Idézetterv Akhmatova életrajzához. Akhmatova élete és munkássága bemutató

Előnézet:

73. lecke

Tantárgy: Anna Andreevna Akhmatova „nemzedékének hangja”. (1889-1966)

Az óra céljai: nevelési- bevezetni a tanulókat Akhmatova életrajzába és dalszövegébe, jellemezni a költő „akmeizmus utáni” művének jellemzőit; fejlesztés - a verselemzési, beszédkészség fejlesztése, a tanulók megfigyelőképességének, szóbeli és írásbeli beszédkészségének fejlesztése, a kompozícióhoz szükséges anyag kiválasztásának készségeinek fejlesztése;oktatási -érdeklődés ápolása a szavak művészete, az emberismeret iránt.

Módszertani támogatás:

Óra módszerek: előadás beszélgetés elemekkel, frontális kérdésfeltevés, szótárral való munka, a költő korai és késői műveinek összehasonlítása, jegyzetfüzetbe írás.

Az óra típusa – kombinálva.

Az órák alatt

Akhmatova minden összetettséget az orosz irodalomba vitt

És a 19. századi orosz regény gazdagsága. A te költői

Az éles és egyedi formát szem előtt tartva fejlesztette ki

Pszichológiai próza.

O.E. Mandelstam.

1. Org pillanat.
2. Tanár szava.

1. Életrajz.

1889. június 11. (23.) Anna Gorenko Odessza közelében született egy nyugalmazott haditengerészeti gépészmérnök családjában.

Apa - Andrej Antonovics Gorenko (1848-1915)

Anya - Inna Erasmovna (1952-1930). Akhmatova ezt írja róla:

...átlátszó szemű nő

(Olyan mélykék, hogy a tenger

Nem tud segíteni, de eszébe jut, amikor rájuk néz)

Ritka névvel és fehér tollal,

És a kedvesség, ami örökség

Mintha tőle kaptam volna,

Felesleges ajándék a kegyetlen életemből...

Nagy család: 6 gyermek: Andrey, Inna, Anna, Iya, Irina, Victor. Irina korán meghalt tuberkulózisban.

1890 – költözés Carskoe Seloba

11 évesen kezdett el verseket írni. Apám „dekadens költőnőnek” nevezte. Amikor Anna 17 éves volt, apja értesült költői kísérleteiről, és arra kérte, ne szégyenítse meg a nevét. Így jelent meg az Akhmatova álnév (az Arany Horda utolsó kánja, Akhmat, anyai rokona tiszteletére).

A gyerekkorról:

És nincs rózsás gyerekkor...

Szeplők, medvék és fürtök...

Amikor Anna 16 éves volt, szülei elváltak

1906-1907 - Kijevi gimnázium

1907 – A kijevi felsőfokú női kurzusok jogi kara

1910 - esküvő Gumiljovval, utazás Párizsba

1912 – Akhmatova első „Evening” gyűjteménye (300 példányban, 13-szor újranyomva)

Utazás Európába: Svájc, Olaszország, Genova, Pisa, Firenze, Bologna, Velence, Bécs, Krakkó.

1914 – „Rózsafüzér gyöngyök” gyűjtemény, „Tenger mellett” vers

1917 – „A fehér nyáj” könyv

A forradalom után az Agronómiai Intézet könyvtárában dolgozott.

1921 – „Útifű” könyv

1921-1922 – Anno Domini könyv

30-as évek - a sztálini elnyomások hulláma

Az ostromlott Leningrádban volt, és Taskentbe ment.

1944 - visszatérés Leningrádba. „Három orgona” és „Látogatás a halálhoz” esszék.

1946 - Akhmatova költészetét idegennek, ellenségesnek nyilvánították az emberek számára. Az Írószövetségből való kizárás, egy már nyomtatott versgyűjtemény forgalomba hozatala megsemmisült, gyötrelmes szegénység.

50-es évek vége – Ahmatova nevére vonatkozó tilalmat is feloldották.

1962 - „Vers hős nélkül” (22 évig írt)

1964 - elnyerte az Etna-Taormina nemzetközi díjat (Szicíliában)

1965 – tiszteletbeli doktori cím az Oxfordi Egyetemen

1. Beszélgetés a költőnő munkásságáról.

Akhmatova korai munkásságáról beszélgettünk az ezüstkor költészetével való ismerkedésünk részeként. Kortársai helyett: Mandelstam, Pasternak, Majakovszkij, Cvetajeva, Akhmatova jelentősen kitágította a költői beszéd határait és lehetőségeit.

• Emlékszel, melyik költői mozgalomhoz tartozott Akhmatova, kik voltak a hasonló gondolkodású emberei? Mi volt ennek a mozgalomnak a lényege?

(Az akmeizmus genetikailag kapcsolódik a szimbolizmushoz, de szembehelyezkedett szélsőségeivel. Az akmeisták az emberi élet értékét, az egyszerű tárgyi világ értékét, a szó eredeti értékét próbálták újra felfedezni. Ahmatovára jellemző volt az élmények „anyagiasításának” módja) .

A költőnő költői eszközt használ verseiben ellentmondásos - olyan szavak kombinációja, amelyek jelentésükben ellentétesek vagy ellentétesek (a természet buja romlása - Puskin nyelven)

2. A női lélek költészete.

• Melyek A. Akhmatova munkájának első témái?

Akhmatova versei feltárják a női lélek világát: szenvedélyes, gyengéd és büszke. A szerelem olyan érzés, amely minden emberi élet tartalmát képezi. A költészet finom pszichologizmussal telített regényt mutat be.

Az engedelmesség - és a szerelemben is - csakis saját akaratból lehetséges:

alázatos neked? Bolond vagy!

Egyedül az Úr akaratának vagyok alárendelve.

Nem akarok semmilyen izgalmat vagy fájdalmat

A férjem hóhér, a háza pedig börtön.

De látod! Végül is egyedül jöttem...

Akhmatova szerelme örömet és bánatot is ad, de mindig boldogság. Az élet a költészetben bontakozik ki, melynek lényege a szerelem.

Elmerül az olvasó az életben, Akhmatova lehetővé teszi, hogy érezze az idő múlását, erőteljesen meghatározva az ember sorsát.

A kreativitás folyamata, a költészet születése a természetben zajló folyamatokkal egyenlő. A költő kötelessége nem kitalálni, hanem ha meghallotta, leírni.

Puskin kezdete Ahmatova költészetében:

• klasszikus tisztaság
• intonáció kifejezőképesség
• világosan kifejeződik a világ elfogadásának álláspontja az emberrel szemben
• az a kitartó vágy, hogy csak a költészethez legyek hű, nem pedig a hatalom erejéhez vagy a tömeg követeléseihez.
• Mi a neve Akhmatova első gyűjteményeinek?

Gyűjtemény "Este".

Akhmatova a szerelmi költészet elismert mestere, a női lélek, hobbijai, szenvedélyei és tapasztalatai szakértője. Első, szerelemről szóló verseiben volt némi melodráma, de hamarosan egy lélektani szubtext kezdett megszólalni műveiben, amely a lírai hősnő lelki állapotát tárta fel külső viselkedésének leírásán, kifejező, világos részleteken keresztül.

Ahmatova szerelmes szövegeinek csúcsát Borisz Anrepnek szentelt versei jelentik („Az esti fény széles és sárga”, „Ezt a találkozást nem énekli senki”, „Egyszerű, világos”, „A fekete gyűrű meséje” ”). Ezekben elsősorban a Puskin-hagyományt követi.

Gyűjtemény "Rózsafüzér gyöngyök".

Akhmatova dalszövegeinek hőse Pétervár, „a keserű szeretettel szeretett város”. A meg nem értés és az elidegenedés motívuma felerősödik.

A pszichologizmus mélysége az emlékezet által kiemelt részlet segítségével érhető el, amely a felfokozott érzés jelévé válik. A szentpétervári táj hétköznapi részleteinek ötvözete az élmény mélységével rendkívüli lélektani meggyőzőerőt ad a verseknek. Szentpétervár jelei az elszakadás jelei.

1. Gyűjtemény: A.A. Akhmatova "Fehér nyáj"

1. A tanár szava.

Akhmatova kreatív életrajzának fordulópontja az 1917-ben megjelent „The White Flock” gyűjtemény volt. Ebben a könyvben Akhmatova vallásossága meredeken megnövekedett. A nő végső megerősítése nem a szerelem tárgyaként jelenik meg, hanem mint lírai hősnő. A valóságban azonban költészetének lírai hősnői egy orosz nő különböző inkarnációi.

Akhmatova verseit a cselekmény, a differenciáltság és a lírai élmények finomsága jellemzi. A szerelem uralja a körforgást, de a lírai hősnő belsőleg megváltozott, független a „kegyetlen fiatalság” parancsától.

2. Versek olvasása, elemzése.

Bölcsesség helyett tapasztalat, esztelenség

Kiolthatatlan ital.

A fiatalság pedig olyan volt, mint egy vasárnapi ima...

El kell felejtenem őt?

Annyi kihalt utat jártak be

Valakivel, aki nem volt kedves hozzám,

Nagyon sok íjra van szükség a templomokban

Annak, aki szeretett engem...

Ezek egy olyan ember tükörképei, aki már sokat tapasztalt. A ciklus tere is változik - mélyebbé, tágabbá válik: ezek Oroszország kiterjedései, és az első világháború „letaposott mezői”, és a „sötét város a félelmetes folyó mellett”, Szentpétervár. A spirituális tér is megváltozik:

Ó, vannak egyedi szavak

Bárki is mondta, hogy túl sokat költöttek.

Csak a kék kimeríthetetlen

Mennyei, és Isten irgalma.

A ciklusban eltűnik a fiatalság „álkomplexitása”, már felfogják az egzisztenciális értékeket: szabadság, élet, halál. Megjelennek a lírai hősnő új tulajdonságai: a szenvedés méltósága, a szeretet, a képesség és a lehetőség, hogy érzelmeit a világ hatalmasságához kapcsolja:

Mert valahol egyszerű élet és fény van,

Átlátszó, meleg és vidám...

Van egy szomszéd egy lánnyal a kerítésen túl

Este megszólal, és csak a méhek hallják

A legújabb az összes beszélgetés közül.

És ünnepélyesen és nehezen élünk

És tiszteljük keserű találkozásaink rituáléit,

Amikor vakmerő a szél

Az éppen elkezdődött beszéd megszakad.

A „Fehér nyáj”-ban először jelenik meg nagyobb erővel az Oroszország sorsa iránti aggodalom ("Ima" vers)

• Olvasd el a „Így imádkoztam: „Elég...” című verset.Mi ennek a versnek a témája? Milyen hagyományokat folytat Akhmatova?

Akhmatova arról beszélt, hogyan születik meg a költészet a sorozatban A mesterség titkai"

1. A lényeg. Mi a különbség Akhmatova korai és késői kreativitása között?

Házi feladat:1) Akhmatova életrajza a tankönyv és jegyzetek szerint egy jegyzetfüzetben;

2) az „Este” gyűjtemény 1 versének elemzése.

