمية مواهب الطفل وإتقانه الناجح لأي معرفة في المستقبل (موضوعها معروض في الصور). يعتقد Tyulenev أنه إذا استخدم الآباء طريقته باستمرار، فمن دون تكاليف المواد والوقت غير الضرورية أثناء المشي والألعاب المنزلية، سيحولون ذريتهم إلى عبقري. يدعي تيولينيف أن الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة قادر على تذكر كمية كبيرة من المعلومات لبقية حياته دون بذل الكثير من الجهد. على سبيل المثال، العديد من اللغات الأجنبية، والصيغ الرياضية، والخرائط الجغرافية. يتم الحفاظ على هذه القدرة لدى الطفل في السنوات الأولى من حياته (2-3 سنوات)، ويجب على الآباء استخدام هذه المرة بشكل مكثف، ويجب ملء كل ثانية من استيقاظ الطفل بمعلومات تنموية مفيدة وأصوات وصور. يدعي Tyulenev أنه في ساعة واحدة يمكن للطفل إكمال 100 "نشاط لعب" (العرض والتكرار والتعلم واللمس وإلقاء نظرة على البطاقات والكتب الجديدة والألعاب).

من أين يبدأ الآباء والأمهات المهتمين بطريقة "السلام"؟من الضروري أن تبدأ الفصول الدراسية مع الطفل حتى قبل ولادته في الرحم. القراءة بصوت عالٍ، الموسيقى، الصور المختارة خصيصًا، التواصل باللغات الأجنبية. منذ لحظة ولادة الطفل، من الضروري تهيئة جميع الظروف لتنميته. على سبيل المثال، ضع صوراً مفيدة على جوانب السرير والجدران. ما هي الصور الأفضل لتعليقها في اللحظات الأولى من حياة الطفل؟ يقترح تيولينيف أننا للمرة الأولى نقتصر على أبسط الصور: الأشكال الهندسية الأساسية، مثل الخطوط والمثلثات والمربعات والدوائر، بالإضافة إلى الزخارف والحروف البسيطة. أطلق مؤلف هذه التقنية على هذه الصور اسم الصور المرجعية. كيف يتم إنشاء مثل هذه الصورة إذا لم يكن من الممكن شراء مجموعة جاهزة من المواد من منشئ نظرية "السلام"؟ يمكن رسمها على ورقة عادية أو طباعتها على جهاز كمبيوتر. لا يجب عليك تعليق الكثير من الصور أمام الطفل (على الرغم من أن عددها يجب أن يكون كافياً حتى لا يكون لدى الطفل وقت للملل)، يجب أن تكون في مجال رؤية الطفل، واضحة وبسيطة. عندما يكون الطفل مستيقظًا، يمكنك إحضار البطاقات إلى عينيك، واستبدال واحدة بأخرى، وليس بوتيرة سريعة جدًا. في المرة القادمة التي يستيقظ فيها ويراهم على الحائط أمامه، سيثيرون اهتمامه بالتأكيد. يعتمد عدد البطاقات على مستوى نمو طفلك وردود أفعاله وخططك لمستقبله.

في الشهر الثاني - الثالث من حياة الطفل، يمكنك تضمين أشياء أكثر تعقيدا في هذه السلسلة - صور الحيوانات والزهور والنباتات. يمكنك تعليق البطاقات البريدية وصور الحروف الهجائية المختلفة والرموز الرياضية على جدران السرير وجدران الغرفة (حيث توجد رؤية كافية). في كل مرة تقوم فيها بتعليق بطاقات جديدة، أخبر طفلك بما يظهر عليها.

في عمر 4 - 5 أشهر، زوِّدي طفلك بمجموعة متنوعة من الأشياء (من حيث التركيب والشكل) وعلميه اللعبة التالية: أظهري كيف تسقط الأشياء المختلفة من سريره على الأرض (كرة مطاطية، مكعب خشبي، هرم بلاستيكي، قطعة من الخشب) النسيج، الخ). مثل هذه التجارب تحفز الفضول والملاحظة وروح البحث المفيدة. تجارب الطي الأولى التي تقوم بها ستجذب انتباه الطفل وتجبره على الاستماع والبدء في الحركة. يعتقد تيولينيف أن مثل هذه اللعبة الاستكشافية البسيطة ستجعل الطفل طالبًا فضوليًا في المستقبل: "ابحث وتصرف قبل المشي". في عمر 6 - 7 أشهر، يمكنك الانتقال من النظر إلى الصور التي تحتوي على صور إلى فرز البطاقات. من الأفضل إعطاء هذه البطاقات أو البطاقات البريدية (على الورق المقوى السميك، يمكنك لفها في غلاف بلاستيكي) للطفل مباشرة بعد النوم أو بعد الأكل. بحلول نهاية السنة الأولى من الحياة، يجب أن يكون لدى الطفل حوالي 100 من هذه الأشياء المرئية، وبحلول عامين - على الأقل 500. أولاً، يمكن للطفل أن ينظر إليها، ثم يفرزها حسب موضوع معين. على سبيل المثال، الحيوانات والأشياء الحية وغير الحية، وما إلى ذلك.

