Η διοργάνωση μιας εκδήλωσης είναι μια νέα διασκεδαστική εμπειρία, ανεξάρτητα από το τι είναι: ένα πάρτι, μια εταιρική εκδήλωση, μια συνάντηση για φίλους και την οικογένεια, ένας γάμος ή οποιαδήποτε επίσημη εκδήλωση. Η σωστή οργάνωση είναι σημαντικό μέρος κάθε εκδήλωσης και να είστε σίγουροι ότι οι προσπάθειές σας δεν θα περάσουν απαρατήρητες. Σε αυτό το άρθρο, θα μάθετε πώς να οργανώνετε μια εκδήλωση, πώς να επιλύετε συγκρούσεις και να βρίσκετε διέξοδο από δύσκολες καταστάσεις και πώς να αποφεύγετε προβλήματα μέσω σαφούς προγραμματισμού.

Βήματα

Κύριοι στόχοι

Καθορίστε τους στόχους και τους στόχους σας.Πριν ξεκινήσει ο προγραμματισμός, είναι σημαντικό να υπολογίσετε τι μέγεθος θα είναι ο χώρος, ποιος θα είναι ο προϋπολογισμός, τι θα συμβεί, πόσοι επισκέπτες θα είναι, τι είδους άνθρωποι θα είναι και να αποφασίσετε για ποια στρατηγική προγραμματισμού θα λειτουργήσει εσείς. Πώς θέλετε να είναι η εκδήλωση; Τι θέλετε να κάνετε;

• Μόλις καθορίσετε τι θα αφορά η εκδήλωση (εορτασμός μιας εκδήλωσης, συγκέντρωση χρημάτων, εκπαίδευση, πωλήσεις, υποβολή προτάσεων), θα πρέπει να εξετάσετε το ενδεχόμενο Για τιτο κάνεις αυτό. Η κατανόηση του γιατί θα σας βοηθήσει να εστιάσετε και να συνεχίσετε τη δουλειά.
• Θα πρέπει επίσης να σκεφτείτε ποιοι θα είναι οι στόχοι σας. Είναι αδύνατο να πετύχεις έναν στόχο αν δεν ξέρεις ποιος είναι. Ένας στόχος θα σας κρατήσει κίνητρο μέχρι το τέλος.

1. Επιλέξτε ημερομηνία και ώρα.Αυτό είναι ένα από τα βασικά σημεία σχεδιασμού. Αν επιλέξετε μια ημερομηνία και ώρα που δεν ταιριάζει σε κανέναν, όλες οι προσπάθειές σας θα είναι μάταιες. Εάν επιλέξετε μια μέρα που δεν θα έρθει σύντομα ή, αντίθετα, πολύ νωρίς, υπάρχει ο κίνδυνος οι άνθρωποι είτε να ξεχάσουν το γεγονός είτε να προγραμματίσουν τον χρόνο τους διαφορετικά. Είναι εξαιρετικά σημαντικό να επιλέξετε μια ημερομηνία που θα είναι βολική για την πλειοψηφία.

   • Είναι καλύτερο να ενημερώσετε τους επισκέπτες για την εκδήλωση δύο εβδομάδες νωρίτερα. Μάλλον δεν θα έχουν άλλα σχέδια ακόμα. Στη συνέχεια, μπορείτε να υπενθυμίσετε το συμβάν μία ή δύο φορές πιο κοντά στην επιλεγμένη ημερομηνία. Επιλέξτε μια μέρα μέχρι την οποία σας απομένουν 2-3 εβδομάδες, αλλά μόνο εάν καταφέρετε να τα κάνετε όλα στην ώρα τους.

2. Επιλέξτε μια τοποθεσία.Τώρα ξέρετε τι θα κάνετε και πότε, πρέπει να αποφασίσετε ποιος χώρος θα σας ταιριάζει και να ελέγξετε με πολλούς χώρους για να δείτε εάν η ημερομηνία που σας ενδιαφέρει είναι διαθέσιμη. Τι είδους χώρο χρειάζεστε; Πώς θα χρησιμοποιηθεί ο χώρος; Θα κάθονται οι επισκέπτες σε σειρές από καρέκλες, σε παγκάκια, σε τραπέζια ή σε κουβέρτες στο γρασίδι; Χρειάζεστε ένα μέρος για να χορέψετε, μια σκηνή ή κερκίδες; Βεβαιωθείτε ότι το κάθισμα που θα επιλέξετε είναι το κατάλληλο μέγεθος για εσάς.

   • Επισκεφτείτε τον ιστότοπο εκ των προτέρων και σχεδιάστε μια κάτοψη. Θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το σχέδιο για να κανονίσετε τραπέζια, να οργανώσετε τροφοδοσία, να εξετάσετε την πρόσβαση χωρίς εμπόδια για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και διαδρομές εξόδου, καθώς και να τοποθετήσετε εξοπλισμό. Σημειώστε τη θέση της πηγής ρεύματος (εάν απαιτείται), καθώς και τις θέσεις του εξωτερικού εξοπλισμού (ψυγεία, παγομηχανή, μπάρμπεκιου, σόμπα κ.λπ.). Χαρτογραφήστε όλες τις πρίζες και τα μέρη όπου θα περάσουν τα καλώδια (μπορούν να κρυφτούν με χαλί) και τυχόν αντικείμενα που απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή από την άποψη της ασφάλειας.
   • Χρειάζεστε ειδική άδεια; Μερικές φορές χρειάζεστε ειδική άδεια για την πώληση αλκοόλ, καθώς και για τη διοργάνωση θορυβωδών εκδηλώσεων, την οργάνωση πρόσβασης σε συγκοινωνίες, τη στάθμευση και την εγκατάσταση μεγάλων κατασκευών (για παράδειγμα, περιπτέρων).

3. Αποφασίστε πόσα άτομα θα προσκαλέσετε.Για πόσα άτομα είναι ο προϋπολογισμός σας; Η είσοδος στην εκδήλωση γίνεται μόνο με εισιτήριο ή με πρόσκληση, κάτι που απλοποιεί τον προγραμματισμό, αλλά είναι πάντα δυνατές καθυστερημένες αφίξεις και επιπλέον συμμετέχοντες (π.χ. παιδιά, σύζυγοι, φίλοι). Να θυμάστε ότι όσο περισσότεροι είναι οι άνθρωποι, τόσο περισσότερο προσωπικό θα χρειαστείτε.

   • Δεδομένου ότι ο αριθμός των ατόμων μπορεί να είναι ένα σημαντικό ζήτημα, είναι σημαντικό να παρέχεται αρκετός χώρος για όλους τους επισκέπτες.
   • Αποφασίστε τον μέγιστο αριθμό ατόμων που μπορούν να παρακολουθήσουν την εκδήλωσή σας.

4. Ορίστε έναν προϋπολογισμό.Συνεργαστείτε με μερικά έμπιστα άτομα και αποφασίστε πόσα χρήματα θα χρειαστείτε για να φιλοξενήσετε την εκδήλωση. Θα προσλάβετε προσωπικό; Θα χρειαστεί να νοικιάσετε εξοπλισμό και να πληρώσετε ενοίκιο για τις εγκαταστάσεις; Πόσα χρήματα χρειάζεστε για φαγητό και ποτό; Τι γίνεται με τις μικρές εκτυπώσεις; Αποφασίστε πόσα χρήματα θα έχετε στη διάθεσή σας και κάντε σχέδια με βάση τον προϋπολογισμό σας. Δεν πρέπει να ξοδεύετε τα προσωπικά σας χρήματα σε κάτι για το οποίο δεν χρειάζεται να τα ξοδέψετε.

   • Μπορεί να είστε σε θέση να προσελκύσετε χορηγίες ή εθελοντικές δωρεές, αλλά αυτό δεν συμβαίνει πάντα. Εάν δεν αναμένονται πρόσθετα κεφάλαια, είναι σημαντικό να μην προϋπολογίσετε επιπλέον χρήματα. Εάν η υπηρεσία catering κοστίζει πολλά χρήματα, καλέστε όλους να φέρουν το δικό τους φαγητό και ποτό. Δεν θα χρειαστείτε υπηρεσίες προσωπικού, αλλά θα χρειαστεί να βρείτε τραπέζι, παγκάκια και ψυγεία. Για να αποφύγετε να ξοδέψετε χρήματα σε έναν φωτογράφο, τραβήξτε ο ένας τον άλλον φωτογραφίες. Γίνετε δημιουργικοί!

5. Συγκεντρώστε την ομάδα σας.Κατανείμετε τις εργασίες μεταξύ των μελών της ομάδας. Εάν οργανώνετε μια άτυπη εκδήλωση, τα μέλη της ομάδας μπορούν να περιλαμβάνουν φίλους, οικογένεια και άλλους. Η διοργάνωση μιας εκδήλωσης περιλαμβάνει την κατανομή περιοχών ευθύνης μεταξύ των ανθρώπων. Βεβαιωθείτε ότι όλοι γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν.

   • Αναθέστε ευθύνες κατά την πρόσληψη προσωπικού και την προετοιμασία προσκλήσεων. Αναθέστε την ευθύνη όσο το δυνατόν νωρίτερα και προσφέρετέ τους μια επιλογή εργασιών, αν είναι δυνατόν. Θα πρέπει επίσης να έχετε πολλά άτομα σε ρεζέρβα, γιατί δεν αποκλείεται η πιθανότητα επικάλυψης.

6. Σκεφτείτε τη σειρά των γεγονότων.Είναι αδύνατο να κάνετε σχέδια χωρίς να γνωρίζετε τη σειρά των γεγονότων στην εκδήλωση. Πότε θα δώσουν τις ομιλίες τους οι ομιλητές; Θα υπάρχουν παιχνίδια, παρουσιάσεις, ψυχαγωγία στην εκδήλωση; Πόσος χρόνος θα περάσει μέχρι να μπορέσουν οι επισκέπτες να φάνε; Δημιουργήστε ένα λεπτομερές σχέδιο που λαμβάνει υπόψη όλα τα γεγονότα.

   • Αφήστε λίγο χρόνο σε αποθεματικό, καθώς είναι πιθανές αποκλίσεις από το πρόγραμμα. Οι άνθρωποι μπορεί να καθυστερούν, οι ομιλίες μπορεί να είναι μεγαλύτερες από τις προγραμματισμένες και η σειρά φαγητού μπορεί να είναι μεγάλη. Φυσικά, αξίζει να εξετάσετε ένα χρονοδιάγραμμα, αλλά είναι σημαντικό να καταλάβετε ότι δεν πάνε όλα πάντα ακριβώς σύμφωνα με το σχέδιο.

   Έναρξη προετοιμασίας

   1. Στείλτε προσκλήσεις.Χωρίς πρόσκληση, κανείς δεν θα μάθει για την εκδήλωσή σας. Η πρόσκλησή σας είναι το πρόσωπο της εκδήλωσης, επομένως πρέπει να πάρετε το σχέδιο με υπευθυνότητα. Η πρώτη εντύπωση της εκδήλωσης θα δημιουργηθεί χάρη στην πρόσκληση. Προσπαθήστε να κάνετε τα πάντα σε ένα αξιοπρεπές επίπεδο.

      • Εξετάστε τις κλασικές επιλογές: καρτ ποστάλ, φυλλάδια και άλλα μικρά έντυπα. Να θυμάστε ότι οι προσκλήσεις μπορούν να σταλούν και ψηφιακά: μέσω email, ενημερωτικού δελτίου ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ιστοσελίδων μέσων κοινωνικής δικτύωσης ή σχεδιασμού προσκλήσεων. Εναλλακτικά, μπορείτε απλώς να επισημάνετε το συμβάν στο ημερολόγιό σας.
        • Εάν θέλετε όσο το δυνατόν περισσότερα άτομα να παρευρεθούν στην εκδήλωσή σας, στείλτε προσκλήσεις μέσω των social media. Εάν η εκδήλωση είναι μόνο για λίγους εκλεκτούς, εγκαταλείψτε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

   2. Εγγραφείτε όλα τα άτομα που έχουν επιβεβαιώσει τη συμμετοχή τους.Θα πρέπει να ξέρετε ακριβώς πόσα άτομα θα έρθουν. Πιθανότατα, ο αριθμός των προσκεκλημένων στην εκδήλωση θα εξακολουθεί να διαφέρει από τον αριθμό των ατόμων που επιβεβαίωσαν τη συμμετοχή τους, αλλά θα πρέπει τουλάχιστον να έχετε μια πρόχειρη ιδέα για το τι να περιμένετε. Υπάρχουν ειδικοί ιστότοποι που σας επιτρέπουν να κρατάτε αρχεία, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης (για παράδειγμα, Facebook) ή να καταγράψετε άτομα στο Excel.

      Σκεφτείτε όλους τους ανθρώπους.Θα χρειαστεί να βρείτε και να προσλάβετε φωτογράφους, κατασκευαστές, σχεδιαστές, διακοσμητές, ομιλητές, χορηγούς, παρουσιαστές, μουσικούς, κληρικούς, χορευτές, άλλους διασκεδαστές ή να αναθέσετε τις ευθύνες τους σε κάποιον άλλο; Λάβετε υπόψη όλα αυτά τα άτομα κατά τον προγραμματισμό, ώστε να υπάρχει αρκετός χώρος και φαγητό για όλους, εάν αυτό περιλαμβάνεται στις ρυθμίσεις.

      • Θα υπάρχει φαγητό και ποτό στην εκδήλωση; Εάν το κάνουν, ξέρετε ποιος θα είναι υπεύθυνος για την προετοιμασία του φαγητού, το σερβίρισμα και τον καθαρισμό του. Τι φαγητό θα σερβιριστεί; Θα υπάρχουν επισκέπτες με αλλεργίες, χορτοφάγοι ή βίγκαν, διαβητικοί, άτομα με διατροφικούς περιορισμούς για θρησκευτικούς λόγους κ.λπ.; Θα υπάρχουν μωρά, παιδιά, ηλικιωμένοι ή άτομα με ειδικές ανάγκες που δεν θα μπορούν να φάνε στερεά τροφή;
      • Σκεφτείτε αν θα υπάρχει ψυχαγωγία στην εκδήλωση και τι χρειάζεται για τη διοργάνωσή της. Μπορεί να χρειαστεί να παραγγείλετε μουσικό εξοπλισμό, ηχητικές σκηνές ή σκηνές, διακοσμητικά, φώτα, μικρόφωνα, ενισχυτές, τροφοδοτικά, προβολείς ή οθόνες προβολής διαφανειών, μηχανές ομίχλης, καθρέφτες σκηνής, streamers, αφίσες επωνυμίας εταιρείας κ.λπ.
        • Εάν προσλαμβάνετε μια εταιρεία ψυχαγωγίας, μάθετε εάν μπορεί να παρέχει τον δικό της εξοπλισμό, καθώς και ποιος εξοπλισμός θα είναι διαθέσιμος στην επιλεγμένη τοποθεσία. Συμφωνήστε σε ένα πρόγραμμα. Έτσι θα ξέρετε τι βοήθεια θα χρειαστείτε από εσάς.
      • Οι εταιρείες εστίασης, οι ανθοπώλες, οι παρουσιαστές και άλλοι ειδικοί εκτιμούν το χρόνο τους, επομένως θα πρέπει να διαπραγματευτείτε μαζί τους όσο το δυνατόν νωρίτερα (όσο αργότερα το κάνετε αυτό, τόσο πιο ακριβές μπορεί να είναι οι υπηρεσίες τους). Αν το κάνετε αυτό νωρίς, θα σας δώσει χρόνο να βρείτε έναν αντικαταστάτη εάν αρνηθούν.

   3. Βρείτε έναν παρουσιαστή.Απαιτείται ένας παρουσιαστής για να διασφαλιστεί ότι η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα. Ο οικοδεσπότης κάνει ομιλίες, σας προσκαλεί στο τραπέζι, αναγγέλλει την έναρξη του χορού ή άλλης διασκέδασης και παρουσιάζει τους επίτιμους καλεσμένους. Συμφωνήστε με τον οικοδεσπότη για την ημερομηνία και το σχέδιο. Εάν ο παρουσιαστής είναι έξυπνος, θα σας βοηθήσει σημαντικά στη διεξαγωγή της εκδήλωσης.

      • Ίσως χρειαστεί να είστε ο οικοδεσπότης. Αυτό θα είναι πιο δύσκολο γιατί θα χρειαστεί να ελέγξετε τη διαδικασία μέχρι το τέλος. Είναι σημαντικό να αναθέσετε ευθύνες σε κάθε ομάδα βοηθών σας, ώστε να μπορείτε να τους αναθέσετε ευθύνες.

   4. Προετοιμάστε τον εξοπλισμό σας.Όταν προσλαμβάνετε πλήρωμα, βεβαιωθείτε ότι έχει μαζί του όλα όσα χρειάζονται. Είναι πιθανό οι άνθρωποι να φέρουν όλο τον εξοπλισμό μαζί τους, αλλά το πιθανότερο είναι ότι θα πρέπει να τον αναζητήσετε ξεχωριστά. Ο εξοπλισμός μπορεί να ενοικιαστεί, να αγοραστεί ή να δανειστεί. Ανατρέξτε σε ολόκληρη τη λίστα, από μαντηλάκια μέχρι καλώδια επέκτασης.

      • Η διακόσμηση είναι ένα σημαντικό μέρος κάθε εκδήλωσης. Τραπεζομάντηλα, λουλούδια, δώρα, κεριά, μπαλόνια, αφίσες, πανό, ζώνες φωτογραφιών, κόκκινα χαλιά και οτιδήποτε άλλο πρέπει να αναζητηθούν εκ των προτέρων.

   5. Σκεφτείτε πώς το δωμάτιο ταιριάζει στις ανάγκες σας.Οι άπειροι διοργανωτές συχνά παραβλέπουν την ποσότητα και την ποιότητα των πραγμάτων όπως τουαλέτες, πάρκινγκ, ράμπες αναπηρικών αμαξιδίων, γκαρνταρόμπα, αποθηκευτικοί χώροι, κουζίνες, κάδοι απορριμμάτων, κουβάδες πάγου, πρίζες και ούτω καθεξής. Σκεφτείτε όλες τις αποχρώσεις εκ των προτέρων.

      • Σκεφτείτε επίσης πώς θα φτάσει ο κόσμος στην εκδήλωση. Θα χρειαστούν οι ξένοι επισκέπτες διαμονή και μεταφορά; Θα χρειαστεί να κλείσετε μεταφορά για αυτούς;

   6. Μάθετε με ποιον θα συνεργαστείτε.Εάν η ιδέα για την εκδήλωση δεν είναι δική σας, είναι σημαντικό να γνωρίζετε πώς θα ενεργήσετε σε οποιαδήποτε κατάσταση. Για να σας εμπιστευτεί ο πελάτης, θα πρέπει να μάθετε:

      • Ποιοι είναι οι κύριοι καλεσμένοι; Αυτό είναι συνήθως κατανοητό - για παράδειγμα, η νύφη και ο γαμπρός. Ο πελάτης δεν είναι πάντα ο κύριος καλεσμένος. Μπορεί να παραστεί ή όχι στην εκδήλωση.
      • Ποιος ξεκινά την εκδήλωση; Συνήθως αυτοί οι άνθρωποι κάθονται στο τραπέζι τους και βοηθούν τους επισκέπτες να γνωριστούν και να επικοινωνήσουν. Κατά κανόνα, αυτοί οι άνθρωποι ξέρουν πώς να δημιουργούν τη σωστή ατμόσφαιρα και να δίνουν νέα θέματα συζήτησης, να προσκαλούν όλους να χορέψουν και να συστήνουν τους επισκέπτες ο ένας στον άλλον. Συνήθως μπορείς να βασιστείς σε τέτοιους ανθρώπους γιατί θα σου πουν όλες τις σημαντικές πληροφορίες, μπορούν να πάρουν τον λόγο οι ίδιοι ή να λειτουργήσουν ως παρουσιαστές. Κατά κανόνα, οι εκδηλώσεις κυλούν ομαλά χάρη σε αυτούς τους ανθρώπους.
      • Ποιος θα βοηθήσει στην αποκατάσταση της τάξης σε περίπτωση προβλημάτων. Μάθετε ποιος μπορεί να σας βοηθήσει να λύσετε προβλήματα εάν χρειαστεί. Τις περισσότερες φορές, αυτόν τον ρόλο παίζουν οι οικογενειάρχες, οι κηδεμόνες, οι διευθυντές ή οι φύλακες.
      • Ποιος παίρνει τις αποφάσεις; Στις περισσότερες περιπτώσεις, εσείς ως διευθυντής θα πάρετε την απόφαση, αλλά μπορεί να υπάρξουν περιπτώσεις όπου θα χρειαστεί να εξηγήσετε κάτι στους καλεσμένους, και αυτό δεν θα είναι απολύτως βολικό. Μάθετε με ποιον μπορείτε να μιλήσετε σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Πιθανότατα, θα χρειαστεί να επικοινωνήσετε με το άτομο που πληρώνει για την εκδήλωση ή τις υπηρεσίες σας και που θεωρείτε ότι είναι ο πελάτης σας.

   Προετοιμασία πριν την εκδήλωση

   1. Ερευνήστε την τοποθεσία της εκδήλωσης.Πριν την εκδήλωση, επισκεφθείτε τον χώρο και σκεφτείτε πώς θα οργανωθούν όλα. Μπορεί να χρειαστείτε πρόσθετο εξοπλισμό - καλώδια προέκτασης, φώτα και ούτω καθεξής. Εάν δεν μπορείτε να τα βρείτε αμέσως, θα είναι ακόμα πιο δύσκολο για τους καλεσμένους σας να τα βρουν. Λάβετε αυτό υπόψη σας.