3) Tanulj meg egy verset fejből (nem kötelező).

74. lecke

Tantárgy: A Szülőföld témája Akhmatova szövegében.

Az óra céljai: dolgozzon ki egy ötletet Akhmatova költészetéről, amely elválaszthatatlanul kapcsolódik Oroszországhoz és az orosz kultúrához; fejleszti a verselemzés, a beszéd, a tanulói megfigyelés, a szóbeli és írásbeli beszédkészség, az esszék anyagválasztásának készségeit; érdeklődést ébreszteni a szavak művészete, az emberismeret iránt.

Módszertani támogatás: Ahmatova portréi, versgyűjteményei.

Óra módszerek: előadás beszélgetés elemekkel, egyéni és frontális kérdésfeltevés, füzetbe írás.

Az óra típusa – kombinálva.

Az órák alatt

1. Org pillanat.
2. d\z ellenőrzése.

Versek fejből olvasása. 2-3 verselemzés felolvasása.

Tanár szava.

Már az előző órán többek között Akhmatova „Ima” című verse hangzott el. Ez egy ima Oroszországért, készen áll minden áldozatra. Az Oroszországgal való vérségi kapcsolat különösen élesen érezhető volt a legnehezebb időkben, kezdve az első világháborúval. Akhmatova vele együtt élte meg Oroszország tragikus sorsát, osztozott szülőföldje sorsában.

Akhmatova nevét már a forradalom utáni első években elhallgatták. 1921-ben lelőtték férjét, Nyikolaj Gumiljov költőt. A 30-as években a sztálini elnyomás hulláma Akhmatovát is utolérte. Egyetlen fiát, Lev Gumilevet letartóztatták. A háború alatt Ahmatova az ostromlott Leningrádban maradt, majd betegét Taskentbe evakuálták, és már 1944-ben visszatért a felszabadult Leningrádba.

1946-ban kampányt indítottak Akhmatova ellen. Kizárták az Írószövetségből, megfosztották megélhetésétől, és számkivetettnek találta magát saját hazájában. Megsemmisült az 1946-ban már megjelent Ahmatova-versgyűjtemény példányszáma. Ám Akhmatova soha nem álmodott arról, hogy elhagyja országát. A menekülést árulásnak tartja:

Nem vagyok azokkal, akik elhagyták a földet

Hogy az ellenség darabokra tépje.

Nem hallgatok durva hízelgésükre,

Nem adom nekik a dalaimat.

…………….

És ezt tudjuk az értékelés során késő

Minden óra indokolt lesz...

De nincs több könnytelen ember a világon,

Arrogánsabb és egyszerűbb nálunk.

• Milyen stílusban íródott ez a vers? (magasan)
• Milyen kontrasztokat látunk ebben a műben?

(Nemcsak a távozókat állítják szembe, hanem a maradottakat is. Különböző emberek - és más a hozzáállásuk is. Előbbiek iránt nincs rokonszenv. A maradók sorsa viszont, sajnálva a kiutasítottakat, nem jobb)

Két évtizeddel később Ahmatova a Nagy Honvédő Háborút az emberek engeszteléseként fogta fel a forradalom és az istentelenség történelmi bűnéért, amely számtalan áldozatot eredményezett. Azokban az években készült hazafias költeményei egészen a szovjet költészet szellemiségébe illeszkedtek, de Ahmatova számára nem volt benne semmi szervetlen.

1. A „Volt hangom” című vers olvasása és elemzése. vigasztalóan hívott..."

• Hogyan jellemzi a vers a forradalmi Oroszországot?
• Hogyan fejeződik ki a szerző erkölcsi álláspontja?
• Milyen művészi eszközök teremtik meg a mű tonalitását?
• A kritikai irodalomban ennek a versnek a műfaját invektívként (egy élesen vádaskodó jellegű műként) határozzák meg. Erősítse meg vagy cáfolja ezt a véleményt.

Az oroszországi forradalom ebben a versben „süket és bűnös ország”, véres és tele van „fekete szégyen”, „a vereségek és sértések fájdalma”. Az első részben a stílus biblikus, prófétai, kimért. Az utolsó négysor egy mozdulatot közvetít, nyugodt, büszke: „Becsuktam a fülemet a kezeimmel”; nincs felháborodás, nincs közvetlen feddés - a „bánatos szellemhez” még csak hallgatni sem méltó az ilyen beszédekre.

1. A „Mindent kifosztanak, elárulnak, eladnak...” című vers olvasása, elemzése

Mindent elloptak, elárultak, eladtak,

Felvillant a fekete halál szárnya,

Mindent felemészt az éhes melankólia,

Miért éreztük magunkat könnyűnek?

Napközben a cseresznyevirág lehelete fúj

Példátlan erdő a város alatt,

Éjszaka új csillagképekkel ragyog

Az átlátszó júliusi égbolt mélysége, -

És a csodálatos olyan közel jön

Az omladozó koszos házakhoz...

Senki előtt ismeretlen,

De amire ősidők óta vágyunk.

• Hogyan rajzolódik ki a szülőföld képe, milyen hangulatú ez a mű? Melyik személytől származik?

A pusztulás, a „fekete halál”, az „éhes melankólia” képe az első három sorban szembehelyezkedik a vers többi részével, fényes hanglejtésével, a remény hangulatával. Akhmatova nem „én”-nek, hanem „mi”-nek vallja magát, generációja nevében beszél.

1. Tanár szava

A második világháború idején Ahmatova a bátorság és a bánat hangjává válik, hazája sorsában osztozik.

• Hogyan oldódik meg a haza képzete a „Bátorság” című versben?

Az anyaországot az orosz beszéddel, az anyanyelvvel, a legdrágábbal azonosítják, amiért érdemes küzdeni, amit bátran meg kell védeni. És itt Ahmatova azt mondja, hogy „mi” – ez az egész nép hangja, amelyet egyesít az Ige.

A szülőföld mindig is Ahmatova támaszpontja maradt. Egész életében Szentpétervárhoz kötődött. Megjelenésének minden vonása egy részlet, a lány sorsának egy részlete. 1961-ben megírta a „Pétervár 1913-ban” című költeményét, mintha összekötné az idők fonalát.

Akhmatova kapcsolata szülőföldjével egyáltalán nem volt egyszerű

1. A lényeg. Akhmatova kapcsolata szülőföldjével egyáltalán nem volt egyszerű. Itt szenvedést és gyötrelmet élt át, megosztotta a fájdalmat az emberekkel, akiknek a hangja joggal vált.

1. D\z. Olvassa el újra Akhmatova „Requiem” című versét. Emelje ki a munka motívumait! Mi a költő polgári bátorsága?

75. lecke

Tantárgy: A nemzeti szenvedés és bánat témája Akhmatova „Requiem” című versében.

Az óra céljai: bemutatni, hogyan teljesítette be a vers Anna Ahmatova polgári és költői küldetését, hogyan törődik meg és tükröződik munkásságában az ország története; fejleszti a verselemzés, a beszéd, a tanulói megfigyelés, a szóbeli és írásbeli beszédkészség, az esszé anyagválasztásának készségeit; érdeklődést ébreszteni a szavak művészete, az emberismeret iránt.

Módszertani támogatás: Ahmatova portréi, a vers szövege.

Óra módszerek: tanulók tudásának tesztelése, a vers fő témáinak, motívumainak elemzése, füzetbe írás.

Az óra típusa – kombinálva.

Az órák alatt

1. Org pillanat.
2. d\z ellenőrzése.

• Mi a vers történeti és életkörnyezete?
• Mik a fő indítékai?(emlékezet, a feledés keserűsége, az élet elképzelhetetlensége és a halál lehetetlensége, a keresztre feszítés, az evangéliumi áldozat, a kereszt motívuma).
• Mit tekint Ahmatova költői és emberi küldetésének?

1. A vers elemzése.

A. Akhmatova. "Rekviem".

„A Requiemről nehéz beszélni és írni. A vers minden szava, minden sora vérzik. Lehetetlen fájdalom és remegés nélkül elolvasni. Ezt a verset csak nő, anya, feleség írhatta. Sikoltozás, sikoly, sírás, átkok - minden összeolvadt, és lehetetlen megállapítani, hogy hol van a szerző hangja, hol az élők nyögése és a halottak bosszújáért való ima. (A.S. Krjukov)

1. Requiem – gyászmise; gyászos-égikus és hősi-tragikus jellegű nagy zenei alkotás.

Miután így nevezte el versét, Ahmatova nyíltan kijelenti, hogy verse egy temetési gyászbeszéd, amelyet mindazoknak szenteltek, akik meghaltak a sztálini elnyomások szörnyű időszakában, valamint azoknak, akik szenvedtek, aggódva elnyomott rokonaikért és barátaikért, akiknek lelke meghalni a szenvedéstől. Akhmatova öt évig dolgozott a versen, megszakításokkal. A vers embertelen körülmények között született.

Cél: hogy megörökítsük korunk egyik legsötétebb lapját – Sztálin személyi kultuszát és elnyomását.

Olvassa el "Előszó helyett".

• Milyen életrajzi tényre alapozta Ahmatova versét?
• Mi az epigráf fő gondolata?
• Mi a vers kompozíciója? Írd le.

2. Olvassa el újra az „Elköteleződést”.

• Jelölje meg azokat a sorokat, amelyek az anyai gyász mértékét közvetítik.
• Milyen Puskin idézetet foglalt Ahmatova szövegébe? Milyen asszociációkat vált ki bennünk szándékosan a költő?
• Milyen névmást használ itt Akhmatova? Miért?

Írja le a szövegből e szavak jelzőit és összehasonlítását! Milyen hangulatot teremtenek?

• Őrlés...
• Lépések…
• Főváros…
• Két év...

* Ott találkoztunk...

*Mintha...

*Mintha...

• Kinek ajánlja Akhmatova versét?

3.Olvassa el újra a „Bevezetés” részt.

• Melyik szülőföldet ábrázolja Akhmatova?
• Milyen jeleket ábrázolt itt Ahmatova?

Következtetés: A „bevezetés” a háttér, amely előtt az események kibontakoznak, a cselekvés idejét ábrázolja.

4.Első rész.

• Milyen eseményről van itt szó?
• Milyen szavak és kifejezések segítenek átérezni a történtek súlyosságát?

A Streltsy feleség képéhez fordulva segít összekapcsolni az időket, beszélni az orosz nő sorsának jellemzőiről és hangsúlyozni a konkrét szenvedés súlyosságát.

Második és harmadik rész.

• Írd le a számodra megjelenő képet. Milyen színt használnak itt? Miért?

Negyedik rész.

• Kinek szólnak a negyedik rész szavai? Mi történik a hősnővel?

Ötödik rész.

• Jelölje meg az ötödik rész igéit! Sok van belőlük az ötödik rész végén? Milyen következtetést lehet ebből levonni?

Hatodik – kilencedik rész.

• Milyen képet lát, amikor elolvassa a vers 7-9. részét?

Tizedik rész.