من 7 إلى 8 أشهر يمكنك البدء في تعلم القراءة. ولهذا الغرض، من الضروري إعطاء الطفل بطاقات أو مكعبات تحتوي على حروف، والأبجدية المغناطيسية ستفي بالغرض. ضعي الحروف باستمرار في سرير طفلك، وقولي الحروف بصوت عالٍ من وقت لآخر واعرضي صورتها. أثناء العمل مع الحروف الأبجدية، تحتاج إلى إزالة جميع الألعاب والبطاقات الأخرى من السرير. على مدار أسبوع، سيتنقل الطفل بين صورة الحروف، ثم يزيل جميع الحروف باستثناء حرف واحد، وينطق الصوت الذي يعنيه بوضوح عدة مرات. يمكن أن تكون هذه حروفًا باللغة الروسية أو الإنجليزية أو أي أبجدية أخرى. من 6 أشهر، يوصى أيضًا بالاطلاع على الكتب والصور في المجلات مع الطفل. من الأفضل القيام بذلك أثناء التغذية التكميلية. يمكنك إظهار الأرقام والقواميس والبطاقات التي تحتوي على كلمات (من 5 إلى 10 قطع). يمكنك عرض صور للأشياء وتشغيل تسجيل صوتي باسم هذه الكلمات على جهاز تسجيل. سيسمح لك ذلك بتوسيع مفردات طفلك في المستقبل دون بذل الكثير من الجهد. عند العمل مع التسجيلات الصوتية، يجب أن تتذكر أنه لا ينبغي أن يكون هناك أصوات غريبة في الغرفة. من الأفضل القيام بهذا النوع من العمل في غرفة فارغة، وجهاً لوجه مع الطفل. بعد الأكل، يجب أن يكون هذا الكتاب أو الصور في يد الطفل - لتعزيز المعلومات الواردة. أطلق تيولينيف على هذه التقنية اسم "قراءة التغذية".

في عمر 8 - 9 أشهر، عندما يكون الطفل موجهًا جيدًا بين الصور وأسماء الحروف، يمكنك البدء في المرحلة التالية من التحضير للقراءة المبكرة. في هذا العصر، يزحف الطفل بثقة، ويتقن مساحة الشقة. العب معه لعبة "إحضار الرسالة". اطلب من طفلك إحضار بطاقة أو مكعب به صورة لحرف واحد من الحروف الأبجدية، ثم حرفين (هذا مقطع لفظي)، وما إلى ذلك. جنبًا إلى جنب مع تنمية القدرات الفكرية، سيتلقى الطفل نشاطًا بدنيًا، وهو أمر ضروري جدًا له العضلات لا تزال هشة. لا تنسي مدح طفلك على كل نجاح.

بحلول عمر 10 إلى 12 شهرًا، يمكنك الانتقال إلى لعبة "أحضر الكلمة". من 1.5 إلى 2 سنة، يمكنك إعطاء طفلك آلة كاتبة (تعليم أساسيات استخدام لوحة مفاتيح الكمبيوتر). لم تتكيف الأصابع الضعيفة بعد مع قلم الرصاص والقلم، ولكن الضغط على مفتاح بحرف مألوف وربط الحروف بالكلمات على الآلة الكاتبة، وفقًا لتيولينيف، أسهل بكثير. يجب أن يتم ذلك لمدة لا تزيد عن 10 - 15 دقيقة. في يوم. بحلول عمر السنتين، يستطيع الطفل كتابة قصص قصيرة ومتماسكة والاحتفاظ بمذكرات. لجذب طفلك إلى مثل هذه اللعبة، تحتاج إلى تثبيت آلة كاتبة في أي غرفة أخرى (وليس في الحضانة) واطلب منه كتابة كلمة. عليك أن تبدأ بأحرف بسيطة ومتكررة تتكون من مقطع واحد أو مقطعين ("العالم"، "أمي"، "أبي")، في مكان آخر يمكنك تعليق صندوق عادي ومعروف من الحروف لطلاب الصف الأول. اطلب من طفلك أن يصنع كلمة، على سبيل المثال، ما يريد أن يأكله ("تفاحة"، "حلوى"، "كستلاتة")، ثم يمكنك البدء في تكوين جمل كاملة.

"فيكا تحب الآيس كريم"، "فيكا تريد تفاحة". بحلول سن الثالثة، سيكون الطفل قادرًا على كتابة قصص أصلية تمامًا وسيتعلم التعبير عن أفكاره كتابيًا. من هذا العمر، علم طفلك أن يكتب أفكاره ويحتفظ بمذكراته. خصص لهذا الغرض 10 دقائق يوميًا، وأعطه دفترًا جميلًا أو مذكرات خاصة، حيث سيلصق مشاعره المطبوعة المسجلة على الكمبيوتر من يومه. ابدأ بأحرف بسيطة إلى لعبتك المفضلة أو شخصيتك الخيالية أو جدتك التي تعيش بعيدًا عنك. شجع طفلك على الإبداع طوال الوقت، ودعه يأتي بحكايات خرافية حول موضوع معين (على سبيل المثال، حول الخبز، حول كوب مكسور، حول القط فاسكا، الذي يعيش في المنزل)، ويؤلف قصائد للعطلات . ارسم مع طفلك الصور والرسوم التوضيحية (المقطوعة) لأعماله، وأنشئ كتبًا مشتركة، واقرأ بصوت عالٍ ما أنشأه المؤلف الشاب في العشاء العائلي، وقم بتنظيم أمسيات أدبية أسبوعية. أظهر أنك مهتم بعمل الكاتب الصغير.

من 3 إلى 4 سنوات، يمكن تعريف الطفل ببرامج الكمبيوتر المختلفة، على سبيل المثال، Corel Draw، 3D-Studio، وبعد ذلك بقليل 1C-accounting، والإنترنت. ومع ذلك، يحذر Tyulenev من أن الكمبيوتر يجب أن يصبح وسيلة لتنمية ذكاء الطفل، وليس الترفيه، ويمنع منعا باتا "ألعاب الرماة" البسيطة و "ألعاب المغامرات" على الكمبيوتر. ومن خلال اتباع هذه التقنية خطوة بخطوة، بحسب تيولينيف، من الممكن تعليم الطفل القراءة والكتابة في سن مبكرة، وجعله مستخدمًا ناجحًا للكمبيوتر وإعداده للحياة المهنية المستقبلية.

