محفظة للمدرسة. لماذا يحتاج طالب المدرسة الابتدائية إلى محفظة؟ هل المحفظة مطلوبة في المدرسة؟

يجب أن يختبر التقييم النهائي للمعرفة الكفاءات متعددة التخصصات

تُظهر تجربة امتحان الدولة الموحدة لمدة ثلاث سنوات أنه عند التقديم إلى الجامعات، من الضروري أن تأخذ في الاعتبار ليس فقط نتائجها، ولكن أيضًا عددًا من العوامل الأخرى التي تميز مدى استعداد المتقدمين.

"الوضع الذي يكون فيه امتحان الدولة الموحد هو السبيل الوحيد للحصول على الشهادة النهائية لأطفال المدارس له عدد من العيوب. وتشمل هذه استبعاد أعضاء هيئة التدريس في المدرسة من التقييم النهائي للمعرفة، مما يؤدي إلى عدم الرضا عن الامتحان من جانب "المعلمين وتراجع سلطة المدرسة. يجب أن يكون التقييم النهائي للمعرفة أكثر شمولاً ويتحقق من الكفاءات متعددة التخصصات التي لا يقيمها امتحان الدولة الموحدة "- يقول المدير العام للمعهد المفتوح "التعليم التنموي" نائب مدير مدرسة موسكو رقم 1133 أليكسي فورونتسوف.

لماذا تحتاج إلى محفظة؟

على المدى " مَلَفّ» غالبًا ما يستخدمه المصورون، لكن متخصصين آخرين في مجالات مختلفة بدأوا في استخدامه عن طيب خاطر. المحفظة هي مورد لتخزين وتجميع وتقديم أفضل أعمال المصور والفنان والمهندس المعماري والعارض وما إلى ذلك.

فلماذا تحتاج إلى محفظة؟ الجواب واضح. كل شخص يحتاجها لأغراض مختلفة. على سبيل المثال، بالنسبة للباني هذا هو الطريقة الأسهل والأسرع لإظهار وإبهار صاحب العمل المحتمل. بالنسبة للباحث عن عمل، تعد المحفظة أمرًا حيويًا. تُظهر المحفظة على الفور ما تخرج منه وأين عمل وما يمكنه فعله وما يملكه. المحفظة هي بمثابة دليل على المهارات والمهارات المهنية.

"المحفظة" هي "محفظة" فردية من الإنجازات التعليمية - نتائج الأولمبياد المدرسي والمنطقة، والمشاريع المستقلة المثيرة للاهتمام والأعمال الإبداعية.

ماذا يمكن أن تكون "المحفظة" ولماذا هي مطلوبة في المدرسة الابتدائية؟

"المحفظة" التعليمية في المدرسة الابتدائية بالنسبة لي ولأطفالي هي مساحة (مكان) تعليمية خاصة حيث يعمل الأطفال والمعلمون معًا التراكم والتنظيم والتحليل للعرض الذي يقدمه كل طالب لنتائجه وإنجازاته لفترة زمنية معينة.

نعم، في الواقع، تعتبر مشكلة الحقائب الوزارية أكثر إلحاحا في المدارس الثانوية والابتدائية.

لكنني متأكد من أن الغرض الرئيسي من المحفظة في البداية. تهدف المدرسة إلى إظهار إنجازات الطالب في مجالات النشاط المختلفة: التعليمية والإبداعية والاجتماعية والتواصلية.

لأنه خلف العلامة المكتوبة في مذكرات، في مجلة، من المستحيل رؤية شخصية الطالب، وعمله المضني اليومي، وإمكاناته الإبداعية التي لا تنضب. وتصبح المحفظة "قصة نجاح" تساعد في تتبع التقدم الفردي للطالب.

أساسي الأهدافو مهامالحفاظ على محفظة في البداية الطبقات هي كما يلي:

• خلق حالة من النجاح لكل طالب، وزيادة احترام الذات والثقة في قدراتهم الخاصة؛
• تنمية الاهتمامات المعرفية لدى الطلاب وتكوين الاستعداد للتعلم المستقل؛
• تشكيل موقف تجاه النشاط الإبداعي ومهارات النشاط الإبداعي، وتطوير الدافع لمزيد من النمو الإبداعي؛
• تكوين الصفات الأخلاقية والمعنوية الإيجابية للفرد؛
• اكتساب مهارات التفكير الذاتي، وتنمية القدرة على تحليل اهتماماتك وميولك واحتياجاتك؛
• تكوين مُثُل الحياة وتحفيز الرغبة في تحسين الذات.

وأستطيع أن أقول بكل ثقة أن هذه الأهداف والغايات قد تحققت. لقد قمنا أنا والأطفال بصيانة ملفاتنا للسنة الرابعة الآن، ويمكن لكل طفل في صفنا أن يتباهى بمحفظته الخاصة: كل شخص لديه شعور بالفخر بإنجازاته، وإن كانت صغيرة، ولكنها بالفعل. خلال فترات الاستراحة، يتصفحون ملفاتهم مرة أخرى، ويتبادلون مع بعضهم البعض - وبالتالي يتعلمون من تصميم بعضهم البعض، ويتخيلون كيفية قول ذلك بشكل أفضل وأكثر جمالًا. روح المنافسة مهمة هنا. فهو لا يسمح للطفل بالشرارة الحية للاهتمام بالتعلم، والرغبة في اكتساب المعرفة، والرغبة في الدراسة والعمل بالخروج.

لكن الطفل الذي لم يعرف أبدًا متعة العمل في التعلم، والذي لم يختبر فخر التغلب على الصعوبات، يفقد الرغبة والاهتمام في التعلم.

سيساهم التدريب والتربية في تنمية الطفل إذا كان لديه اهتمام بالتعلم.

تحتوي كل محفظة على عدة أقسام:

القسم الأول "" عبارة عن مقدمة لشخصية منشئها، مما يتيح لك الحصول على فكرة عن خصائصه الفردية وسماته الشخصية واهتماماته وميوله. ( إزوف، ستاسيفسكايا)

القسم الثاني "مجلد Regalia"

نحاول عدم تجاهل النجاحات الإبداعية لطلابنا، ومكافأتهم بشهادات الشرف وتقديم رسائل الشكر. تحتل الشهادات والدبلومات والامتنان والميداليات مكانًا جيدًا في هذا المجلد.

يتضمن هذا القسم جداول مختلفة مثل: نتائج الاختبار ( فاتورة غير مدفوعة. ) معلومات حول المشاركة في الأعمال الإبداعية (الأسابيع المنهجية حسب الموضوع والمسابقات والمعارض). ( فاتورة غير مدفوعة. )

أولي اهتمامًا كبيرًا لتنمية الاهتمام بالقراءة. أحد العناصر التي لا غنى عنها في محافظ الأطفال هي مراجعات الكتب المقروءة ( يزوف) معلومات مثيرة للاهتمام حول الكتاب ( ستاتسينكو، جيراشينكو، إيفانوفا) الرسوم البيانية لنمو سرعة القراءة ( إيفانوفا، شيكونوفا، ليسانيفا) يوميات القراءة الصيفية ( زاجومينايا، ليسانيفا)

أنشطة القراءة الإبداعية:

أ) الألغاز والنكات - ستاشينكو، تيرنيكوف
ب) الشعر - يزوف
ج) حكايات خرافية - كوريلوفا. تانيا، ايجور

كل هذا نجمعه في قسم "القراءة الأدبية".