• Mi a 10. fejezet címe?
• Miért használta Akhmatova ezt a bizonyos történetet a Bibliából?

5.Epilógus.

• Rajzold le az anya, a nő verbális portréját, amelyet az epilógus 1. fejezetében találsz!
• Ez konkrét portré vagy általánosított?

• Az ártatlan halottaknak szentelt vers, mintha halk hangon szólalna meg. Ezt mondják a temetéseken. A legvégén úgy tűnik, hogy a vers megtelik hangokkal. Milyen hangokat hallunk?

• A vers végén a szenvedés átadja helyét a bánatnak. Az anya emlékműve minden szenvedő orosz nő bánatának emlékműve lesz. Hol legyen az emlékmű?

1. A lényeg. Az „Epilógusban” úgy tűnik, hogy a költő és a költészet funkciói összeolvadnak az emberekért folytatott nagy közbenjárás gondolatával. És ez az orosz irodalom nagy öröksége, amely Ahmatovát nemzeti, népi költővé teszi.
2. D/Z. Próbálja meg összehasonlítani Akhmatova és Cvetaeva költői világát, találjon közös vonásokat és különbségeket munkájukban.

76. lecke

Tantárgy: Anna Akhmatova és Marina Tsvetaeva.

Az óra céljai: Ahmatova és Cvetajeva műveinek megértését a tanulók költői rendszereinek összehasonlítása révén; az összehasonlító elemzés, a beszéd, a megfigyelés, a szóbeli és írásbeli beszéd képességének fejlesztése a tanulókban; érdeklődést ébreszteni a szavak művészete, az emberismeret iránt.

Módszertani támogatás: Ahmatova és Cvetajeva portréi, Ahmatova „Hogy szeretem, hogyan szerettem kinézni...” című verseinek kinyomtatásai (1916) és Cvetajeva „Moszkva! - Milyen hatalmas...

Óra módszerek: az ismertetettek megismétlése, összehasonlító elemzés, esszé előkészítése.

Az óra típusa - a leírtak megismétlése

Az órák alatt

1. Org pillanat.
2. Tanár szava.

Anna Ahmatova és Marina Cvetajeva megjelenésükkel az orosz költészet új karakterét, új megjelenését jelölték meg. Ez a jelenség mintha eltörölné az úgynevezett „női” szövegek kialakult másodlagos szerepét. Az „örök nőiség” új szerkezete, a női intuitív tudás tudatalatti mélységei határozták meg a huszadik század eleji líra új jellegét és léptékét.

Ahmatova és Cvetajeva megjelenése a költészetben egybeesett a „szimbolizmus leküzdésének” általános poétikai folyamatával, és mindegyik a maga módján egy új poétikát erősít meg, amely a szónak a szimbolizmus misztikus-vallási keretéből való felszabadításán alapult. A szó nemcsak természetes, „földi” jelentését kapta vissza, hanem esztétikai és kognitív funkcióját is megerősítette.

Ahmatova stílusának fejlődése fejleszti eredeti tulajdonságait – a pontosság és a lakonizmus mély szubtextusban rejtőzik a visszafogottság és a kihagyások mögött. Cvetajevszkij stílusát a szélsőséges önkifejezés és őszinteség jellemzi, amikor a szó nagyobb léptékűvé, terjedelmesebbé teszi a jelenséget. Az intenzív intonáció, a szokatlan költői szintaxis és a szó hangformájára való figyelem erőteljes érzelmi energiát hordoz.

Ahmatova és Cvetajeva a század eleji művészi tudatban kreativitásukkal fejezték ki az orosz nemzeti jelenség kettősségét, megszemélyesítve annak két különböző forrását, amelyet Szentpétervár és Moszkva személyesített meg.

A lírai hősnővel azonosított Cvetajevszkaja Moszkva kihívást jelent Szentpétervárnak:

A Péter által elutasított város felett,

Megdördült a harangok mennydörgése.

A zörgő felborult szörfözés

A nő felett, akit elutasított.

Akhmatovsky Petersburg - „szigorú, nyugodt, ködös”. A páneurópai kultúra része. Szentpétervár a lelki erő és bátorság forrása és garanciája:

De nem cserélnénk el a csodálatosat

A dicsőség és a szerencsétlenség gránitvárosa.

Később Cvetajeva Moszkvája Ahmatova versében a személyes sors összeomlásának, a nemzeti tragédia jele lesz:

...Ma veled vagyunk, Marina,

Éjfélkor átsétálunk a fővároson.

És mögöttünk milliók állnak,

És nincs többé néma felvonulás.

És körös-körül haláltusák,

Igen Moszkva vad nyögések

Hóvihar, a mi nyomunk.

1. A d\z megvalósítása.

1. Versek összehasonlítása!Akhmatova „Hogy szeretem, hogy szerettem kinézni...” (1916) és Cvetajeva „Moszkva! - Milyen hatalmas...” (1916).

Mennyire szeretem, mennyire szerettem Moszkvát nézni! - Milyen hatalmas

Az elvarázsolt partokra, Vendégszerető otthon!

Az erkélyeken, ahol évszázadok óta Ruszban mindenki hajléktalan.

Senki nem tette be a lábát. Mindannyian eljövünk hozzád.

És valóban te vagy a főváros

Az őrülteknek és a fényeseknek; A megbélyegzés megszégyeníti a vállat,

De amikor a Néva fölött tart, kés van a csomagtartó mögött.

Az a különleges, tiszta óra Messziről – messziről

És fúj a májusi szél, akkor is hívni fogsz.

Az összes külső oszlopon túl, az elítélt márkákon,

Olyan vagy, mint a bűnös, aki minden fájdalommal látja a mennyországot,

Halál előtt a legédesebb álom... Panteleimon baba

Van egy gyógyítónk.

És az ajtó mögött,

hova mennek az emberek...

Ott van az ibériai szív

Chervonnoe ég.

És halleluja folyik

A sötét mezőkre.

csókolom a mellkasodat

Moszkva föld!

Akhmatova Pétervára az ősi Puskin, amely egyesíti a klasszikus szépséget és az elemek feletti győzelem erejét. Három hős van a versben: én (lírai) - te (város) - mi ("őrült és fényes"). Az északi főváros álomváros, a víz fölé emelkedő, magányra ítélt szellemváros. A város szépsége egy megörökített pillanat szépsége, amely évszázadokig tart, de ugyanolyan hirtelen el is tűnhet.

Cvetajeva versében Moszkva „egy hatalmas, vendégszerető ház”, menedék és menedék Oroszország összes hajléktalanja számára, amelyben úrnőnek érzi magát. és ebben a versben három hős van: Te (Moszkva) - mi ("mindnyájan hozzád jövünk") - én ("Mellkasodat csókolom"). Moszkva áldott földként és nőként is megjelenik. Moszkva az a hely, ahol minden seb begyógyul, Oroszország szíve. A verset áthatja a város iránti szeretet, ennek elválaszthatatlan része a költő.

2. A tanár szava.

Tábornok:

2. A város megszemélyesítése. (Szentpétervár szigorú, mint egy férfi, Moszkva hanyag, mint egy nő)

3. A Költő különleges helye a világban.

4. Dalszövegeik hőseit a bátorság jellemzi (Akhmatova: „Mindig is a népemmel voltam”, Cvetajeva: „Egyedül – mindenki ellen”).

5. Új szó a költészetben: mélység, sokoldalúság, kimeríthetetlenség.

Különbség:

1. Az „élet” fogalma. (Cvetajeva megalkuvást nem tűr: „A költőnek le kell győznie az életet”, harcként érti. Ahmatova az életet ajándékként fogadja el, mint a legmagasabb értéket).

1. A lényeg. Mondhatjuk-e, hogy az egyik költőnő munkája jobb, mint a másik? Miért?
2. D\Z Készülj fel az esszédre.

1. A költő helye Akhmatova és Cvetaeva világában.
2. Az orosz irodalom hagyományai Akhmatova és Tsvetaeva műveiben.
3. Akhmatova múzsája és Cvetajeva múzsája.
4. A Puskin-téma Akhmatova és Cvetaeva műveiben.
5. A szülőföld képe Akhmatova és Tsvetaeva dalszövegében.
6. A dalszövegek kedvenc oldalai (az egyik költő munkája alapján).

77. lecke.

Tantárgy: Az esszé „A szülőföld képe A.A. szövegében. Akhmatova és M.I. Cvetaeva."

Célok: folytassa az írásbeli reflexió képzését esszé formájában, képes legyen szabadon kifejezni gondolatait egyszerű és összetett mondatok formájában; fejleszti a tanulók írástudó beszédét, képzelőerejét, gondolkodását, emlékezetét; érdeklődést kelt a szépirodalom olvasása iránt; ápolják a beszédviselkedés kultúráját.

Felszerelés: jegyzetfüzet, toll, szövegek.

Az órák alatt.

1. Org pillanat.
2. Anyag kiválasztása. Az esszé témáján dolgozunk.

1. Karbantartás.

A haza témája az orosz irodalom egyik hagyományos témája. Ez a téma jelentős szerepet játszik Akhmatova és Cvetaeva munkáiban.

1. Fő rész.

1. Az orosz irodalom hagyományainak fejlődése Akhmatova és Tsvetaeva műveiben: a folklórhoz közel álló képek.
2. Történelmi párhuzamok és a történelemhez kapcsolódó képek.
3. A szülőföldről, mint szülőföldről alkotott kép kialakítása: út, távolság, tér, szél képei.
4. A költők tragikus személyes sorsának tükre a szülőföldjükről szóló versekben: Cvetajeva vándorlása, nyugtalansága, Oroszország iránti nosztalgiája, Ahmatova szenvedés, áldozatkészség, önmegtagadás és szülőföldjével való felbonthatatlan kapcsolata.
5. Moszkva és Szentpétervár Cvetajeva és Ahmatova, mint az anyaország megszemélyesítőjének képében.
6. A szülőföld sorsa és az anyanyelv sorsa, az anyanyelv sorsa közötti kapcsolat elválaszthatatlansága, amely az orosz szellemi elv szimbolikus megtestesüléseként szolgál.

1. Következtetés.

A lírai hősnők igazi hazaszeretete, bátorsága, tapasztalati mélysége. Akhmatova és Tsvetaeva kreativitásának nemzetisége. Új színek szülőföldjük ábrázolásában munkáikban.

1. Esszé írás.
2. A lényeg.

Kreativitás teszt A.A. Akhmatova és M.I. Cvetaeva.

1.opció.

1. Milyen irodalmi iránynak megfelelően fejlődött (fiatalkorában) Ahmatova költői készsége?

A) futurizmus b) akmeizmus

C) imagizmus d) szuprematizmus

A) „Lírai Panteon” b) „Rózsafüzér”

C) „Este” d) „Fehér nyáj”

3 . Ismeretes, hogy A.A. Akhmatova egy álnév. Mi a költőnő valódi neve?