باستخدام تقنية Tyulenev، يمكنك تحويل الطفل إلى لاعب شطرنج لامع. يمكنك البدء بعمر 1.5 سنة. خلال الأسبوع الأول، يجب أن تعطي طفلك رقعة شطرنج وقطعًا منها كمواد لعب للبحث. ثم عليك أن تترك قطعة واحدة، اللوحة، وتسمية القطعة وإظهار كيف تتحرك على رقعة الشطرنج.

ثم يمكنك البدء باللعب بقطعة واحدة - "اللحاق بالقطعة". ثم ضع قطعتين على السبورة، ثلاثة....

في سن 2.5 - 3 سنوات، يمكنك البدء في إتقان أساسيات العلوم الطبيعية. ولهذا الغرض، يمكنك استخدام نظام مندليف الدوري. قم بتقطيعها إلى خلايا ورقية وإعطائها للطفل كصور مرجعية، واجعل صورة العناصر الكيميائية مألوفة لدى الطفل. قم بتسمية عنصر كيميائي واحد في اليوم، وابحث عنه في الحياة اليومية (الحديد، الفضة، الذهب، النحاس، الرصاص...). العب "فرز الأشياء من العناصر الكيميائية" مع طفلك. ضع نسخة أخرى من الطاولة على السجادة، ودع الطفل يزحف عليها كل يوم، ويتذكر بشكل لا إرادي تسميات العلامات وخصائصها وموقعها. أعطي طفلك مغناطيسًا وأخبره أنه يجذب الأجسام الحديدية. دع الطفل يذهب في رحلة بحثية حول الشقة بحثًا عن الحديد، وهو أحد عناصر الجدول الدوري. لا تحتاج إلى لعب هذه اللعبة أكثر من 10 إلى 15 دقيقة يوميًا. ثم يمكنك الانتقال إلى نشاط آخر - رسم ذرات الدائرة. بعد ذلك، يمكنك إجراء التمارين البدنية أو الكيميائية. لتصوير الحركة البراونية (بعد أن أخبرتها ووضحتها سابقًا)، يمكنك أن تظهر لطفلك بعض الكريستال كل يوم ونحته من البلاستيسين، أو رسمه، أو بناءه من أجزاء مجموعة البناء. يمكنك إنشاء نموذج لمادة كيميائية حتى يتذكر طفلك الصيغة. على سبيل المثال، قم بإنشاء H2O من الأب والأم والطفل. يلتقي الأكسجين (الطفل) مع ذرات الهيدروجين (الأب والأم). يمكنك التوصل إلى قصة خرافية حول مقدار الأكسجين الذي ذهب في نزهة على الأقدام، وكيف ضاع وبحث عن أبي وأمي. إذا كنت تفهم الكيمياء، فيمكنك التوصل إلى الكثير من القصص، والكثير من الألعاب المثيرة للاهتمام التي ستسمح لطفلك بتذكر الكثير من المعلومات الضرورية والمفيدة من هذا المجال بسهولة وسهولة. يمكن تحويل ألعاب اللحاق القياسية إلى لعبة فكرية من خلال تسمية اللاعبين بالعناصر الكيميائية وتسمية المادة التي سيتم إنتاجها في النهاية. يمكنك العبث عن طريق "إذابة" الجزيئات (التشتت في اتجاهات مختلفة)، و"الترسيب" (السقوط على الأرض) أثناء بعض التفاعلات الكيميائية. عند الطهي في المطبخ، أظهر لطفلك تجارب بسيطة، ونطق أسماء العناصر الكيميائية بصوت عالٍ، وشرح التفاعلات الكيميائية، على سبيل المثال، إخماد الصودا بالخل، وصبغ النشا باليود، وتغميق نصفي التفاح في الهواء. قم بتأليف حكايات كيميائية مع طفلك، وقم بإنشاء رسوم كاريكاتورية حول تحول العناصر الكيميائية في المركبات المختلفة. اجعل الجدول الدوري لعبتك المفضلة وسيحقق طفلك نجاحاً كبيراً في إتقان العديد من العلوم الطبيعية في المستقبل.

عند الخروج مع طفلك، تحولي إلى مستكشفين. على سبيل المثال، العب دور الجيولوجيين ليوم واحد. أخبر طفلك عن الجيولوجيا وأظهر المعادن وتحدث عنها. حاول العثور على شيء مماثل في الشارع، وإحضاره إلى المنزل، وتفحصه، ووصفه، وإنشاء مجموعتك الخاصة من المعادن. قم بشراء مجموعة جاهزة لفصل الجغرافيا الخاص بك ودع المعادن تصبح اللعبة الرئيسية لطفلك لمدة أسبوع كامل. بعد أسبوع، العب دور عالم الأحياء، واجمع النباتات في الشارع، وانظر إلى الحشرات، وابحث عن عش النمل وشاهده مع طفلك لعدة أيام. أخبرنا عن عادات النمل، وأكد ذلك عمليا. قم بعمل خريطة للحيوانات والنباتات التي تصادفها أثناء جولاتك المعتادة. ابحث عن معلومات حول الحشرات والحيوانات والطيور والنباتات التي وصفتها في الموسوعة أو المصادر الأخرى. في غضون أسبوع، اذهب إلى مكان تاريخي ولعب دور المؤرخين، وقم بزيارة المتحف، وأخبر طفلك عن بعض الشخصيات التاريخية الشهيرة. إن المشي في الهواء الطلق يجب بالضرورة أن يكون له "حشوة" فكرية، ويوفر غذاء للعقل، وينمي مهارات الملاحظة لدى الطفل، ويعده لمستكشف المستقبل.