      • Εάν είναι δυνατόν, αποφασίστε πού και τι θα πάει. Αν δεν υπάρχει χώρος για όλα, κάτι θα πρέπει να εγκαταλείψει. Μιλήστε με τον υπεύθυνο του χώρου για να δείτε εάν μπορεί να σας βοηθήσει και ρωτήστε εάν έχετε οποιεσδήποτε ειδικές περιστάσεις ή απαιτήσεις που πρέπει να λάβετε υπόψη.

   2. Ετοιμάστε καλάθια δώρων για τα μέλη της ομάδας σας.Όλοι θα πρέπει να δουλέψουν σκληρά. Για να ευχαριστήσετε τους ανθρώπους για τη δουλειά τους και να δείξετε την εκτίμησή σας, ετοιμάστε δώρα. Το σετ μπορεί να περιλαμβάνει μπουκάλια νερού, μπάρες granola, σοκολάτα, μικρά αναμνηστικά και ότι άλλο κρίνετε κατάλληλο. Αυτό θα ενισχύσει το ομαδικό πνεύμα.

      • Ετοιμάστε κονκάρδες ή μικρά αναμνηστικά που θα μείνουν ως ανάμνηση της εκδήλωσης. Βεβαιωθείτε ότι όλοι μπορούν να φάνε και να πίνουν στην ώρα τους. Προσπαθήστε να δείτε τους υπαλλήλους σας ως έναν πόρο που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στο μέλλον.

   3. Επικοινωνήστε με όλα τα μέλη της ομάδας πριν από την εκδήλωση.Είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι όλοι γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν και ότι είναι πρόθυμοι να εργαστούν. Δώστε σε όλους σαφείς οδηγίες σχετικά με τις ώρες άφιξης και δώστε σε όλους τα στοιχεία επικοινωνίας σας. Εάν κανείς δεν έχει ερωτήσεις, μπορούμε να προχωρήσουμε.

      • Ελέγξτε αν όλοι είναι έτοιμοι να ξεκινήσουν. Δεν θα μπορούν όλοι να πουν την αλήθεια, οπότε προσπαθήστε να βγάλετε τα συμπεράσματά σας. Φαίνονται οι άνθρωποι σίγουροι και έτοιμοι να δουλέψουν; Αν όχι, καθησυχάστε τους, αναλάβετε ξανά όλες τις ευθύνες τους και κάντε μερικές ερωτήσεις. Εάν αμφιβάλλετε ότι κάποιος θα ανταπεξέλθει στα καθήκοντά του, συνδυάστε τον με έναν πιο έμπειρο υπάλληλο.

   4. Προετοιμάστε μια λίστα με τις επαφές και άλλα έγγραφα εάν είναι απαραίτητο.Η αυτοοργάνωσή σας είναι επίσης σημαντική. Αν είσαι προετοιμασμένος, μπορείς να σώσεις οποιαδήποτε κατάσταση, αλλά αν δεν είσαι, τα πράγματα θα ξεφύγουν από τον έλεγχο. Ακολουθούν μερικοί τρόποι προετοιμασίας:

      • Κάντε μια λίστα με όλους τους αριθμούς τηλεφώνου και τις διευθύνσεις που χρειάζεστε. Ο ζαχαροπλάστης νόμιζε ότι θα έπαιρνες μόνος σου την τούρτα; Κανένα πρόβλημα - καλέστε τη Μάσα, που μένει κοντά, και ζητήστε της να πάρει την τούρτα στο δρόμο για την εκδήλωση.
      • Κάντε μια λίστα με τα πάντα. Περιηγηθείτε στις λίστες και ελέγξτε ποια αντικείμενα, εξοπλισμός και άτομα λείπουν.
      • Ετοιμάστε όλα τα τιμολόγια και τα συμβόλαια. Όσο καλύτερα προετοιμάζεστε, τόσο λιγότερα προβλήματα θα έχετε αργότερα.

   5. Προσπαθήστε να μην αλλάξετε τίποτα την τελευταία στιγμή.Νιώθετε ότι ο πελάτης θα προσπαθήσει να κάνει προσαρμογές μέχρι την τελευταία στιγμή; Όταν οργανώνετε γάμους, οι πελάτες συχνά ζητούν να αλλάξουν κάτι στο σχέδιο την τελευταία στιγμή. Ορίστε μια προθεσμία για την υποβολή τροποποιήσεων. Κατά κανόνα, η μέγιστη περίοδος είναι μια εβδομάδα πριν από την εκδήλωση. Πριν από αυτήν την προθεσμία, μπορούν να γίνουν αλλαγές χωρίς σημαντική ζημιά στον προϋπολογισμό ή τον οργανισμό.

      • Εάν οι αλλαγές είναι μικρές και δεν συνεπάγονται πρόσθετο κόστος, μην αρνηθείτε να κάνετε αυτές τις αλλαγές. Προσπαθήστε να συμπεριφέρεστε στον πελάτη με κατανόηση, αφού περιμένει ένα πολύ σημαντικό γεγονός για αυτόν.

   Δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης

   1. Ετοιμάστε τα πάντα.Φτάστε στο χώρο της εκδήλωσης πριν από όλους τους άλλους. Φροντίστε να φτάσουν όλοι στην ώρα τους και καλέστε όσους καθυστερούν. Βοηθήστε άτομα που χρειάζονται βοήθεια και παρέχετε καθοδήγηση όπου χρειάζεται. Μην ανακατεύεστε αν η παρουσία σας δεν χρειάζεται κάπου. Φροντίστε να μην τραυματιστεί κανείς.

      • Θα νιώσετε καλύτερα αν φτιάξετε μια λίστα υποχρεώσεων και τη περάσετε. Δώστε τη λίστα σε κάθε ομάδα: αυτές που προσλάβατε. αυτοί που είναι υπεύθυνοι για τη διακόσμηση και τη ρύθμιση επίπλων· οι υπεύθυνοι του εξοπλισμού. Βεβαιωθείτε ότι όλα είναι στη θέση τους.

   2. Ανάθεση εργασίας.Μην φοβάστε να αναθέσετε ευθύνες. Είναι αδύνατο να κάνετε τα πάντα, επομένως πρέπει να κατανείμετε τις ευθύνες. Αν κάποιος είναι κακός στη δουλειά του, δώστε του μια άλλη. Το καθήκον σας είναι να διανείμετε σωστά το έργο. Δεν διατάζεις ούτε παραβιάζεις προσωπικά όρια – γι' αυτό σε προσέλαβαν να κάνεις.

      • Να είστε ευγενικοί, αλλά να μιλάτε σταθερά και με αυτοπεποίθηση. Για παράδειγμα, όπως αυτό: "Maxim, χρειάζομαι τη βοήθειά σου με το catering. Ευχαριστώ." Η ομάδα σας πρέπει να συνεργαστεί. Για να είναι πιο εύκολο για όλους, αναλάβετε τον ρόλο του ηγέτη που θα έπρεπε να είστε.

   3. Μάθετε πώς να προσαρμόζεστε.Προσπαθήστε να μείνετε εντός προγράμματος και να βρείτε μια διέξοδο εάν δεν μπορείτε να συμβαδίσετε με το πρόγραμμα, αλλά το πιο σημαντικό είναι μην ανησυχείς για αυτό. Εάν αρχίσετε να αγχώνεστε, θα χάσετε τον έλεγχο του εαυτού σας και τίποτα καλό δεν θα προκύψει από αυτό. Εάν μια ομιλία συνεχίζεται για 10 λεπτά και ο ομιλητής αγνοεί τα σημάδια σας, χαλαρώστε. Απλώς θα σερβίρετε τα ποτά λίγο αργότερα και κανείς δεν θα το προσέξει. Δεν έγινε τίποτα κακό.

      • Είναι δυνατές οποιεσδήποτε επικαλύψεις. Είναι αδύνατο να προγραμματίσεις τα πάντα και όσο πιο γρήγορα μάθεις να το αποδέχεσαι, τόσο το καλύτερο. Ένας ήρεμος διαχειριστής εκδηλώσεων μπορεί να λύσει οποιοδήποτε πρόβλημα, αλλά ένας ταραγμένος δεν μπορεί. Μην αγχώνεστε λοιπόν και αφήστε τα πράγματα να πάρουν το δρόμο τους. Η εκδήλωση θα ολοκληρωθεί σύντομα!

   4. Κρατήστε όλους ενήμερους για το τι συμβαίνει.Την ημέρα της εκδήλωσης, ελέγξτε τον αριθμό των καλεσμένων και όλες τις άλλες λεπτομέρειες. Αν κάτι πρέπει να αλλάξει, ενημερώστε τους υπεύθυνους το συντομότερο δυνατό. Θα πρέπει να είστε οι πρώτοι που θα παρατηρήσετε τυχόν προβλήματα.

      • Ρωτήστε τους πελάτες πώς αισθάνονται. Μπορεί να είναι νευρικοί, ανήσυχοι, βαριεστημένοι, χαρούμενοι ή ανήσυχοι για κάτι και η συζήτηση μαζί σας μπορεί να τους βοηθήσει να ηρεμήσουν και να τους παρακινήσετε να κάνουν κάτι. Ενθαρρύνετε τους επισκέπτες και τα μέλη της ομάδας σας όπως χρειάζεται.

   5. Κοίτα τη δουλειά σου.Ας υποθέσουμε ότι κάθε μέλος της ομάδας είναι σε θέση να αντεπεξέλθει στο καθήκον του: αν του εμπιστευτείς κάτι, τότε θα ανταπεξέλθει. Προσφέρετε βοήθεια εάν χρειάζεται, αλλά όλοι στην ομάδα σας θα πρέπει να είναι αρκετά έμπειροι ώστε να μην χρειάζονται αυτή τη βοήθεια. Θυμηθείτε τα εξής:

      • Χαιρετίστε όλους τους καλεσμένους στην είσοδο. Μόλις ξεκινήσει η εκδήλωση, αφήστε τον οικοδεσπότη να προσελκύσει τους καλεσμένους. Το καθήκον σας θα είναι να λύσετε προβλήματα και να ελέγξετε όλες τις διαδικασίες που δεν μπορούν να δουν οι επισκέπτες (μαγειρική και άλλες εργασίες).
      • Παρατηρήστε τους καλεσμένους και μιλήστε με τον οικοδεσπότη από καιρό σε καιρό σε περίπτωση που αλλάξουν τα σχέδια.
      • Κρατήστε απόσταση από τους κύριους καλεσμένους της βραδιάς. Αυτές είναι οι διακοπές τους. Αλλά να είστε έτοιμοι να ελέγξετε μαζί τους τις κατάλληλες στιγμές αν είναι ευχαριστημένοι με τα πάντα και αν έχουν αιτήματα ή επιθυμίες.

   6. Εάν η εκδήλωση είναι για διαφημιστικούς σκοπούς, ετοιμάστε αναμνηστικά.Οι επισκέπτες θα πρέπει να θυμούνται αυτό το βράδυ, αλλά πιθανότατα το χρειάζεστε όχι μόνο αυτό. Πιθανότατα θέλετε οι επισκέπτες να επισκέπτονται τον ιστότοπό σας, να κάνουν μια δωρεά ή να πουν σε άλλους για την εταιρεία σας. Για να κάνετε την εκδήλωση αξέχαστη, ετοιμάστε αναμνηστικά. Αυτό θα μπορούσε να είναι μια φωτογραφία, ένα φυλλάδιο, ένα στυλό - κάτι που θα θυμίζει στους επισκέπτες εσάς και την εκδήλωσή σας.

   7. Μετά την εκδήλωση, συγχαρείτε τον εαυτό σας.Φαίνεται ότι η εκδήλωση γίνεται από μόνη της και κανείς δεν βλέπει την προετοιμασία. Επαινέστε τον εαυτό σας - το αξίζετε! Αλλά είναι πολύ νωρίς για να χαλαρώσετε - το έργο δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί.

      • Μετά την εκδήλωση, αφιερώστε χρόνο για να συναντηθείτε με τον πελάτη και να τον ευχαριστήσετε. Δώστε στον πελάτη ένα μικρό δώρο προς τιμήν αυτής της εκδήλωσης - τέτοια μικρά πράγματα κάνουν πάντα τις συναντήσεις πιο ευχάριστες. Επιπλέον, αυτό θα κάνει τον πελάτη πιο πρόθυμο να σας συστήσει. Δώστε λουλούδια ή μια φωτογραφία της βραδιάς με κορνίζα (όπως το κόψιμο της κορδέλας, το highlight της απόδοσης, την τελετή απονομής βραβείων, το φιλί της νύφης και του γαμπρού, το σβήσιμο των κεριών στην τούρτα) ή οποιοδήποτε άλλο δώρο που θα ήταν κατάλληλο για την περίσταση.

   8. Καθάρισε και πήγαινε σπίτι.Προσπαθήστε να αφήσετε το μέρος με την ίδια μορφή που ήταν πριν από εσάς. Πείτε στην ομάδα σας ότι είναι ώρα για καθαρισμό και μην φύγετε μέχρι να ολοκληρωθεί ο καθαρισμός. Να θυμάστε ότι πρέπει να συμμετέχετε και εσείς.

      • Αυτό δεν είναι μόνο ευγενικό, αλλά θα σας επιτρέψει να αποφύγετε περιττά έξοδα. Πολλά μέρη περιλαμβάνουν καθαρισμό μετά το συμβάν στο νομοσχέδιο. Προσπαθήστε να αποφύγετε κρυφά κόστη.

   9. Κανονίστε την επιστροφή και την πληρωμή όλου του εξοπλισμού και ευχαριστήστε όλους όσους συνεργαστήκατε.Ίσως χρειαστεί να το κάνετε αυτό αργότερα. Ρωτήστε τον πελάτη πώς του άρεσε η εκδήλωση. Ακόμα κι αν πληρώνεστε αργότερα, ευχαριστήστε τον πελάτη για την ευκαιρία να συνεργαστείτε μαζί του και να ζητήσετε την επαγγελματική του κάρτα.

      • Ευχαριστήστε τα μέλη της ομάδας σας. Βεβαιωθείτε ότι όλοι πληρώνονται. Μάζεψε τις επιταγές και φρόντισε για όλους. Πρέπει να είσαι ο τελευταίος που θα φύγει από το δωμάτιο.

   Επίλυση προβλήματος

   1. Μάθετε τι να κάνετε εάν οι επισκέπτες καθυστερήσουν και πώς να αντιμετωπίσετε άλλα προβλήματα.Οι άνθρωποι συχνά καθυστερούν και θα πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για αυτό. Κατά κανόνα, οι καθυστερήσεις είναι δύσκολο να αποφευχθούν (λόγω της απρόβλεπτης φύσης της κυκλοφοριακής συμφόρησης, για παράδειγμα), αλλά οι επισκέπτες που φτάνουν στην ώρα τους τις αντιμετωπίζουν με μεγάλη προσοχή. Για να αποφύγετε περιττές δυσκολίες:

      • Βεβαιωθείτε ότι η πρόσκληση αναφέρει ξεκάθαρα την ώρα. Εάν ζητάτε από τους επισκέπτες να επιβεβαιώσουν την παρουσία τους, ζητήστε τους να επιβεβαιώσουν και την ώρα. Επικοινωνήστε με τον οικοδεσπότη, τους επισκέπτες (συνήθως τους πιο σημαντικούς), τους διασκεδαστές και το προσωπικό της κουζίνας εάν αντιληφθείτε ένα πρόβλημα που είναι δύσκολο να επιλυθεί γρήγορα. Εάν οι κύριοι καλεσμένοι (για παράδειγμα, η νύφη και ο γαμπρός) καθυστερήσουν, μπορείτε να κάνετε τα εξής:
      • Επικοινωνήστε μόνοι σας με όσους καθυστερούν και ζητήστε μια κατά προσέγγιση ώρα άφιξης. Ειδοποιήστε την κουζίνα για τη νέα ώρα, ώστε το προσωπικό να επιβραδύνει ή να επιταχύνει την εργασία.
      • Μην ενημερώνετε όλους τους επισκέπτες ότι η έναρξη καθυστερεί λόγω καθυστέρησης των καλεσμένων (όλοι θα το καταλάβουν μόνοι τους). Πείτε στους κύριους καλεσμένους ότι το γνωρίζετε. Εξηγήστε τι σκοπεύετε να κάνετε, αλλά δώστε στους ανθρώπους την ευκαιρία να αποφασίσουν μόνοι τους, καθώς γνωρίζουν καλύτερα ο ένας τον άλλον και μπορούν να λάβουν αποφάσεις που λειτουργούν για όλους.
      • Παρακολουθήστε το ρολόι καθώς όλοι πρέπει να κάνουν τις ομιλίες τους. Εάν οι κύριοι καλεσμένοι σας αργούν, προσφέρετε στους ανθρώπους σνακ ή ποτά για να μην βαρεθούν.
      • Εάν οι καλεσμένοι αργούν πολύ και δεν μπορείτε να τους περιμένετε (για παράδειγμα, επειδή ορισμένα πιάτα δεν μπορούν να σερβιριστούν αργότερα), ξεκινήστε την εκδήλωση στην ώρα τους και όταν φτάσουν αργά, σερβίρετέ τους το ίδιο φαγητό που σερβίρεται σε όλους, ακόμα κι αν είναι επιδόρπιο.
      • Προσκαλέστε όλους να χορέψουν, να παίξουν, να δώσουν μια ομιλία ή να κανονίσουν οποιαδήποτε άλλη διασκέδαση, ειδικά αν περιλαμβάνει μουσική. Ζητήστε από τους φωτογράφους να συνεργαστούν με τους επισκέπτες μέχρι να φτάσουν αργά. Δημιουργήστε ένα εφεδρικό σχέδιο την ημέρα πριν από την εκδήλωση.
      • Εάν οι επισκέπτες θέλουν συγκεκριμένα να έρθουν αργότερα, αντιμετωπίστε αυτό ως επιλογή των επισκεπτών, όχι ως αποτυχία σας. Το καθήκον σας είναι να αντιμετωπίσετε εκείνους τους επισκέπτες που έχουν ήδη φτάσει. Ενεργήστε σαν να μην υπάρχει πρόβλημα.

      • Μάθετε πώς να λύσετε προβλήματα διατροφής.Αυτά τα προβλήματα σπάνια συμβαίνουν εάν τα πάντα έχουν μελετηθεί εκ των προτέρων, αλλά μερικές φορές είναι πιθανές εκπλήξεις: ένα παιδί μπορεί να χυθεί φαγητό ή μπορεί να συμβεί κάποιο είδος ατυχίας στην κουζίνα. Μάθετε εκ των προτέρων τι είδους καλεσμένοι θα είναι στην εκδήλωση, ώστε να μπορείτε να σχεδιάσετε τη διάταξη των τραπεζιών φαγητού και των καθισμάτων των επισκεπτών.

        • Εάν υπάρχει διαρροή κάπου, θα πρέπει να καθαριστεί το συντομότερο δυνατό για λόγους ασφαλείας, ακόμα κι αν πρέπει να μετακινήσετε το χαλί, τυχόν διακοσμητικά αντικείμενα ή έπιπλα. Εάν ο λεκές δεν μπορεί να καλυφθεί (για παράδειγμα, εάν πρόκειται για αντικέ), είναι καλύτερο να αφαιρέσετε το αντικείμενο με τον λεκέ. Εάν έχετε ανταλλακτικά έπιπλα, χρησιμοποιήστε τα. Αν όχι, τακτοποιήστε τα υπόλοιπα έπιπλα έτσι ώστε να μην είναι αισθητή η απουσία ενός αντικειμένου.
        • Ο χώρος του φαγητού μπορεί να περιφραχθεί με φράχτη από σχοινί, κουρτίνα ή οθόνη. Αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο εάν τα πιάτα του ορεκτικού χωρούν μετά βίας στο τραπέζι του μπουφέ ή εάν σκοπεύετε να εμφανίσετε αυτό που θα σερβιριστεί αργότερα. Μερικοί επισκέπτες μπορεί να υποθέσουν ότι το φαγητό σερβίρεται σε απεριόριστες ποσότητες και μπορούν να ληφθούν μόνοι τους, αλλά αυτό δεν συμβαίνει πάντα.
        • Αλλάξτε το μενού. Εάν κάποιο μέρος του πιάτου δεν μπορεί να σερβιριστεί (για παράδειγμα, ένα συνοδευτικό έχει καεί), αφαιρέστε το, αντικαταστήστε το με άλλο ή μειώστε τη μερίδα ώστε να περισσέψει αρκετό συνοδευτικό για όλους. Ταυτόχρονα, πρέπει να αυξήσετε τις μερίδες άλλων τροφών. Κοινοποιήστε την απόφαση στους υπεύθυνους.
        • Δεν θα πρέπει να υπάρχουν έκπληξη για χορτοφάγους, παιδιά ή καλεσμένους με αλλεργίες, εάν έχετε σκεφτεί τα πράγματα εκ των προτέρων, αλλά δεν είναι ασυνήθιστο οι άνθρωποι να φέρνουν συγγενείς ή στενούς φίλους χωρίς να τους το πουν εκ των προτέρων, ειδικά εάν η εκδήλωση δεν έχει αυστηρό όριο πρόσκλησης. Κατά κανόνα, τέτοια προβλήματα είναι εύκολο να λυθούν. Χαιρετίστε τους επισκέπτες στην είσοδο και ρωτήστε αν έχουν προτιμήσεις για φαγητό. Κοινοποιήστε τυχόν προτιμήσεις στην κουζίνα μόλις τις αντιληφθείτε.
        • Εάν έρθουν περισσότεροι επισκέπτες από ό,τι περιμένατε, κανονίστε να ετοιμάσετε περισσότερο φαγητό ή να αγοράσετε περισσότερα είδη παντοπωλείου αν χρειαστεί. Κατά κανόνα, η κουζίνα έχει ένα απόθεμα φαγητού για πιθανή αλλοίωση, και τις περισσότερες φορές υπάρχει περισσότερο φαγητό από όσο χρειάζεται, όχι λιγότερο. Μπορείτε να μειώσετε τις μερίδες και να σερβίρετε περισσότερο ψωμί, σαλάτα ή λαχανικά, φαγητά που μπορείτε να αγοράσετε γρήγορα από το σούπερ μάρκετ.