يحتوي القسم التالي "اللغة الروسية" على أعمال إبداعية: أفضل المقالات والاختبارات والمقالات المستقلة ونتائج الاختبار. ( كوريلوفا، ليسانيفا، كراسيلنيكوفا)

يتضمن قسم "العالم من حولنا" أكثر الأعمال إبداعا: التقارير، الرسائل، حيث أن أسلوب المشروع يستخدم على نطاق واسع في دروس العالم من حولنا. العديد من المهام تنطوي على الأطفال في أنشطة المشروع. الأعمال الأولى التي بدأ الأطفال في القيام بها في الصف الأول، ساعدها آباؤهم، وكتب الأطفال بأحرف كبيرة. وكانت هذه الوظائف صغيرة. ( تانيا، دانيل. ليزا)

تساعد المشاركة في أنشطة المشروع الطلاب على إظهار الإبداع، وتعزز الاستقلالية، وتوسع آفاقهم، وتشجعهم على البحث المستمر عن الجديد. يتعرف الطفل على الواقع المحيط به، ويتخيل، وتتاح له الفرصة للانفتاح والتعبير عن نفسه بشكل إبداعي. والدليل على ذلك أن الرجال صمموا أعمالهم على شكل حيوانات ( نيكيتا)، أعدت مجموعة من الفراشات ( جيسيكا)، صنع كتب الطفل ( فانيا، تانيا، كاتيا) كتب موضوعية قابلة للطي ( تانيا) - هكذا تم تنفيذ المشاريع قصيرة المدى وطويلة المدى ومتوسطة المدى والمشاريع الجماعية والفردية. بعد الدفاع عن المشروع، يقوم الرجال بإدراج كل العمل في القسم المطلوب ( صور من الدروس (العرض)), صباغة الفيديو.)

والخبر السار هو أن بعض الرجال، حتى خلال العطلات، يعدون رسائلهم الخاصة ويقومون بأعمال إبداعية.

وهذا يعني أنهم فتحوا كتبهم المدرسية بأنفسهم خلال الإجازات، واختاروا موضوعات مثيرة للاهتمام بالنسبة لهم وأعدوها: لقد قرأوا مؤلفات علمية إضافية وكتبوها وصمموها. حتى لو كان عدد الطلاب 4-5 حتى الآن، فهو مثال للآخرين، وهكذا بدأ كل شيء بالنسبة لهم في الصف الأول.

قسم "عطلتنا"

يقضي التلاميذ معظم حياتهم المدرسية في المدرسة. يتطلب المنهج المزدحم الاسترخاء، وهذا يتطلب عملاً خارج المنهج مثيرًا للاهتمام وغير عادي يساهم في التنمية الشخصية. وفي المدرسة الابتدائية يكون الطلاب أكثر نشاطًا في الأنشطة التعليمية وخارج الفصل الدراسي. إنهم يريدون معرفة الكثير، وهم مهتمون بكل شيء. يريد الطلاب إثبات أنفسهم وإظهار مهاراتهم. ولذلك، فإن حياتنا اللامنهجية غنية ومتنوعة. جزء كبير منه يتكون من العطلات وعملية التحضير لها. صفنا له تقاليده الخاصة: "عيد الميلاد" يقام في كل موسم، كل عام نقوم بإعداد حفل موسيقي للأمهات بمناسبة عيد الأم ( فيديو) ، نقيم المسابقات الرياضية ( فيديو للجنود والصور مع الآباء). نحن نشرك أولياء الأمور في إعداد الأنشطة اللامنهجية، فيشعر الطفل أن والديه غير مبالين باهتماماته، وأن واجباته المدرسية، واكتشافاته الصغيرة مهمة بالنسبة لهم، وهو نفسه يوليها المزيد من الاهتمام. يقوم الآباء بتصوير جميع عطلاتنا ومسابقاتنا ورحلاتنا ورحلاتنا بالفيديو ( مقتطف: عيد الأم، الرياضة. تنافس) ، والمصورون لدينا، لدينا ثلاثة منهم: ناستيا كراسيلنيكوفا، ونيكيتا يزوف، ودانيل ستاتسينكو، يلتقطون الصور، ثم يتخلصون منها على قرص في المنزل ويعطونها للرجال. ويقوم الرجال بإنشاء صفحات لأنفسهم في قسم "إجازاتنا" ( نيكيتا، فانيا، ناستيا). هنا يمكنك العثور على صور للرحلات والمشي لمسافات طويلة. تقييمات ومراجعات العطلات ‏( يزوف، ياستربينسكايا) وأكثر بكثير.

قسم "التعليم الإضافي"

هناك 24 طالبًا في الفصل، 10 منهم يرقصون. دائرة "لوتس" في الفن. المدرسة - 11 شخصًا وشخصان يحضرون مدرسة الأحد في الكنيسة.. في الموسيقى. المدرسة - شخصان، الأقسام الرياضية - 22 شخصًا، التدريب في "بوشكا" - شخصان.

يحقق العديد من الطلاب نجاحًا كبيرًا من خلال الدراسة في المقررات الاختيارية والأندية، سواء داخل أسوار مدرستهم المحلية أو في مؤسسات تعليمية إضافية، كل هذا لا ينبغي أن يمر دون أن يلاحظه أحد. ولذلك في هذا القسم:

1. شهادات جولييف - "عائلتي" الإقليمية - الشكل، ياستربينسكايا - موسكو "أحلام الفضاء"
2. الرقص: شهادة المنطقة + امتنان. الراقصات.

الصور الرقص، أوراق مذكرات يزوف.

قسم "عائلتي"

مقالات عن الأمهات والآباء "كيف أرى مستقبل طفلي؟" / عرض + قسم "المساعدة في المنزل"

كل هذه الأقسام موجودة في محفظة كل طالب.

لقد قمنا بجمع المحافظ للسنة الرابعة الآن، ويمكننا أن نقول بالفعل أن الاهتمام بهذا العمل ينمو فقط، ليس فقط بين الأطفال، ولكن أيضًا بين الآباء. في نهاية الصف الثاني، أجرينا عرضًا للمحفظة، حددت فيه لجنة التحكيم الفائزين والحائزين على جوائز مختلفة في فئات مختلفة: "المحفظة الأكثر أصالة" ( الانزلاق), "لتعدد المواهب" (+)، "للإبداع" (+)، "لأفضل تصميم للعمل" (+)، كانت هناك ترشيحات أخرى ( مثل المروحة)

أعتقد أنه من المهم للغاية منذ السنوات الأولى لإقامة الطفل في المدرسة تعليم العمل المنهجي في جمع مجلد الإنجازات الشخصية. أنا متأكد من أن قيمة المحفظة تكمن في أنها تساعد على زيادة احترام الطالب لذاته، وتعظيم القدرات الفردية لكل طفل، وتطوير الدافع لمزيد من النمو الإبداعي.