A) Anna Versilova b) Anna Snegina

C) Anna Suvorina d) Anna Gorenko

4. Határozza meg a „Példátlan ősz magas kupolát épített...” című vers vezértémáját.

Fülledt volt az elviselhetetlen, démoni és skarlát hajnaloktól,

Mindannyian emlékeztünk rájuk napjaink végéig,

A nap olyan volt, mint egy lázadó, aki belép a fővárosba,

És a tavaszi ősz oly mohón simogatta,

Úgy tűnt, a hóvirág fehér lesz...

Ekkor közelítettél nyugodtan a verandámhoz.

A) a szerelem témája

B) természet téma

B) a költői ihlet témája

D) az emberi lét témája

5 . Milyen években született Akhmatova „Requiem” című verse?

A) 1917-1930 b) 1935-1940

B) 1959-1961 d) 1938-1958

6. Milyen bibliai név szerepel a Rekviemben?

A) Magdolna b) József

C) Állás d) Shulamith

7. 1910-ben M.I. Tsvetaeva saját költségén adott ki egy kis versgyűjteményt. Hogy hívták?

A) „Varázslámpás” b) „Álmok és hangok”

C) „Esti album” d) „Don”

8 . Melyik orosz költőnek szólnak a következő sorok:

A neved madár a kezedben,

Olyan a neved, mint egy jégdarab a nyelveden,

Az ajkak egyetlen mozdulata...

A) A.A. Fet b) A.A. Blokk

B) S.A. Yesenin d) E. Guro

9. Milyen indíték hallható Tsvetaeva szerelmi dalszövegeiben?

A) a lírai hősnő önközpontú, szerelemre képtelen

B) szembesülés a sorssal

B) áldozat és alázat

10 .Melyik költő művei visszhangozzák M.I. versének következő sorait? Cvetaeva?

Szigorú, karcsú templomból

Kijöttél a visító terekre...

Szabadság! - Szép hölgy

Márkiék és orosz hercegek.

Szörnyű próba zajlik, -

A mise még hátra van!

Szabadság! - Sétáló lány

A szemtelen katona mellkasán!

A) N.A. Nekrasov b) A.A. Blokk

B) V.V. Majakovszkij d) S.A. Yesenin

11. Kinek szentelték Cvetajeva második versgyűjteményét, „A varázslámpást”?

A) A.A. Blok b) M.A. Voloshin

TE. Puskin d) S.Ya. Efron

Kreativitás teszt M.I. Tsvetaeva és A.A. Akhmatova.

2. lehetőség.

1. M.I. egyik költői ciklusa. Tsvetaeva az ezüstkor költőjének szentelte. Mondd a nevét.

Ahol a fenséges taposó

Sétáltál a havas csendben.

Csendes fény - a dicsőség szentjei -

Lelkem mindenhatója.

a) I.F. Annensky

B) A.A. Blokk

c) K.D. Balmont

D) I. Szeverjanin

2 . Jelölje meg, melyik irodalmi mozgalomhoz tartozott M.I. munkája. Cvetaeva.

A) szimbolizmus b) akmeizmus

C) az áramlatokon kívül d) a futurizmus

3 . Jelölje meg az „Esti album” gyűjteményben szereplő versek fő témáját

A) gyermekkori téma

B) az emberi lét megértésének témája

B) a háború témája

D) természet téma

4. Minden költő ilyen vagy olyan formában kifejezi szülővárosa iránti szeretetét. Melyik városról írt Tsvetaeva?

A) Kijev b) Szentpétervár

C) Párizs d) Moszkva

5 .Jelölje meg M.I. költészetének megkülönböztető jegyét. Cvetaeva:

A) a versek tárgyilagosan tükrözik mindazt, ami a társadalom életében történik

B) a verseket szónoki stílus és polgári pátosz különbözteti meg

C) Oroszország történelme tükröződik a költészetben

D) a versek egyfajta naplóvá váltak, megörökítve a szerző érzelmi élményeit

6 . Melyik egyetemen A.A. Akhmatova tiszteletbeli doktori fokozatot kapott?

A) Moszkvai Állami Egyetem

B) Leningrádi Állami Egyetem

B) Cambridge-i Egyetem

D) Oxfordi egyetem

7. Jelölje meg, mi Ahmatova korai műveinek fő témája.

És szerelem

B) egy új társadalom felépítése

B) természet

D) a polgári erkölcs kritikája

8 . A „Requiem” című vers tartalmazza az emlékmű témáját. Ki akar emlékművet „telepíteni” Akhmatovnak?

A) a győztes nép

B) az emberek szenvedése

Magában

D) új kormány

9. Mutassa be, mi az egyedi a „Requiem” vers kompozíciójában

A) fordított expozíciós technikát alkalmaztunk

B) művészi keretezés

C) az epikus narratívát lírai kitérők szakítják meg

D) a cselekménynek nincs kezdete vagy megoldása

10 . Jelölje meg, hol játszódik a „Requiem” című vers cselekménye

A) Moszkva

B) Párizs

B) Kijev

D) Leningrád

11. Milyen költői eszközt használ a költő ebben a részben:

A nap pont olyan volt, mint aki belépett

Lázadó a fővárosba,

És a tavaszi ősz olyan mohón simogatta...

A) szinekdoké b) összehasonlítás

C) megszemélyesítés d) oximoron

Anna Andreevna Akhmatova, a nagy orosz költőnő 1889. június 11-én született. Születési helye Odessza városa volt, ahol apja, örökös nemes, gépészmérnökként dolgozott. Édesanyja, I. E. Stogovaya rokonságban állt Anna Bunina első orosz költőnővel. Anyai ágán Akhmatovának volt egy horda őse, és az ő nevében alakította ki álnevét.

Gyermekkor

Akhmatova rövid életrajza megemlíti azt az időt, amikor egy éves korában Carskoje Seloba szállították. Tizenhat éves koráig ott élt. Legkorábbi emlékei között mindig is megjegyezte a csodálatos zöld parkokat, a hippodromot kis színes lovakkal és egy régi vasútállomást. Ahmatova a nyári hónapokat a Streletskaya-öböl partján töltötte, Szevasztopol közelében. Nagyon érdeklődő volt. Korán megtanultam olvasni Lev Tolsztoj ábécéjét. Figyelmesen hallgatta, amikor a tanárnő franciául tanított nagyobb gyerekeket, és ötévesen már ki tudta fejezni magát. Életrajz és először szorosan összefonódtak, amikor még csak tizenegy éves volt. Ebben a korban írta első versét. A lány a Tsarskoye Selo gimnáziumban tanult. Eleinte nehéz volt neki. A dolgok azonban hamarosan sokkal jobbra fordultak.

Ifjúság

Akhmatova rövid életrajzának minden bizonnyal tükröznie kell azt a tényt, hogy anyja 1905-ben elvált férjétől, és lányával Jevpatoriába, majd onnan Kijevbe költözött. Itt lépett be Anna a Fundukleevskaya gimnáziumba, majd a diploma megszerzése után a felsőfokú női kurzusokra és a jogi karra. Egész idő alatt élénken érdeklődött az irodalom és a történelem iránt.

Nyikolaj Gumiljov

Anna még nagyon fiatalon, mégpedig tizennégy évesen találkozott Nyikolaj Gumiljovval. A lelkes fiatalember azonnal beleszeretett a gyönyörű Akhmatovába. Szerelme boldogtalannak nevezhető, hiszen nem nyerte el azonnal kedvese kezét. Többször javasolta neki, és mindig visszautasították. Akhmatova csak 1909-ben adta beleegyezését. 1910. április 25-én házasodtak össze. Akhmatova rövid életrajza nem tükrözi teljes mértékben a házasság tragédiáját. Nikolai a karjában vitte feleségét, bálványozta, és figyelmesen vette körül. Ugyanakkor gyakran oldalról indított ügyeket. 1912-ben igazán beleszeretett fiatal unokahúgába, Masha Kuzmina-Karavaevába. Akhmatovát most először döntötték le a talapzatáról. Nem tudta elviselni az események ilyen fordulatát, ezért kétségbeesett lépésre szánta el magát. Ugyanebben az évben fia született. Várakozásával ellentétben férje meglehetősen hidegen vette ezt az eseményt, és továbbra is megcsalta.

Teremtés

1911-ben Akhmatova Szentpétervárra költözött. A későbbiekben megnyílik az Akhmatova Múzeum ebben a városban. Itt találkozott Blokkal, és álnéven publikált először. Hírnevet és elismerést kapott 1912-ben, miután megjelent az „Est” című versgyűjtemény. 1914-ben kiadta a „Rózsafüzér gyöngyök” című gyűjteményt, majd 1917-ben a „The White Flock” című gyűjteményt. Jelentős helyet foglalnak el bennük Ahmatova egyedülálló szerelmes szövegei és versei a hazáról.

Magánélet

1914-ben Akhmatova férje, Gumiljov a frontra ment. Ideje nagy részét Gumiljov birtokán, a Tver tartományban, Szlepnevóban tölti. Ahmatova rövid életrajza azt is elmondja, hogy négy évvel később elválik férjétől, és újra feleségül veszi V. K. Shileiko költőt. 1921-ben Gumiljov ellen vádat emeltek a forradalom elleni összeesküvésben való részvétellel. lelőtték. Hamarosan, 1922-ben Akhmatova szakított második férjével, és viszonyt kezdett Puninnal, akit szintén háromszor letartóztattak. A költőnő élete nehéz és szomorú volt. Szeretett fia, Lev több mint 10 évig börtönben volt.

Viszontagságok

1921-ben, októberben és áprilisban Anna két gyűjteményt jelentetett meg, amelyek az utolsók voltak költészetének cenzúrafelügyeletének hosszú sorozata előtt. A húszas években Akhmatovát kemény kritika érte, és abbahagyták a publikálását. A neve eltűnik a folyóiratok és könyvek oldalairól. A költőnő kénytelen szegénységben élni. 1935 és 1940 között Anna Andreevna híres „Requiem” című munkáján dolgozott. Akhmatova eme versei a hazáról, az emberek szenvedéséről, emberek millióinak szívét hódították meg. Ebben a művében több ezer orosz nő tragikus sorsát tükrözi, akik kénytelenek a börtönből férjüket várni, és szegénységben nevelni gyermekeiket. Költészete sokakhoz hihetetlenül közel állt. A tilalmak ellenére szerették és olvasták. 1939-ben Sztálin pozitívan beszélt Akhmatova munkásságáról, és újra megjelentették. De mint korábban, a versek szigorú cenzúra alá estek.

Nagy Honvédő Háború

A háború elején Anna Akhmatova (egy rövid életrajznak ezt mindenképpen tükröznie kell) Leningrádban tartózkodik. Hamarosan Moszkvába indul, majd Taskentbe evakuálják, ahol 1944-ig él. Nem marad közömbös, és minden erejével igyekszik fenntartani a katonák morálját. Akhmatova kórházakban segített, és verseket olvasott fel a sebesülteknek. Ebben az időszakban írta az „Eskü”, „Bátorság”, „Redések ásnak a kertben” című verseit. 1944-ben visszatér a lerombolt Leningrádba. Leírja a „Három orgona” című esszéjében látottak kísérteties benyomását.