      • Μάθετε πώς να λύνετε προβλήματα με τα παιδιά.Μην κάνετε το λάθος που κάνουν πολλοί μάνατζερ - θυμηθείτε ότι τα παιδιά έχουν τις ίδιες ανάγκες με τους ενήλικες: θέλουν να περνούν καλά και να μην βαριούνται. Οι γονείς συχνά προσβάλλονται εάν δεν υπάρχει ψυχαγωγία για τα παιδιά σε μια εκδήλωση. Είναι καλύτερο να ζητήσετε από όλους τους επισκέπτες που σκοπεύουν να φέρουν παιδιά να σας ειδοποιήσουν για αυτό όταν στέλνουν μια απάντηση στην πρόσκλησή σας.

        • Για τα μικρά παιδιά (κάτω των 10 ετών), είναι καλύτερο να προσφέρετε φαγητό ή σνακ νωρίς, επειδή το δείπνο συνήθως δεν ξεκινάει μέχρι τις 8 μ.μ., που είναι πολύ αργότερα από ό,τι τρώνε συνήθως τα παιδιά. Το φαγητό πρέπει να είναι ενδιαφέρον και υγιεινό για τα παιδιά, αλλά και τόσο προσεκτικό όσο το φαγητό για ενήλικες - οι γονείς θα το εκτιμήσουν αυτό. Η κατανάλωση θρεπτικών τροφών για τα παιδιά θα κάνει τα πράγματα πιο εύκολα για τους γονείς, ώστε να έχουν ένα χαλαρωτικό βράδυ.
        • Τα παιδιά άνω των 10 ετών μπορούν συνήθως να σερβιριστούν φαγητά για ενήλικες και μεγέθη μερίδων ίδια με τους ενήλικες, αν και τα παιδιά τις περισσότερες φορές δεν τρώνε ολόκληρη τη μερίδα. Με τη συγκατάθεση των γονιών, προσφέρετε στα παιδιά ένα παιδικό μενού εάν δεν τους αρέσει το φαγητό για ενήλικες. Οι έφηβοι συχνά επιλέγουν τα ίδια τρόφιμα με τα παιδιά γιατί είναι πιο απλά. Για το λόγο αυτό, ορισμένα καταστήματα μετονομάζουν τα παιδικά μενού σε εναλλακτικά μενού. Συζητήστε τα παιδικά μενού και τις επιλογές ψυχαγωγίας για παιδιά και ηλικιωμένους εκ των προτέρων με τους κύριους καλεσμένους.
        • Παρέχετε ένα ιδιωτικό χώρο για τις γυναίκες με μωρά να ταΐζουν και να τα αλλάζουν, καθώς και ένα μέρος για να κοιμούνται τα μικρά παιδιά εάν κουράζονται.

      • Μάθετε πώς να αντιμετωπίζετε τους θορυβώδεις και μεθυσμένους επισκέπτες, καθώς και με άτομα που προσπαθούν να συμμετάσχουν σε μια εκδήλωση χωρίς πρόσκληση. Στην ιδανική περίπτωση, αυτό μπορεί να αποφευχθεί, αλλά όχι πάντα - μπορεί να προκύψουν προβλήματα σε εταιρικές και οικογενειακές εκδηλώσεις. Συχνά προκύπτουν αποχρώσεις για τις οποίες δεν γνωρίζατε και δεν μπορούσατε να γνωρίζετε, οπότε να είστε προετοιμασμένοι για οτιδήποτε.

        • Ρωτήστε τον πελάτη και τους κύριους καλεσμένους για πιθανά σενάρια συμπεριφοράς σε τέτοιες περιπτώσεις. Εάν δεν είναι κατάλληλο να το συζητήσετε μαζί τους, μιλήστε με άλλους υπεύθυνους για να αποφύγετε προβλήματα με το κάθισμα. Αναθέστε την ευθύνη για αυτές τις καταστάσεις, παρακολουθήστε την κατάσταση και να είστε έτοιμοι να επέμβετε εάν χρειαστεί. Αυστηρά μιλώντας, δική σας ευθύνη είναι να διευθύνετε την εκδήλωση, αλλά δεν είστε υπεύθυνοι για προσωπικά ζητήματα των καλεσμένων. Για το λόγο αυτό, θα πρέπει να μάθετε με ποιον πρέπει να επικοινωνήσετε εάν προκύψει μια δυσάρεστη κατάσταση.
        • Δεδομένου ότι μπορεί να είναι δύσκολο να αρνηθείτε το αλκοόλ σε έναν επισκέπτη που έχει ήδη πιει πάρα πολύ, καθώς και να αλληλεπιδράσετε με έναν επισκέπτη που ενεργεί επιθετικά, είναι καλύτερο να αφήσετε έναν από τους καλεσμένους να επιλύσει τη σύγκρουση. Καλέστε την αστυνομία μόνο εάν το εγκρίνουν οι κύριοι καλεσμένοι. Ακόμη και μικρά γεγονότα συχνά περιλαμβάνουν πολύ αλκοόλ, επομένως είναι σημαντικό να είστε πάντα σε εγρήγορση.
        • Οι καταστάσεις με ανθρώπους που προσπαθούν να φτάσουν σε μια εκδήλωση χωρίς πρόσκληση είναι πάντα αρκετά δύσκολες. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι καλύτερο να τους ζητήσετε ήρεμα να φύγουν από την εκδήλωση, αλλά πρώτα ελέγξτε με τους κύριους καλεσμένους εάν όντως αυτά τα άτομα δεν περιλαμβάνονται στη λίστα προσκλήσεων. Εάν οι άνθρωποι ενεργούν επιθετικά, είναι καθήκον σας να προστατεύσετε τους επισκέπτες στο μέτρο του δυνατού. Καλέστε την αστυνομία ή την ασφάλεια εάν οι απρόσκλητοι επισκέπτες δεν φύγουν παρά τα αιτήματά σας.
        • Οι επισκέπτες συχνά αγνοούν τον πίνακα θέσεων και κάθονται όπου θέλουν ή δίπλα σε αυτούς με τους οποίους θέλουν να καθίσουν. Ρωτήστε τους κύριους καλεσμένους εάν αυτό είναι αποδεκτό. Είναι καλύτερο να συζητάτε τα πάντα με τους πελάτες εκ των προτέρων. Εάν απαιτείται κάθισμα, μην επιτρέψετε σε κανέναν να μπει στην τραπεζαρία μέχρι να ξεκινήσει το δείπνο. Οι επισκέπτες βρίσκονται συχνά στο λόμπι, στο φουαγιέ ή στο μπαρ μέχρι το δείπνο. Εάν κάποια άτομα δεν πρέπει να συναντηθούν λόγω οικογενειακών διαφορών, μπορείτε να χωρίσετε τα άτομα σε ομάδες και να τα οδηγήσετε στα αντίστοιχα τραπέζια ξεχωριστά.

      • Μάθετε τι να κάνετε εάν ο καιρός σας εμποδίσει.Σε ορισμένες περιοχές είναι πιθανή η ξαφνική βροχή ή χιόνι, όπως και η υπερβολική ζέστη ή το κρύο. Γενικά, ο καιρός δεν είναι μεγάλος θέμα αν η εκδήλωση διεξάγεται σε εσωτερικούς χώρους, αλλά με τις υπαίθριες εκδηλώσεις γίνεται πιο περίπλοκη. Εάν αναμένεται κακός καιρός, μεταφέρετε την εκδήλωση σε άλλη τοποθεσία. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, νοικιάστε ένα μεγάλο περίπτερο ή σκηνή (αν και αυτή η επιλογή μπορεί να είναι ακριβή αν κάνετε κράτηση την τελευταία στιγμή). Παρακολουθήστε τον καιρό κατά την προετοιμασία για την εκδήλωση. Σε περίπτωση κακοκαιρίας, είναι εξαιρετικά δύσκολο να διορθώσετε την κατάσταση, γι' αυτό κάντε ό,τι περνάει από το χέρι σας για να αποτρέψετε προβλήματα.

        • Ορισμένες χώρες έχουν ασφάλιση έναντι κακοκαιρίας και άλλων προβλημάτων. Εάν ο καιρός στην περιοχή σας είναι απρόβλεπτος, δημιουργήστε ένα σχέδιο κακοκαιρίας. Μάθετε το κόστος της ασφάλισης και της μεταφοράς της εκδήλωσης σε άλλη τοποθεσία, καθώς αυτό θα σας βοηθήσει να προετοιμάσετε τον πελάτη σας για πιθανά πρόσθετα έξοδα.
   • Κρατήστε τα απαραίτητα, όπως χαρτομάντιλα, πυροσβεστήρα, κιτ πρώτων βοηθειών και άλλα αντικείμενα σε ένα βολικό μέρος. Εάν όλα πάνε καλά, δεν θα τα χρειαστείτε, αλλά για μεγαλύτερες εκδηλώσεις είναι καλύτερο να τα έχετε στη διάθεσή σας για παν ενδεχόμενο.
   • Εάν κάποιος από τους προσκεκλημένους ή τους ομιλητές είναι κουρασμένος ή καθυστερημένος, επικοινωνήστε μαζί τους ή τους βοηθούς του για να δείτε εάν χρειάζονται μια συνεδρία σπα, ένα μασάζ ή οτιδήποτε άλλο θα τους κάνει να νιώσουν καλύτερα. Αν δεν έχουν φάει εδώ και καιρό, μπορείτε να τους στείλετε μεσημεριανό, και αν δεν αισθάνονται καλά, χάπια (για παράδειγμα, σε περίπτωση πονοκεφάλου λόγω άγχους ή πόνου στο στομάχι λόγω πτήσης). Οι κουρασμένοι καλεσμένοι ή οι ομιλητές είναι τρόποι για να καταστρέψετε οποιαδήποτε εκδήλωση, όσο σκληρά κι αν προσπαθήσετε.
   • Βεβαιωθείτε ότι όλοι μπορούν να δουν τη σκηνή και να ακούσουν τη μουσική ή τις παραστάσεις.
   • Να θυμάστε ότι είναι μεγάλη τιμή να συμμετέχετε στη διοργάνωση της εκδήλωσης κάποιου άλλου, ακόμα κι αν η ίδια η διαδικασία αποδειχθεί πολύ νευρική. Η δουλειά σας μπορεί να κάνει πολλούς ανθρώπους χαρούμενους και να τους χαρίσει αξέχαστες εμπειρίες. Αυτή η εμπειρία θα είναι επίσης χρήσιμη για εσάς, καθώς θα αποκτήσετε πολλές νέες δεξιότητες.
   • Μπορείτε να δώσετε μια ομιλία μόνοι σας ή ακόμα και να χορέψετε με κάποιον εάν αυτό κάνει την εκδήλωση πιο ενδιαφέρουσα. Είναι σημαντικό να μπορείτε να αναθέσετε τις ευθύνες σας σε περίπτωση που χρειαστεί να συμμετάσχετε σε έναν χορό ή να δώσετε μια ομιλία. Είναι σημαντικό να μην υπάρχει σιωπή σε κανένα τραπέζι.

Ο ορισμός του «ελεύθερου χρόνου» είναι ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ της χρήσιμης εργασίας. Οι λειτουργίες του μπορούν να εντοπιστούν με τη διοργάνωση πολιτιστικών και ψυχαγωγικών προγραμμάτων που θα χαρακτηρίζουν τις μορφές εκδηλώσεων σε ψυχαγωγικές και αναπτυξιακές δραστηριότητες, που περιλαμβάνουν ένα ολόκληρο σύμπλεγμα προσεκτικά επιλεγμένης πολιτιστικά συνθετικής ενεργητικής ενέργειας που γεμίζει ολόκληρο τον χώρο αναψυχής.

Πολιτιστικά και ψυχαγωγικά προγράμματα και τα χαρακτηριστικά τους

Τα χαρακτηριστικά του πολιτιστικού ελεύθερου χρόνου και τα προγράμματά του καθορίζουν τις διαφορές μεταξύ του ίδιου του πολιτιστικού ελεύθερου χρόνου και των προγραμμάτων πρόσθετης εκπαίδευσης. Οι διαφορές είναι ότι το πολιτιστικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα δεν είναι ειδικά οργανωμένο και δεν μελετάται - η εφαρμογή του γίνεται αυθόρμητα, όπως η προετοιμασία και η διεξαγωγή εκδηλώσεων μαζικής αναψυχής. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες εμφανίζονται ως αποτέλεσμα της διαδικασίας ανεξάρτητης εργασίας εκτός τάξης. Οι μορφές διοργάνωσης εκδηλώσεων μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές.

Τα θέματα των ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων μπορεί να είναι κάθε είδους άνθρωποι, συμπεριλαμβανομένων των διοργανωτών μιας μαζικής εκδήλωσης, και τα παιδιά μαζί με τους δασκάλους ή/και τους γονείς. Καθώς το πρόγραμμα πολιτιστικής αναψυχής προχωρά, παρέχεται ένας μεγάλος αριθμός διαφορετικών νέων ρόλων (ή θέσεων) - διδασκαλίας ή αυτοσχεδιασμού. Υπάρχουν διοργανωτές, ερμηνευτές, συγγραφείς, θεατές, καλλιτέχνες, ενδυματολόγοι, ακόμη και σχεδιαστές, μουσικοί σχεδιαστές, φωτιστικά και άλλοι σκηνοθέτες, παρουσιαστές, μέλη κριτικής επιτροπής κ.λπ. Η ποσοτική και ποιοτική πλήρωση των ρόλων θα εξαρτηθεί από τη μορφή των γεγονότων.

Είδη πολιτιστικών προγραμμάτων αναψυχής

Η βάση της προτεινόμενης ταξινόμησης είναι ο βαθμός μαζικής συμμετοχής της εκδήλωσης και η χρονική διάρκεια της.

1. Εφάπαξ πρόγραμμα σε μορφή παιχνιδιού. Οι μορφές των εκδηλώσεων δεν εξαρτώνται από την προετοιμασία των συμμετεχόντων, οι οποίοι περιλαμβάνονται στο παιχνίδι καθώς προχωρά η δράση. Τα παιχνίδια μπορεί να είναι τόσο πνευματικά όσο και ενεργά. τόσο στο τραπέζι όσο και στην αίθουσα παιχνιδιών, στην αίθουσα ή στον καθαρό αέρα. Ανάλογα με την ηλικία των συμμετεχόντων, η διάρκεια αυτού του μαθήματος προσαρμόζεται. Η περιγραφή του παιχνιδιού είναι τις περισσότερες φορές το σχέδιο σεναρίου. Το λογοτεχνικό σενάριο επιβεβαιώνει τα προσόντα, την παιδαγωγική κουλτούρα και την ικανότητα των διοργανωτών.

2. Ένα ανταγωνιστικό πρόγραμμα παιχνιδιών (δεδομένο θέμα) απαιτεί προκαταρκτική προετοιμασία των συμμετεχόντων. Μορφές διεξαγωγής εκδηλώσεων μπορεί να είναι το KVN, ένα τουρνουά, όλα τα είδη τέτοιων προγραμμάτων έχουν εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς στόχους και συνίστανται σε προετοιμασία, υποδηλώνοντας κοινή δημιουργικότητα. Για τους ενήλικες, ο σκοπός αυτής της μορφής άσκησης είναι να αποκτήσουν δεξιότητες ομαδικού παιχνιδιού.

Έντυπο KVN

Ένα ανταγωνιστικό πρόγραμμα παιχνιδιού αυτής της μορφής δεν πραγματοποιείται χωρίς ένα πλήρες σενάριο, όπου διατυπώνονται οι εργασίες, περιγράφεται η προετοιμασία και δίνεται μια λίστα με συνιστώμενη βιβλιογραφία. Νέες μορφές διοργάνωσης εκδηλώσεων καθιστούν δυνατή τη διοργάνωση μιας καλά μελετημένης αργίας που αναμένεται από το κοινό.

Μεταξύ των χαρακτηριστικών της προετοιμασίας ενός τέτοιου σχεδίου για ανταγωνιστικά προγράμματα παιχνιδιών και της εφαρμογής τους, οι κύριες πτυχές είναι οι εξής:

1. Είναι πολύ σημαντικό να μην μετατρέψετε αυτό το διασκεδαστικό παιχνίδι σε μια βαρετή εξέταση, όταν δεν υπάρχει χώρος για εφεύρεση, φαντασία και αυτοσχεδιασμό.
2. Από την άλλη, η ανεξαρτησία πρέπει να συνοδεύεται διακριτικά αλλά σταθερά από την ηγεσία των ηγετών για να αποφευχθεί το κακόγουστο και κάθε είδους χυδαιότητα.
3. Εάν το KVN διεξάγεται μεταξύ μαθητών, είναι σημαντικό να εμφυσήσετε μια γεύση για λεπτό χιούμορ, έξυπνα αστεία και να τους διδάξετε να βρίσκουν το αστείο στον εαυτό τους και στη ζωή γύρω τους.

Παιχνίδια νοημοσύνης

Οι μορφές και οι μέθοδοι διεξαγωγής της εκδήλωσης επιτρέπουν τη διοργάνωση μαζικών πνευματικών παιχνιδιών ως ένα είδος αγωνιστικού προγράμματος παιχνιδιών. Εδώ, η επιτυχία έρχεται λόγω της πολυμάθειας, της ευφυΐας και των διανοητικών ικανοτήτων ενός ατόμου - εφευρετικότητα, γρήγορη εξυπνάδα και ικανότητα πρόβλεψης της κατάστασης.

Η πραγματική πρακτική προτιμά τα πνευματικά παιχνίδια συνδυασμένων μορφών. Για παράδειγμα, τα κουίζ βασισμένα σε ιστορίες που περιλαμβάνουν οικονομική στρατηγική είναι καλά. Οι μορφές ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων εδώ δεν είναι πολύ διαφορετικές: τις περισσότερες φορές αυτές είναι ερωτήσεις που προσφέρονται στους συμμετέχοντες. Επομένως, το πιο σημαντικό για τους διοργανωτές είναι η επιλογή των θεμάτων και η προετοιμασία των ερωτήσεων.

Παίζοντας θέατρο

Το παιχνίδι-παράσταση προϋποθέτει την παρουσία παρουσιαστών αυτού του προγράμματος παιχνιδιού. Τις περισσότερες φορές είναι οι διοργανωτές των διακοπών, εάν είναι για ενήλικες, και οι δάσκαλοι, εάν οι διακοπές είναι για παιδιά. Οι μορφές πολιτιστικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων προβλέπουν ότι αυτό το είδος παιχνιδιού απαιτεί μια πλοκή, δομημένη με τέτοιο τρόπο ώστε εντελώς άγνωστοι να μπορούν να εκτελούν εργασίες ή να παίζουν μικρούς ρόλους χωρίς προετοιμασία. Η μοίρα των ηρώων αυτής της ημι-αυτοσχεδιαστικής παράστασης θα εξαρτηθεί εξ ολοκλήρου από τους άμεσους συμμετέχοντες στη θεατρική δράση.

Παιχνίδι ιστορίας

Είναι και αυτό ένα θεατρικό δρώμενο. Ποιες είναι οι διαφορετικές μορφές διοργάνωσης τέτοιων εκδηλώσεων; Πολύ ποικίλο. Το κύριο πράγμα εδώ είναι να δημιουργήσετε μια συγκεκριμένη ατμόσφαιρα και να αναπτύξετε έναν σαφή σχεδιασμό της κατάστασης του παιχνιδιού. Η περίοδος προετοιμασίας μπορεί να είναι μεγάλη. Μια πολύ ενδιαφέρουσα κίνηση είναι η προετοιμασία μιας ομάδας πρωτοβουλίας, η οποία, στη διαδικασία ενός παιχνιδιού θεατρικής πλοκής, θα προσελκύσει σταδιακά στη δράση τους ξένους.

Οι εκ των προτέρων πληροφορίες για το θέμα είναι πολύ σημαντικές. Για παράδειγμα, λίγες εβδομάδες νωρίτερα ανακοινώνεται μια ενδυματολογική μπάλα που ονομάζεται "The Nineteenth Century. Pushkin and His Muses". Οι ενδιαφερόμενοι συμμετέχοντες θα προσπαθήσουν να αποκτήσουν ή να φτιάξουν κοστούμια και να μπουν στην ατμόσφαιρα της κοινωνικής εκδήλωσης. Στη συνέχεια, όλα τα ατού θα είναι στα χέρια των διοργανωτών. Για να πραγματοποιήσετε τέτοιες διακοπές, θα χρειαστείτε ένα λεπτομερές σχέδιο με σαφώς καθορισμένες εργασίες, προετοιμασία μιας έκθεσης (σκηνικό κ.λπ.).

Θέαμα και γιορτή

Οι κύριες μορφές διεξαγωγής εκδηλώσεων είναι θεαματικές. Αυτό θα μπορούσε να είναι συναυλίες, αθλητικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Συνήθως υπάρχουν ερμηνευτές και θεατές εδώ. Συχνά τέτοιες μορφές χρησιμοποιούνται ως θραύσματα λαϊκών γιορτών και άλλων δημόσιων εκδηλώσεων.

Αναλύοντας το έργο των βιβλιοθηκών και παρακολουθώντας απευθείας εκδηλώσεις, παρατηρείτε μια ορισμένη προσήλωση στις ίδιες μορφές εργασίας.

Σήμερα, λίγοι άνθρωποι χρησιμοποιούν τέτοιες, αν και όχι νέες, αλλά καλές και, δυστυχώς, ξεχασμένες μορφές ως πανοράματα, καλειδοσκόπια και προφορικά περιοδικά.