لماذا وهل محفظة الطالب ضرورية؟

السؤال الأول لاجتماع أولياء الأمور اليوم هو "لماذا وهل تعتبر محفظة الطالب ضرورية؟

هذا الموضوع يهمني لعدة أسباب:

أنا أم لطفلين مراهقين

أنا مدرس الصف الخامس

أنا مدرس. وإنجازات طلابي هي إنجازاتي.

لقد كنت دائمًا ولا أزال أنتقد العمل الذي يتضمن جميع أنواع الأوراق. عندما نشأ السؤال حول إنشاء محفظة للأطفال، كان رد الفعل الأول، بالطبع، سلبيا بشكل حاد. مرة أخرى، هذا العمل الميت الممل، مضيعة للوقت، والأهم من ذلك - لماذا كل هذا؟... ثم لفت انتباهي ألبوم "لقد ولدت". أحدهما أزرق والآخر وردي. أفتحها وأرى: الابتسامة الأولى. الأسنان الأولى. الخطوات الأولى. أول كلمة. كل شيء مصحوب بالصور والتأريخ الدقيق. بالإضافة إلى ذلك، لم أكن كسولًا جدًا منذ 10 سنوات لترك تعليقاتي، لأصف لفظيًا المشاعر التي شعرت بها بنفسي في هذه اللحظات المؤثرة. أحتفظ بهذه الألبومات بشكل مقدس، ولا سمح الله أن تضيع أو تختفي في مكان ما. لقد عثرت أيضًا مؤخرًا على دفتر ملاحظات كتبت فيه لسبب ما أحداثًا مضحكة أو مثيرة للاهتمام تتعلق بأطفالي. أحيانًا ما تكون فلسفة الطفولة المبكرة ملفتة للنظر في عمقها. يبدو أن هذه الفكاهة هي الأكثر تسلية والأكثر دقة. تخيلت للحظة أنني لا أملك هذه الألبومات والصور الفوتوغرافية وهذا الدفتر، فشعرت بالخوف. بعد كل شيء، لقد نسيت منذ فترة طويلة، في أي أسبوع تحول الطفل على جانبه لأول مرة، ما هي الكلمة الأولى التي قالها، ما هي الكلمات التي قالها في عام واحد. وبالنظر إلى مصادر المعلومات الورقية هذه، بدا الأمر كما لو كنت قد انغمست في السنوات العشر الماضية. هذه هي الذاكرة. أين سأبدو بعد 10 سنوات أخرى؟ حسنا، نعم، العودة إلى هذه الألبومات والدفتر. أين بقية السنوات؟ أين سنوات الروضة والابتدائية والإعدادية والثانوية؟ كل فترة عمرية مثيرة للاهتمام بطريقتها الخاصة... لقد اختفت مسألة مدى استصواب الاحتفاظ بمحفظة من تلقاء نفسها. أين يمكنني أن أجد مثل هذه المعلومات التفصيلية عن حياة طفلي؟ يوجد ألبوم صور، لكن الصور الفوتوغرافية لا يمكن أن تعطي صورة كاملة عن هوايات طفلي واهتماماته وإنجازاته.

لذا، السبب الأول للاحتفاظ بمحفظة هو الذاكرة، فهي أرشيف عائلي، أو بقايا، إذا أردت.

حتى وقت قريب، كان حصول الطالب على محفظة يعتمد على رغبات المعلم. ولكن مع ظهور معايير تعليمية جديدة في حياتنا أصبح إنشاء محفظة شرطا أساسيا. هذه إحدى الطرق لتقييم إنجازات الطلاب. تصبح المحفظة "قصة نجاح" تساعد في تتبع التقدم الفردي للطالب. النقطة الأساسية في المحفظة التعليمية هي إظهار كل ما أنت قادر عليه. إن وجود محفظة لطفلك سيسمح لك بتقييم عملك بشكل متفائل ويمنعك من فقدان الثقة في نفسك وقدراتك في بداية رحلتك. يجب إنشاء محفظة الطفل حتى لو لم يكن لها قوة رسمية. بادئ ذي بدء، لأن الطفل نفسه يحتاج إلى تتبع ديناميكيات إنجازاته. كما أن جمع المواد للمحفظة يعرّف الطفل بالعملية الإبداعية وبعض الإبداع وتشكيل صورته.

بالنسبة للآباء، تمثل المحفظة مجموعة من المعلومات القيمة عن أطفالهم، مما يسمح لهم بالحكم على تطورهم. هذا نوع من مجلد ذكريات الفترة المدرسية، حيث يتم حفظ الرسومات والصور الفوتوغرافية والشهادات والإنجازات الأخرى بعناية وتنظيمها لسنوات عديدة.

لذا، فإن السبب الثاني للاحتفاظ بمحفظة هو مراقبة أنشطتك واحترام الطفل لذاته. هذا هو الطريق للمضي قدمًا، وهو حافز لتطوير الذات.

هل يمكن أن تكون محفظة الطالب مفيدة في حياته المدرسية؟ هل يمكن لمجلد المعلومات هذا عن الطفل أن يقدم له أي خدمة حقيقية، بخلاف التفكير؟ ربما! ولدي أمثلة محددة على ذلك. حصلت ابنتي، وهي طالبة في الصف السادس، على رحلة مجانية إلى Artek بناءً على الملف الذي قدمته إلى مركز الشباب والشباب. ذهبت إلى هذا المخيم الرائع منذ ستة أشهر، ولا تزال انطباعات المخيم تطغى عليها، وتحلم بالذهاب إلى هناك مرة أخرى. ولهذا فهو يبذل قصارى جهده لتجديد مجلد إنجازاته بشهادات جديدة: فهو يشارك في جميع أنواع المسابقات والأولمبياد والمسابقات. هل أقول ما الفائدة من هذا؟...

وهذه ليست الحالة الوحيدة في مدرستنا، حيث تمكن الأطفال، بفضل محفظتهم، من حضور مثل هذه المعسكرات المتميزة. أود أن أشير إلى أن مثل هذه المعسكرات تقوم الآن بتجنيد الأطفال بناءً على إنجازات الطفل، وليس بناءً على الوالدين الذين يمكنهم دفع تكلفة الرحلة.

وهذا هو السبب الثالث للحفاظ على المحفظة.