من 4 إلى 5 أشهر يمكن أن يعتاد الطفل على الموسيقى ويطور سمعه وقدراته الموسيقية. للقيام بذلك، يحتاج الطفل إلى تزويد الطفل بأشياء وألعاب مختلفة تصدر الأصوات. يوصي Tyulenev بشراء آلة موسيقية بسيطة (ميتالوفون، الدف، هارمونيكا) أو المزج. يجب أن تصدر الأدوات أصواتًا عند أدنى حركة للطفل، ويمكن للأصابع الضعيفة استخراج أصوات مثيرة للاهتمام من جهاز النطق عن طريق الضغط على المفاتيح. بعد أن فهم سبب الحاجة إلى هذه الأشياء، سيستمتع الموسيقي الشاب كثيرًا بإصدار الأصوات، ثم إنشاء مقطوعات موسيقية مختلفة أثناء ساعات الاستيقاظ.

لتنمية قدرات طفلك الموسيقية يمكنك ممارسة الألعاب الموسيقية المتنوعة معه مثلاً لعبة “إظهار الحيوان”. أظهر لطفلك بعض الأصوات المنخفضة، وأظهر صورة الدب وقل أنه دب. اعرض صوتًا آخر، على سبيل المثال، أرنب يقفز، اعرض صورة أرنب، قم بتسمية الحيوان. من خلال تكرار هذه التمارين لعدة أيام متتالية، ستعتاد طفلك على هذه الأصوات (يسميها تيولينيف الصور الصوتية المرجعية). بعد ذلك، يمكنك البدء في تصوير الأصوات: ارسم صورة للموظفين والعديد من الملاحظات التي تظهرها للطفل (دب، أرنب، بعوضة). اكتب اسم كل ملاحظة بأحرف كبيرة، وأظهرها للطفل، وقلها بصوت عالٍ ودعه يستمع إليها. تحت كل ملاحظة يمكنك رسم الحيوان الذي يقصدونه.

بعد بضعة أيام، أظهر لطفلك بطاقة ملاحظة، وقم بتسميتها واطلب منه "العزف" على الحيوان المسمى على آلة النطق (آلة موسيقية أخرى).

في وقت فراغه، سيقوم الطفل بإجراء مجموعة متنوعة من الأصوات من المركب، إذا تعرفت على الصوت (على سبيل المثال، الدب)، أظهر للطفل بطاقة مع صورتها أو تمايل مثل Toptygin. سيفهم طفلك أنك تتعرفين على الأصوات وسيصدرها مراراً وتكراراً ليشاهد حركاتك المضحكة. وفقا ل Tyulenev، في غضون سنوات قليلة، سيبدأ الطفل بمفاجأتك بمواهبه الموسيقية. أطلق تيولينيف على هذه التقنية اسم "معرفة الملاحظات قبل المشي". من أجل تعزيز النجاح والرغبة في الإبداع، قم بترتيب حفلات موسيقية صغيرة، وإظهار إعجابك وفرحتك بعمله. الغناء مفيد جدًا للتطور الموسيقي للطفل. إذا كان لدى الوالدين صوت جيد وسمع، فيمكنهم استخدامها للتطوير الموسيقي للطفل. إذا كنت لا تعرف كيفية الغناء، فابحث عن تسجيلات احترافية للتهويدات وأغاني الأطفال والأغاني الشعبية الروسية واسمح لطفلك بالاستماع إليها عدة مرات في اليوم. عندما يتعلم الطفل تمييز النوتات الموسيقية عن طريق الأذن ويعرف صورتها، يمكنك تجربة استخدام بطاقات النوتة لتأليف أعمال موسيقية (حتى العبارات الموسيقية الصغيرة)، والتي سيعزفها له أحد الأطفال الأكبر سنًا أو الوالدين الذين يمتلكون الآلة. اسمح لطفلك بالاستماع إلى الأغاني اللحنية كلما كان ذلك ممكنًا، وحدد التسجيلات التي يتم فيها التعبير بوضوح عن الدافع الموسيقي الرئيسي وتكون الأوركسترا غير مسموعة تقريبًا.

بحلول نهاية السنة الأولى من الحياة، يجب أن يكون الطفل قادرا على معرفة مكان وجود المذكرة وعلى أي مفتاح. تحقيقًا لهذه الغاية، ارسم جزءًا من لوحة المفاتيح على ورقة سميكة من الورق المقوى أو الخشب الرقائقي، ثم قم أولاً بتمييز ملاحظة واحدة بدائرة (موقعها على لوحة المفاتيح)، ثم قم بتسميتها. يجب أن يعتاد الطفل على موقعه، ثم يجب عليه العثور عليه على آلة موسيقية حقيقية والاستماع إلى صوته. ثم النوتة التالية، وما إلى ذلك. لتعزيز ذلك، يمكنك عزف "النوتات الموسيقية": يرسم الوالد عصا، ونوتة واحدة عليها، ويطلب من الطفل عزف النوتة على آلة حقيقية. ثم يغيرون الأماكن: يرسم الطفل مذكرته، ويعزفها البالغ على الآلة الموسيقية. إذا قضيت 10-15 دقيقة يوميًا في دروس الموسيقى اليومية، فسيحقق طفلك نتائج رائعة. من عمر 1.5 سنة، يمكنه البدء في عزف النوتات، وبحلول هذه اللحظة يجب أن يكون على دراية جيدة بالتدوين الموسيقي، ويسهل إعادة إنتاج ما هو مكتوب على الآلة الموسيقية. يمكنك التدرب على الموسيقى بدون آلة موسيقية، فعند الذهاب إلى المتجر أو في نزهة مع طفلك، اصطحب معك مشغلاً وتسجيلات للموسيقى، وغني مع طفلك، واستخدم خيالك، وستذهلك النتائج.