Οι εκδηλώσεις πραγματοποιούνται με επιτυχία, με βάση

ποιες ιδέες βρίσκονται, για παράδειγμα, τέτοιεςτηλεοπτικά έργα όπως: «Brain Ring», «Two Grand Pianos», «Finest Hour», «Field of Miracles», «Own Game».

Σας προσφέρουμε ασυνήθιστες και ενδιαφέρουσες μορφές διοργάνωσης εκδηλώσεωνδιασυνοικιακές βιβλιοθήκες.

Διάλογος- ανταλλαγή απόψεων δύο ή περισσότερων συνομιλητών με διαφορετικές απόψεις, συνήθως για το ίδιο πρόβλημα. Αυτή είναι μια συνομιλία που γίνεται σε μια φιλική, φιλική ατμόσφαιρα. Ο σκοπός της επικοινωνίας είναι

αποσαφηνίστε την ιδέα, αναπτύξτε μια συντονισμένη θέση.

Συζήτηση -μια μορφή έρευνας για ένα πρόβλημα ή ένα αμφιλεγόμενο ζήτημα. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται εκ των προτέρων σε ομάδες που έχουν διαφορετικές ή αντίθετες απόψεις. Ο σκοπός της συζήτησης είναι να δημιουργηθεί ένα σύστημα ή τουλάχιστον να πλησιάσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο. Η συζήτηση χαρακτηρίζεται από ενδελεχή θεωρητική προετοιμασία των συμμετεχόντων και ενδελεχή ανάλυση των επιχειρημάτων των αντίθετων εννοιών.

"Πληροφορίες +" -Αυτή είναι μια ζωντανή ιστορία που βοηθά στην εμβάθυνση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την πολιτική, την οικονομία, την οικολογία και τον πολιτισμό. Το "+" σε αυτή τη δημοσίευση υποδεικνύει ότι εκτός από πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο γεγονός, είναι δυνατά σχόλια, συνεντεύξεις και δημοσιογραφικά σκίτσα. Ο κύριος στόχος είναι ολοκληρωμένος

να εξοικειώσει τους αναγνώστες με γεγονότα σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης ζωής και δραστηριότητας, να συμβάλει στη διαμόρφωση μιας ενεργούς θέσης ζωής σε αυτούς.

"Inform-digest" - σύντομα, ζωντανά μηνύματα για διάφορα θέματα. Μια μικρή ομάδα αναγνωστών (4-5 άτομα) προετοιμάζει πληροφορίες για ένα γεγονός που τον ενδιαφέρει.

"Πως ήταν"- Ένα σημαντικό θέμα καλύπτεται ακολουθώντας το παράδειγμα της ομώνυμης τηλεοπτικής εκπομπής. Μεγάλος ρόλος από

είπε στον παρουσιαστή. Ο οικοδεσπότης παρέχει βασικές ιστορικές και πολιτικές πληροφορίες, παρουσιάζει τους επισκέπτες και οργανώνει διάλογο. Οι ομιλίες πρέπει να είναι σύντομες (3-5 λεπτά) και

είναι αφιερωμένα σε ένα συγκεκριμένο γεγονός που σας επιτρέπει να εμβαθύνετε και να διαφοροποιήσετε τη γνώση των ακροατών. Η χρήση υλικού φιλμ και βίντεο, φωτογραφίες κ.λπ. μπορεί να είναι πλεονέκτημα.

«Χρόνια και άνθρωποι»- αφιερωμένο σε επαγγελματικές βιογραφίεςεπιτεύγματα πολιτιστικών, πολιτικών και οικονομικών προσώπων στη χώρα μας και στο εξωτερικό.

"Ρωτήσαμε - απαντάμε" - συλλέγονται πληροφορίες εκ των προτέρων από μια συγκεκριμένη ομάδα αναγνωστών σχετικά με τα γεγονότα της σύγχρονης ζωής που τους ενδιαφέρουνκυρίως; Ερωτήσεις που ελήφθησαν· Οι ερωτήσεις που λαμβάνονται διανέμονται στους αναγνώστες και στη συνέχεια επιλέγονταιετοιμάζεται υλικό και παραστάσεις.

"Συνέντευξη Τύπου" - περιλαμβάνει στοιχεία παιχνιδιών, καλλιτεχνικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Οι συμμετέχοντες στη «συνέντευξη τύπου» ενεργούν σε συγκεκριμένο ρόλο: πολιτικοί, επιστήμονες, δημοσιογράφοι, ακτιβιστές.

καλλιτέχνες, φωτορεπόρτερ κ.λπ.

« Λέσχη Νέων Εμπειρογνωμόνων"- Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι, κύριος στόχος του οποίου είναι να διευρύνει τους ορίζοντές του, να αναπτύξει τη γνωστική δραστηριότητα και τη δημιουργική σκέψη στους αναγνώστες. Συμμετέχουν δύο ή περισσότερες ομάδες, οι οποίες συνήθως εκτελούν τις ίδιες εργασίες ταυτόχρονα.Λαμβάνεται υπόψη η ταχύτητα, η ακρίβεια και η πρωτοτυπία της εφαρμογής τους. Ως μέρος του διαγωνισμού μπορείτε

διεξάγουν ένα κουίζ, οι ερωτήσεις του οποίου γίνονται στις ομάδες μία προς μία.

προφορική εφημερίδα -μια μορφή διεύρυνσης και εμβάθυνσης της γνώσης των μαθητών για τον πολιτισμό, τη ζωή και το έργο των ανθρώπων.Παρουσιάζει στους ακροατές πληροφορίες αφιερωμένες σε ένα συγκεκριμένο θέμα και παρουσιάζονται στις σελίδες του περιοδικού. Καθορίζεται ο αριθμός των σελίδων. Συζητούνται λογοτεχνικά και μουσικά σκηνικά και οπτικά βοηθήματα. Υπάρχουν δύο τύποι προφορικών περιοδικών: θεματικές και πολυθεματικές.

Στρογγυλό τραπέζι -μια μορφή ελεύθερης ανταλλαγής απόψεων για οποιοδήποτε θέμα.Οι συντονιστές της στρογγυλής τραπέζης αναπτύσσουν ένα σχέδιο για να συζητήσουν το πρόβλημα σε συγκεκριμένα θέματα. Σκοπός της στρογγυλής τραπέζης είναι να προσελκύσει την προσοχή των συμμετεχόντων στη συζήτηση επίκαιρων πτυχών του επιλεγμένου θέματος

Δημοπρασία ταλέντων – ν και οι δημοπρασίες συνήθως πωλούν χρήσιμα ή πολύτιμα πράγματα. Το άτομο που προσφέρει την υψηλότερη τιμή για αυτό θα μπορεί να αγοράσει αυτό το αντικείμενο. Η δημοπρασία μας περιλαμβάνει τόσο πράγματα προς πώληση όσο και "ασυνήθιστα χρήματα". Το αντικείμενο που πωλείται μπορεί να είναι είτε ένα πραγματικό, πολύτιμο βραβείο (κέικ, βιβλίο κ.λπ.), είτε ένα βραβείο κόμικ, αλλά κάτι αξέχαστο για όλους τους παρευρισκόμενους: ένα κουμπί από το κοστούμι του διευθυντή ή του δασκάλου της τάξης κ.λπ. Ras-

Θα πρέπει να πληρώσετε για το δικαίωμα να λάβετε αυτό το βραβείο με τα ταλέντα σας: ανάγνωση ποίησης, μια ιστορία για το αγαπημένο σας βιβλίο κ.λπ.

διεξαγωγή γνωστών μορφών γεγονότων:

Κουίζ.

Ένα παιχνίδι ως απάντηση σε ερωτήσεις, που συνήθως ενώνεται από κάποιο θέμα. Προϋποθέσεις για το κουίζ:

Κοινό θέμα.

Οι ερωτήσεις πρέπει να είναι συγκεκριμένες.

Επιλέξτε έναν ορισμένο αριθμό ερωτήσεων.

Σκεφτείτε τη μορφή της εκδήλωσης – «Τι; Οπου? Πότε;», «Πεδίο θαυμάτων», «Εγκέφαλος - Δαχτυλίδι», «Ευτυχισμένο ατύχημα».

Το κουίζ μπορεί να έχει διάφορες εργασίες:

Αν μπορείς, εξήγησε.

Ποια δήλωση είναι αλήθεια κ.λπ.

Σαλόνι (ποιητικό, μιούζικαλ)

Είναι διακοσμημένο με μουσική που είναι αρκετά ήσυχη, μελωδική και απαλούς ρυθμούς. Η οικοδέσποινα του σαλονιού βοηθάει όλους να καθίσουν αναπαυτικά, χαμογελάει σε όλους, τους χαιρετάει και κάνει «ψυχολογικό χάιδεμα».

Το πρώτο σημείο είναι η εισαγωγή των φιλοξενούμενων. Εάν εμφανιστεί ένα νέο άτομο, τότε πρώτα απ 'όλα, τον συστήνουν στους επισκέπτες που έρχονται. Τότε ο καθένας μπορεί να πει λίγα λόγια για κάποιον ως πρόσθετη πληροφορία που εμβαθύνει τη γνώση για αυτό το άτομο. Αυτά τα λόγια μπορεί να είναι πνευματώδη, παιχνιδιάρικα, χαρούμενα - το κύριο πράγμα εδώ είναι μια καλή διάθεση μεταξύ τους, το ψυχολογικό κλίμα του καθιστικού. Θέμα σαλονιούκαθορίζει το θέμα των αναμνήσεων: στην αίθουσα μουσικής θυμούνται επεισόδια της ζωής τους που σχετίζονται με τη μουσική. από την ποιητική πλευρά - αυτό που καθόρισε το σημερινό ενδιαφέρον για την ποίηση. Υπάρχουν πάντα αστεία στο σαλόνι - πνευματώδεις διηγήσεις. Είναι απαραίτητο να φροντίσετε ένα όμορφο, άνετο εσωτερικό, την ελεύθερη μετακίνηση των επισκεπτών, την ομορφιά της διακόσμησης, τα κοστούμια της «οικοδεσπότης» ή του «οικοδεσπότη», τις πολύχρωμες λιχουδιές ή την υγιεινή της κατανάλωσης τσαγιού.

Για να τονίσουμε την ελαστικότητα αυτής της φόρμας, ας επισημάνουμε παραδείγματα ασυνήθιστων σαλονιών: σαλόνι σκύλων - συγκεντρώνει επισκέπτες που αγαπούν τα σκυλιά. αστρολογικό σαλόνι – οι επισκέπτες ενδιαφέρονται για την αστρολογία. ψυχολογικό σαλόνι - συγκεντρώνονται επισκέπτες που ενδιαφέρονται για ψυχολογικά προβλήματα.

διαφωνία -μια μορφή συλλογικής συζήτησης, μια σύγκρουση πολλών απόψεων, απόψεων, αντίθετων και αμοιβαία αποκλειστικών κρίσεων, θέσεων σχετικά με τη μία ή την άλληΠροβλήματα. Ο σκοπός της συζήτησης είναι να διευρύνει τις ιδέες για το φαινόμενο, να επιτύχει σαφήνεια και να αποσαφηνίσει τις απόψεις και τις θέσεις κάποιου.

Η συζήτηση είναι μια προφορική επιστημονική διαφωνία που λαμβάνει χώρα μπροστά σε ένα ακροατήριο μεταξύ ατόμων με διαφορετικές απόψεις για ένα θέμα ή πρόβλημα.

1. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε ένα θέμα εκ των προτέρων με τους εφήβους

προσομοίωση ερωτήσεων.

2. Οι ερωτήσεις πρέπει να είναι συγκεκριμένες και σχετικές.με τις ζωές των ανθρώπων, τις δραστηριότητές τους ή τις εμπειρίες της ζωής τους.

3. Τα θέματα πρέπει να είναι ενδιαφέροντα και να ενθουσιάζουν τους εφήβους.

4. Στη συζήτηση, μπορείτε να συζητήσετε λογοτεχνικά άρθρα, τηλεοπτικές εκπομπές και ταινίες.

5. Προπαρασκευαστικές εργασίες - επιλογή λογοτεχνίας, έκθεση, προβολή, ανάγνωση.

6. Η ατμόσφαιρα στη συζήτηση πρέπει να είναι χαλαρή.

7. Ψυχολογική διάθεση του κοινού: να μπορείς να ακούς, να μην προσβάλλεται, να μπορείς να αποδεικνύεις τη γνώμη σου, να εκφράζεις με τόλμη τις σκέψεις σου.

8. Ο παρουσιαστής πρέπει να περιηγηθεί γρήγορα, να επιλέξει το κύριο πράγμα από τις δηλώσεις και να βγάλει ένα συμπέρασμα.

Θέματα: Τι είναι το θάρρος και ο ηρωισμός; Υπάρχει πάντα χώρος για κατορθώματα στη ζωή. Είναι πάντα; Έχω τέτοιο χαρακτήρα. Είναι αλήθεια ότι το όνειρο είναι το πανί της ζωής; Μάθετε πώς να αγαπάτε την αγάπη. Για την ανθρώπινη ομορφιά.

Κατάλογος μορφών εργασιών βιβλιοθήκης.

Προβολή

Δημοπρασία

Συνομιλία

Βράδυ – συνάντηση

Βράδυ - μια ανάμνηση

Βράδυ – γιορτή

Βράδυ – προβληματισμός

Συνάντηση με …

Συνάντηση δύο γενεών

Συνάντηση με δυναστείες των Κοζάκων

Συνάντηση αδελφών στα όπλα

Συνάντηση με νεοσύλλεκτους

Διάλεξη βίντεο

Ρολόι μνήμης

Κουίζ

Σαλόνι

Στρατιωτική Ημέρα Δόξας

Ημέρα Μνήμης

Ημέρα ενημέρωσης

Διαμάχη

Διάλογος

Συζήτηση

Διασκεδαστικό πρόγραμμα

Διαγωνισμός

Διαγωνισμός ανάγνωσης

Αγωνιστικό και πρόγραμμα παιχνιδιού

Διάσκεψη

Λογοτεχνικό και μουσικό σαλόνι

Λογοτεχνική και μουσική σύνθεση

Λεπτά εμπιστοσύνης

Μαραθώνας

Ογκόνιοκ

Παρουσίαση βιβλίου

Πολιτική συζήτηση

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Σταυροδρόμι απόψεων

Ποιητική σύνθεση

Συγκεντρώσεις

Αργία

Παιχνίδι διακοπών

Τουρνουά Ιπποτών

Σαλόνι επικοινωνίας

Θεματικό πρόγραμμα

Τριμούνι τολμηρών υποθέσεων

Θεατρικό παιδικό πάρτι

Θεατρικός διαγωνισμός

Δημιουργική βραδιά

Θεματική βραδιά

Δημιουργική συνάντηση

Πρόγραμμα θεατρικού παιχνιδιού

Ένα μάθημα θάρρους

Μάθημα Υγείας

Μάθημα ηθικής

Καλλιτεχνική και δημοσιογραφική σύνθεση

Κύκλος προγραμμάτων, συνομιλιών

Μια ώρα προσωπικής γνώμης

Ώρα προβληματικών ερωτήσεων

Ώρα εμπιστοσύνης

Εμφάνιση προγράμματος

Σκυταλοδρομία γενεών

Αγαπητοί συνάδελφοι! Ελπίζουμε ότι αυτό το υλικό θα βοηθήσει στη βελτίωση της ποιότητας των δημόσιων εκδηλώσεων που πραγματοποιούνται στις βιβλιοθήκες

Συντάχθηκε από: I.M. Rabota, επικεφαλής βιβλιογράφος ΟΙΡΙΤ

Η Irina Prokofieva, Υπεύθυνη Επιχειρήσεων του Προγράμματος της ΕΕ και της Ανατολικής Εταιρικής Σχέσης «Πολιτισμός και Δημιουργικότητα», μίλησε για τα βασικά σημεία στα οποία πρέπει να προσέξει ο διοργανωτής της εκδήλωσης.

Όταν προετοιμαζόμουν για την πρώτη μου εκδήλωση, μου είπαν για τον αστείο κανόνα "Duck Face" (Ο κανόνας του Duck Face ). Αυτό σημαίνει ότι εξωτερικά θα πρέπει να είστε ήρεμοι και ειρηνικοί. Στην πραγματικότητα, κωπηλατείτε ενεργά με τα πόδια σας κάτω από το νερό για να παραμείνετε στην επιφάνεια, αλλά κανείς δεν πρέπει να το γνωρίζει. Μέχρι σήμερα τον θεωρώ τον πιο πολύτιμο κανόνα.

Η διοργάνωση μιας εκδήλωσης δεν είναι εύκολη υπόθεση, αλλά μπορώ να επισημάνω 10 βασικά σημεία που πρέπει να προσέξεις για να έχει επιτυχία.

1. Καθορίστε τους στόχους και τη μορφή σας.

Φαίνεται προφανές, αλλά αυτό το θέμα πρέπει να προσεγγιστεί κριτικά. Διατυπώστε τον στόχο σας όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένα: θέλετε να μεταδώσετε γνώσεις στους συμμετέχοντες, να ευχαριστήσετε τους συνεργάτες, να συγκεντρώσετε χρήματα για ένα έργο ή να προσφέρετε στους επισκέπτες αισθητική απόλαυση; Η μορφή της εκδήλωσης θα εξαρτηθεί από την απάντηση: έννοια, χρόνος και διάρκεια, ρόλοι στην ομάδα, σχεδιασμός αίθουσας, φαγητό και ήχος.

Προσπαθήστε να μην κολλάτε σε παραδοσιακές μορφές. Δώστε προσοχή στη μορφή "(μη) διασκέψεων", "pecha-kucha",ΑΠΛΩΝΩ ΧΟΡΤΑ -μορφή, θεματικά πρωινά, διαδικτυακές εκδηλώσεις, υπαίθριες εκδηλώσεις. Το κύριο πράγμα είναι ότι η μορφή συμβάλλει στην επίτευξη του στόχου της εκδήλωσης.

2. Εστίαση στον προγραμματισμό.

Στο σχέδιό σας, λάβετε υπόψη τα logistics, το περιεχόμενο και την προώθηση της εκδήλωσης. Δημιουργήστε ένα έγγραφο που είναι προσβάσιμο σε ολόκληρη την ομάδα, όπου όλοι μπορούν να δουν ο ένας τις εργασίες του άλλου και τη μεγάλη εικόνα. Αρχικά, ετοιμάστε μια λίστα με τις κύριες εργασίες και, στη συνέχεια, περιγράψτε τις όσο το δυνατόν περισσότερο με τη μορφή συγκεκριμένων βημάτων που πρέπει να γίνουν. Είναι σημαντικό να αναφέρετε στο σχέδιο τον χρόνο που απαιτείται για την ολοκλήρωση της εργασίας. Συχνά υποτιμάται και η προετοιμασία είναι πιο αργή από ό,τι περιμένεις.

Για προγραμματισμό μπορείτε να χρησιμοποιήσετεπρότυπα Google , προγράμματα, για παράδειγμα,Asana, Trello, Podio, GanttPro, Ομαδική εβδομάδα. Ένα συνηθισμένο έγγραφο δεν θα αποτύχειΠροέχω.

3. Δημιουργήστε έναν προϋπολογισμό για να λάβετε υπόψη απρόβλεπτες καταστάσεις.

Δείτε τη λίστα των εργασιών σας και αντικατοπτρίστε τις στον προϋπολογισμό σας. Αξίζει επίσης να εξεταστεί το ενδεχόμενο μιας επιφύλαξης σε περίπτωση απρόβλεπτων καταστάσεων. Για παράδειγμα, στο ιατρείο μου υπήρχε περίπτωση που, την ημέρα μιας υπαίθριας εκδήλωσης, άρχισε ξαφνικά να βρέχει. Έπρεπε να αλλάξουμε επειγόντως τοποθεσία και να μεταφέρουμε όλο τον εξοπλισμό και τα έπιπλα. Είναι καλύτερα να σκεφτείτε τέτοιες καταστάσεις εκ των προτέρων και να προετοιμαστείτε για αυτές οικονομικά.

Εναλλακτικά μπορείτε να χρησιμοποιήσετεένα τέτοιο πρότυποπροϋπολογισμό, αλλά μπορείτε να τον προσαρμόσετε ή να βρείτε το δικό σας.

4. Ο διάβολος βρίσκεται στις λεπτομέρειες.

Εάν θέλετε να εκπλήξετε ευχάριστα τους καλεσμένους σας, σκεφτείτε τα πάντα μέχρι την παραμικρή λεπτομέρεια: πώς γίνεται η εγγραφή, ποιος χαιρετίζει τους συμμετέχοντες και σε ποια μορφή, τι είδους μουσική παίζει, έχετε μια ενδιαφέρουσα οπτική γωνία, πώς είναι σχεδιασμένες παρουσιάσεις και ντυμένη η ομάδα, με τι γεμίζουν τα διαλείμματα.

Για παράδειγμα, κατά την εγγραφή μπορείτε να δώσετε στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα σύντομο εργαστήριο, να παίξουν παιχνίδια ή να παρακολουθήσουν ενημερωτικά βίντεο.

Προσπαθήστε να εκπλήξετε τους ανθρώπους και να δημιουργήσετεΟυάου -επίδραση, υπερβαίνουν τις προσδοκίες τους στα πιο συνηθισμένα πράγματα. Αυτό είναι που δημιουργεί την ατμόσφαιρα της εκδήλωσης.

5. Ελέγξτε την τοποθεσία και σκεφτείτε το σχέδιο Β.