حتى وقت قريب، تطورت الأحداث بحيث أصبح الحديث فقط عن فوائد المحفظة، ولكن في الواقع كانت الصورة مختلفة تمامًا: عندما دخل المتقدمون إلى الجامعات، لم تؤخذ المحفظة في الاعتبار من قبل لجنة القبول، تمامًا مثل تشجيع الطلاب على الاستثمار في الجامعات. طفل للذهاب إلى معسكر دولي أو، على سبيل المثال، إلى شجرة عيد الميلاد في الكرملين، عندما كان الطفل في المدرسة. منذ وقت ليس ببعيد، الرئيس الروسي د. وقع ميدفيديف على عدد من التعليمات المتعلقة بمجال التعليم: تطوير آلية المحفظة المدرسية بحلول الأول من فبراير 2012. وأوضح الرئيس: “بحيث أن كل ما يفعله الطالب في السنوات التعليمية الأولى، من الصف الخامس إلى الصف التاسع، يتم تضمينه في النهاية في تعليمه ويؤخذ بعين الاعتبار أثناء الشهادة النهائية”.

حاليًا، وفقًا لرئيس المدرسة العليا للاقتصاد بجامعة الأبحاث الوطنية ياروسلاف كوزمينوف، تتم مناقشة خيارات إدخال آلية محفظة الطلاب:
. إضافة متوسط ​​الدرجة في مادة أساسية إلى نتيجة امتحان الدولة الموحدة من الصف السابع؛
. تقديم شهادات الدولة في الصف التاسع، والتي سيتم إضافة نتائجها إلى امتحان الدولة الموحدة؛
. مراعاة توافر شهادات العمل في الأندية؛
. انتصارات الطالب في الأولمبياد تساوي 100 نقطة في امتحان الدولة الموحدة في موضوع الأولمبياد.

ولا يزال هذا قيد التطوير، ولكن اليوم يمكن أن تفيده إنجازات الطالب عند دخوله الجامعة. إليك ما يمكنك الحصول عليه من نقاط إضافية عند التقدم للقبول في عام 2015:

ما يصل إلى 10 نقاط للإنجازات من القائمة: أ)الحصول على مكانة البطل والحائز على جائزة الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم، وبطل العالم، والبطل الأوروبي، والفائز ببطولة العالم، والبطولة الأوروبية في الألعاب الرياضية المدرجة في برامج الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم، حصل على شارة فضية وذهبية لنتائج اجتياز معايير مجمع التربية البدنية "جاهز للعمل والدفاع" - عند القبول للتدريب في التخصصات ومجالات التدريب التي لا تتعلق بالتخصصات ومجالات التدريب في مجال الثقافة البدنية و رياضات؛ ب)توافر شهادة التعليم العام الثانوي مع مرتبة الشرف؛ الخامس)تنفيذ الأنشطة التطوعية (التطوعية)؛ ز)المشاركة ونتائج مشاركة المتقدمين في الأولمبياد والمسابقات الفكرية والإبداعية الأخرى وفعاليات التربية البدنية والأحداث الرياضية التي تقام من أجل تحديد ودعم الأفراد الذين أظهروا قدرات متميزة؛ ما يصل إلى 10 نقاط التقييم الذي قدمته منظمة التعليم العالي ل مقال النهائيفي فصول التخرج من المنظمات التي تنفذ البرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (إذا قدم المتقدمون المقال المحدد) يتم تحديد إجراءات مراعاة الإنجازات الفردية أثناء القبول في برامج الماجستير من قبل الجامعة بشكل مستقل. هنا سبب آخر للاحتفاظ بمجلد إنجازات الطلاب.

أقترح إلقاء نظرة على تخطيط المحفظة المصمم للطلاب في الصفوف 5-11. (إظهار قالب المحفظة والتعليق عليه)

دعونا نلخص:

المحفظة هي شكل من أشكال التعبير عن شخصية الطالب، حيث تتيح المحفظة للمرء أن يأخذ في الاعتبار النتائج التي حققها الطالب في مجموعة متنوعة من الأنشطة - التعليمية والإبداعية والاجتماعية والتواصلية.

يتم جمع مواد المحفظة ليس فقط لمدة عام واحد، ولكن طوال فترة الدراسة بأكملها. بالفعل في المستوى المتوسط ​​(الصفوف 5-9)، من المهم مساعدة الطلاب على تحديد مجال اهتمامهم، والذي سيكون اختياره مرغوبًا فيه، حيث سيتمكن الطفل من إظهار قدراته وقدراته، وهذا سوف مساعدته في المستقبل على اختيار المهنة المناسبة.

يتم جمع المواد وإعداد الملف ببعض المساعدة والدعم من المعلمين وأولياء الأمور، نظرًا لأن معظم الطلاب، لسوء الحظ، ليس لديهم مهارات التحليل الذاتي والتنظيم الأساسية: في المستوى المتوسط، الشيء الرئيسي هو المساعدة و توجيه الطفل بشكل صحيح في إنشاء محفظة تحت إشراف المعلم. يرافق العمل مساعدة البالغين: في سياق عملهم المشترك، يتم إنشاء علاقات الشراكة والتعاون. يتيح ذلك للطلاب تطوير الاستقلالية والسيطرة والمسؤولية تدريجيًا. تقع مسؤولية إعداد المحفظة على عاتق الطلاب وأولياء الأمور ومعلمي الصف.

• إنشاء محفظة بشكل مستقل، واختيار مواد معينة؛
• تقييم نتائجك بشكل مستقل؛
• يتواصل بشكل مستقل مع الاستشاريين الخبراء؛
• يقدم نفسه بكل تفرد قدراته وإنجازاته وخططه التعليمية والمهنية.

• هو مستشار ومساعد تعتمد أنشطته على التعاون وتوجيه البحث والأنشطة التعليمية والتدريب على أساسيات إدارة المحافظ الاستثمارية؛
• هو منظم الأنشطة في هذا المجال: ينظم المعارض، والعروض التقديمية، ويبلغ الطلاب عن المسابقات والمنتديات من مختلف الأنواع والمستويات؛
• يعزز مشاركة الطلاب في الأنشطة المختلفة؛
• يراقب التطور الفردي للطالب؛
• مسؤول عن إدخال الطريقة الحديثة لتقييم المحفظة في العملية التعليمية، في إطار صلاحياته وطاقم الفصل الدراسي.

آباء:

• المساعدة في ملء المحفظة؛
• مراقبة تنفيذ المحفظة.

الشيء الرئيسي ليس كذلك، الشيء الرئيسي هو المشاركة!القيمة التي لا شك فيها للمحفظة هي أنها تساعد على زيادة احترام الطالب لذاته، وتعظيم القدرات الفردية لكل طفل، وتطوير الدافع لمزيد من النمو الإبداعي. لذلك، من المهم للغاية أن تتعلم بنفسك وتشرح لطفلك أن تجميع المحفظة ليس سباقًا للدبلومات وجميع أنواع الشهادات! ليس فقط النتيجة مهمة، ولكن أيضا عملية المشاركة في الأنشطة التعليمية أو العمل الإبداعي.