وبعض النصائح الإضافية لأولئك الذين قرروا اختيار طريقة Tyulenev "MIR" لأنفسهم. يمكن تقسيم جميع المواد البصرية إلى تنمية القدرات العقلية والجمالية. من الأفضل إعطاء البطاقات "العلمية" التي تنمي القدرات العقلية للطفل بعد الاستيقاظ في الصباح وقبل الغداء. بطاقات تهدف إلى تنمية الذوق الجمالي، متعددة الألوان، ملونة - بعد الغداء. يجب أن يتذكر الآباء أنهم في السنوات الأولى من الحياة هم المصدر الرئيسي للمعلومات للطفل. يجب أن يكون ظهور الأب أو الأم أمام الطفل مصحوبًا بمعلومات جديدة ويصبح اكتشافًا "علميًا" جديدًا. على سبيل المثال، كلمة جديدة على البطاقة، صوت موسيقي جديد، صيغة جديدة، معلومات جديدة عن شيء ما. عند التحدث إلى طفلك، انقل المعلومات بوضوح، ونطق كل كلمة ببطء، دون رعونة. أخبر طفلك عن أنشطتك المفضلة، عن عملك، اعرض المواد التي تعمل بها، العب مع طفلك في عملك، أخبر كل ما تعرفه، ما قرأته، ما درسته في المعهد. من ناحية، أمامك عالم صغير ينتظر معلومات جديدة منك. ومن ناحية أخرى، هناك طفل أمامك، مما يعني أنك بحاجة للعب معه. الجمع بين التعلم واللعب، جدية وممتعة. عند الذهاب إلى الحضانة اختاري اللحظة المناسبة حتى لا تتعارض مع وقت الفراغ للألعاب التعليمية. امنح طفلك المزيد من الوقت للدراسة المستقلة باستخدام البطاقات والآلات الموسيقية والألعاب التعليمية. أثناء الزيارات إلى الحضانة، القصيرة ولكن المتكررة، احرصي على مدحه والاهتمام بنجاحاته وتكرار ما تعلمته سابقًا. العبي مع طفلك ألعاباً مختلفة، فتتحولي إلى فنان، أو عالم رياضيات، أو مدرس، أو لاعب شطرنج، أو جيولوجي، أو كاتب، أو شخصية تاريخية مشهورة أو حتى رئيس. تعتبر ألعاب لعب الأدوار هذه مفيدة جدًا لنمو الطفل. بعد عرض الصور الجديدة، امنح طفلك وقتًا للعمل بشكل مستقل مع البطاقات والآلات الموسيقية والإشارات المرجعية والمواد المرئية والصور. إليك نظام التدريب الذي يجب عليك الالتزام به: التعريف - التكرار المستقل - تعزيز ما تعلمته. كل ما يتلقاه طفلك في الأشهر والسنوات الأولى من حياته سوف يتطور فيما بعد إلى موهبة قوية، مما يسمح لطفلك بالتحول إلى عبقري.

تعليمباستخدام هذه المنهجية التنموية الشابة عليك أن تبدأ من الولادة– منذ الأيام الأولى من حياة المولود الجديد، وكل دقيقة من استيقاظ الطفل يجب أن تستهدف نموه العقلي والجسدي. يجب على الآباء والمعلمين تعريف الطفل بالعالم من حوله وتحفيز النشاط والحركة وبالطبع التحدث معه باستمرار كشخص بالغ. هذه التقنية لا تشجع على "اللعث" مع الأطفال.

1. من الضروري إزالة جميع الزخارف والألعاب من سرير الأطفال. لا ينبغي للطفل أن يضيع الوقت في النظر إلى ورق الحائط والصور والحفاضات الساطعة.

2. يجب أن تعلق صور الوالدين والمثلثات والمربعات والدوائر على الجدران بالقرب من سرير الطفل حتى عمر شهرين، إذا جاز التعبير، مما يخلق مسارات للعيون.

3. منذ الولادة، ابدأ في إظهار بطاقات طفلك التي تحتوي على الحروف والملاحظات والأرقام.

4. من سن ثلاثة أشهر، ستكون المساحة الأكثر أهمية بالنسبة للعبقري الصغير هي ورق الحائط وجدران سرير الطفل، وبالتالي يجب تنظيم عملية النمو. على سبيل المثال، بدلا من ورق الحائط، قم بتعليق مجموعة متنوعة من اللوحات الخلابة، والصيغ الرياضية، والحروف الأبجدية، وصور الحيوانات والنباتات، وما إلى ذلك.

5. من 4-5 أشهر يجب أن يعتاد الطفل على صور الأدوات والمناظر الطبيعية والهياكل المعمارية المختلفة ويدرسها. سيكون الخيار الأفضل هو تعليق مجموعة متنوعة من تقاويم الحائط بالقرب من سرير الأطفال وقلبها كل يوم، أي. كل يوم سوف يتعرف الطفل على شيء جديد.

6. في عمر 6-7 أشهر، سيكون الطفل مهتمًا بالنظر إلى مجموعة متنوعة من الصور والبطاقات البريدية. وأفضل وقت لذلك هو بعد الاستيقاظ وبعد تناول الطعام.

7. أفضل وقت لشراء الحروف الأبجدية المغناطيسية هو عندما يبلغ الطفل خمسة أشهر من العمر. تحتاج كل يوم إلى السماح لطفلك باللعب بالحروف والأرقام، بعد التعرف المستقل على الطفل لمدة أسبوعين، يجب عليك إعطاء الطفل حرفًا ونطق صوت الحرف عدة مرات، مع تغيير الحرف كل يوم.