Ελέγχετε πάντα την τοποθεσία προσωπικά στο στάδιο της επιλογής της. Στην πιο απροσδόκητη στιγμή, μπορεί να αποδειχθεί ότι ο κλιματισμός στην αίθουσα δεν λειτουργεί καλά, δεν υπάρχει τουαλέτα για άτομα με ειδικές ανάγκες ή το πλάτος της πόρτας δεν επιτρέπει την εισαγωγή εξοπλισμού μέσα. Επομένως, δοκιμάστε τέτοιες στιγμές εκ των προτέρων.

Κάποτε έκανα ένα συνέδριο για 50 συμμετέχοντες και μια ώρα μετά την έναρξη, ο ιδιοκτήτης του δωματίου μας ζήτησε να φύγουμε χωρίς εξηγήσεις. Ως αποτέλεσμα, πραγματοποιήσαμε μια ωριαία εκπαίδευση με συμμετέχοντες σε ένα κοντινό πάρκο μέχρι να βρούμε μια νέα εγκατάσταση. Φαίνεται ότι αυτή η κατάσταση δεν θα συμβεί σε εσάς, αλλά είναι καλύτερο να έχετε πάντα ένα σχέδιο Β.

6. Κατανείμετε περιοχές ευθύνης.

Είναι πολύ σημαντικό να κατανέμονται τα καθήκοντα μεταξύ των μελών της ομάδας όχι μόνο στο στάδιο της προετοιμασίας, αλλά και κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης. Κατανείμετε τις ευθύνες των ανθρώπων ανά ζώνη. Για παράδειγμα, κάποιος είναι υπεύθυνος για την περιοχή εγγραφής, κάποιος για τη συνάντηση των ομιλητών, κάποιος για τον εξοπλισμό, κάποιος για την εστίαση, κάποιος για την αλληλεπίδραση με τα μέσα, κ.λπ. Ο καθένας πρέπει να έχει τη δική του ζώνη, η οποία πρέπει να παρακολουθείται σε όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης.

Διανείμετε ένα έγγραφο με την κατανομή των ευθυνών σε ολόκληρη την ομάδα, ώστε όλοι να γνωρίζουν με ποιον να επικοινωνήσουν με ποια ερώτηση.

7. Πείτε στο κοινό σας για την εκδήλωση.

Μην υποτιμάτε τον χρόνο που χρειάζεται για να προωθήσετε με επιτυχία μια εκδήλωση. Ο τύπος της εκδήλωσης, το κοινό-στόχος της, οι εσωτερικοί πόροι και ο προϋπολογισμός θα καθορίσουν την προσέγγισή σας στο μάρκετινγκ. Όταν επιλέγετε συνεργάτες μέσων, εστιάστε σε αυτούς που επικοινωνούν συγκεκριμένα με το κοινό σας. Είναι καλύτερα να έχετε λίγους συνεργάτες, αλλά στοχευμένους, παρά να πείτε σε όλους για την εκδήλωση.

Είναι επίσης σημαντικό να δημιουργήσετε ένα βασικό μήνυμα που θα μεταδίδεται σε όλα τα κανάλια. Φροντίστε να είναι συνοπτικό και να μεταφέρει με ακρίβεια το μήνυμα της εκδήλωσης στο κοινό σας.

8. Δώστε προσοχή στο σέρβις.

Βεβαιωθείτε ότι η ομάδα σας ακολουθεί τον κανόνα του Duck Face. Να είστε φιλικοί με όλους τους συμμετέχοντες, τους ομιλητές και τους συνεργάτες. Προσπαθήστε να λύσετε το πρόβλημα ή την απορία τους και να ανταποκριθείτε στις προσδοκίες τους, ακόμα κι αν αισθάνεστε κουρασμένοι και τα πράγματα δεν πάνε σύμφωνα με το σχέδιο. Τελικά, οι άνθρωποι θα θυμούνται ακριβώς πώς τους συμπεριφέρθηκαν και την ατμόσφαιρα που δημιουργήθηκε, και όχι τι είπε ο ομιλητής από τη σκηνή.

9. Κάντε έναν τελικό έλεγχο την ημέρα πριν από την εκδήλωση.

Φροντίστε να πείτε στους συμμετέχοντες πώς να φτάσουν στην τοποθεσία, να προσκαλέσετε όλους τους σημαντικούς καλεσμένους, να προετοιμάσετε έντυπο υλικό, περιεχόμενο ήχου και βίντεο. Ελέγξτε εάν όλοι κατανοούν σωστά τα καθήκοντα και τους τομείς ευθύνης τους και εάν οι εγκαταστάσεις είναι έτοιμες. Για να το κάνετε αυτό, κάντε μια λίστα ελέγχου, για παράδειγμα,τέτοιος.

Παρόμοιες λίστες ελέγχου μπορούν να δημιουργηθούν για τον έλεγχο της ετοιμότητας την ημέρα του συμβάντος: είναι όλα στη θέση τους, λειτουργούν όλα, πάνε όλα σύμφωνα με το πρόγραμμα.

Φροντίστε να εκτυπώσετε το πρόγραμμα της εκδήλωσης ώστε να το έχουν όλα τα μέλη της ομάδας και οι εθελοντές. Επίσης, παρέχετε σε όλους βασικούς αριθμούς επικοινωνίας για να επικοινωνούν μεταξύ τους ή σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

10. Ζητήστε ανατροφοδότηση.

Πιθανότατα, μετά το συμβάν θα είστε κουρασμένοι και χαρούμενοι, αλλά θα σας είναι δύσκολο να αξιολογήσετε αντικειμενικά πώς πήγαν όλα. Ζητήστε λοιπόν από τους συμμετέχοντες να συμπληρώσουν έντυπα φύλλα αξιολόγησης στο τέλος της εκδήλωσης ή μια ηλεκτρονική φόρμα όταν επιστρέψουν στο σπίτι. Αφήστε τους να αξιολογήσουν διαφορετικές πτυχές: υλικοτεχνική υποστήριξη, ομιλητές, χώρο και δουλειά των διοργανωτών. Αυτές οι πληροφορίες θα σας βοηθήσουν να αποφύγετε λάθη στο μέλλον και να βελτιώσετε την ποιότητα των εκδηλώσεών σας. Εάν είναι δυνατόν, συλλέξτε σχόλια μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης ή καταγράψτε σχόλια βίντεο στο τέλος της εκδήλωσης. Αυτό θα σας φανεί χρήσιμο εάν η εκδήλωσή σας διοργανωθεί ξανά.

Όποια εκδήλωση κι αν διοργανώσετε, να είστε αισιόδοξοι και να μην φοβάστε τα απρόοπτα και η εκδήλωσή σας θα έχει επιτυχία!

---

Ιρίνα Προκόφιεβα,Διευθυντής Λειτουργιών του Προγράμματος της ΕΕ και της Ανατολικής Εταιρικής Σχέσης «Πολιτισμός και Δημιουργικότητα», Πιστοποιημένος Διευθυντής Έργου ( IPMA, επίπεδο Γ ), συν-συγγραφέας του έργου Start2 Go . Εργάστηκε σε παγκόσμιο και εθνικό επίπεδο ενός διεθνούς οργανισμού AIESEC . Έχουμε εμπειρία στη διοργάνωση εκδηλώσεων διαφόρων μορφών: από μονοήμερες εκπαιδεύσεις έως διεθνή συνέδρια και φεστιβάλ.

«ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΜΟΡΦΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Μεθοδολογικές συστάσεις για να βοηθήσουν τους εργαζόμενους στη βιβλιοθήκη να πραγματοποιήσουν εκδηλώσεις Αυτές οι συστάσεις συντάσσονται με βάση μεθοδολογικό υλικό ...»

Να είναι απαραίτητο, ορατό και σημαντικό,

Ακολουθήστε μερικές γενικές αρχές:

Να είστε ενεργοί, να αναλάβετε πρωτοβουλίες, να μην φοβάστε τίποτα.

Να είσαι ανοιχτός. Προσκαλέστε κόσμο στον χώρο σας, επισκεφθείτε τον εαυτό σας, διαδώστε το

πληροφορίες για τον εαυτό σας, μην κρύβεστε, μην απομονώνεστε.

Βάλτε σούπερ στόχους. Ο Ναπολέων είπε: «Απαιτήστε το αδύνατο - θα πάρετε το μέγιστο».

Να είσαι δημιουργικός. Έρχεστε συνεχώς με νέες προσφορές, διακοπές,

εκδηλώσεις, ενημερωτικές εκδηλώσεις για τα μέσα ενημέρωσης και άλλους τρόπους έκφρασης και ανάδειξης με φόντο την έκρηξη της πληροφορίας.

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΜΟΡΦΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Μεθοδολογικές συστάσεις για τη βοήθεια των εργαζομένων στη βιβλιοθήκη κατά τη διάρκεια εκδηλώσεων Αυτές οι συστάσεις συγκεντρώνονται με βάση μεθοδολογικό υλικό που δημοσιεύεται στο Διαδίκτυο σε ιστότοπους δημόσιων ρωσικών βιβλιοθηκών.

Το υλικό αναδεικνύει τις πρακτικές και θεωρητικές πτυχές της μαζικής (πολιτιστικής, εκπαιδευτικής, πολιτιστικής και ψυχαγωγικής) εργασίας των βιβλιοθηκών, αντικατοπτρίζει τη σύγχρονη κατανόηση των μορφών και μεθόδων διεύθυνσης των δραστηριοτήτων της βιβλιοθήκης, περιγράφει την εμπειρία στη διοργάνωση μαζικών εκδηλώσεων διαφόρων τύπων και μορφών και παρουσιάζουν τρέχουσες διαδραστικές μορφές εργασίας με τους αναγνώστες.

Οι υπηρεσίες βιβλιοθήκης είναι το σύνολο όλων των τύπων δραστηριοτήτων της βιβλιοθήκης για την κάλυψη των αναγκών των χρηστών της παρέχοντας υπηρεσίες βιβλιοθήκης.

Ταξινόμηση μεθόδων υπηρεσίας βιβλιοθήκης:

1. Οι κριτικο-αναλυτικές μέθοδοι έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν μια ολοκληρωμένη και σε βάθος ανάλυση των έντυπων έργων ή των επιμέρους προβλημάτων που παρουσιάζονται σε αυτά. Αυτό περιλαμβάνει ανάγνωση, συζητήσεις αλληλογραφίας βιβλίων, που συμβάλλουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, ανεξάρτητη εργασία με ένα βιβλίο και διαμόρφωση αισθητικών απόψεων και γεύσεων. Εκτός από λογοτεχνικές συζητήσεις, δυνατές αναγνώσεις με σχόλια, βραδιές ερωτήσεων και απαντήσεων.

2. Οι θετικές-παραστατικές μέθοδοι εξοικειώνουν τους αναγνώστες με θετικά γεγονότα, γεγονότα που εκτίθενται σε έντυπα έργα, με τη ζωή και τις δραστηριότητες των συγγραφέων τους. Σε αυτές τις εκδηλώσεις, θα πρέπει να εναλλάσσετε τύπους γνωστικής δραστηριότητας αποκαλύπτοντας το θέμα με διάφορα μέσα - μουσική, λογοτεχνικές λέξεις, εικαστικές τέχνες, υλικό ήχου και βίντεο. Αυτές θα μπορούσαν να είναι συναντήσεις με ενδιαφέροντες ανθρώπους, λογοτεχνικές και καλλιτεχνικές συνθέσεις, διάφορες αναγνώσεις.

Οι υπηρεσίες της βιβλιοθήκης μπορεί να είναι ατομικές, ομαδικές και μαζικές (μετωπικές).

Η ομαδική υπηρεσία είναι ένα σύνολο μορφών και μεθόδων που στοχεύουν στην κάλυψη των πολιτιστικών και πληροφοριακών αναγκών ομάδων αναγνωστών που ενώνονται από κοινά ενδιαφέροντα.

Οι στόχοι της ομαδικής εργασίας με παιδιά είναι να δείξουν στα παιδιά την ομορφιά της ανάγνωσης, να τους διδάξουν να αγαπούν τα βιβλία, ώστε μέσα από τη λογοτεχνία να αντιλαμβάνονται το «λογικό, καλό, αιώνιο». ώστε, καθιστώντας το διάβασμα πρωταρχική ανάγκη, απαραίτητη τροφή για την καρδιά και το μυαλό, τα παιδιά να γίνουν συνειδητοποιημένοι πολίτες της πατρίδας τους, πνευματικά πλούσια άτομα. Είναι απαραίτητο να δείξουμε ότι τα βιβλία και η ανάγνωση είναι μια ανεξάντλητη πηγή γνώσης και πληροφοριών, ότι η ανάγνωση μπορεί να προσφέρει αισθητική απόλαυση και ότι ένα βιβλίο είναι πραγματικά φίλος και σύμβουλος.

Ο σκοπός αυτής της μεθοδολογικής διαβούλευσης είναι να μυήσει τους νέους βιβλιοθηκονόμους στις μορφές ομαδικής εργασίας βιβλιοθηκών και να υπενθυμίσει σε έμπειρους βιβλιοθηκονόμους γι' αυτές, διασφαλίζοντας έτσι μια ποικιλία δραστηριοτήτων στις δημόσιες βιβλιοθήκες. Οι μεθοδολογικές συστάσεις θα βοηθήσουν στον προγραμματισμό των δραστηριοτήτων της βιβλιοθήκης.

Μορφές εκδηλώσεων βιβλιοθήκης Η παραδοσιακή μορφή ομαδικών εκδηλώσεων είναι διάφοροι τύποι δυνατών αναγνώσεων:

Η σχολιασμένη ανάγνωση είναι μια μορφή προφορικής γνωριμίας με έργα λογοτεχνίας, η οποία περιλαμβάνει την ανάγνωση του κειμένου μεγαλόφωνα με τα σχόλια του αναγνώστη και τη συζήτηση του τι διαβάστηκε.

Οι λογοτεχνικές αναγνώσεις είναι καλλιτεχνικές παραστάσεις έργων, ένα είδος «μονοθεάτρου».

Κύκλοι ανάγνωσης – αφιερωμένοι σε ορισμένα γεγονότα ή σε ζωές αξιόλογων ανθρώπων.

Οι αναγνώσεις τοπικής ιστορίας στοχεύουν στη διάδοση της λογοτεχνίας για την τοπική ιστορία.Η βιβλιογραφική ανασκόπηση είναι μια αφήγηση για έγγραφα, η οποία περιγράφει συνοπτικά το περιεχόμενό τους και τα βιβλιογραφικά τους δεδομένα. Μπορεί να γίνει θεματική ανασκόπηση, ανασκόπηση νέων αφίξεων. Η ανασκόπηση αποτελείται από ένα εισαγωγικό μέρος (συνάφεια του θέματος, επιλογή εγγράφων, σκοπός του αναγνώστη), το κύριο μέρος (επισκόπηση εγγράφων, τα χαρακτηριστικά τους), συμπέρασμα.

Ένα προφορικό περιοδικό είναι ένας γρήγορος τρόπος ενημέρωσης για τα πιο πρόσφατα στη βιομηχανία και τη λογοτεχνία φαντασίας. Ένα προφορικό περιοδικό χαρακτηρίζεται από: σταθερό όνομα, συχνότητα, αποτελεσματικότητα, συνάφεια και καινοτομία των προσφερόμενων πληροφοριών.

Το περιοδικό αποτελείται από έναν αριθμό ενοτήτων – ένα είδος «σελίδων», το σύνολο των οποίων αντιπροσωπεύει μια συγκεκριμένη κατεύθυνση ή θέμα. Οι αναγνώστες συχνά εμπλέκονται στην οργάνωση προφορικών περιοδικών.

Η συζήτηση μπορεί να είναι θεματική, βασισμένη σε ένα βιβλίο ή στο έργο ενός συγγραφέα. Χρησιμοποιούνται κυρίως στην εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας και παιδιά δημοτικού.

Συνιστάται η συμπερίληψη στοιχείων παιχνιδιού, σκοπός των οποίων είναι η εισαγωγή δημιουργικών εργασιών gaming χαρακτήρα σε μια εκπαιδευτική συνομιλία. Τα στοιχεία του παιχνιδιού βοηθούν στη δημιουργία μιας συναισθηματικής διάθεσης για την αντίληψη νέων πληροφοριών. Μπορείτε να εξασκηθείτε σε νέες μορφές συνομιλιών: συνομιλία με συμβουλές, συνομιλία φαντασίας, συνομιλία διαφανειών κ.λπ.

Μια εκπαιδευτική ώρα μπορεί να περιλαμβάνει ένα ενημερωτικό μήνυμα, μια προβολή διαφανειών, μια βιβλιογραφική ανασκόπηση, ένα μίνι κουίζ κ.λπ.

Μια ώρα δημιουργικότητας - μια εισαγωγή στη δουλειά ενός καλλιτέχνη ή μουσικού, σε οποιοδήποτε είδος τέχνης, ακολουθούμενη από μια δημιουργική εργασία για τα παιδιά.

Τα μαθήματα δημιουργικότητας βοηθούν να αποκαλυφθούν οι μοναδικές δημιουργικές ικανότητες κάθε παιδιού. Τα παιδιά μαθαίνουν να γράφουν παραμύθια, ποιήματα, ιστορίες, να ζωγραφίζουν ή να φτιάχνουν κάτι.

Μάθημα θάρρους - στόχος: να δείξουμε το θάρρος των υπερασπιστών της Πατρίδας και τη σκληρότητα του πολέμου, να αναπτύξουμε την αίσθηση του πατριωτισμού στα παιδιά. Η εκδήλωση περιλαμβάνει ανάγνωση ποίησης, αποσπάσματα από ντοκιμαντέρ και μυθοπλασία, ακρόαση τραγουδιών από τα χρόνια του πολέμου, συνάντηση με βετεράνο που συμμετείχε σε στρατιωτικές εκδηλώσεις, παρακολούθηση ντοκιμαντέρ και ηχητικά εφέ.

Το μάθημα μνήμης είναι αφιερωμένο στα κατορθώματα των υπερασπιστών της πατρίδας με συγκεκριμένα ονόματα, τα τραγικά γεγονότα των χρόνων του πολέμου και την κατάθεση λουλουδιών στα μνημόσυνα.

Η παρουσίαση του βιβλίου (πρεμιέρα βιβλίου) είναι μια σύνθετη εκδήλωση, σκοπός της οποίας είναι να ενημερώσει τους αναγνώστες για ένα νέο βιβλίο που μόλις κυκλοφόρησε. Οι παρουσιάσεις βιβλίων γίνονται συνήθως παρουσία του συγγραφέα, του εκδότη κ.λπ., που ενδιαφέρονται πολύ για την προώθηση του βιβλίου. Η παρουσίαση μιλά για τη διαδικασία δημιουργίας του βιβλίου και τους ανθρώπους που εμπλέκονται σε αυτό. Συχνά, η παρουσίαση ενός βιβλίου συνοδεύεται από την πώληση ή τη δωρεά του.

Μια διαμάχη είναι μια γενίκευση διαφόρων προσεγγίσεων, δηλώσεων, των πιο τεκμηριωμένων απόψεων, απόψεων για οποιοδήποτε πρόβλημα. Κάνοντας καλές ερωτήσεις, ο παρουσιαστής ενεργοποιεί το κοινό και διεγείρει τις ομιλίες των συμμετεχόντων. Κάθε συμμετέχων εκφράζει ανοιχτά τη γνώμη του. Όταν μιλάς, μπορείς να δώσεις παραδείγματα από τη ζωή σου και τη ζωή των συντρόφων σου, από τη λογοτεχνία κ.λπ. Ετοιμάζεται έκθεση βιβλίου ή επιλογή λογοτεχνίας για το θέμα της συζήτησης.

Συζήτηση – εξέταση και έρευνα αμφιλεγόμενων θεμάτων, προβλήματα στην επιχειρηματολογία των κρίσεων. Γίνονται συζητήσεις-διάλογοι, όταν η συζήτηση δομείται γύρω από το διάλογο των δύο βασικών συμμετεχόντων της, ομαδικές συζητήσεις, όταν λύνονται επίμαχα ζητήματα στη διαδικασία της ομαδικής εργασίας. Κατά την προετοιμασία μιας συζήτησης, πρέπει να διατυπώσετε με σαφήνεια μια εργασία που αποκαλύπτει την ουσία του προβλήματος και πιθανούς τρόπους επίλυσής του. Εάν είναι απαραίτητο, οι συμμετέχοντες στην επερχόμενη συζήτηση θα πρέπει να εξοικειωθούν με πρόσθετη βιβλιογραφία που έχει επιλεγεί εκ των προτέρων και προτείνεται από τον βιβλιοθηκονόμο. Στην αρχή της εκδήλωσης, ο παρουσιαστής αιτιολογεί την επιλογή του θέματος, διευκρινίζει τους όρους της συζήτησης και επισημαίνει τα βασικά σημεία του προβλήματος που συζητείται. Το κύριο σημείο της εκδήλωσης είναι η άμεση διαμάχη μεταξύ των συμμετεχόντων. Έχοντας ολοκληρώσει τη συζήτηση, είναι απαραίτητο να συνοψίσουμε τα αποτελέσματά της.

Συζήτηση ενός βιβλίου - εξετάζονται διαφορετικές απόψεις για ένα συγκεκριμένο βιβλίο, η συζήτηση αφορά τα καλλιτεχνικά και ουσιαστικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά του. Συζητείται η συνάφεια του θέματος, τα θέματα που τίθενται, η μορφή παρουσίασης του υλικού κ.λπ.. Το προπαρασκευαστικό στάδιο είναι η επιλογή εργασίας και θέματος προς συζήτηση. Ακολουθεί η συλλογή και επεξεργασία πληροφοριών:

γεγονότα, απόψεις λογοτεχνών και κριτικών, εκτιμήσεις αναγνωστών. Στη συνέχεια, πρέπει να προετοιμάσετε διατριβές και να συντάξετε ένα σχέδιο συζήτησης: εισαγωγή των αναγνωστών στο πρόβλημα, μια λίστα και μια σειρά ερωτήσεων που τέθηκαν. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, είναι απαραίτητο να οργανωθεί ανταλλαγή απόψεων, να συνοψιστούν όσα ειπώθηκαν και να αξιολογηθεί το αποτέλεσμα της συζήτησης. Καλό είναι οι συμμετέχοντες (12-20 άτομα) να συγκεντρωθούν σε στρογγυλό τραπέζι.