كيفية ملء صفحات المحفظة لتلميذ المدرسة

صفحة واحدة - صفحة العنوان
الصورة - اختر مع طفلك
اسم العائلة-
اسم-
اسم العائلة-
فصل-
مدرسة-

الصفحة 2 - السيرة الذاتية -
في هذا القسم يمكنك وضع صور لأعمار مختلفة للطفل والتوقيع عليها.
أو اكتب سيرتك الذاتية مع طفلك:
1) تبدأ السيرة الذاتية بتقديم - مع الإشارة إلى الاسم الكامل وتاريخ ومكان الميلاد. على سبيل المثال: "أنا، سيرجي بافلوفيتش ميخائيلوف، ولدت في 19 مارس 2000 في مدينة تشيخوف بمنطقة موسكو."
2) بعد ذلك قم بكتابة عنوان سكنك (الفعلي والمسجل).
في السيرة الذاتية للطالب يمكنك الكتابة عن التخرج من رياض الأطفال (الاسم وسنة التخرج).
3) ومن الضروري أيضًا الإشارة إلى الاسم والرقم المدرسي وسنة القبول والملف التعريفي للصف. 4) يُنصح بالكتابة عن الإنجازات الرئيسية في المدرسة: المشاركة في المسابقات الرياضية والأولمبياد والدبلومات والجوائز.
5) بالإضافة إلى ذلك، في السيرة الذاتية للطالب، يمكنك التحدث عن الاهتمامات الرئيسية والهوايات ومهارات الكمبيوتر ومعرفة اللغات الأجنبية.

مثال - السيرة الذاتية

أنا سيرجي ماكسيموفيتش كولاجين، ولدت في 12 أبريل 2001 في مدينة تشيخوف بمنطقة موسكو. أعيش في العنوان: موسكو، شارع لينين، 45، شقة. 49.

من عام 2003 إلى عام 2007 التحق بروضة الأطفال "زفيزدوتشكا" رقم 5 في مدينة تشيخوف. من 2007 إلى 2009 درس في المدرسة رقم 3 في مدينة تشيخوف. في عام 2009، بسبب انتقال عائلتي إلى موسكو، انتقلت إلى المدرسة رقم 19 التي تحمل اسم V. G. Belinsky، حيث أدرس حاليًا في الصف الثامن.

وفي عامي 2011 و2012، حصل على شهادة النجاح الأكاديمي. وفي الأولمبياد الإقليمي للرياضيات عام 2012 حصل على المركز الثالث.

أنا مهتم بالرياضة - أحضر قسم كرة السلة بالمدرسة وأشارك في المسابقات المدرسية والإقليمية.

الصفحة 3 - عائلتي.
هنا يمكنك التحدث عن أفراد العائلة، أو كتابة قصة عن عائلتك
لملء النموذج، قم بتدوين تركيبة العائلة، يمكنك التقاط صورة عامة واحدة + قصة عامة عن العائلة
أو شجرة عائلة + صورة لكل فرد في صفحة منفصلة + قصة قصيرة عن كل فرد من أفراد الأسرة (نكتب مع الطفل - على سبيل المثال، أبي يذهب معي للصيد، أمي تطبخ معي طعامًا لذيذًا وتقوم بواجباتها المدرسية، أختي تلعب )

مثال 1: مع صورة عامة واحدة:

الأسرة مهمة لكل شخص. جميع أفراد الأسرة
نحن بحاجة إلى إظهار الدفء لبعضنا البعض، واحترام أقاربنا و
أحبائهم. عليك أن تتعلم كيف تعيش مع أحبائك - سوف تفعل ذلك
العيش بسلام ومع الآخرين. لا عجب أنها روسية
يقول المثل: "أفضل الكنز هو عندما يكون هناك انسجام في الأسرة".
والدي هو كولاجين مكسيم إيفانوفيتش، مدرس الرياضيات في المدرسة رقم 19 التي سميت باسم V. G. بيلينسكي، ولد في عام 1975.
والدتي هي كولاجينا لاريسا سيرجيفنا، محاسبة في شركة Khlebodar LLC، ولدت عام 1976.

هناك جدة في عائلتي - إيكاترينا فلاديميروفا
إيفانوفنا.
عائلتنا لديها إجازات مفضلة - هذا لقاء
رأس السنة، عيد الفصح، أعياد ميلاد أفراد عائلتنا.
أحب أن أصنع الزلابية مع والدتي وأقوم بالتنظيف.
أحب الصيد والسباحة مع والدي، ولكن الأهم من ذلك كله
أحب مساعدته في الفناء.
طبقنا المفضل هو المثلثات و
الزلابية.

مثال 2: كل فرد من أفراد الأسرة مع صورته الخاصة -
تكوين الأسرة:
الأب - كولاجين مكسيم إيفانوفيتش، مدرس الرياضيات في المدرسة رقم 19 سميت باسم V. G. بيلينسكي، ولد عام 1975.
الأم - كولاجينا لاريسا سيرجيفنا، محاسب في شركة Khlebodar LLC، ولدت عام 1976.
الأخت - كولاجينا إينا ماكسيموفنا، طالبة في الصف العاشر بالمدرسة رقم 19 التي تحمل اسم V. G. بيلينسكي، ولدت عام 1997.

الصفحة 4 - معنى اسمي.
ويجوز تسميته باسم أحد الأقارب، ويمكن الإشارة إلى ذلك.
يمكنك العثور على معنى الاسم على الإنترنت.
على سبيل المثال:
الاسم هو الاسم الشخصي الذي يُعطى للشخص عند ولادته. كل اسم له تفسيره الخاص. وهذا ما يعنيه اسمي:
يأتي مارك من الاسم اليوناني ماركوس، والذي يأتي بدوره من الكلمة اللاتينية "ماركوس" - المطرقة. وهناك أيضًا نسخة ثانية من أصل هذا الاسم، وهي أنها تأتي من إله الحرب المريخ. الإصدارات المختصرة: ماركوشا، ماريك، ماركوسيا، ماسيا.

لم يظهر الاسم العائلي في روس على الفور، ولم يُسمح له بالحصول عليه إلا للأشخاص الذين يستحقون ثقة القيصر. الآن كل شخص لديه اسم وسط ويتم إعطاؤه حسب الاسم الشخصي للأب.
اسم عائلتي هو أندريفيتش

لقد كانت الألقاب لفترة طويلة امتيازًا للأشخاص ذوي المناصب، وبالنسبة للأشخاص العاديين كان اللقب بمثابة "ترف لا يمكن تحمله". لقب الشخص هو اسم عائلة موروث.
لقبى----

الصفحة 5 - أصدقائي -
صور الأصدقاء ومعلومات عن اهتماماتهم وهواياتهم.
صورة يتم مشاركتها مع الأصدقاء أو لكل فرد قصة.

أمثلة:
هذه كوليا. أصبحت صديقًا له عندما ذهبت إلى المسبح. انتقل مؤخرا إلى شارعنا. نلعب معه ونحن أصدقاء.

هذا هو اليوشا. أصبحت صديقًا له عندما ذهبت إلى روضة الأطفال. وهو يعيش في الشارع التالي. هو وأنا صديقان حميمان للغاية.