8. كل يوم تحتاج إلى الاستماع إلى الأغاني الجادة للبالغين، والرومانسيات مناسبة للغاية.

10. أنت بحاجة أيضًا إلى تعليم طفلك لغة أجنبية. يعتقد تيولينيف أنه كلما زاد عدد اللغات التي تتعلمها، كلما كان ذلك أفضل.

11. من عمر الخمسة أشهر عليك أن تبدأي في تطوير أذن طفلك للموسيقى، وللقيام بذلك عليك وضع آلة موسيقية بالقرب من السرير والسماح للطفل بالضغط على المفاتيح.

12. من 4-5 أشهر يمكنك البدء بدراسة الفيزياء من خلال لعب لعبة "نيوتن". في هذا العصر، يحب جميع الأطفال رمي الألعاب من السرير، ويمكن بسهولة تحويل هذا النشاط عديم الفائدة إلى دروس فيزياء، ولهذا تحتاج إلى وضع دلو أو صندوق بالقرب من السرير، دع الطفل يرمي الألعاب هناك، وبالتالي سوف يفعل ذلك قياس المسافة بصريا.

13. انتبه جيدًا للنمو الجسدي للعبقري الصغير. للقيام بذلك، عليك تعليم طفلك الزحف في سن مبكرة.

14. يجب أن يتعلم طفلك أداء تمارين الحبل، مثل التعليق والتأرجح.

يجب على الآباء والمعلمين المهتمين بهذه التقنية أن يكونوا مستعدين للتفاني المطلق، حيث لا يمكن إضاعة دقيقة واحدة في تربية القليل من العبقرية، ولا يمكن إضاعة أي وقت.

موهبة الأطفال وكشف لغز هرم السيطرة على الإنسانية والأسرة.

في العمل الجديد لمؤلف الكتب التي أحدثت ثورة في علم أصول التدريس: "كيفية تسريع التنمية الفكرية للطفل" (1995)، "اقرأ قبل المشي" (1996)، "متى تبدأ في تعليم رئيس روسيا المستقبلي؟" ( 1995) وغيرها، يتم الكشف عن العديد من الاكتشافات والحقائق الجديدة وطرق التغلب على المشاكل والصعوبات في تاريخ إنشاء أساليب جديدة للتنمية الفكرية وحركة التنمية المبكرة للأطفال من 1960 إلى 2010.

يمكن تقليل مدة التعليم بمقدار 3-5 مرات، وبحلول سن 17-18، يمكنك الحصول على واحد أو أكثر من التعليم العالي، كما حصل A. Griboyedov، K. Witte وآخرون، وجعل الطفل موهوبًا. في خط حياة الإنسان - من الرضيع إلى تربيته كعبقري في مجال الإبداع أو العلوم أو التكنولوجيا أو الأعمال - تلعب الموهبة دورًا رئيسيًا. مفتاح الموهبة هو تنمية الذكاء - القاسم المشترك للموهبة. لقد ثبت أن كل طفل يولد عبقريا، ولكن في رياض الأطفال والمدارس، تضيع الموهبة لدى 99٪ من الأطفال. بدأ المعلمون المبتكرون في الكشف عن أسرار الموهبة لأولياء الأمور في عام 1969. لقد ثبت أن الأطفال في روسيا يتخلفون في التنمية بمقدار 6-7 سنوات عن نخبة عدد من البلدان.

يتم النظر في العديد من مجالات البحث عن طرق لزيادة إمكانات الطفل، والتي بدأ اختبارها واختبارها في الستينيات واستمرت في السنوات اللاحقة من الركود في العلوم. يكشف الكتاب عن أكثر من 20 بنية علمية وتربوية واجتماعية وسياسية واقتصادية تعيق تنمية البلاد من خلال التربية والتعليم، وتشكيل مجتمع تاريخي جديد للإنسان المتقدم.

أسرار الموهبة والمواهب العائلية. كتاب 5

كثير من جهود الآباء تذهب سدى إذا لم يعرفوا بعض أسرار تنمية قدرات أبنائهم. ويكشف الكتاب عن بعض أسرار تنمية القدرات والمواهب التي تساعد على تربية الإنسان المتقدم، الذي يكون حاملاً للثقافة والذكاء الروحي والأخلاقي لمجتمع تاريخي جديد.

يتم تقديم خصائص العشرات من المناهج والأنظمة التربوية، بدءًا من مؤسسي الأديان إلى المعلمين المعاصرين، وأشهر الشخصيات التاريخية وعلماء البشرية.

وفي عصر المجتمع التاريخي الجديد، أصبحت كل هذه النتائج قابلة للتكرار في النظام العالمي للطفل. يتم تقديم توصيات محددة تسمح لك بالحصول على نتائج مذهلة في نمو الطفل، متجاوزة كل ما كان معروفًا حتى الآن.

كن عبقريًا في التدريس لطفلك. كتاب 6

يمكن لكل والد ويجب عليه أن يصبح عبقريًا تربويًا لطفله.

يأخذ التعليم التقليدي من 30 إلى 70 مليون روبل من كل أسرة، مما يمنع تنمية الإمكانات المحددة وراثيا للطفل، وبالتالي يحتاج الآباء إلى أن يصبحوا عباقرة تربويين ويعيدوا هذه الأموال إلى الأسرة.