A háború utáni időszak

Az 1946-os év nem hozott boldogságot, sőt megkönnyebbülést Ahmatovának. Más szerzőkkel együtt ismét a legkeményebb kritika érte. Kizárták az Írószövetségből, ami minden publikáció végét jelentette. Mindennek az volt az oka, hogy az író találkozott Berlin angol történésszel. Akhmatova hosszú ideig fordításokkal foglalkozott. Annak érdekében, hogy megmentse fiát a fogságból, Anna Sztálint dicsérő verseket ír. Ezt az áldozatot azonban nem fogadták el. csak 1956-ban adták ki. Élete végére Akhmatovának sikerült legyőznie a bürokraták ellenállását, és kreativitását átadni egy új generációnak. 1965-ben jelent meg The Running of Time című gyűjteménye. Elfogadhatta az Ethno-Taormina irodalmi díjat, valamint az Oxfordi Egyetemen doktorált. 1966. március 5-én, négy szívroham után Anna Akhmatova meghalt. Az orosz költőnőt Leningrád közelében temették el, az Akhmatova Múzeum őrzi ennek a nagyszerű nőnek az emlékét. Szentpéterváron található

Irodalom óra:

"Anna Andreevna Akhmatova élete és munkássága"

Óra témája : A. A. Akhmatova élete és munkássága.

Az óra céljai :- megismertesse a tanulókat Akhmatova életrajzával;

Jellemezze a költő munkásságának jellemzőit;

Ismételje meg az „akmeizmus” fogalmát.

Az óra felszerelése : Anna Andreevna portréja, versgyűjteményei, keresztrejtvény a költő munkásságáról.

Módszeres technikák : diákok beszámolói;

előadás beszélgetés elemekkel;

versek elemzése.

Az órák alatt

Org. Pillanat

Brahms "Requiem" zenéje szólal meg.

Egy diák kijön a zenére, és felolvas egy részletet Akhmatova „Requiem” című verséből.

És ha valaha ebben az országban,

Azt tervezik, hogy emlékművet állítanak nekem,

Hozzájárulok ehhez a diadalhoz,

De csak azzal a feltétellel – hogy ne mondjam

Nem a tenger közelében, ahol születtem:

Az utolsó kapcsolat a tengerrel megszakadt,

Nem a királyi kertben, a régi csonk közelében,

Ahol a vigasztalhatatlan árnyék keres engem,

És itt, ahol háromszáz órát álltam,

És ahol nem nyitották ki nekem a reteszt,

Akkor még az áldott halálban is félek

Felejtsd el a fekete Marus mennydörgését,

Felejtsd el, milyen gyűlölködően becsapódott az ajtó

És az öregasszony üvöltött, mint egy sebzett állat.

És legyen a csend- és kőkorszakból.

Az olvadt hó könnyként folyik,

És hadd zúgjon a börtöngalamb a távolban,

És a hajók csendesen haladnak a Néva mentén.

Célmeghatározás.

Tanár szavai: Kedves srácok, ma elkezdjük tanulmányozni a híres orosz költő, Anna Andreevna Akhmatova munkáját.

Miért költő? A helyzet az, hogy Akhmatova egész életében nem költőnőnek, hanem költőnek tartotta magát, nem ismerte fel olyan dolgot, mint a női líra. Ma életének néhány szép és tragikus eseményére és ragyogó barátaira fogunk emlékezni. Szóval Anna Andreevna Gorenko. Kérjük, írja le az óra mai dátumát és témáját. Térjünk rá ennek a csodálatos költőnek az életrajzára.

Diákjelentés „Ahmatova élete és munkássága”

1. tanuló: Anna Andreevna Akhmatova Odesszában született, Andrei Gorenko tengerészeti gépészmérnök családjában, aki addigra már nyugdíjas volt. Akhmatova az irodalmi álneve, amelyet nagyanyja vezetéknevéből vett. Egy idő után a család Szentpétervár közelébe költözött, és Carskoe Selóban telepedett le. Anna itt élt 16 éves koráig, gimnáziumban tanult, ahogy ő maga emlékszik vissza, „eleinte rossz volt, aztán sokkal jobb, de mindig vonakodva”.

2 diák: 1905-ben Anna szülei elváltak, az anya és a gyerekek először Evpatoriába, majd Kijevbe költöztek, ahol Anna középiskolát végzett, és belépett a Felső Női Tanfolyamok jogi karára. Anna Andreevna nem állt szándékában ügyvédnek lenni, mert másfajta hivatást érzett magában, ezért hűvös volt a tanulmányaival kapcsolatban.

1 diák: Anna Andreevna akkoriban el sem tudta képzelni, mennyi megpróbáltatást tartogat számára a sors, ezért tragikusan érzékelte fiatalkori csalódásait, és a „földöntúli közömbösség” álarca mögé rejtette őket. Fiatalkorában viszonzatlan szerelme volt, ami miatt „szánalmasnak, szükségtelennek” érezte magát, és meg akart halni.

2. tanuló: 1907-ben, tizennyolc évesen ezt írta: „Befejeztem az életet, mielőtt elkezdtem volna”, egy hónappal később pedig: „Feségül megyek egy ifjúkori barátomhoz, Nyikolaj Sztyepanovics Gumiljovhoz. Már három éve szeret, és azt hiszem, az a sorsom, hogy a felesége legyek.”

1 diák: Ahmatova és Gumilev 1910-ben házasodtak össze, és Párizsban töltötték nászútjukat. Akhmatova jólétben, sőt boldogan élt a következő néhány évben. Párizsban a világkultúra számos alakjával találkozott. Ugyanakkor a kevéssé ismert művész Modigliani meglepően kifejező portrét készített Akhmatováról, amelyen úgy tűnt, megjósolta jövőbeli tragikus sorsát.

2 diák: 1912-ben született Ahmatovának és Gumiljovnak egyetlen fia, Lev, és ugyanebben az évben jelent meg első verseskötete, az „Este”. A kritikusok igen kedvezően fogadták, a költőtársak gratuláltak Anna Andrejevnának a sikerhez, főleg, hogy a gyűjteményt maga V. Brusov, a XX. század elején a költészet egyik törvényhozója is nagyra értékelte. Megjegyezte a költő eredeti, eredeti gondolkodását.

1. diák: Külön említést érdemel Akhmatova munkájának eredetisége. Sok más akkori költőhöz hasonlóan különböző irodalmi egyesületekben vett részt, felváltva érdekelte a szimbolizmus és az akmeizmus, de meglehetősen nyugodt volt. Önéletrajzi feljegyzéseiben Ahmatova ezt írta: „1910-ben egyértelműen kirajzolódott a szimbolizmus válsága... Egyesek a futurizmushoz, mások az akmeizmushoz mentek. A költők első műhelyében járó társaimmal – Mandelstam, Zenkevich, Narbut – akmeista lettem.”

2. diák: Akhmatova személyiségéhez hasonlóan jellegzetes volt a megjelenése is. Mindenki, aki ismerte Anna Andreevnát, beszélt királyi szépségéről, amelyet haláláig megőrzött. Lenyűgözött impozáns alakjának, különleges testtartásának és kecsességének rendkívüli plaszticitása. Ruhában a fekete tónusokat és a kendőket részesítette előnyben. Mandelstam ezt írta róla:

Fél fordulat, ó szomorúság,

A közömbösekre néztem.

A vállamról leesve megkövültem

Hamis klasszikus kendő...

1. tanuló: Anna Andreevna soha nem volt kicsinyes és hiú ember. Kívülről fenséges volt, belül pedig könnyen sebezhető, bár az élet arra kényszerítette, hogy erős és bátor legyen. Soha nem írt magáról személyesen, hanem mint nő, feleség, özvegy, anya, verseiben kifejezte azokat az érzéseket, amelyeket ő maga is átélt, és amelyek sok nőben általánossá váltak.

2 tanuló: Dalszövegeiben Akhmatova a folklórra és a mitológiára támaszkodott, amely sokféle olvasó számára érthetővé tette verseit. Egyedülálló lírai történetekben a kor legégetőbb problémáiról beszél, de a fő téma a szenvedés témája.

1. tanuló: Ahmatova hosszú élete során sok veszteséget elsiratott: 1921-ben férjét, N. Gumiljovot lelőtték; Mielőtt a fiúnak ideje lett volna felnőni, először letartóztatták, másodszor, harmadszor - először az apja, majd az anyja miatt; Második férje, a híres művészeti kritikus, N. I. Punin száműzetésben halt meg. Hogy megmentse fiát a haláltól, Ahmatova két dicsérő verset írt Sztálin 70. születésnapjára. Azt kell mondanom, hogy mindenki megértette, és senki sem ítélte el. Akhmatova fia, Lev Nikolaevich Gumiljov életben maradt. Híres tudós lett, és nemrég, 83 évesen halt meg.

2. tanuló: Akhmatova személyes élete nem működött, annak ellenére, hogy folyamatosan emberek vették körül, de belsőleg mindig magányos maradt.

Dalszövegeinek kamara, meghittsége ellenére képes volt visszaadni népe életének legszörnyűbb és legnehezebb pillanatait. A sok évtizeden át elhallgatott Akhmatova magában hordozta és felhalmozta élete fő műveit - „Requiem” és „Vers hős nélkül”

1 diák: 1946-ban elfogadták a Párt Központi Bizottságának hírhedt határozatát, amelyben Ahmatova és Zoshchenko munkásságát élesen bírálták. Ezek a támadások alaptalanok voltak, de a rendeletet csak harminc évvel később törölték el, amikor Anna Andreevna már nem élt. Aztán Akhmatovát kizárták az Írószövetségből, és a legrosszabb az volt, hogy kiközösítették a költészetből. Természetesen ő írta őket, de nem tudta kiadni. A túlélés érdekében Akhmatovának költői fordításokkal kellett foglalkoznia.

2. tanuló: Pedig élete utolsó évtizedében igazi költői iskola alakult ki Akhmatova körül. Nagyon egyedi költők tapasztalták Akhmatova kreatív hatását. Ezek Arseny Tarkovsky, David Samoilov, Evgeny Rein, Joseph Brodsky.

1 diák: Akhmatova világhírneve fokozatosan nőtt: 1964-ben megkapta az Etna-Taormina nemzetközi irodalmi díjat. Anna Andreevna még Szicíliába is mehetett átvenni. És 1965-ben Akhmatova doktori címet kapott az Oxfordi Egyetemen.

2 diák Anglia után Akhmatova ismét Párizsba látogatott. Ez volt a visszatérés a fiatalsághoz és egyben búcsú az élettől. Az elmúlt hónapokban egy törés miatt ágyhoz kötötték. Sajnos Anna Andreevna nem kapott akkora elismerést, mint ami az irodalmi Parnasszusba való felemelkedését kísérte. Így történt, hogy a nagy orosz költő igazi hírneve csak halála után érte el.