هذا ميشا. لقد كنت صديقًا له منذ الطفولة. يأتي إلى جدته ونلعب هناك.

هذا أندريه. لقد كنت صديقًا له لفترة طويلة جدًا. نحن نحب لعب كرة القدم.

الصفحة 6 - مدينتي (أو وطني الصغير - لمنزل خاص)
صورة للمدينة واكتب مع طفلك بضعة أسطر حول ما يميز مدينتك.

مثال \"وطني الصغير\" + صورة المنزل:
الوطن هو الوطن الذي يعيش فيه الإنسان
وُلِد الذي ترتبط به حياة عائلته وحياة كل شيء
الشعب الذي ينتمي إليه. هناك اثنان
المفاهيم - الوطن "الكبير" و "الصغير". الوطن الكبير -
هذه هي بلادنا الضخمة التي تحمل اسم روسيا الفخور.
الوطن الصغير هو المكان الذي ولدت فيه، وهو الوطن،
الذي تعيش فيه. ولا عجب أن المثل الروسي يقول:
"الرجل بلا وطن كالعندليب بلا أغنية"

الصفحة 7 - هواياتي
(في أي الأقسام أو الدوائر يشارك)
على سبيل المثال: الصورة - يرسم الطفل، ويلعب على الكمبيوتر، ويلعب الرياضة، ويجمع الليغو، وما إلى ذلك.
صورة + توقيع (أحب الرسم واللعب وممارسة الرياضة)

الصفحة 8 - "انطباعاتي"

معلومات حول زيارة المسرح، المعرض، المتحف، العطلة المدرسية، المشي لمسافات طويلة، رحلة.

الصفحة 9 - إنجازاتي
قد يتضمن هذا القسم عناوين:

"الأعمال الإبداعية" (قصائد، رسومات، حكايات، صور للحرف اليدوية، نسخ من الرسومات التي شاركت في المسابقات، وما إلى ذلك)،
"الجوائز" (الشهادات والدبلومات وخطابات الشكر وما إلى ذلك)

معلومات حول المشاركة في الأولمبياد والألعاب الفكرية
معلومات حول المشاركة في المسابقات والمسابقات الرياضية، والعطلات والفعاليات المدرسية والفصلية، وما إلى ذلك.
معلومات حول المشاركة في أنشطة المشروع

الصفحة 10 – العمل الاجتماعي (الممارسة الاجتماعية)

معلومات عن الطلبات
- يمكنكم تصميم هذا القسم باستخدام الصور والرسائل القصيرة حول الموضوع:
- إصدار صحيفة حائطية
- المشاركة في عمليات تنظيف المجتمع
- كلمة في الحفل

يتضمن بيانات عن جميع أنواع الأنشطة اللامنهجية (المشاريع الاجتماعية، تقديم المساعدة للمحتاجين، إلخ).

الصفحة 11 - معلمتي الأولى
صورة + اكتب مع طفلك بعض الجمل عن معلمك (ما اسمه، لماذا نحبه، صارم، لطيف)
الصفحة 12 - مدرستي
صورة المدرسة + نص: رقم المدرسة واكتب مع طفلك: لماذا يحب الذهاب إلى المدرسة

تعد محفظة الطالب خيارًا حديثًا لتقييم الصفات الشخصية للطفل وفقًا لمعايير المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية. يساعد إكمال الأقسام في تكوين عادة تسجيل النجاحات والإنجازات الشخصية. يوفر تقييم قدرات الطالب إرشادات حول الانضباط الذاتي وتحسين الذات في المستقبل. إنشاء محفظة هو جهد مشترك بين أولياء الأمور والطلاب.

ما هي محفظة الطالب

المحفظة المدرسية عبارة عن مجلد يحتوي على معلومات حول شخصية الطفل واهتماماته وأنشطته وإنجازاته ونجاحاته في المؤسسة التعليمية وخارجها. تعكس هذه الوثيقة مهارات وقدرات الطلاب. يتضمن المجلد أيضًا معلومات حول الأقارب والمؤسسات العائلية.

لما هذا؟

بالفعل في رياض الأطفال، يحضر الأطفال مراكز التنمية والنوادي والأقسام الرياضية، وما إلى ذلك. الهدف الرئيسي من هذه الفصول الإضافية هو تعليم الطفل أساسيات القراءة والكتابة والقراءة والعد.

بحلول الصف الأول، يتمتع الأطفال بمستوى مميز من المعرفة والمهارات، وقد حققوا بالفعل في المدرسة الابتدائية النجاحات الأولى التي يجب الإشارة إليها.

تعمل الحافظة كنوع من الأرشيف، مما يعكس تكوين وتطور شخصية الطفل.

غالبًا ما يحب الأطفال مراجعة الوثيقة ومراقبة إنجازاتهم. وهذا يخلق حافزًا لتطوير الذات والرغبة في المضي قدمًا.

تعمل المحافظ الجاهزة بمثابة وثائق للمعلم، والتي تخبر المعلم بشخصية الطالب وقدراته. يتم استخدام بيانات المحفظة للحصول على الشهادة النهائية للطالب ويتم أخذها في الاعتبار عند التقديم إلى المؤسسات التعليمية الأخرى.

كيفية التأليف: الأقسام مع الأمثلة

مفتاح التصميم السليم هو الحفاظ على الهيكل المطور. أثناء دراستك، يتم تحديث محفظتك باستمرار بمعلومات جديدة. يتيح لك البناء الصحيح للوثيقة الحصول على فكرة عن مهارات الطلاب والاطلاع على أنماط وميزات تنمية الشخصية.

لا توجد قواعد محددة لما يجب أن تبدو عليه المحفظة. ومع ذلك، هناك بعض التوصيات بشأن هيكل الوثيقة. في هذه الحالة، يُنصح بتغطية الأقسام المناسبة لطالب معين فقط. يمكنك الجمع بين عدة فصول والإضافة إليها.

صفحة عنوان الكتاب

تحتوي صفحة العنوان على معلومات أساسية عن الطالب: الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، تاريخ الميلاد، مكان الإقامة، أرقام الاتصال. يجب وضع صورة شخصية للطالب في الصفحة الرئيسية. النقطة المهمة هي اختيار الطالب المستقل للصورة.

السيرة الذاتية

تصف السيرة الذاتية مسار حياة الشخص قبل دخوله إلى مؤسسة تعليمية. تتم كتابة سيرة ذاتية قصيرة على ورقة بحجم A4 بشكل حر بضمير المتكلم. يتم تقديم جميع المعلومات بترتيب زمني صارم.