على السؤال القديم "على من يقع اللوم؟" أجاب المعلمون المبتكرون في أوائل السبعينيات: يقع اللوم على نظام التعليم الذي يؤخر نمو الأطفال لعدة سنوات. يقع اللوم على أولئك الذين يفرضون ويستخدمون بشكل مصطنع أساليب التدريس التي عفا عليها الزمن وغير فعالة. إن معرفة من وكيف يعيق نمو الأطفال وتربيتهم أمر ضروري لكي تصبح عبقريًا تربويًا لطفلك.

يجيب المؤلف على السؤال: "ماذا تفعل؟" تم إنشاء أساليب تعليمية جديدة تسمح للمعلمين بتجنب الأخطاء وتسمح لكل والد بأن يصبح عبقريًا تربويًا لطفله. وهذا يعني أن الآباء الآن سيكونون قادرين على تطوير وتربية أطفالهم بشكل مستقل، على الرغم من العقبات التي تم إنشاؤها خصيصًا، باعتبارهم موهوبين وصحيين ومتكيفين اجتماعيًا، وقادرين على حل أي مشاكل معقدة تواجه الأسرة، وبالتالي البلد بنجاح. للقيام بذلك، يكفي التعرف على أفكار وإنجازات نظام "عالم الطفل".

كيفية الانتقال إلى مجتمع تاريخي جديد مع جميع أفراد الأسرة والمنزل والقرية بأكملها والمنطقة والبلد؟

يتم تقديم توصيات محددة تسمح لك بالحصول على نتائج مذهلة في نمو الطفل، متجاوزة كل ما كان معروفًا حتى الآن. هذه الطرق متاحة لأي أسرة وتساعد في الحفاظ على صحة الطفل وقدراته. إنها تسمح لك بالاستغناء عن الالتحاق بمدرسة تقليدية حيث تُفقد القدرات والمواهب في الغالب. يتم تقليل مدة التدريب بمقدار 3-5 مرات، وبحلول سن 17-18 عامًا، ستتلقى تعليمًا عاليًا واحدًا أو أكثر، كما حصل A. Griboyedov و K. Witte وآخرون.

لقد تبين أن العدد الكبير من القدرات والمواهب والعبقرية والروحانية يعود إلى مستويات معينة من التطور وأنواع معينة من الذكاء. لقد ثبت أن الأطفال في روسيا يتخلفون عن نخبة عدد من البلدان في التنمية بعمر 6-7 سنوات. وقد تم تقديم بعض المفاهيم الجديدة بشكل أساسي والتي تجد الاستخدام اليومي: مسار التطوير الأمثل للقدرات، والمختصر بـ TORS، وكذلك المفهوم المشتق من هذا الاختصار هو TORSION مجال الموهبة في الأسرة والمجتمع.

كيفية تسريع النمو الفكري للطفل

هل تحلم بإنجاب طفل قادر وصحي، وسيقوم بعمل جيد في المدرسة، ويكتسب بشكل مستقل الكثير من المعرفة والمهارات، وسيصبح قريبًا مساعدًا جيدًا في الأسرة؟ للقيام بذلك، عليك ألا تفوت الأسابيع والأشهر الأولى من حياة الطفل.

يتحدث المؤلف عن طرق بسيطة، يمكن الوصول إليها حتى لربة المنزل، والتي تمكن الطفل من إتقان العالم من حوله بسرعة، والتطور ويصبح، إذا أردت، "طفل معجزة". وكانت النتائج مذهلة: بدون أي تدريب خاص، يمكن للأطفال البدء في القراءة أثناء المشي و"الكلام" في سن 1-2 سنة!

ويقدم الكتاب، ولأول مرة في العالم، دليلاً على أن مثل هذه القدرات متأصلة في أي طفل عادي، ويحتاج الوالدان إلى معرفة نوع البيئة التي يحتاجها الطفل في الأسابيع والأشهر الأولى بعد الولادة.

تم تطوير إحدى الأساليب الأكثر إثارة للجدل والمثيرة للجدل للتنمية المبكرة للأطفال في الثمانينيات من قبل عالم الاجتماع والمعلم بالتدريب العالم السوفيتي بافيل تيولينيف.

بدأ تيولينيف في دراسة علم نفس الطفل، أو بالأحرى، أساليب تعليم الأطفال، تحت تأثير طريقة نيكيتين، التي كانت شائعة في الثمانينيات والتسعينيات، والتي، بالمناسبة، بعد أن تعرفت على نهج تيولينيف في تنمية الطفل، وافقت عليه بالكامل .

من أجل التطوير المبكر لعباقرة المستقبل، طور تيولينيف وزملاؤه نظامًا يسمى "طريقة التنمية الفكرية للطفل" (MIDD). ويتضمن مواد منهجية، وتعليمات للآباء تصف تصرفاتهم مع الطفل نهاراً، وسلسلة من البطاقات، ومواد للمواقف، وغيرها. ويغطي "برنامج التنمية والتعليم" نفسه عمر الأطفال منذ الولادة وحتى 18 عامًا.

المبادئ الأساسية لنظام التطوير المبكر لتيولينيف

بادئ ذي بدء، يدعي بافيل تيولينيف أنه يمكنك تربية عبقري من أي طفل إذا عملت معه منذ الأيام الأولى من الحياة (وحتى قبل الولادة) ولا تضيع دقيقة من الوقت دون الاستفادة من الذكاء. وفقًا لنظرية تيولينيف، فإن أي طفل قادر على تعلم القراءة في سن الثانية، والحد الأقصى 3 سنوات، وإتقان مناهج المدارس الابتدائية في سن 5-6 سنوات، ودخول الجامعة في سن 10-12 عامًا. وفقًا للمعلم، لا يولد الأطفال عباقرة، ويتأثر نجاح الشخص في حياة البالغين بشكل حصري تقريبًا بعمل الوالدين في تطوره.