Az anyag rögzítése

Tanár szava: Srácok, most már maga is megítélheti, milyen tragikus és egyben csodálatos sors történt Anna Andreevnával. Remélem, hogy az információ érdekes volt számodra, de egy kis keresztrejtvény megfejtésével megtudjuk, milyen izgalmas volt számodra.

KERESZTREJTVÉNY.

Hogy hívták Akhmatova férjét, a híres költőt és az akmeizmus iskola alapítóját?

Melyik városban született Anna Andreevna?

Akhmatova híres költeménye, amely „temetési miseként” fordítható, és amelyben megosztotta népével a fájdalmat?

Akhmatova első versgyűjteménye.

Ki volt Akhmatova apja foglalkozása szerint?

Melyik irodalmi mozgalomhoz tartozott Anna Andreevna?

Melyik egyetem díszdoktora címet kapta Anna Andreevna?

Tanár szava: Tehát azt mondtuk, hogy Akhmatova csatlakozott az "Acmeism" irodalmi egyesülethez. Mi az akmeizmus, és mik ennek a mozgalomnak az alapelvei?

(Az acmeizmus, a nagy orosz költőket, elsősorban N. Gumiljovot, Oszip Mandelsztámot, Anna Ahmatovát összefogó irodalmi mozgalom genetikailag kötődött a szimbolizmushoz, de szembehelyezkedett annak szélsőségeivel. Az akmeisták megpróbálták újra felfedezni az emberi élet értékét, az emberi élet értékét. Az egyszerű tárgyi világ, a szó eredeti értéke Az acmeisták finom módokat dolgoztak ki a lírai hős belső világának közvetítésére - pszichológiailag jelentős gesztuson, mozdulaton, részleten keresztül.)

Tanári szava: A hallottak alapján próbáljuk meg kiemelni Akhmatova költészetének esztétikájának alapelveit! (írd le!!!)

A.A. Akhmatova dalszövegeinek jellemzői.

1. Akhmatova művének egyetemes, polgári jellege lehetővé tette, hogy nagy nemzeti költőnek nevezzük. Ő korának hangja.

2. Akhmatova szövegei asszociatívak, kerüli az érzelmekről való közvetlen beszédet, inkább a célzásokat részesíti előnyben.

3. Az őt körülvevő világ: a táj, a belső terek és az élmények – közvetíti a költőnő precíz, kifejező részletességgel.

4. A. Ahmatova költészetében széles körben támaszkodik a mitológiai és folklórszimbolikára, a népdalok poétikájára.

5. A bibliai témákra, egyházi szertartásokra és Krisztus témájára való gyakori hivatkozások munkája mély vallásos kezdetéről beszélnek.

6. A. Akhmatova verse egy naplóbejegyzéshez, levelük töredékéhez, egy halk hangon elénekelt dalrészlethez hasonlítható.

7. Ahmatova verseiben szereplő lírai hősnő nem mindig esik egybe a szerző személyiségével.

8. A. Akhmatova munkája a női költészet fejlődésének legmagasabb pontja lett Oroszországban. Egyik női költőnek – kortársainak – nem sikerült kikerülnie Akhmatova befolyása alól.

Tanári szava: Anna Andreevna különféle témákkal foglalkozik dalszövegeiben. Első gyűjteményei, az „Este”, „Rózsafüzér”, a szerelem témájának szentelték. A szerelem drámaian megnyilvánul. Maga Akhmatova mondta: „A versek zokognak az élet felett.” A szerelem szövegeiben abszolút földi érzés, mentes a misztikus túlvilágiságtól. Anna Andreevna is egyedi módon oldja meg a költő és a költészet témáját. Az „Ima”, „Így imádkoztam, olts ki…” versekben a költő és a költészet témája az orosz klasszikus költészet hagyományaiban, elsősorban Puskinéban fejlődik ki. Kialakul a múzsa képe, amely tárgyilagosabbá, élőbbé válik, sajátos vonásokat kap:

A múzsa lement az úton

Ősz, keskeny, meredek,

És voltak sötét lábak

Durva harmattal permetezve.

– kérdeztem tőle sokáig

Várd velem a telet,

De azt mondta: „Végül is van itt egy sír,

Hogy tudsz még lélegezni?"

Néztem utána némán,

Egyedül szerettem őt

És virradt az égen,

Mint az ország kapuja.

De talán Oroszország témája, a szülőföld témája központi szerepet kap Akhmatova munkásságában. Akhmatova vele együtt élte meg az ország tragikus sorsát, osztozott szülőföldje sorsában. Olvassuk el a „Volt hangom” című verset. Vigasztalóan hívott...” és válaszoljon a kérdésekre:

Hogyan jellemzi a vers a forradalmi Oroszországot?
- Hogyan fejeződik ki a szerző erkölcsi álláspontja?

Milyen művészi eszközök teremtik meg a mű tonalitását?

A „Mindent ellopnak, elárulnak, eladnak...” című vers.

Hogyan rajzolódik ki a szülőföld képe, milyen hangulatú ez a mű? Kitől beszél ez a személy?

Házi feladat.

Összegzés. Organikus óra vége

Tehát megismerkedtünk Akhmatova életrajzával, és kiemeltük munkája néhány jellemzőjét. A következő leckéken folytatjuk a munkát ennek a csodálatos költőnek a munkásságán.

Köszönöm az osztályban végzett munkáját. Ma „kiválóan”..., „jól” dolgoztunk...

Viszontlátásra!

Tantárgy: A. Akhmatova élete és munkássága. „A költő és Oroszország sorsa Akhmatova költészetében”

Ez a szikla az első (bevezető) A. Akhmatova munkájának tanulmányozásának rendszerében (3 óra). Tekintettel arra, hogy nincs elég idő a részletes ismerkedésre, minden tanár a tanulók már birtokában lévő tudásnak megfelelően választhat anyagot az életrajzból, és a legnagyobb termelékenységgel helyezheti el a szükséges hangsúlyt.

A lecke lehetőség a költő portréinak elemzésének kiegészítése vagy helyettesítése egy szinkron - benyomás létrehozásával.

Az óra célja:

Mutassa be a költő életútjának állomásait

Adjon képet a költő munkásságáról

Az óra típusa: új anyag bevezetése

Munkaformák az órán:

Egyéni, csoportos munka

Felszerelés: bemutató, A. Ahmatova portréja a táblán, kártyák A. Ahmatova verseivel (lásd 1. számú melléklet), zene: dal a „A kapitány gyermekei” című filmből (A. Akhmatova szavai „Álmatlanság”)

Otthon több diák adott témában beszédet készített és fejből verseket mondott.

Tanterv:

1. Szervezeti mozzanat. (1 perc)

2. Az ismeretek frissítése. (5 perc)

3. Lírai mű részelemzési képességének fejlesztése. (7 perc)

4. Új anyag. Ismerkedés a költő életrajzával és munkásságával. (Vélemény) (25 perc)

5. Összegzés. Visszaverődés. (5 perc)

6. Házi feladat. Osztályozás. (2 perc)

Az órák alatt:

1. Org pillanat.

2. A diákok érzelmi hangulata a költészet érzékelésére. Az ismeretek frissítése.

Srácok, hallgassátok meg a „The Captain's Children” című film dalát.

3. számú dia

Ahhoz, hogy megértsük, miről írt Akhmatova, ismernie kell a költő életének néhány mérföldkövét. Az előadás során saját maga készíti el a szükséges jegyzeteket a füzeteibe.

4. számú dia

Odesszában született A. Gorenko nyugalmazott kapitány családjában. Gorenko a költő leánykori neve. Amikor Akhmatova írni kezd, az apja megtiltja neki, hogy aláírja a vezetéknevét. Akhmatova a Horda kán Akhmat anyai ősének tekintette, akinek a nevében később megalakította álnevét.

Figyeld az idézetet (4. sz. dia) a költő emlékirataiból! Milyen különleges dolgot vettél észre rajta? (Összekapcsolja a születési dátumot ismert történelmi tényekkel).

Valóban, ez Akhmatova jellemző vonása: élete számos eseményét mesterien illesztette a történelem menetébe.

* A hallgató üzenete N. Gumiljovval való ismerkedés szakaszáról és az irodalmi tevékenység kezdetéről (az első verseskönyv „Este”, a második „Rózsafüzér” verseskönyv - irodalmi siker és elismerés, acmeizmus). Az egyes könyvekről szóló történet során a felkészült tanulók (mindegyikhez egy-egy) verseket olvastak fel ebből a gyűjteményből, a végén hangoztatva a vers fő gondolatát.

4., 5., 6. dia

Tanár: 1917 fordulópont év. Szegénység, éhség, pusztulás. Sokan elhagyják Oroszországot.

7. számú dia

A férjem háborúban áll, és nincs miből megélnie. Akhmatova nemcsak szegény – könyörög: nemcsak az utolsó holmiját adja el, hanem a heringet is. Úgy tűnik, alamizsnát osztanak neki az utcán. A költő azonban továbbra is alkot.

8. számú dia

Az 1917 szeptemberében megjelent "The White Flock" gyűjtemény nem volt olyan átütő sikerű, mint az előző könyvek. De a gyászos ünnepélyesség és az imádság új hangvételei megsemmisítették azt a szokásos sztereotípiát, amely korai verseinek olvasójában kialakult. Ezeket a változásokat O. E. Mandelstam vette észre, megjegyezve:

* Egy felkészült tanuló felolvas egy saját választása szerinti verset ebből a gyűjteményből, és a végén elmondja a fő gondolatot.

Az októberi forradalom után Akhmatova nem hagyta el hazáját, „süket és bűnös földjén” maradt. Ezeknek az éveknek a verseiben (az „Útifű” és az „Anno Domini MCMXXI” gyűjtemények, mindkettő 1921-ből) a szülőföld sorsa feletti bánat egybeolvad a világ hiúságától való elszakadás, a kreativitás megértésének témájával. ahogy az isteni kegyelem spiritualizálja a költői szóról és a költő hivatásáról szóló gondolatokat, és átfordítja az „örök” tervbe. 1922-ben M. S. Shaginyan ezt írta: „Az évek során Akhmatova egyre inkább képes elképesztően népies lenni, minden kvázi nélkül, hamisság nélkül, szigorú egyszerűséggel és felbecsülhetetlen értékű beszédmóddal.”

Hallgassuk meg a „Nem vagyok azokkal, akik elhagyták a földet...” című versét, amely ebben a tragikus időszakban íródott. A tanuló fejből olvas.

Srácok, hogyan értitek a szavakat?

De nincs több könnytelen ember a világon,

Arrogánsabb és egyszerűbb nálunk.

1921-ben, Blok temetésén Anna Akhmatova értesült N. Gumiljov letartóztatásáról. Három héttel később lelövik, mint a Tagantsev által vezetett összeesküvés résztvevőjét. Kicsit később a következő sorok jelennek meg:

... Mert mindannyian megyünk

Tagantsevka mentén, Jeszeninka mentén

Vagy a Nagy Majakovszkij-út...

Gyakorlatilag leállítják az Akhmatova kiadását. Ugyanebben az időszakban Akhmatova találkozott I. Punin művészeti kritikussal.