نقاط أساسية حول كيفية كتابة السيرة الذاتية:

• في منتصف الورقة، يُشار إلى عنوان المستند "السيرة الذاتية" بأحرف كبيرة، ثم يتبع النص الرئيسي أدناه.
• يبدأ النص بمقدمة شخصية: "أنا، الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد". على سبيل المثال: "أنا، سيرجي بافلوفيتش إيفانوف، ولدت في 12 ديسمبر 2011 في مدينة تشيخوف، منطقة موسكو."
• ثم يتم الإشارة إلى عنوان السكن الدقيق حسب التسجيل والعنوان الفعلي.
• ثم يتم إدراج أفراد الأسرة مع الإشارة إلى تاريخ الميلاد وعنوان الإقامة ومكان الدراسة/العمل. بالإضافة إلى ذلك، يتم الإشارة إلى أرقام هواتف الاتصال بالمنزل/العمل.
• يُذكر اسم الروضة وتاريخ انتهائها.
• يتم سرد الاهتمامات والمهارات الرئيسية للطالب: الهوايات، ومستوى إتقان الكمبيوتر الشخصي، ومعرفة اللغات الأجنبية، وما إلى ذلك.

وفي نهاية السيرة الذاتية يجب وضع تاريخ الانتهاء والتوقيع الشخصي.

بالنسبة للطفل الذي يذهب إلى الصف الأول، ليس من الضروري كتابة سيرة ذاتية. ابتداء من الصف الثاني، يمكن للطالب أن يكتب عن نفسه بشكل مستقل.

صورتي

يتكون قسم "صورتي" من أي معلومات حول الطالب تريد أن تعكسها مباشرة في المستند.

على سبيل المثال، يمكنك الكتابة عن نفسك عن طريق فك معنى اسم الطفل. بالإضافة إلى ذلك، يتم إدخال بيانات عن السمات الشخصية للطالب، ومزاجه، وأفضل الصفات وعيوبه. ستساعد القصة القصيرة المعلم على اختيار التقنيات المناسبة للتكيف مع العملية التعليمية.

يصف هذا القسم الروتين اليومي، ويمكنك التحدث عن التقاليد العائلية وأسسها. تبدو الصورة مثيرة للإعجاب إذا قمت بإنشاء شجرة عائلة لأفراد العائلة.

مثال

اسمي سيرجي، والذي يعني "واضح" باللغة اليونانية. أعطاني والدي اسمي تكريما لجدي. أنا هادئ بطبيعتي، لكن في بعض الأحيان أغضب بدون سبب. لا أحب أن أصرخ بصوت عالٍ. لدي عائلة كبيرة، والعديد من الإخوة وأبناء العمومة.

انجازاتي

تسمح المواد الموجودة في هذه الكتلة للمعلم ببناء تصنيف للإنجازات والنتائج الفردية وكذلك تتبع ديناميكيات التغييرات في النتائج التعليمية.

مثال

في نوفمبر 2017، فزت بجائزة في أولمبياد المدينة باللغة الروسية / شاركت في ندوة إقليمية في علم الأحياء / في اختبار موضوعي مخصص لليوم العالمي للطفل.

انطباعاتي

يحتوي القسم على انطباعات الطالب الشخصية بعد زيارة المعارض والمتاحف والفعاليات المدرسية والنزهات والرحلات والعروض المسرحية. بالإضافة إلى ذلك، تم إرفاق الصور الملتقطة في الأماكن التي تمت زيارتها.

مثال

في أكتوبر/تشرين الأول، حضرت عرضًا مسرحيًا لفيلم "البطة القبيحة" المستوحى من قصة خيالية كتبها هانز كريستيان أندرسن. أعجبني الأداء، كان مثيرا... وأعجبت بشكل خاص بالحلقة... إنها تعلم...

اهتماماتي وهواياتي

يخبرك هذا القسم بما يحب طفلك القيام به في وقت فراغه من المدرسة. يتضمن هذا قائمة بالأندية والأقسام الرياضية ومراكز التطوير التي يرتادها الطالب.

مثال

كل أسبوع أيام الثلاثاء والجمعة أحضر نادي الرقص في مركز التطوير... أستاذي (اذكر المزايا). يعلم الأطفال... إنه مثال للنعمة والمهارة بالنسبة لي. أحب الرقص والاستمتاع بحضور الدروس.

عائلتي

في هذه الكتلة، يكتب الطالب بشكل مستقل عن عائلته. إذا كنت ترغب في ذلك، يمكنك التحدث عن كل من ممثليها. يوصى بإدراج النسب والصور الفوتوغرافية في هذا القسم.

مثال

تتكون عائلتي من: الأم فيكتوريا، الأب أوليغ، الجدة زينايدا، الجد ألكساندر، الأخ كيريل والأخت إليزافيتا... أمي تعمل مصففة شعر، وهي لطيفة ومنتبهة، وتدرس وتلعب معي. يعمل أبي في أحد المصانع، وهو يحب وظيفته، وتستغرق الكثير من وقته. في وقت فراغي أحب أن أتصارع معه وألعب كرة القدم. أخي كيريل ذكي جداً، يساعدني في كل الأمور، نحضر قسم الكاراتيه معاً...

النشاط الاجتماعي

ويتضمن القسم وصفاً للأنشطة التي شارك فيها الطفل:

• الأداء في المهرجان.
• تصميم الفصول الدراسية، الصحف الجدارية؛
• المشاركة في المعرض؛
• قراءة القصائد في المتدرب.

بالإضافة إلى ذلك، يتم تحليل الحدث من قبل الطالب، وتقييم المشاعر والانطباعات الشخصية.

مثال

أنا رياضي وأشارك بنشاط في الأنشطة التي تقام في المدرسة. لقد لعبت مؤخرًا في فريق كرة القدم بالمدرسة وأعجبني ذلك. سعى الرجال لتحقيق النصر وكانوا قلقين للغاية بشأن النتيجة. وعندما قامت لجنة التحكيم بتلخيص النتائج وفاز الفريق، ابتهج الجميع واحتضنوا بعضهم البعض...

أصدقائي

في هذا القسم، يصف الطفل بشكل مستقل أصدقائه، ويقدم معلومات عن هواياتهم واهتماماتهم. بالإضافة إلى ذلك، يتم نشر صور الزملاء وتدوين اللحظات التي لا تنسى.

مثال

أنا صديق أوليا وساشا. لقد كنا نتواصل أنا وأوليا منذ روضة الأطفال، والتقينا بساشا في الدورات التحضيرية للمدرسة. يأتي الرجال إلى منزلي ويدعوني للزيارة. نحن نحب قضاء وقت ممتع، ولعب الغميضة، والأخطاء المربكة، والكمبيوتر.

مدرستي

في خانة "مدرستي"، يشير الطالب إلى عنوان المؤسسة التعليمية، وأرقام الاتصال بالإدارة؛ الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة للمدير، سنة بدء الدراسة. بالإضافة إلى ذلك، تم لصق صورة للمدرسة الثانوية.

من المفيد رسم مخطط للطريق من المنزل إلى المدرسة مع الإشارة الإلزامية إلى الأماكن الخطرة: تقاطعات الطرق، ووضع إشارات المرور، والحدبات الاصطناعية ("مطبات السرعة"). إن العمل مع أولياء الأمور في الصورة سيساعد الأطفال على تذكر الطريق الآمن من المنزل إلى المدرسة.