من أجل تربية طفلك ليكون طفلاً معجزة، وفقًا لتيولينيف، يجب عليك دائمًا الالتزام بالقواعد المهمة:

• يجب استغلال كل دقيقة يكون فيها طفلك مستيقظًا من أجل تطوره الفكري.
• التحدث مع الطفل باللغة العادية، لا حديث الطفل.
• اقرأ الأدب "العادي" لطفلك - يوصي تيولينيف ببوشكين وليرمونتوف وتولستوي، بحجة أنه حتى الأصغر، على الرغم من أنه لا يفهم معنى ما يسمعه، يتذكر صورة العمل، مما سيساعده على التطور الفكري في مستقبل.
• لا تعلم طفلك أبدًا المشي - سوف يمشي بنفسه عندما يحين الوقت.
• يجب أن يكون أي تواصل مع الطفل تطوريًا فقط، ويجب استبعاد الألعاب غير المفيدة من الناحية التعليمية.
• منذ الأيام الأولى، قم بإنشاء بيئة تنموية حول الطفل - بالطبع، من كتيبات تيولينيف. يجب أن تكون هناك دائمًا "صور داعمة" أمام أعين الأطفال الصغار: بطاقات تحتوي على حروف وملاحظات وصور لأشياء وحيوانات وما إلى ذلك.
• لا تحاول الجمع بين أساليب ومواد تيولينيف مع أي طرق تنموية أخرى - فكلها، وفقًا لتيولينيف، تم تطويرها دون دراسة مناسبة لدماغ الأطفال، بالإضافة إلى أنها مصممة للأطفال الأجانب ويتم تسويقها تجاريًا للغاية. يتعارض Tyulenev بشكل قاطع مع نظام Doman و Montessori و Wolddorf وغيرها من الأنظمة المعترف بها في جميع أنحاء العالم.

فترات الطفولة حسب تيولينيف

يعتبر نمو الأطفال حتى سن 3 سنوات مبكرًا (على غرار النهج، أليس كذلك؟). في نظام MIRR، يتم تقسيم الطفولة المبكرة بشكل تقليدي إلى فترات. والتي تسمى "العوالم الطبقية":

• "الناظر" - في حين أن الطفل لا يزال غير قادر على فعل أي شيء، فإنه يكمن فقط في السرير وينظر إلى العالم من حوله. نظرًا لأن وقت الاستيقاظ في الأسابيع الأولى من حياة الطفل قصير جدًا، فإن "البيئة التنموية" ورد الفعل السريع للوالدين لهما أهمية خاصة - فهم بحاجة طوال الوقت إلى إظهار البطاقات والأشياء الأخرى، وتسمية هم.
• "Trogunok" - يحاول الطفل بالفعل لمس شيء ما وخلال هذه الفترة من الضروري استكمال ترسانة الأدوات المساعدة من خلال إنشاء "لعبة WORLD" جديدة. استبعد بشكل قاطع جميع أنواع الخشخيشات والمضغ وغيرها من الألعاب التي لا فائدة منها، من وجهة نظر تيولينيف.

من 4 أشهر يقترح إعطاء الطفل ألعاباً يمكن استخلاص الأصوات منها، ومن 6 أشهر يجب أن يلعب الطفل بالحروف الأبجدية وفي هذه الحالة يحتاج إلى تسمية الحروف، ومن 8 إلى 9 أشهر يلعب اللعبة "أحضر الحروف" كل يوم؛ من الساعة 10 - لعبة "إظهار المقطع" و"إظهار الكلمة"

من الولادة إلى 1.5 سنة هي فترة التطور المبكر.
من 1.5 إلى 2 سنة – متوسط ​​التطور المبكر.
من 2 إلى 3 سنوات - التطور المبكر المتأخر.

القواعد التي تسمح لك أن تنمو عبقريًا

يوجد في نظام Tyulenev الكثير من القيود والمتطلبات الصارمة للآباء، والتي، أولاً، يصعب الوفاء بها، وثانيًا، تتعارض أحيانًا مع ما يعلمنا إياه علماء النفس المعاصرون والمعلمون الإنسانيون.

1. لا تعلم طفلك المشي قبل أن يريد ذلك - فقد "ينجرف في المشي على حساب القراءة"
2. الحيوانات في المنزل، بحسب تيولينيف، تبطئ نمو ذكاء الطفل ومن الأفضل عدم وجودها.
3. علم طفلك أن يشرب ويأكل فقط من أطباقه الخاصة وأن يستخدم منشفته الخاصة فقط.
4. قم بإنشاء بيئة آمنة - قم بتأمين الأدراج السفلية، وتغطية زوايا الأثاث، ووضع مصدات للأبواب.
5. القضاء على التلفاز والكمبيوتر، وخاصة تلك البرامج التي تثير مشاعر قوية لدى الطفل
6. لا تقم بتشغيل الموسيقى قبل الغداء

هل سيكون الأطفال سعداء؟

ردا على انتقادات نظامه من الآباء غير متأكدين من أن مثل هذا النهج سيساعد في تربية طفل سعيد، يجيب تيولينيف:

أما عن «السعادة الحقيقية» فلا بد من التوضيح: أي مدمن مخدرات يموت من السعادة التي، بحسب الأطباء، تفوق كل ما يعيشه الإنسان في حياته كلها. هناك سعادة سكانية هادئة، وسعادة أدبية، وسعادة ريادة الأعمال، وما إلى ذلك، بالإضافة إلى سعادة الأسرة بالاشتراك مع ما سبق. إذا أردت، فلنبدأ بتصميم سعادة الأطفال؟ ماذا تريد - ودعنا نبدأ التصميم من المهد. وكما قال القدماء، وجود نظام ما أفضل من عدم وجود نظام على الإطلاق.