Jönnek a 30-as évek. Ijesztő időszak ez az ország számára.

9. számú dia

Mondja el, milyen idő ez, hol voltak „sajnos az emberek”? Rövid beszélgetés diákokkal – Mit tud mondani arról, aki ilyen verset írt? (a diákok azt mondják, hogy ez valószínűleg egy nő, pontosabban egy fiatal lány; sokféle gondolat jár a fejében; talán szerelmes; vidám, derűs, és szeret álmodni éjszaka).

2. számú dia

Bírság. Ön előtt egy kártya fekszik A. Akhmatova verseivel. Most találkoztál az egyikükkel. Felhívjuk figyelmét, hogy 1912-ben íródott, amikor a költő mindössze 21 éves volt.

A második vers „Elfelejtik? - Ez az, ami meglepett minket! 1957-ben jött létre. Hasonlítsd össze ezt a két verset, és mondd – változott-e az ember az évek során és hogyan? (a tanulók odafigyelnek arra, hogy a második verset nem egy sokat átélt ember írta, akinek nehéz volt a sorsa, és ha az alkotás éveire figyelünk, akkor könnyen kitalálható, hogy a költő túlélte a forradalmat és a sztálini elnyomások, a második világháború és még sok más).

3. Lírai műelemző készség fejlesztése.

Most dolgozzunk egy kicsit csoportosan. A feladat a következő: próbálja meg megtalálni ezekben a versekben a dalszöveg 2 közös vonását, jellegzetes vonását. (3 perc)

Minden csoport nevezze meg A. Akhmatova dalszövegeinek egy-egy jellemzőjét, azt, amelyet azonosítani tudtak. (A tanulóknak általában nem okoz nehézséget az alábbi jellemzők azonosítása.)

A jegyzetfüzetben megjelenik egy bejegyzés:

A dalszöveg jellemzői:

Egyszerűség

Lakonizmus

Pszichológia

A cselekmény tartalma

Párbeszéd

Köznyelv

Szép munka! Maga határozta meg a költő szövegeinek jellemzőit. De nem neveztek másikat, ami csak egy versben van. Figyeld az „Álmatlanság” című vers első versszakának utolsó sorait:

Nos, a szavaid elaltatnak:

Már három hónapja nem aludtam tőlük.

Milyen technikát alkalmaznak bennük? (Ellentmondásos)

Jobb. Akhmatova nagyon gyakran használja ezt a technikát, így dalszövegeinek másik jellegzetes vonása az oximoronitás. Írd le a füzetedbe.

4. Új anyagok megismerése. A költő életrajza.

Most azt hiszem, könnyű lesz megnevezni óránk témáját és megfogalmazni az óra fő célját.

Mi az óra témája?

És a gól?.....Rendben.

Írd be a füzetedbe: Anna Andreevna Akhmatova (1889-1966)

Oroszország és a költő sorsa a költészetben.

Ezt az időt Anna Akhmatova „Requiem” című költeménye fogja meg. Hallgasd meg a bevezetőt.

* Egy diák felolvas egy részletet a „Requiem” című versből

10. számú dia

A "Requiem" költemény 1935 és 1940 között készült. 1935-ben Akhmatova férjét és fiát egyik napról a másikra letartóztatták. 18 hónap Kresztovban! Fájdalom, félelem, remény... Ahmatova óvatosabbá válik kijelentéseiben. A fiú összesen több mint 10 évet tölt majd a táborokban. Csak 1956-ban rehabilitálták. A férj 1953-ban fog meghalni.

Emlékszel R. Bradbury „Fahrenheit 451” című regényére? Miről beszél? (az emberek fejből tanultak könyveket, hogy megőrizzék a történelmet az utókor számára). Ez egy szépirodalmi mű. Disztópia. Akhmatova a valóság.

Elképzelhetetlen volt ilyen sorokat nyomtatni. És a Költő fejből tanulta őket. Körülbelül 25 évig Akhmatova nem merte papírra vinni a verset! A Szovjetunióban a vers teljes verziója csak néhány évtizeddel ezelőtt - 1987-ben - jelent meg.

* Egy képzett diák az élet utolsó éveiről és a kreativitásról beszél ebben az időszakban. A Nagy Honvédő Háború említésekor egy másik diák megszólal, és fejből szavalta a „Bátorság” című verset.

11. dia

Akhmatova kreativitása, mint a 20. század legnagyobb kulturális jelensége. világszerte elismerést kapott.

Akhmatova lett az a híd, amely az ezüstkor korszakát összekapcsolta a jelen századdal. Az élet erkölcsi alapjaihoz való hűség, mély hazaszeretet és az érzéspszichológia finom megértése - ezek Akhmatova dalszövegeinek fő jellemzői.

5. Összegzés. Visszaverődés.

Anna Akhmatova az évek során nagy keresletet mutatott a különböző művészek körében. Nézd meg a költő portréit, és válaszd ki azt, amelyik a legjobban illik a róla alkotott elképzelésedhez.

12., 13., 14., 15. dia.

Minden diára pontosan 15 másodperc áll rendelkezésre, megjegyzések nélkül. Megtekintés után felteszik a kérdést:

Melyik portré tetszett a legjobban és miért?

Írja le a füzetébe végső következtetését – Anna Akhmatováról alkotott benyomását.

Több mű is olvasható.

6. Házi feladat. Osztályozás.

1. számú melléklet

Valahol a macskák szánalmasan nyávognak, Elfelejtik? - ezen lepődtünk meg!

Már messziről elkapom a léptek zaját... Százszor elfelejtettem,

Nos, a szavaid elaltatnak: Százszor feküdtem a sírban,

Már három hónapja nem aludtam tőlük. Ahol talán most vagyok.

Újra velem vagy, kialvatlanság! És a Múzsa süket és vak lett,

Felismerem mozdulatlan arcodat. A gabona megrohadt a földben,

Mi, szépség, mi, törvénytelen, Hogy aztán, mint Főnix a hamuból,

Rossz nekem, ha énekelek neked? Kék emelkedik a levegőbe.

Az ablakokat fehér szövet borítja,

Kéken árad az alkony...

Vagy távoli hírek vigasztalnak minket?

Miért olyan könnyű nekem veled?

Anna Akhmatova élete nem kevésbé érdekes és eseménydús, mint munkája. A nő túlélte a forradalmat, a polgárháborút, a politikai üldözést és az elnyomást. Ő állt a modernizmus oroszországi eredetén, és az „Acmeism” innovatív mozgalom képviselőjévé vált. Ezért olyan fontos ennek a költőnőnek a története verseinek megértéséhez.

A leendő költőnő 1889-ben Odesszában született. Anna Andreevna valódi vezetékneve Gorenko, és később, első házassága után megváltoztatta. Anna Ahmatova édesanyja, Inna Stogova örökletes nemesasszony volt, és nagy vagyonnal rendelkezett. Anna anyjától örökölte akaratos és erős jellemét. Akhmatova első oktatását a Carskoe Selo-i Mariinsky Női Gimnáziumban szerezte. Ezután a leendő költőnő a kijevi gimnáziumban tanult, és a kijevi felsőoktatási kurzusokon végzett.

Akhmatova szülei intelligens emberek voltak, de nem voltak előítéletek nélkül. Ismeretes, hogy a költőnő apja megtiltotta neki, hogy verseket írjon alá a vezetéknevével. Úgy vélte, hogy hobbija szégyent hoz a családjukra. A generációk közötti szakadék nagyon szembetűnő volt, mert külföldről érkeztek új irányzatok Oroszországba, ahol a művészetben, a kultúrában és a személyközi kapcsolatokban megkezdődött a reformáció korszaka. Ezért Anna úgy vélte, hogy a versírás normális, és Akhmatova családja kategorikusan nem fogadta el lánya foglalkozását.

A siker története

Anna Akhmatova hosszú és nehéz életet élt, és tüskés kreatív utat járt be. Körülötte sok közeli és kedves ember lett a szovjet rezsim áldozata, és emiatt természetesen maga a költőnő is szenvedett. Különböző időkben műveit megtiltották a kiadástól, ami nem befolyásolta a szerző állapotát. Alkotásának évei abban az időszakban történtek, amikor a költők több mozgalomra oszlottak. Az „Acmeism” () irány megfelelt neki. Ennek a mozgalomnak az egyedisége abban rejlett, hogy Akhmatova költői világa egyszerűen és világosan épült fel, a szimbolizmusban rejlő absztrakt és elvont képek és szimbólumok nélkül. Verseit nem telítette át filozófiával és misztikával, nem volt bennük helye a pompának és az arroganciának. Ennek köszönhetően megértették és szerették az olvasók, akik belefáradtak a versek tartalmán való fejtörésbe. Érzésekről, eseményekről, emberekről nőiesen, lágyan és érzelmesen, nyíltan és súlyosan írt.

Akhmatova sorsa az Acmeist körbe vezette, ahol megismerkedett első férjével, N. S. Gumiljovval. Egy új mozgalom alapítója volt, nemes és tekintélyes ember. Munkája ihlette a költőnőt, hogy a női dialektusban akmeizmust alkosson. Debütálására a Szentpétervári kör „Szlucsevszkij estéi” keretein belül került sor, és a Gumiljov munkásságára hűvösen reagáló közönség lelkesen fogadta hölgyszeretetét. „Spontán tehetséges volt”, ahogyan az akkori évek kritikusai írták.

Anna Andreevna tagja volt a „Költők műhelyének”, N. S. Gumiljov költészeti műhelyének. Ott ismerkedett meg az irodalmi elit leghíresebb képviselőivel, és lett tagja annak.

Teremtés

Anna Akhmatova munkásságában két korszak különíthető el, amelyek között a határ a Nagy Honvédő Háború volt. Így a „Példátlan ősz” (1913) című szerelmes versében a szeretett személlyel való találkozás békéjéről és gyengédségéről ír. Ez a mű a nyugalom és bölcsesség mérföldkövét tükrözi Akhmatova költészetében. 1935-1940-ben egy 14 versből álló versen dolgozott - „Requiem”. Ez a ciklus a költőnő egyfajta reakciója lett a családi megrázkódtatásokra - férje és szeretett fia távozása otthonról. Már alkotói munkásságának második felében, a Nagy Honvédő Háború kezdetén születtek olyan erős polgári versek, mint a „Bátorság” és az „Eskü”. Akhmatova lírájának sajátossága abban rejlik, hogy a költőnő verseiben történetet mesél el, bennük mindig észrevehető egy-egy narratíva.

Akhmatova dalszövegeinek témái és motívumai is eltérőek. Alkotói útját kiindulva a szerző a szerelemről, a költő és a költészet témájáról, a társadalmi elismerésről, a nemek és nemzedékek közötti interperszonális kapcsolatokról beszél. Finoman átérzi a dolgok természetét, világát, leírásaiban minden tárgy, jelenség egyedi jellegzetességeket kap. Később Anna Andreevna soha nem látott nehézségekkel néz szembe: a forradalom mindent elsöpör, ami az útjába kerül. Verseiben új képek jelennek meg: idő, forradalom, új hatalom, háború. Szakít férjével, később halálra ítélték, közös fiuk pedig származása miatt egész életét a börtönökben bolyongja. Aztán a szerző anyai és női gyászról kezd írni. A Nagy Honvédő Háború előestéjén Akhmatova költészete polgári szellemet és hazafias intenzitást kapott.