Το συνέδριο των αναγνωστών προβλέπει την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ ενός ευρέος αναγνωστικού κοινού. Το συνέδριο μπορεί να πραγματοποιηθεί για ένα έργο, για έναν αριθμό έργων που ενώνονται από ένα θέμα, για το έργο ενός συγγραφέα. Σε ένα αναγνωστικό συνέδριο συγκρούονται διαφορετικές απόψεις και σχηματίζεται μια συλλογική γνώμη. Το θέμα του συνεδρίου είναι μια συλλογική συζήτηση, μια συλλογική αξιολόγηση του βιβλίου.

Συνέδριο αναγνωστών-θεατών – συνέδριο ανάγνωσης με προβολή ταινίας βασισμένης σε λογοτεχνικό έργο.

Οι θεματικές βραδιές βιβλιοθήκης είναι από τις μορφές σύστασης βιβλίων που έχουν έντονο θετικά εικονογραφημένο προσανατολισμό, ο οποίος εκδηλώνεται στην εξοικείωση των αναγνωστών με κοινωνικά σημαντικά παραδείγματα, συμπεράσματα, γεγονότα και γεγονότα που παρουσιάζονται σε βιβλία. Το θέμα της βραδιάς φωτίζεται μέσα από μια ποικιλία μέσων, όπως μουσική, μυθοπλασία, εικαστικές τέχνες, ταινίες, φωτογραφία και έγγραφα. Σε μια βραδιά βιβλιοθήκης, δύο γραμμές μπλέκονται:

εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό, συναισθηματικό. Συχνά τέτοιες βραδιές, όπου παίζουν διάσημοι άνθρωποι, προσελκύουν την προσοχή όχι μόνο των αναγνωστών της βιβλιοθήκης, αλλά και των κατοίκων της περιοχής συνολικά. Οι θεματικές βραδιές μπορούν να λάβουν διαφορετικές μορφές.

Λογοτεχνικές και λογοτεχνικές και μουσικές βραδιές, λογοτεχνικά και μουσικά σαλόνια, κινηματογραφικές βραδιές, βραδιές ποίησης κ.λπ.

Μια βραδιά ερωτήσεων και απαντήσεων είναι ένας τρόπος για τη συμμετοχή των αναγνωστών της βιβλιοθήκης σε γνωστικές δραστηριότητες και μια μέθοδος εντατικοποίησης της ανάγνωσης εξειδικευμένης και μυθοπλαστικής λογοτεχνίας. Τέτοιες βραδιές διοργανώνονται για ένα θέμα ή για θέματα που αλλάζουν ανάλογα με τα μεταβαλλόμενα ενδιαφέροντα των αναγνωστών. Αρχικά συλλέγονται ερωτήσεις από τους αναγνώστες και στη συνέχεια απαντά ένας προσκεκλημένος ειδικός.

Ο απογευματινός διάλογος είναι μια μορφή συζήτησης στη βιβλιοθήκη που περιλαμβάνει την έκφραση αιτιολογημένων απόψεων και υπαρχουσών απόψεων.

Βραδιές συναντήσεων με ενδιαφέροντες ανθρώπους: συγγραφείς, επιστήμονες, δημόσια πρόσωπα κ.λπ.

Το όφελος ενός αναγνώστη είναι μια σύνθετη εκδήλωση που στοχεύει στην ενίσχυση της εξουσίας των καλύτερων αναγνωστών της βιβλιοθήκης, στην αύξηση της κοινωνικής τους θέσης, η οποία περιλαμβάνει γνωριμία με τη βιογραφία του, δραστηριότητες, έκθεση βιβλίων από τη βιβλιοθήκη του σπιτιού του, ακρόαση των αγαπημένων του μουσικών έργων κ.λπ. . Είναι απαραίτητο να φανεί ο ρόλος του βιβλίου στη μοίρα του, στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του, στην κατάκτηση της γνώσης και του επαγγέλματος. Η παιδική βιβλιοθήκη χρησιμοποιεί μορφές όπως η προστασία της φόρμας του αναγνώστη, η έκθεση βιβλίου «Τα αγαπημένα μου βιβλία» κ.λπ.

Ένα βραδινό πορτρέτο - μέσω ενός βιβλίου, σας επιτρέπει να επικεντρώσετε την προσοχή στην προσωπικότητα ενός ατόμου, τη δημιουργικότητά του, τη μοίρα του και συμβάλλει στην ανάπτυξη και εδραίωση των γνωστικών ενδιαφερόντων στο θέμα της δραστηριότητάς του. Η ιδιαιτερότητα της βιβλιοθήκης μιας βραδιάς πορτρέτου είναι να δημιουργήσει μια ολιστική εικόνα ενός ατόμου και του χρόνου του με βάση τη χρήση έντυπων πηγών και οπτικού υλικού. Αυτή η βραδιά βασίζεται σε συγκεκριμένα βιβλία αφιερωμένα σε ιστορικά πρόσωπα, πολιτιστικές προσωπικότητες, λογοτεχνία και τέχνη. Ο λόγος για τέτοιες βραδιές μπορεί να είναι η έκδοση ενός νέου βιβλίου ή η επέτειος ενός συγγραφέα ή το αυξημένο δημόσιο ενδιαφέρον για ένα συγκεκριμένο άτομο.

Ένα λογοτεχνικό φεστιβάλ είναι μια σύνθετη εκδήλωση που απαιτεί σοβαρή προετοιμασία. Η γιορτή αποτελείται από μια εισαγωγή του βιβλιοθηκονόμου, το κύριο πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει μουσικά κομμάτια, παραστάσεις, καλλιτεχνικές παραστάσεις, διαγωνισμούς κ.λπ., που συνδέονται με ένα κοινό θέμα ως νήμα, και ένα συμπέρασμα, όπου ο παρουσιαστής συνοψίζει εν συντομία την ιδέα και αποτελέσματα των διακοπών.

Ένα λογοτεχνικό matinee είναι διακοπές για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, όπου το παιδί μπορεί να χαρεί, να παίξει πολλά παιχνίδια και να δει τους αγαπημένους του χαρακτήρες παραμυθιού στην πραγματικότητα. Στην προετοιμασία και τη διεξαγωγή της εκδήλωσης συμμετέχουν βιβλιοθηκονόμοι, δάσκαλοι και τα ίδια τα παιδιά με παραστάσεις και καλλιτεχνικές παραστάσεις.

Μια λογοτεχνική μπάλα μπορεί να περιλαμβάνει λογοτεχνικές αναγνώσεις, μουσικές και χορευτικές παραστάσεις και δραματοποιήσεις λογοτεχνικών έργων.

Μια λογοτεχνική έκθεση είναι ένα σύμπλεγμα μικρών αλλά ποικίλων εκδηλώσεων που λαμβάνουν χώρα ταυτόχρονα. Αυτά μπορεί να είναι κουίζ, διαγωνισμοί, συναντήσεις με ενδιαφέροντα άτομα, παιχνίδια ρόλων, ερασιτεχνικές παραστάσεις, κληρώσεις βραβείων.

Η δημοσιογραφία της βιβλιοθήκης είναι συναντήσεις με ενδιαφέροντες ανθρώπους διαφόρων επαγγελμάτων σε μια συγκεκριμένη, προκαθορισμένη ημέρα της εβδομάδας, που συνοδεύονται από ευρεία διαφήμιση.

Οι λέσχες ενδιαφέροντος που δημιουργούνται σε βιβλιοθήκες έχουν ως στόχο να ενώσουν ευφυείς ανθρώπους γύρω από τη βιβλιοθήκη, οι οποίοι είναι έτοιμοι, με τη σειρά τους, να παράσχουν κάθε δυνατή βοήθεια στη βιβλιοθήκη. Οι δραστηριότητες μιας τέτοιας ένωσης δίνουν στη βιβλιοθήκη υψηλότερο κύρος, την καθιστούν πιο «ορατή» στα μάτια της ηγεσίας της περιοχής, της περιοχής και συμβάλλουν στην ανάπτυξή της. Οι σύλλογοι ενδιαφέροντος μπορούν να έχουν πολύ διαφορετική εστίαση, επειδή...

οποιοδήποτε θέμα απαιτεί βιβλιοθήκη και βιβλιογραφική υποστήριξη. Οι σύλλογοι χαρακτηρίζονται από σταθερή σύνθεση συμμετεχόντων και τακτικές συναντήσεις. Οι λέσχες δημιουργούνται με πρωτοβουλία των ίδιων των αναγνωστών ή των βιβλιοθηκονόμων, αναπτύσσονται οι δικοί τους χάρτες και κανόνες, επιλέγονται ένα έμβλημα και άλλα σύμβολα.

Η δημιουργία ομάδων χόμπι σε βιβλιοθήκες έχει στόχο την αύξηση του επιπέδου γνώσης των αναγνωστών σε έναν συγκεκριμένο τομέα και την ανάπτυξη των δημιουργικών τους ικανοτήτων.

Τα μαθήματα του συλλόγου ρυθμίζονται από ένα πρόγραμμα, συνήθως σχεδιασμένο για ένα χρόνο. Για να δημιουργήσετε έναν κύκλο, πρέπει πρώτα να προσδιορίσετε τα ενδιαφέροντα των αναγνωστών και να βρείτε μια πιθανή ομάδα συμμετεχόντων, στη συνέχεια να αναπτύξετε, να συζητήσετε και να εγκρίνετε ένα πρόγραμμα μαθήματος. Ακολουθεί η παροχή πληροφοριών σχετικά με το άνοιγμα του κύκλου στους ενδιαφερόμενους χρήστες.

Λογοτεχνικά και μουσικά σαλόνια. Η ουσία τους έγκειται στην οικεία επικοινωνία μεταξύ ενός περιορισμένου κύκλου γνώστες και λάτρεις της κλασικής τέχνης, που λαμβάνει χώρα κυρίως σε μικρά, φιλόξενα σαλόνια, μερικές φορές υπό το φως των κεριών, κοντά σε ένα τζάκι αντίκα ή απομίμηση αντίκα ή ένα πιάνο. Ελλείψει ειδικού δωματίου, το σαλόνι μπορεί επιδέξια να μετατραπεί σε αναγνωστήριο ή μέρος αυτού, μια ειδικά διαμορφωμένη γωνιά με ταπετσαρισμένα έπιπλα και ένα μουσικό όργανο.

Μορφές δραστηριοτήτων ενημέρωσης:

Η Ημέρα Πληροφόρησης είναι μια ολοκληρωμένη εκδήλωση, σκοπός της οποίας είναι να παρέχει στους καταναλωτές πληροφορίες σχετικά με τη βιβλιογραφία που είναι διαθέσιμη στις συλλογές της βιβλιοθήκης, τόσο νέα όσο και για διάφορα θέματα. Περιλαμβάνει: εκθέσεις, κριτικές, διαβουλεύσεις, πληροφορίες για τη βιβλιοθήκη και τις υπηρεσίες της. Μπορεί να έχει τις ακόλουθες μορφές:

Η Ημέρα της Βιβλιοθήκης στο Σχολείο είναι ένα ταξίδι του προσωπικού της βιβλιοθήκης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα για να μυήσει τα παιδιά στη λογοτεχνία (βιβλία και περιοδικά), τόσο νέα όσο και για διάφορα θέματα, διαθέσιμα στις συλλογές της βιβλιοθήκης. Περιλαμβάνει:

έκθεση βιβλίων, βιβλιογραφικές κριτικές και πληροφορίες για τη βιβλιοθήκη και τις υπηρεσίες της μέσω της διανομής φυλλαδίων και σελιδοδεικτών.

Ημέρα Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο ("Book Landing") - το προσωπικό της βιβλιοθήκης πηγαίνει σε προσχολικά ιδρύματα με κριτικές βιβλίων και περιοδικών για δασκάλους, παιδιά και γονείς. Μπορεί να περιλαμβάνει, ει δυνατόν: εκθέσεις παιδικής λογοτεχνίας, παραστάσεις κουκλοθεάτρου για παιδιά προσχολικής ηλικίας, συζητήσεις και διαβουλεύσεις με γονείς σχετικά με την καλλιέργεια μιας κουλτούρας ανάγνωσης στα παιδιά, master classes.

Σχολική ημέρα στη βιβλιοθήκη – διεξαγωγή μαθημάτων στους χώρους της βιβλιοθήκης.

Οι δάσκαλοι καθορίζουν το θέμα του μαθήματος, το συζητούν με τους βιβλιοθηκονόμους και αυτοί, με τη σειρά τους, συμμετέχουν στο μάθημα: ετοιμάζουν έκθεση και κριτική βιβλίου και μια σειρά βίντεο.

Η Ημέρα Ειδικού ή Ημέρα Ειδικού Θεμάτων είναι θεματικές εκδηλώσεις για δασκάλους και ειδικούς που εργάζονται με παιδιά, που πραγματοποιούνται από μεθοδολογικούς συλλόγους περιφερειών στη βάση της βιβλιοθήκης. Οι ειδικοί του RMS καθορίζουν το θέμα, το προσωπικό της βιβλιοθήκης σχεδιάζει την έκθεση και προετοιμάζει βιβλιογραφικές λίστες. Στην ίδια την εκδήλωση, δίνονται στους δασκάλους μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάζονται ενδιαφέρουσες εμπειρίες και μερικές φορές γίνονται μαθήματα επίδειξης για τους μαθητές.

Οι βιβλιοθηκονόμοι πραγματοποιούν βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις βιβλιογραφίας και μοιράζονται την εμπειρία της βιβλιοθήκης σχετικά με αυτό το θέμα.

Ημέρα αμοιβαίας ενημέρωσης - εκπρόσωποι διαφόρων ιδρυμάτων προσκαλούνται στη βιβλιοθήκη για να φέρουν πληροφορίες στους αναγνώστες και η βιβλιοθήκη ενημερώνει για τη βιβλιογραφία σχετικά με σχετικά θέματα, προετοιμάζει κριτικές και συλλογές.

Εάν υπάρχει λίγη βιβλιογραφία για οποιοδήποτε επίκαιρο θέμα, τότε μπορείτε να δημιουργήσετε μια σύνοψη. Πρόκειται για αποσπάσματα κειμένων εγγράφων (αποσπάσματα, αποσπάσματα, άρθρα, περιλήψεις), επιλεγμένα για ένα συγκεκριμένο θέμα και ομαδοποιημένα με τέτοιο τρόπο ώστε να διευκολύνεται η αντίληψη του υλικού (από γενικό σε ειδικό ή ανά θεματικές περιοχές). Σε ό,τι αφορά τη μορφή παρουσίασης του υλικού, οι συλλογές προσεγγίζουν τις θεματικές συλλογές (φακέλους). Η σύνοψη θα πρέπει να έχει έναν σύντομο πρόλογο στον οποίο ο μεταγλωττιστής χαρακτηρίζει τις πηγές και τα κριτήρια επιλογής των δημοσιεύσεων. Απαιτείται λίστα πηγών.

Μορφές παιχνιδιών εκδηλώσεων βιβλιοθήκης Για τα παιδιά, το παιχνίδι είναι η σφαίρα της κοινωνικής τους δημιουργικότητας, ένα πεδίο δοκιμής για κοινωνική και δημιουργική αυτοέκφραση. Το παιχνίδι είναι αναζήτηση του εαυτού του σε μια ομάδα, κοινωνία, ανθρωπιά, πρόσβαση στην κοινωνική εμπειρία, κουλτούρα, επανάληψη κοινωνικής πρακτικής που είναι κατανοητή.

Συνιστάται η χρήση στοιχείων παιχνιδιού σε διάφορες δραστηριότητες για τα παιδιά, προκειμένου να δημιουργηθεί μια συναισθηματική διάθεση για την αντίληψη νέων πληροφοριών, να αναπτυχθεί η ικανότητα οικοδόμησης διαλόγου και να προωθηθεί ο σχηματισμός εικονιστικής κατανόησης του θέματος.

Το παιχνίδι ενός λεπτού είναι ένα στοιχείο παιχνιδιού μιας θεματικής συνομιλίας ή μαθήματος για την αλλαγή της προσοχής των μικρών παιδιών, τη χαλάρωση και τη διατήρηση του ενδιαφέροντός τους.

Διανοητικά παιχνίδια - «Τι; Οπου? Πότε;», KVN και άλλοι. Τα πλεονεκτήματά τους είναι ότι περιλαμβάνουν ανταγωνισμό και λαμβάνουν χώρα σε μια ανεπίσημη ατμόσφαιρα.

Δίνουν στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν τον εαυτό τους και τις γνώσεις τους. Τέτοια παιχνίδια συμβάλλουν στην απόκτηση συλλογικής εμπειρίας σκέψης, αναπτύσσουν ταχύτητα αντίδρασης και σας επιτρέπουν να δοκιμάσετε την εφευρετικότητα και τη πολυμάθεια.

Ένα παιχνίδι κατάστασης είναι μια προσομοίωση πρακτικών καταστάσεων, ένας συνδυασμός ενός στοιχείου παιχνιδιού με ορισμένες γνώσεις και έχει αυτοσχεδιαστικό χαρακτήρα. Τέτοια παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εδραίωση νομικών γνώσεων μεταξύ των εφήβων.

Τα δημιουργικά παιχνίδια ρόλων είναι κάτι περισσότερο από ψυχαγωγία. Το παιχνίδι έχει τεράστιες ευρετικές και πειστικές δυνατότητες και είναι ένας τρόπος οργάνωσης εκπαιδευτικού υλικού. Τέτοια παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εδραίωση της αποκτηθείσας γνώσης ή ως ψυχολογική εκπαίδευση για εφήβους.

Είδος αναγνωστικού συνεδρίου - λογοτεχνικό δικαστήριο. Αυτό είναι ένα παιχνίδι ρόλων που προσομοιώνει μια ακροαματική διαδικασία. Οι συμμετέχοντες διανέμουν τους ρόλους του δικαστή, του δικηγόρου υπεράσπισης, του εισαγγελέα, των αξιολογητών, των θυμάτων, των κατηγορουμένων και των μαρτύρων.

Ο κατηγορούμενος μπορεί να είναι οποιοσδήποτε λογοτεχνικός χαρακτήρας.

Είδος αναγνωστικής διάσκεψης - συνέντευξη τύπου - παιχνίδι ρόλων.

Οι συμμετέχοντες κατανέμουν μεταξύ τους τους ρόλους των εκπροσώπων του Τύπου και των ειδικών που απαντούν σε ερωτήσεις.

Ταξιδιωτικά παιχνίδια. Όλα εκτελούνται σε φανταστικές συνθήκες, όπου όλες οι ενέργειες και οι εμπειρίες καθορίζονται από τους ρόλους του παιχνιδιού. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι γράφουν ημερολόγια, γράμματα από το χωράφι και συλλέγουν ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτών των παιχνιδιών είναι η δραστηριότητα της φαντασίας. Τα παιδιά πρέπει πρώτα να μελετήσουν βιβλία, χάρτες, βιβλία αναφοράς κ.λπ. για ένα συγκεκριμένο θέμα.

Χρησιμοποιώντας κούκλες και κουκλοθέατρα για την προώθηση βιβλίων και ανάγνωσης.

Το κουκλοθέατρο σε μια παιδική βιβλιοθήκη λειτουργεί ως παιχνιδιάρικη μορφή εργασίας βιβλιοθήκης, συνδυάζοντας θέατρο - κούκλα - βιβλίο. Κατά τη διάρκεια της παράστασης, ο βιβλιοθηκάριος, έχοντας ενδιαφέρον τα παιδιά για τις κούκλες, θα πρέπει στη συνέχεια να στρέψει την προσοχή τους στο βιβλίο και στην ανάγνωση. Με τη βοήθεια των κούκλων, μπορείτε να πείτε πιο συναισθηματικά, καθαρά και κατανοητά για τον συγγραφέα, το έργο του και να προτείνετε βιβλία. Στην αρχή, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνο μια κούκλα ως στοιχείο παιχνιδιού, η οποία θα είναι ο κύριος χαρακτήρας σε εκδηλώσεις για διάφορα θέματα και, ίσως, θα γίνει η τηλεκάρτα του θεάτρου της βιβλιοθήκης σας. Στη συνέχεια μπορείτε να οργανώσετε ένα θέατρο βιβλίου και να προβάλετε δραματοποιήσεις παιδικών έργων και παραμυθιών.

Τα διδακτικά (επαφή) παιχνίδια είναι παιχνίδια με έτοιμους κανόνες. Αυτά περιλαμβάνουν τα ακόλουθα εκπαιδευτικά παιχνίδια: σταυρόλεξα, κουίζ αλληλογραφίας, παζλ, βιβλιογραφικά παζλ, μωσαϊκά, λότο, ντόμινο. Το παιδί μαθαίνει να χειρίζεται τη γνώση που έχει επενδύσει στο παιχνίδι άθελά του, ακούσια, ενώ παίζει, χωρίς την ορατή συμμετοχή ενός ενήλικα. Τα καλύτερα διδακτικά παιχνίδια βασίζονται στην αρχή της αυτομάθησης, δηλ. ώστε οι ίδιοι να κατευθύνουν τα παιδιά να κατακτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες.