مثال

أدرس في مدرسة ثانوية في مدينة تشيخوف بمنطقة موسكو والتي تقع في (حدد). أرقام الاتصال بالمؤسسة التعليمية (حدد). أنا أدرس منذ 2015..

صفي

يُشار في هذا القسم إلى رقم الفصل وحرفه، ويتم إرفاق صورة فوتوغرافية، ويتم تقديم وصف للشكل المصغر عن حياة الفصل.

مثال

أنا أدرس في الصف 3B. هناك 25 شخصًا في الفصل، 15 فتاة و10 فتيان. أستاذتي هي ماريا فاسيليفنا إيفانوفا. إنها تحكي المادة بطريقة مثيرة للاهتمام، وتلعب معنا، وتبتكر أنشطة مشتركة، ولا تشتم أو تصرخ. صفنا ودود. وعندما يتشاجر شخص ما أو يقاتل، تساعد ماريا فاسيليفنا في حل الأمر وصنع السلام.

عالمي

يحتوي القسم على معلومات حول الهوايات الشخصية للطالب، والأعمال الفنية المفضلة، والأصدقاء المفضلين، والحيوانات الأليفة، والألعاب. من المناسب في هذه الكتلة الحديث عن أوقات فراغ الطفل مع وصف الأماكن التي يزورها. ضع علامة على ما أعجبك أو لم يعجبك.

مثال

قرأت في الصيف مجموعة أعمال أنطون بافلوفيتش تشيخوف. أعجبتني القصص الفكاهية وعملت مشروعًا للمدرسة بناءً عليها. في أغسطس قمت بزيارة حديقة مائية وتعلمت السباحة. قطتي الحبيبة فريد تنتظرني دائمًا في المنزل. إنه مخادع ومتنمر، لكنه يحبني كثيرًا وأنا أحبه أيضًا.

مدينتي

يتحدثون في الكتلة عن وطنهم الصغير، مسقط رأسهم. يُنصح بوصف المعالم السياحية والمتاحف والأماكن المفضلة. يحكي هذا القسم عن منطقة السكن ومميزاتها وما يحبه الطفل.

مثال

أعيش في مدينة يكاترينبورغ. إنها جميلة وحديثة ويوجد بها العديد من مراكز التسوق وأماكن الترفيه. تشمل المعالم السياحية والمتاحف في المدينة التاريخ المحلي والحياة البرية والفنون الجميلة (على القائمة)، وأنا أحب بشكل خاص نصب الخزامى السوداء التذكاري المخصص للجنود الذين لقوا حتفهم في أفغانستان والشيشان.

دراساتي

يعكس القسم ديناميكيات التحصيل التعليمي من الصف الأول إلى الصف الرابع في المدرسة الابتدائية. بحلول الصف الأول، يعرف الأطفال الحروف والأرقام ويقرأون المقاطع.

تساعد المعلومات المتعلقة بالدراسة المعلم على توزيع العبء بشكل صحيح لتجنب الضغط المفرط على الطالب. يمكن للطفل الإشارة إلى المواد المفضلة لديه، ووصف المواد التي يفهمها بسهولة وتلك التي يجدها صعبة.

يوضح تحليل الأداء الأكاديمي بعد التخرج من المدرسة الابتدائية قدرات الطالب ودرجة استعداده لمزيد من الدراسات.

مثال

عينة كتابة لطالب الصف الخامس: أحب المواد: الأدب واللغة الروسية والتربية البدنية. الرياضيات صعبة لأنني أعتبر نفسي إنسانيًا. لكني تعلمت المنهج. حصلت العام الماضي على درجة "4" في الرياضيات.

فني

تتضمن الكتلة معلومات حول الأقسام والنوادي وفصول التطوير التي يحضرها الطفل. يحتفلون بإنجازات الطفل ومشاركته في المعارض والفعاليات والمسابقات. ينصح بإرفاق عينات من العمل.

مثال

أحضر ناديًا صوتيًا في مركز التنمية المبكرة. نتعلم الأغاني من مختلف الأنواع الموسيقية ونشارك في العروض. لقد قمت مؤخرًا بأداء حفل موسيقي للأطفال في روضة الأطفال.

خطط حياتي

الكتلة "يتم ملؤها من قبل طالب في الصفوف 5-7. يتضمن القسم وصفًا للتطلعات والخطط المستقبلية ويتم تجميعه بشكل حر.

مثال

عندما أنتهي من المدرسة، سأدخل الجامعة التربوية. أحلم بأن أصبح مدرسًا للغة الإنجليزية لأنني أحب هذا الموضوع. أريد أيضًا أن أتدرب كمترجم للنصوص والأفلام والموسيقى الأجنبية.

معلمي الأول

في قسم "معلمي الأول"، حدد معلومات حول المعلم: الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة. يتم تقديم وصف موجز للصفات المهنية للمعلم. يمكنك تدوين اللحظات التي لا تنسى المرتبطة بها ولصق صورة لها.

مثال

كانت معلمتي الأولى إيفانوفا لاريسا بتروفنا. لن أنسى اللحظة التي وصلت فيها إلى الصف الأول. ساعدتني لاريسا بتروفنا في التعامل مع دراستي وعلمتني الكتابة والقراءة. سأتذكرها دائمًا وأزورها في المدرسة الثانوية ...

كيفية التسجيل بشكل صحيح

لا توجد معايير أو قوالب محددة لكيفية تصميم ملف المدرسة. ومع ذلك، هناك توصيات حول كيفية القيام بالتنسيق المدرسي:

• تتم طباعة المذكرات الشخصية في برنامج Word كمستند إلكتروني، ثم تتم طباعتها لاحقًا.
• مطلوب تصميم أنيق بنفس النمط (الحجم، الخط، المسافة البادئة، تباعد الأسطر).
• أقسام المحفظة غير مرقمة.
• يتم إرفاق الشهادات والدبلومات والشهادات الأخرى التي تؤكد إنجازات الطالب بالوثيقة.

يمكن تصميم محفظة الصبي بشكل جميل بناءً على الرسوم المتحركة أو الفيلم المفضل لديه ("Paw Patrol"، "Prostokvashino"، "Spider-Man")، وبالنسبة للفتيات - استخدم الصفحات الفارغة مع الأميرات.

ومع ذلك، من المهم أن نأخذ في الاعتبار أنه مع تقدم الطفل في السن، تتغير هواياته، وسيفقد الاهتمام بالنسخة الأصلية. لذلك، يُنصح بصياغة الوثيقة بأسلوب محايد.

إن ملء المحفظة يعني جمع معلومات عن الطالب ستكون مفيدة في العملية التعليمية. وبعد ذلك سوف تصبح إرثا عائليا. سيساعد الاستبيان المكتمل الطفل في اختيار مهنة المستقبل، ويعلمه تقييم معرفته الخاصة، والسعي وتحقيق أهدافه.