Maga a lírai hősnő nem változik az évek során. A bánat és a veszteség persze sebeket hagyott a lelkében, idővel a nő még áthatóbban és keményebben ír. Az első érzések és benyomások utat adnak a nehéz időkben a haza sorsáról szóló érett gondolatoknak.

Első versek

Sok nagy költőhöz hasonlóan Anna Akhmatova is 11 évesen írta első versét. Idővel a költőnő kifejlesztette saját, egyedi költői stílusát. Akhmatova egyik leghíresebb részlete, amely az „Utolsó találkozás éneke” című versben jelenik meg, a jobb és bal kéz, valamint egy kusza kesztyű. Akhmatova ezt a verset 1911-ben, 22 évesen írta. Ebben a versben jól látható a részletek munkája.

Akhmatova korai dalszövegei az orosz klasszikusok aranyalapjának részét képezik, amelyet a férfiak és a nők kapcsolatának szenteltek. Különösen értékes, hogy az olvasó végre meglátta a női szerelemről alkotott véleményt, Oroszországban a 19. század végéig nem voltak költők. Most először merülnek fel konfliktusok a nő hivatása és a családban és a házasságban betöltött társadalmi szerepe között.

Vers- és ciklusgyűjtemények

1912-ben megjelent Akhmatova első versgyűjteménye, az „Este”. A gyűjteményben szereplő versek szinte mindegyikét a szerző húszévesen írta. Majd megjelennek a „Rózsafüzér”, „Fehér nyáj”, „Útifű”, „ANNO DOMINI” könyvek, amelyek mindegyikének van egy bizonyos általános fókusza, fő témája és kompozíciós kapcsolata. Az 1917-es események után már nem publikálhatja olyan szabadon műveit, a forradalom és a polgárháború a proletariátus diktatúrájának kialakulásához vezetett, ahol az örökös nemesasszonyt a kritika támadja, és teljesen elfelejtik a sajtóban. Az utolsó könyveket, a Nádat és A hetedik könyvet nem nyomtatták külön.

Akhmatova könyvei csak a peresztrojkáig jelentek meg. Ez nagyrészt a külföldi médiába kiszivárgott és külföldön megjelent „Requiem” című versnek volt köszönhető. A költőnő egy cérnaszálon lógott a letartóztatástól, és csak az mentette meg, hogy bevallotta, semmit sem tud a mű megjelenéséről. Verseit persze e botrány után sokáig nem lehetett publikálni.

Magánélet

Család

Anna Akhmatova háromszor ment férjhez. Első férje, Nyikolaj Gumiljov feleségül vette egyetlen gyermekét, Leót. A pár együtt kétszer utazott Párizsba, és beutazta Olaszországot is. Az első férjével való kapcsolat nem volt könnyű, és a pár úgy döntött, hogy elválnak. Ennek ellenére azonban a szétválás után, amikor N. Gumilev háborúba indult, Akhmatova több sort is szentelt neki verseiben. A lelki kapcsolat továbbra is fennállt közöttük.

Akhmatova fiát gyakran elválasztották anyjától. Gyerekkorában apai nagyanyjával élt, édesanyját nagyon ritkán látta, a szülei konfliktusában pedig határozottan apja pozícióját foglalta el. Nem tisztelte anyját, hirtelen és keményen beszélt vele. Felnőttként származása miatt megbízhatatlan állampolgárnak számított új hazájában. 4 alkalommal kapott börtönbüntetést, és mindig méltatlanul. Ezért az anyjával való kapcsolata nem nevezhető szorosnak. Ráadásul újraházasodott, és fia keményen viselte ezt a változást.

Más regények

Akhmatova Vlagyimir Shileiko és Nyikolaj Punin is feleségül vette. Anna Akhmatova 5 évig házas volt V. Shileikoval, de Vlagyimir haláláig levélben kommunikáltak.

A harmadik férj, Nyikolaj Punin a reakciós értelmiség képviselője volt, ezért többször letartóztatták. Akhmatova erőfeszítéseinek köszönhetően Punyint a második letartóztatása után szabadon engedték. Néhány évvel később Nikolai és Anna elváltak.

Akhmatova jellemzői

Akhmatovát még életében a „Hölgy dekadens költőnőjének” nevezték. Vagyis szövegeit szélsőséges individualizmus jellemezte. A személyes tulajdonságokról szólva érdemes azt mondani, hogy Anna Andreevnának maró, nőietlen humora volt. Például, amikor találkozott Tsvetajevával, munkája rajongójával, nagyon hidegen és keserűen beszélt a befolyásolható Marina Ivanovnával, ami nagyon megbántotta beszélgetőpartnerét. Anna Andreevnának is nehézségei voltak a férfiakkal való kölcsönös megértésre, és fiával való kapcsolata sem működött. A nő is nagyon gyanakvó volt, mindenhol piszkos trükköt látott. Úgy tűnt neki, hogy menye a hatóságok által küldött ügynök, akit felszólítottak, hogy tartsa szemmel.

Annak ellenére, hogy Akhmatova életének évei olyan szörnyű események során történtek, mint az 1917-es forradalom, az első és a második világháború, nem hagyta el hazáját. Csak a Nagy Honvédő Háború idején evakuálták a költőnőt Taskentbe. Akhmatova negatívan és dühösen viszonyult az emigrációhoz. Egyértelműen demonstrálta állampolgári álláspontját, és kijelentette, hogy soha nem fog külföldön élni vagy dolgozni. A költőnő azt hitte, hogy az ő helye ott van, ahol a népe. Hazája iránti szeretetét verseiben fejezte ki, amelyek a „Fehér nyáj” gyűjteménybe kerültek. Így Akhmatova személyisége sokrétű volt, és gazdag volt jó és kétes tulajdonságokban egyaránt.

1. Anna Andreevna nem írta alá verseit Gorenko leánykori nevével, mivel az apja megtiltotta neki. Félt, hogy lánya szabadságszerető írásai a hatóságok haragját vonják ki a családra. Ezért vette fel dédnagyanyja vezetéknevét.
2. Az is érdekes, hogy Akhmatova professzionálisan tanulmányozta Shakespeare és Dante műveit, és mindig csodálta tehetségüket, külföldi irodalmat fordított. Ők voltak az egyetlen bevétele a Szovjetunióban.
3. 1946-ban Zsdanov pártvezér élesen bírálta Akhmatova munkásságát egy írókongresszuson. A szerző dalszövegeinek jellemzőit „egy feldühödött hölgy költészeteként írták le, aki a budoár és az imaterem között rohan”.
4. Anya és fia nem értették meg egymást. Anna Andreevna maga is megbánta, hogy „rossz anya”. Egyetlen fia egész gyermekkorát a nagymamánál töltötte, anyját csak néha látta, mert nem kényezteti figyelmével. Nem akarta elterelni a figyelmét a kreativitásról, és utálta a mindennapi életet. Az érdekes fővárosi élet teljesen magával ragadta.
5. Emlékeztetni kell arra, hogy N. S. Gumiljov kiéheztette szíve hölgyét, mert annak számos visszautasítása miatt öngyilkosságot kísérelt meg, és valójában arra kényszerítette, hogy beleegyezzen, hogy vele menjen a folyosóra. De a házasság után kiderült, hogy a házastársak nem alkalmasak egymásnak. Mind a férj, mind a feleség csalni, féltékenykedni és veszekedni kezdett, megfeledkezve minden esküjükről. Kapcsolatuk tele volt kölcsönös szemrehányásokkal és nehezteléssel.
6. Akhmatova fia gyűlölte a „Requiem” című művet, mert úgy gondolta, hogy ő, aki túlélte az összes megpróbáltatást, nem kaphat temetési sorokat az anyjától.
7. Akhmatova egyedül halt meg, öt évvel halála előtt minden kapcsolatot megszakított fiával és családjával.

Élet a Szovjetunióban

1946-ban az Össz Uniós Kommunista Párt (bolsevikok) rendeletet adott ki a „Zvezda” és a „Leningrád” folyóiratokról. Ez az állásfoglalás elsősorban Mihail Zoscsenko és Anna Ahmatova ellen irányult. Már nem publikálhatott, és veszélyes is volt vele kommunikálni. Még a saját fia is a költőnőt okolta letartóztatásaiért.

Akhmatova fordításokkal és folyóiratokban végzett alkalmi munkákkal keresett pénzt. A Szovjetunióban munkája „távol az emberektől” volt, ezért szükségtelen. De irodalmára köré új tehetségek gyűltek össze, házának ajtaja nyitva állt előttük. Ismeretes például I. Brodszkijhoz fűződő szoros barátsága, aki melegséggel és hálával emlékezett vissza a száműzetésben folytatott kommunikációjukra.

Halál

Anna Akhmatova 1966-ban halt meg egy Moszkva melletti szanatóriumban. A költőnő halálának oka súlyos szívproblémák voltak. Hosszú életet élt, amelyben azonban nem volt hely egy erős családnak. Magára hagyta ezt a világot, és halála után a fiára hagyott örökséget eladták az állam javára. Őt, aki száműzött, a szovjet törvények szerint semmi nem járt joggal.

Feljegyzéseiből kiderült, hogy élete során mélységesen boldogtalan, üldözött személy volt. Hogy megbizonyosodjon arról, hogy senki ne olvassa el a kéziratait, egy hajszálat hagyott bennük, amit mindig kiszorítva talált. Az elnyomó rezsim lassan és biztosan megőrjítette.

Anna Akhmatova helyei

Ahmatovát Szentpétervár közelében temették el. 1966-ban aztán a szovjet hatóságok megijedtek a disszidens mozgalom erősödésétől, és a költőnő holttestét gyorsan Moszkvából Leningrádba szállították. L. N. anyjának sírjánál Gumiljov kőfalat emelt, amely a fia és az anya elszakíthatatlan kapcsolatának szimbólumává vált, különösen abban az időszakban, amikor L. Gumiljov börtönben volt. Annak ellenére, hogy egy félreértés fala választotta el őket egész életükben, a fiú megbánta, hogy hozzájárult a felállításához, és eltemette őt az anyjával.

A. A. Akhmatova múzeumai:

• Szentpétervár. Anna Ahmatova emléklakása a Fountain House-ban található, harmadik férje, Nyikolaj Punin lakásában, ahol közel 30 évig élt.
• Moszkva. Az antik könyvek házában „Nikickijben”, ahol a költőnő gyakran tartózkodott, amikor Moszkvába érkezett, nemrég nyitották meg az Anna Akhmatovának szentelt múzeumot. Itt írta például a „Vers hős nélkül” c.

Érdekes? Mentse el a falára!