Μια παιδική βιβλιοθήκη μπορεί να περιέχει βιβλιογραφικά βοηθήματα με τη μορφή αντικειμένων παιχνιδιών (από χαρτί, πηλό, αποκόμματα και άλλα υλικά), καθώς και με τη μορφή βιβλίου με παιχνίδια διαφόρων σχεδίων.

Μαραθώνιος πολιτιστικών εκδηλώσεων Δημοπρασία βιβλίων - κάθε συμμετέχων παρουσιάζει ένα βιβλίο που έχει διαβάσει προηγουμένως, ώστε οι παρόντες να έχουν την επιθυμία να το διαβάσουν. Αυτός που θα πάρει περισσότερες ψήφους από τους συμμετέχοντες κερδίζει.

Λογοτεχνικό καρναβάλι. Το Καρναβάλι είναι ένα μαζικό λαϊκό φεστιβάλ με ντυσίματα και θεατρικές παραστάσεις. Η βιβλιοθήκη μπορεί να φιλοξενήσει ένα καρναβάλι λογοτεχνικών ηρώων ή ένα καρναβάλι λογοτεχνικών έργων, όπου κάθε λογοτεχνικό έργο παρουσιάζεται θεαματικά.

Book blind man's buff. Ο βιβλιοθηκάριος καλεί τα παιδιά να πάρουν βιβλία στο σπίτι για να διαβάσουν από μια ειδική επιλογή: τα βιβλία είναι τυλιγμένα σε χοντρό χαρτί και ο αναγνώστης δεν βλέπει ποιο βιβλίο επιλέγει. Για το θάρρος παίρνει βραβείο. Όταν επιστρέφετε ένα βιβλίο, συνιστάται να μιλήσετε με το παιδί σας για όσα διάβασε. Αυτή η μορφή δουλειάς μας επιτρέπει να αναζωογονήσουμε το ενδιαφέρον των αναγνωστών για καλά, αλλά άδικα ξεχασμένα βιβλία.

Οι λαογραφικές συγκεντρώσεις είναι μια μορφή εισαγωγής των παιδιών στην προφορική λαϊκή τέχνη, στις καλλιτεχνικές και δημιουργικές δραστηριότητες των ανθρώπων, αντανακλώντας τη ζωή, τις απόψεις και τα ιδανικά τους. Η λαϊκή τέχνη, που ξεκίνησε από την αρχαιότητα, είναι η ιστορική βάση ολόκληρου του παγκόσμιου καλλιτεχνικού πολιτισμού, η πηγή των εθνικών παραδόσεων και ο εκφραστής της εθνικής αυτοσυνειδησίας. Τι είδους τραγούδια, παραμύθια, θρύλους, έπη, παροιμίες δεν δημιούργησαν! Χαρές και λύπες, ελπίδες και προσδοκίες, όνειρα ευτυχίας - όλα αντικατοπτρίζονται σε αυτό το έργο.

Η οθόνη ανάγνωσης βιβλίων παρακολουθεί την αναγνωστική πρόοδο των παιδιών. Στην οθόνη βάσης, δίπλα στην εικόνα των προτεινόμενων βιβλίων, τα παιδιά επισυνάπτουν τη φωτογραφία τους αφού τη διαβάσουν.

Τοκ σόου. Η κυριολεκτική μετάφραση από τα αγγλικά σημαίνει «συνομιλητικό θέαμα». Και αυτή η ερμηνεία περιέχει την κύρια διαφορά είδους μεταξύ ενός talk show και ενός debate - δυναμισμός, ψυχαγωγία. Ο παρουσιαστής του talk show προσκαλεί ενδιαφέροντα άτομα, κατευθύνει τη συζήτηση, οδηγεί στα κύρια συμπεράσματα και συνοψίζει δηλώσεις.

Οι τεχνικά εξοπλισμένες βιβλιοθήκες μπορούν να χρησιμοποιούν το σύστημα WebChat για διαδραστικές δραστηριότητες. Αφού κάνετε έτοιμες ερωτήσεις στους καλεσμένους σας, μπορείτε να ανοίξετε ένα κανάλι για ερωτήσεις από απομακρυσμένους χρήστες. Για παράδειγμα: «Τα βιβλία και η ανάγνωση είναι ο δρόμος προς την επιτυχία».

Έκθεση βιβλίου. Αυτή η μορφή εκδήλωσης σάς επιτρέπει να προσελκύσετε την προσοχή των νέων στη μυθοπλασία και πραγματοποιείται σε συνδυασμό με έναν οίκο μόδας ή έναν νεαρό σχεδιαστή μόδας. Τα μοντέλα για επιδείξεις μόδας βιβλίων επιλέγονται υπό την επίδραση πλοκών και εικόνων μυθοπλασίας και αντικατοπτρίζουν το έργο ενός συγκεκριμένου συγγραφέα ή ενός συγκεκριμένου λογοτεχνικού έργου.

Ο διαγωνισμός προτίμησης ανάγνωσης είναι ο ίδιος με τη βαθμολογία των δημοφιλών βιβλίων, βάσει έρευνας/ψηφοφορίας αναγνωστών/πληθυσμού.

Flash mob (από τα αγγλικά flash mob - "instant crowd"). Η εκδήλωση έχει ως αποτέλεσμα την έκπληξη και σκοπό έχει να προκαλέσει έκπληξη και ενδιαφέρον στους περαστικούς. Για παράδειγμα: οι συμμετέχοντες σε flash mob φορώντας κίτρινα μπλουζάκια και καπέλα του μπέιζμπολ με σύμβολα βιβλιοθήκης εμφανίζονται απροσδόκητα σε ένα συγκεκριμένο πολυσύχναστο μέρος της πόλης, ανοίγουν ταυτόχρονα τα βιβλία που έφεραν μαζί τους και διαβάζουν δυνατά για αρκετά λεπτά και το ίδιο απροσδόκητα διαλύονται.

Το καφενείο της βιβλιοθήκης είναι μια έκδοση παιχνιδιού της εργασίας πληροφόρησης με μαθητές γυμνασίου.

Ρετρό στυλ πινακίδα, βιβλιοθηκονόμοι - επικεφαλής σερβιτόρος και σερβιτόρα. Το μενού περιλαμβάνει πνευματική τροφή γεγονότων: «Φρέσκα νέα» από εφημερίδες και περιοδικά, διάφορα «Πορεία προς την επιτυχία», επιδόρπιο «Μπεστ σέλερ από...» (του συγγραφέα). Κάθε βιβλιοθήκη συνθέτει το «μενού» της σύμφωνα με τα γούστα των αναγνωστών της και ενημερώνεται περιοδικά.

Book cafe - μια ιστορία για νέα βιβλία είναι στυλιζαρισμένη ως πραγματικό μενού. Για παράδειγμα:

έργα του Χαρούκι Μουρακάμι. Η σειρά πιάτων «Roast with Spicy Sauce» περιελάμβανε ένα εύπεπτο πιάτο – το έργο της Daria Dontsova «A Figure of Lightly Shocking» και το βιβλίο του Thomas Swan «The Hunt for Cezanne», καλυμμένο με μια τραγανή κρούστα περιπέτειας, αισθήσεων και απροσδόκητων ενδείξεων.

Γευσιγνωσία λογοτεχνικών καινοτομιών - ενημέρωση για τη νέα γαστρονομική λογοτεχνία στη βιβλιοθήκη.

Βιβλιοθήκη Twilight - ένα λογοτεχνικό ταξίδι μέσα από τα βιβλία των Stevenson, Sabatini, Salgari, Verne. Η εκδήλωση πραγματοποιείται μετά το κλείσιμο της βιβλιοθήκης σε ένα σκοτεινό αναγνωστήριο, το οποίο φωτίζεται μόνο από λαμπτήρες δρόμου από τα παράθυρα και τον φωτισμό του ενυδρείου. Το παιχνίδι ρόλων συνεχίζεται από τις 7 έως τις 9 μ.μ. Οι ρωσικές βιβλιοθήκες έχουν ήδη εμπειρία στη χρήση τέτοιων μορφών εκδηλώσεων ως εκλογικό μάθημα για επιτυχία, μια οικογενειακή βιβλιοθήκη παιχνιδιών, την ημέρα των ονείρων του αναγνώστη, τις πομπές βιβλίων, ένα συνέδριο ονειροπόλων και έναν φράχτη εφημερίδων.

Διάφοροι τύποι εκθέσεων βιβλιοθηκών:

Έκθεση-διάλογος. Επιλέγονται βιβλία που εξετάζουν ένα συγκεκριμένο πρόβλημα από διαφορετικές οπτικές γωνίες.

Μία έκθεση βιβλίου. Μπορείτε να συμπεριλάβετε το ακόλουθο υλικό: αφίσα βιβλιοθήκης, περίληψη, κριτικές, κριτικές βιβλίων, φωτογραφίες, αναπαραγωγές.

Έκθεση-μουσείο: «Μουσείο Ρωσικών Παραμυθιών», «Σημεία Ζωής Στρατιώτη».

Η έκθεση κουίζ περιλαμβάνει την παρουσία ερωτήσεων κουίζ και την εμφάνιση εγγράφων που βοηθούν τους απαντητές.

Έκθεση-σταυρόλεξο. Η έκθεση βασίζεται σε ένα μικρό σταυρόλεξο, οι απαντήσεις του οποίου περιέχονται στη βιβλιογραφία που παρουσιάζεται.

Έκθεση-συμβουλή: "Πώς να περάσετε εξετάσεις με 5 βαθμούς."

Έκθεση Express: σχετική, απρογραμμάτιστη, αλλά σημαντική για το θέμα.

Για παράδειγμα: «Τρομοκρατία».

Μουσική και περιβαλλοντική έκθεση. Σαγηνευτική μουσική, αναπαραγωγές έργων ζωγραφικής από Ρώσους καλλιτέχνες, βιβλία για τη φύση, ίσως εκδόσεις τέχνης - και μια ασυνήθιστη έκθεση είναι έτοιμη.

Έκθεση ομιλίας. Μια έκθεση βιβλιοθήκης μπορεί να ηχογραφηθεί με ηχογραφήσεις των έργων του συγγραφέα και μουσικά κομμάτια.

Ακολουθούν περισσότερα παραδείγματα εκθέσεων: μια έκθεση δημιουργικών έργων αναγνωστών, μια ταξιδιωτική έκθεση, μια έκθεση ikebana, μια έκθεση συγχαρητηρίων, μια έκθεση διάθεσης, μια έκθεση παροχών, μια έκθεση κολάζ, μια έκθεση νεκρής φύσης, μια έκθεση στο βάθρο και μια έκθεση ερωτήσεων.

Για να προσελκύσετε νέους αναγνώστες στη βιβλιοθήκη, μπορείτε να οργανώσετε μια καμπάνια «Φέρτε έναν φίλο!». Πληροφορίες σχετικά με την εφαρμογή του μπορούν να ακουστούν στο τοπικό ραδιόφωνο και στην τοπική εφημερίδα. Η βιβλιοθήκη πρέπει να ορίσει το σύστημα παροχών και υπηρεσιών προς τα μέλη της.

Για να γίνετε συμμετέχων στην εκδήλωση, πρέπει να είστε αναγνώστης της βιβλιοθήκης και να φέρετε μαζί σας ένα άτομο που δεν είναι ακόμα αναγνώστης. Για κάθε φίλο που αναφέρεται, ο συμμετέχων λαμβάνει ένα όφελος - δωρεάν νυχτερινό πάσο (μπορείτε να πάρετε στο σπίτι ένα δωρεάν βιβλίο για μία ή δύο ημέρες από τη μοναδική συλλογή του αναγνωστηρίου), δωρεάν δίωρη πρόσβαση στο Διαδίκτυο ή ένα καλό βιβλίο ως δώρο από τη βιβλιοθήκη. Η προσφορά μπορεί να διαρκέσει για ένα μήνα. Στο πλαίσιο της εκστρατείας, οι ειδικοί της βιβλιοθήκης πραγματοποιούν ξεναγήσεις στη βιβλιοθήκη, ενημερωτικές κριτικές, λογοτεχνικές διαβουλεύσεις και κριτικές των πιο ενδιαφέρουσες δημοσιεύσεις στα τελευταία τεύχη των περιοδικών.

Μια άλλη καμπάνια, «Το καλύτερο βιβλίο της εποχής μας», θα βοηθήσει να προσελκύσει την προσοχή των αναγνωστών στη βιβλιοθήκη και να τους ενθουσιάσει με την ανάγνωση. Μέσα σε ένα μήνα, οι αναγνώστες πρέπει να ψηφίσουν για το «καλύτερο» βιβλίο. Η βιβλιοθήκη πρέπει να διαθέτει εκλογικούς θαλάμους. Σε ένα μήνα θα μετρηθούν οι ψήφοι και την επόμενη μέρα, κατά προτίμηση live, θα γίνει κλήρωση. Από τις τρεις προτεινόμενες επιλογές, πρέπει να μαντέψετε το καλύτερο βιβλίο της εποχής μας, που επέλεξαν οι αναγνώστες του συστήματος.

Οι ακόλουθες μη τυποποιημένες φόρμες με τους αναγνώστες θα βοηθήσουν να διασφαλιστεί ότι οι βιβλιοθήκες διατηρούν μια αύρα πνευματικότητας:

«Βιβλιοθήκη Ειδήσεων Γωνιά». Περιέχει πληροφορίες για σημαντικές ημερομηνίες στο ημερολόγιο, τα τελευταία νέα σε περιοδικά, συγχαρητήρια στους αναγνώστες της βιβλιοθήκης, ευγενικές υπενθυμίσεις στους οφειλέτες, ευγνωμοσύνη σε ενεργούς δωρητές και συμμετέχοντες σε εκδηλώσεις υποστήριξης βιβλιοθήκης, ανακοινώσεις για την ίδια την εκδήλωση υποστήριξης κ.λπ.

"Bank of Reader's Ideas." Ένα όμορφα και όμορφα συναρμολογημένο κουτί με επιγραφή (μπορεί να σχεδιαστεί σε σχήμα κύβου), στο οποίο ρίχνονται γραπτές ευχές σχετικά με το τι θα ήθελαν να δουν οι αναγνώστες στη βιβλιοθήκη: ποιες εκθέσεις, ποια κριτική να δουν, ποια νέα προϊόντα ακούστε για ποια εκδήλωση θα πρέπει να πραγματοποιήσει η βιβλιοθήκη, συμβουλές για πιο ενδιαφέρουσα σχεδίαση συνδρομής κ.λπ.

Σταθείτε «Οι απόψεις μας». Εδώ μπορείτε να βρείτε κριτικές από αναγνώστες σχετικά με την κουλτούρα των υπηρεσιών και την ποιότητα ικανοποίησης των αιτημάτων, προτάσεις προς τους βιβλιοθηκονόμους για τη βελτίωση της εργασίας τους και την ταχύτερη αναζήτηση πηγών, τι είδους βιβλιογραφία θα ήθελαν να δουν στη βιβλιοθήκη κ.λπ.

«Σημειωματάριο κριτικών αναγνωστών», στο οποίο οι αναγνώστες γράφουν κριτικές για τα βιβλία που διαβάζουν, προτείνουν ενδιαφέροντα να διαβάσουν και ποια συμβουλεύουν να μην πάρουν και εξηγούν γιατί. Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα ευρετήριο κάρτας "Διαβάστε το μόνοι σας, μοιραστείτε το με έναν φίλο". Μόνο εδώ οι απόψεις εκφράζονται σε κάρτες και ταξινομούνται αλφαβητικά από τους συγγραφείς των βιβλίων.

Το έργο των κύκλων «Live the Book» και «Library Council». Μέλη του κύκλου «Ζήσε, Βιβλίο» αποκαθιστούν βιβλία και επισκευάζουν παλιά. Ο κύκλος «Συμβούλιο Βιβλιοθήκης» βοηθά στη συνεργασία με οφειλέτες, σερβίρει βιβλία σε σπίτια ηλικιωμένων και αναπήρων, διεξάγει έρευνες αναγνωστών, ερωτηματολόγια, πραγματοποιεί δημόσιες σχέσεις, ενημερώνει για εκδηλώσεις της βιβλιοθήκης και νέα βιβλιογραφία.

Για να επιστρέψετε έγκαιρα τη λογοτεχνία στη βιβλιοθήκη και να εξαλείψετε το χρέος των αναγνωστών, είναι καλό να οργανώσετε ένα άλμπουμ φωτογραφιών "Best Readers of the Library" ή ένα περίπτερο "Leaders of Reading". Οι καλύτεροι αναγνώστες θα πρέπει να εμφανίζονται σε φωτογραφία με ένα βιβλίο στα χέρια και στο εσωτερικό της βιβλιοθήκης. Για κάθε φωτογραφία υπάρχει πιστοποιητικό σχετικά με τα βιβλία που διαβάστηκαν, τη φροντίδα τους, ποια χρονιά διαβάζει από τότε, τι είναι διάσημος, χόμπι κ.λπ.

Μπορείτε να ξεκινήσετε την έκδοση της εφημερίδας της βιβλιοθήκης «Γεννήθηκα ταλαντούχος», η οποία περιέχει δημιουργικές εκδόσεις λογοτεχνικών έργων από αναγνώστες και νικητές του διαγωνισμού «Test of the Pen».

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε μια «Λοταρία για να τραβήξετε τους πρώτους 100 αριθμούς καρτών βιβλιοθήκης» κατά την επανεγγραφή των αναγνωστών. Μία από τις μεθόδους επίλυσης του προβλήματος της καταπολέμησης του χρέους είναι η επιλογή κινήτρων για την έγκαιρη επιστροφή των βιβλίων.

Η πρακτική της συνεργασίας με τους αναγνώστες ζωντανεύει έναν επαρκή αριθμό ενημερωτικών εκδηλώσεων. Ανταποκρινόμενοι δυναμικά στις ανάγκες, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των αναγνωστών, εμφανίζονται νέες, μη παραδοσιακές μορφές εργασίας στις βιβλιοθήκες.

Ο Βιβλιόλογος «Χίλιες Σοφές Σελίδες» είναι μια ενημερωτική ανασκόπηση της νέας εγκυκλοπαιδικής και βιβλιογραφίας αναφοράς.

Λογοτεχνικός αγώνας «The Great Book Route». Το καλοκαίρι οι έφηβοι έχουν περισσότερο χρόνο και ευκαιρίες για διάβασμα. Οι βιβλιοθήκες δεν έχουν διακοπές και ως εκ τούτου θα διαθέσουν πρόθυμα τις μοναδικές συλλογές τους στους αναγνώστες. Αρχές κιόλας Ιουνίου ξεκινούν οι λογοτεχνικοί αγώνες, οι οποίοι θα ολοκληρωθούν στα τέλη Αυγούστου με τη σύνοψη των αποτελεσμάτων και την ανάδειξη του νικητή. Η βιβλιοθήκη σχηματίζει μια ομάδα αναγνωστών. Οι αγώνες θα πρέπει να γίνουν σε 5 είδη: κλασικό, ντετέκτιβ, περιπέτεια, φαντασία και ιστορία. Σε κάθε είδος, ο βιβλιοθηκάριος θα κάνει διαδοχικά 6 ερωτήσεις σε κάθε συμμετέχοντα στον αγώνα. Σύνολο 30 ερωτήσεις. Έχοντας βρει την απάντηση στην ερώτηση που τέθηκε, ο αναγνώστης πρέπει να έρθει στη βιβλιοθήκη και να δώσει τη δική του απάντηση. Στον «Χάρτη αγώνα»

Ο βιβλιοθηκάριος θα σημειώσει προσωπικά την ημερομηνία της σωστής απάντησης κάθε συμμετέχοντα. Στα τέλη Αυγούστου θα αναλυθεί ο Χάρτης Αγώνων και ο πρώτος που θα απαντήσει στην τελευταία ερώτηση θα κερδίσει τον λογοτεχνικό αγώνα. Για τη διεξαγωγή της εκδήλωσης, η βιβλιοθήκη πρέπει να προετοιμάσει μια εκτενή έκθεση βιβλίου, για παράδειγμα «Summer Readings - 2015»: πρέπει να βρεθούν απαντήσεις και στις 30 ερωτήσεις.

Ο φιναλίστ των καλοκαιρινών αναγνώσεων που ολοκλήρωσε το «Μεγάλο μονοπάτι του βιβλίου» λαμβάνει βραβείο.

Μαραθώνιος πολιτιστικών εκδηλώσεων. Ο πιο πολυσύχναστος μήνας με πολιτιστικές εκδηλώσεις και αξέχαστες ημερομηνίες είναι ο Μάιος. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, από τις 9 Μαΐου έως τις 6 Ιουνίου, μπορεί να πραγματοποιηθεί μια ολόκληρη σειρά εκδηλώσεων με τη γενική ονομασία «Μαραθώνιος Πολιτιστικών Εκδηλώσεων». Το πρόγραμμά του μπορεί να περιλαμβάνει ένα μονοήμερο φεστιβάλ νεανικού βιβλίου «Χωρίς καλά βιβλία η ψυχή μπαγιάτισε», το οποίο πραγματοποιείται από κοινού με την Επιτροπή Υποθέσεων Νεολαίας.

Σκοπός του φεστιβάλ είναι να αυξήσει το ενδιαφέρον για το διάβασμα στους νέους.

Μια έρευνα «Ένα βιβλίο στη ζωή μου» διεξάγεται μεταξύ μαθητών γυμνασίου για τη μελέτη των αναγνωστικών αναγκών και των αναγνωστικών κινήτρων. Τα αποτελέσματα της μελέτης θα ανακοινωθούν στην τελετή έναρξης του φεστιβάλ. Προκηρύσσεται εκ των προτέρων διαγωνισμός δοκιμίου «Το αγαπημένο μου βιβλίο», στόχος του οποίου είναι η διάδοση της ανάγνωσης στους νέους και συμπίπτει με τον στόχο του φεστιβάλ.

Στους νικητές του διαγωνισμού δοκιμίου «My Favorite Book» απονέμονται διπλώματα και αναμνηστικά βραβεία στα εγκαίνια του φεστιβάλ. Για όλους όσους έρχονται στη βιβλιοθήκη αυτήν την ημέρα, οι διακοπές ξεκινούν στο λόμπι, όπου οι καλεσμένοι υποδέχονται τους αγαπημένους τους λογοτεχνικούς χαρακτήρες. Προσφέρονται να επισκεφθούν τις εορταστικές εκθέσεις «Από το Χρυσό Ταμείο της Βιβλιοθήκης». Ο εν ενεργεία σύμβουλος παρουσιάζει στους αναγνώστες τις πιο πρόσφατες αφίξεις σπάνιων εγκυκλοπαιδικών και εκδόσεων αναφοράς και μια ρητή ανασκόπηση του «Τα τρία πιο διαβασμένα βιβλία της χρονιάς» θα ενδιαφέρει τους χρήστες.

Μια έκθεση λογοτεχνίας για νέους διοργανώνεται στην αίθουσα της βιβλιοθήκης μαζί με έναν από τους οργανισμούς βιβλιοπωλίας και για τους λάτρεις του κουίζ υπάρχει ένα τουρνουά blitz «Across the Literary Places of Krasnodar» και ένας πολυμαθής μαραθώνιος ειδικών ιστορικών βιβλίων «From Rus» στη Ρωσία». Ολόκληρη η ημέρα του φεστιβάλ είναι γεμάτη με πραγματικά πυροτεχνήματα εκδηλώσεων: εκθέσεις, διαγωνισμοί, κουίζ, μια συνάντηση με τη συντακτική επιτροπή μιας τοπικής εφημερίδας, μια συναυλία ερμηνευτών πρωτότυπων τραγουδιών, παρακολούθηση ταινιών στην αίθουσα βίντεο της βιβλιοθήκης, συναντήσεις με τοπικούς συγγραφείς και ποιητές. Μπορείτε να ολοκληρώσετε το φεστιβάλ με την εκδήλωση «Όλοι διαβάζουν». Διοργανωτές, καλεσμένοι και συμμετέχοντες του φεστιβάλ βγαίνουν στους δρόμους της πόλης με φυλλάδια που ενθαρρύνουν την ανάγνωση και μια λίστα με τα πιο διαβασμένα βιβλία της χρονιάς.

Μαραθώνιος ποίησης. Μπορείτε να το περάσετε στις 6 Ιουνίου, ημέρα Πούσκιν. Σε μια αυτοσχέδια μίνι τοποθεσία κοντά στη βιβλιοθήκη - διάσημοι συγγραφείς, ποιητές, νέοι συγγραφείς, ενήλικες και έφηβοι, παιδιά, διαβάζοντας εναλλάξ τα έργα του μεγάλου ποιητή.

«Εορτασμός βιβλιογραφικών ανακαλύψεων». Πραγματοποιείται με στόχο την κυριαρχία ενός συγκροτήματος νέων μορφών εργασίας. Το πρόγραμμά του θα επιτρέψει στον αναγνώστη να παρέχει πληροφορίες για τις πληροφορίες και τις βιβλιογραφικές πηγές της βιβλιοθήκης και να τον εισάγει σε πηγές πληροφοριών για δημοσιεύσεις που τον ενδιαφέρουν.

Πρόγραμμα:

1. Έκθεση - αναδρομική «Επικοινωνία με βιβλιογράφο» (βασισμένη σε υλικό από το αρχείο συμπληρωμένων παραπομπών).

3. Βιβλιογραφικό παιχνίδι “Riddles of Russian words” (σύμφωνα με τα λεξικά της ρωσικής γλώσσας).

4. Παιχνίδι - διαγωνισμός "Γνωρίζετε την ιστορία της ρωσικής ζωγραφικής;" (παρουσίαση εγκυκλοπαίδειας για την τέχνη).

5. Καλειδοσκόπιο με ενδιαφέροντα γεγονότα «Τι μυστικά κρατούν οι κατάλογοι;»

6. Βιβλιοθήκη και βιβλιογραφική αφίσα «Ποιος; Οπου? Οταν?" (εκδόσεις αναφοράς βιβλιοθήκης).

Δημοπρασία βιβλίων και λογοτεχνική δημοπρασία.

Μια λογοτεχνική δημοπρασία είναι ένα παιχνίδι όπου αντιγράφονται οι κανόνες μιας πραγματικής δημοπρασίας. Προσφέρονται ερωτήσεις, καθεμία από τις οποίες απαιτεί πολλές σωστές απαντήσεις. Οι νικητές θα είναι οι συμμετέχοντες που θα απαντήσουν τελευταίοι σε ερωτήσεις ή θα ολοκληρώσουν εργασίες. Πιθανή: δημοπρασία λογοτεχνικών ταλέντων, δημιουργικών ιδεών, λογοτεχνικών αφορισμών, συνθηματικών φράσεων, παροιμιών και ρήσεων.

Η δημοπρασία βιβλίων είναι αφιερωμένη στο βιβλίο, την ιστορία του, τις μορφές εκτύπωσης, τα σύγχρονα είδη προϊόντων βιβλίων και περιλαμβάνει διαγωνισμούς, κουίζ, λογοτεχνικά παιχνίδια, σταυρόλεξα, συλλογές και λοταρίες.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά παιχνίδια που βοηθούν στη διεύρυνση και εμβάθυνση της γνώσης, στην παροχή πληροφοριών και στην ψυχαγωγία. Στη δημοπρασία πωλούνται ή κληρώνονται ενδιαφέροντα βιβλία. Σύμφωνα με τους όρους της δημοπρασίας, βγαίνει προς πώληση βιβλίο - κλήρος. Το Ε απονέμεται στο άτομο που είναι το τελευταίο που θα απαντήσει στην ερώτηση ή θα δώσει τη σωστή απάντηση. Η δημοπρασία μπορεί να έχει καθολικό χαρακτήρα, όταν οι εργασίες αφιερώνονται σε βιβλία διαφορετικού περιεχομένου, αλλά μπορεί επίσης να είναι και θεματική.

Εάν ένα βιβλίο ιστορίας διατίθεται προς πώληση, τότε οι ερωτήσεις για τους συμμετέχοντες στη δημοπρασία θα πρέπει να βασίζονται σε πληροφορίες από βιβλία ιστορίας.

Παραδείγματα ερωτήσεων:

Σύμφωνα με αρχαίες πηγές, οι Σπαρτιάτισσες, που διακρίνονταν από θάρρος και θέληση, συνόδευαν τους γιους τους στον πόλεμο, τους έδωσαν μια ασπίδα με τις λέξεις: «Με αυτό ή πάνω του». Τι σήμαινε αυτό; (Επιστρέψτε νικητές ή πεθάνετε με δόξα)

Ποιος είναι ο δημιουργός της σημαίας του Αγίου Ανδρέα; Τι σημαίνει ο συμβολισμός του; (Ο Πέτρος 1 δημιούργησε ένα σχέδιο της σημαίας: σε ένα λευκό πεδίο υπάρχει ένας μπλε σταυρός. Το λευκό χρώμα σήμαινε πίστη, ο λοξός σταυρός είναι σύμβολο πίστης. Ο Ανδρέας ο Πρωτόκλητος σταυρώθηκε στον σταυρό, ο οποίος θεωρήθηκε ο απόστολος της ρωσικής γης, που έφερε τις διδασκαλίες του Χριστού εδώ.)

Ποια ήταν η επιγραφή: έξω - "Όλα περνούν", μέσα - "Και αυτό θα περάσει;" (Στο δαχτυλίδι του βασιλιά Σολομώντα).

Ποιο έτος δημοσιεύτηκε το πρώτο ημερολόγιο στη Ρωσία; (1709).

Πώς ονομαζόταν το πρώτο έντυπο βιβλίο στον κόσμο; («Diamond Sutra»).

Το οποίο πέτρινο βιβλίο ζύγιζε 10 τόνους («Νόμοι της Βαβυλώνας – Βασιλιάς Χαμουραμπί», γραμμένο σε σφηνοειδή γραφή σε μια κολόνα από βασάλτη).

Ποιος πρίγκιπας έθεσε τα θεμέλια για την πρώτη βιβλιοθήκη στον καθεδρικό ναό της Αγίας Σοφίας στο Κίεβο;

(Γιάροσλαβ ο Σοφός)

Πώς ονομαζόταν το πρώτο έντυπο βιβλίο στη Ρωσία; ("Απόστολος") Το πρόγραμμα δημοπρασίας μπορεί να περιλαμβάνει ένα λογοτεχνικό λότο, στο οποίο συμμετέχουν από τρεις ομάδες καρτών - 1. Ονόματα των συγγραφέων. 2. Τίτλος του έργου. 3. Τα ονόματα των βασικών χαρακτήρων σχηματίζουν μια αλυσίδα: συγγραφέας, τίτλος, ήρωας.

επέτειος της βιβλιοθήκης. Αφορμή για να δείξουμε τα καλύτερα που πέτυχε η βιβλιοθήκη σε μια συγκεκριμένη περίοδο. Η παράδοση του εορτασμού των επετείων αποκτά σημαντική κοινωνικοπολιτισμική σημασία, αφού εδραιώνει στη συνείδηση ​​του κοινού την εικόνα του ως κοινωνικού θεσμού με ιστορικό παρελθόν και παραδόσεις που πρέπει να διατηρηθούν και να αναπτυχθούν στο μέλλον. Τα υποχρεωτικά στοιχεία της επετειακής εκδήλωσης περιλαμβάνουν μια εκδρομή στην ιστορία της βιβλιοθήκης, μια παρουσίαση πληροφοριών, μια ιστορία για τα επιτεύγματα, για τους βετεράνους και τους καλύτερους υπαλλήλους και μια αντανάκλαση αυτού του επίσημου γεγονότος στα μέσα ενημέρωσης.

Παραδείγματα:

- «New Books of the New Century» - παρουσιάσεις εκθέσεων βιβλίων παγκόσμιας φύσης.

- «Βιβλία για εκπαίδευση και καριέρα» - παρουσίαση θεματικών εκθέσεων.

- «Καλύτερο Βιβλίο της Χρονιάς» - έκθεση-ντεμπούτο, έκθεση-διαφήμιση (επιδεικνύονται βιβλία του νικητή του διαγωνισμού γνώμης του αναγνώστη).

- «Το Σύμπαν του Βιβλίου στα ράφια της βιβλιοθήκης μας» - γνωριμία με τη συλλογή βιβλίων, νέες αφίξεις, καινοτομίες σε μη βιβλία μέσα, απόκτηση πληροφοριών αναφοράς.

- "Treasures of Bookshelves" - επίδειξη βίντεο.

- "Σχετικά με νέα, ενδιαφέροντα πράγματα - σε περιοδικά και εφημερίδες" - ρητή κριτική, γνωριμία με το ρεπερτόριο των περιοδικών που εισέρχονται στις συλλογές της βιβλιοθήκης.

- "Master class - for you" - μια επίδειξη των δυνατοτήτων αναζήτησης των παραδοσιακών καρτών και ηλεκτρονικών καταλόγων, της συσκευής αναφοράς και της βιβλιογραφίας και του Διαδικτύου.

- «Τα βιβλία είναι οι καλύτεροι φίλοι της ψυχής μου» - μια ώρα αναγνωστικών παθών με τη συμμετοχή μελών της λογοτεχνικής λέσχης, καλεσμένων, συγγραφέων, βιβλιόφιλων.

Πρεμιέρα βιβλίου. Η πρεμιέρα ενός βιβλίου με θέματα τοπικής ιστορίας είναι πιο επιτυχημένη, γεγονός που καθιστά δυνατή την προσέλκυση όλων όσων συμμετείχαν στην έκδοσή του.

Γιορτή των παθών ανάγνωσης "Οι καλύτεροι φίλοι της ψυχής μου!" (για την επέτειο της βιβλιοθήκης):

Επίδειξη των εκθέσεων «Η Βιβλιοθήκη μας: σε βιβλία, έγγραφα, φωτογραφίες» και «Σύγχρονη Λογοτεχνία: Βιβλιοροή και Προτιμήσεις Αναγνωστών».

Εναρκτήρια ομιλία του διευθυντή της βιβλιοθήκης «Ζήτω το βιβλίο!»

Αποκλειστικά - συγχαρητήρια "Το βιβλίο είναι η μνήμη μας" (ο επικεφαλής της περιφερειακής διοίκησης, ο πρόεδρος και εκπρόσωποι του αναπληρωματικού σώματος της περιοχής, ο δήμος, ο διευθυντής των βιβλιοθηκών).

Ιστορική σελίδα «Η βιβλιοθήκη μας στο πλαίσιο της ιστορίας της πόλης (περιφέρεια, δήμος»: η ιστορία της εμφάνισης και ανάπτυξης της βιβλιοθήκης).

Ποιητική ωδή «Αφιέρωμα στη Βιβλιοθήκη» (διαγωνισμός ποιημάτων για τη βιβλιοθήκη μεταξύ των αναγνωστών της).

Επίδειξη βίντεο με αποσπάσματα από τις καλύτερες εκδηλώσεις της βιβλιοθήκης σε διάφορα χρόνια «Οι πόρτες και οι καρδιές μας είναι ανοιχτές για εσάς».

Παρουσίαση του άλμπουμ “Our Library: Anniversary Photo Chronicle”.

- «Στη λυρική σκηνή» - παραστάσεις ποιητών, συγγραφέων, βάρδων.

Επιβράβευση του προσωπικού της βιβλιοθήκης.

Συγχαρητήρια από τους αναγνώστες. Βραβεύοντας τους καλύτερους από αυτούς με εισιτήρια «Τιμητικός Αναγνώστης».

Λογοτεχνική και μουσική εκπομπή «Δόξα σοι, ω βιβλιοφάγο!»

Παρόμοιες εργασίες:

«ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Τμήμα: Ανθρωπιστικών Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» Μπισκέκ 20 Το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα καθορίζει το πρόγραμμα της πειθαρχίας «Physical Education». Το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα περιλαμβάνει μια λίστα με τα ακόλουθα στοιχεία: απαιτήσεις του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου, οργανωτικό και μεθοδολογικό τμήμα, κατανομή ωρών ανά είδος εργασίας, τεχνολογικός χάρτης και περιεχόμενο του ακαδημαϊκού κλάδου...»

«ΔΙΑΤΑΓΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Αρ. 2567-r με ημερομηνία 27 Δεκεμβρίου 2012 1. Έγκριση του κρατικού προγράμματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ανάπτυξη του πολιτισμού και του τουρισμού για την περίοδο 2013-2020.2. Υπουργείο Πολιτισμού της Ρωσίας: δημοσιεύστε το εγκεκριμένο κρατικό πρόγραμμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ανάπτυξη Πολιτισμού και Τουρισμού για την περίοδο 2013-2020 (εφεξής το Πρόγραμμα) στον επίσημο ιστότοπό του, καθώς και στην πύλη των κρατικών προγραμμάτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας στο δίκτυο πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών Διαδικτύου εντός 2 εβδομάδων...”

«Σχετικά με το Πρόγραμμα για την εναρμόνιση των διαπολιτισμικών, διαεθνοτικών και διαθρησκειακών σχέσεων, προώθηση της κουλτούρας ανεκτικότητας στην Αγία Πετρούπολη για το 2011-2015 (Πρόγραμμα Ανοχής) ΨΗΦΙΣΜΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΑΓΙΑΣ ΠΕΤΡΟΥΒΟΥΡΓΗΣ της 23ης Σεπτεμβρίου 2010 N 1256 για το Πρόγραμμα εναρμόνιση διαπολιτισμικών, διαεθνοτικών και διαθρησκειακών σχέσεων, ενθάρρυνση της κουλτούρας ανεκτικότητας στην Αγία Πετρούπολη για το 2011-2015 (πρόγραμμα ανοχής) (όπως τροποποιήθηκε στις 12 Μαΐου 2012) Έγγραφο με...»

«Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης «ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΜΟΣΧΑΣ» Τμήμα «Ρωσικής Γλώσσας και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας» K.V. Skvortsov Επιχειρηματική επικοινωνία Συνιστάται από το συντακτικό και εκδοτικό συμβούλιο του πανεπιστημίου ως κατευθυντήριες γραμμές για φοιτητές της κατεύθυνσης 42.03.02 Προφίλ «Δημοσιογραφίας» (πτυχίο) - γενικές και άλλες ειδικότητες του πανεπιστημίου Μέρος! M OSCVA2 0 1 4 UDC 4 S 42 Skvortsov K.V...."

"Τμήμα Πολιτισμού, Φυσικής Πολιτισμού, Αθλητισμού και Πολιτικής Νεολαίας της Διοίκησης της Αστικής Περιφέρειας της πόλης Frolovo, Περιφέρεια Volgograd. Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά "Frolovskaya Children's Art School" VO. 01. Μεταβλητό μέρος του προγράμματος στο ακαδημαϊκό αντικείμενο της Α.Ε. 01. ΠΑΝΩ. 01. «ΓΛΥΠΤΙΚΗ» πρόσθετο πρόγραμμα προεπαγγελματικής γενικής εκπαίδευσης στον τομέα των καλών τεχνών «ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ» ΦΡΟΛΟΒΟ 2015. Συνιστάται..."

«Υπουργείο Πολιτισμού του Κρατικού Ταμείου της Περιφέρειας Τσελιάμπινσκ Περιφερειακή Ειδική Βιβλιοθήκη του Τσελιάμπινσκ για άτομα με προβλήματα όρασης και τυφλούς Συλλογή άρθρων με βάση το υλικό του Πανρωσικού Επιστημονικού και Πρακτικού Συνεδρίου «Μεθοδολογικές δραστηριότητες μιας ειδικής βιβλιοθήκης για τυφλούς στο η στρατηγική για τον εκσυγχρονισμό των ολοκληρωμένων υπηρεσιών βιβλιοθήκης» (πρόχειρη έκδοση) Chelyabinsk, 2014 Περιεχόμενα Abzhanova B B. Μεθοδολογική υποστήριξη για πολλά υποσχόμενα δημιουργικά έργα σε 3..."

«Παράρτημα στο βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της βασικής γενικής εκπαίδευσης Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα «Veselovskaya δευτεροβάθμιο σχολείο με το όνομα του Ήρωα της Σοσιαλιστικής Εργασίας Y.T. Kirilikhin» περιοχή Krasnogvardeisky της περιοχής Belgorod Πρόγραμμα εργασίας για τη γεωγραφία της βασικής γενικής εκπαίδευσης για την τάξη 6 (σπίτι- βασισμένη εκπαίδευση) Προγραμματιστής: καθηγήτρια γεωγραφίας Bazhukhina Elena Igorevna 2015 1. Επεξηγηματική σημείωση Αυτό το πρόγραμμα εργασίας επικεντρώνεται...»

«Ρωσική Ομοσπονδία Περιφέρεια Belgorod Προς τους επικεφαλής του ΤΜΗΜΑΤΟΣ των δημοτικών αρχών ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ στον τομέα της εκπαίδευσης. 32-40-34, fax 32-52-27 beluno@belregion.ru 12 Νοεμβρίου 2012 Αρ. 9-06/8296-VA On No. φορείς της περιφέρειας (διδακτική και μεθοδολογική επιστολή) Πρωτόκολλο οδηγιών του Περιφερειάρχη...»

"Ministry of Culture of the Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "St. Petersburg State Institute of Film and Television" E. A. Baykov, A. D. Evmenov, N. A. Morshchagina ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Εγχειρίδιο Προτεινόμενο από το Συμβούλιο της Εκπαιδευτικής και Μεθοδολογικής Ένωσης για την εκπαίδευση στον τομέα της διοίκησης ως διδακτικό βοήθημα για φοιτητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στον τομέα της κατάρτισης 38.03.02 «Διοίκηση»...»

«δημοσιεύεται στην έκδοση του συγγραφέα και αντικατοπτρίζει την άποψη του/των συγγραφέα/ών για αυτό το θέμα. Πηγή Αλμανάκ της σύγχρονης επιστήμης και εκπαίδευσης Tambov: Diploma, 2008. No. 11 (18). σελ. 39-44. ISSN 1993-5552. Διεύθυνση περιοδικού: www.gramota.net/editions/1.html Περιεχόμενα αυτού του τεύχους του περιοδικού: www.gramota.net/materials/1/2008/11/ © Εκδοτικός Οίκος Γράμωτα..."

«ΦΥΛΛΟ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ημερ. 24.02.2015 Περιεχόμενα: Εκπαιδευτική επιμόρφωση στο γνωστικό αντικείμενο «Ιστορική Ανθρωπολογία» για μαθητές της κατεύθυνσης 46.03.01 «Ιστορία» του προφίλ κατάρτισης «Ιστορικός και πολιτιστικός τουρισμός» πλήρους φοίτησης. Συγγραφέας: Yakovlev V.V. Τόμος 25 σελίδες Θέση Πλήρες όνομα Ημερομηνία Αποτέλεσμα Σημείωση έγκρισης Προϊστάμενος τμήματος Πρακτικά συνεδρίασης Προτείνεται για την αρχαιολογία, τμήμα με ημερομηνία 02/10/2015 Yemanov A.G. 16/02/2015 στην ηλεκτρονική ιστορική έκδοση του Ancient Παγκόσμιο και Νο. 8 Πρωτόκολλο Μεσαίωνα...»

«Το Ρωσικό Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο με το όνομα A.I. Herzen Τμήμα Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΩΣ ΜΗΤΘΕΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Επιμέλεια του καθηγητή I.P. Lysakova Εγκρίθηκε από τον Εκπαιδευτικό και Μεθοδολογικό Σύλλογο στους τομείς της παιδαγωγικής εκπαίδευσης ως εκπαιδευτικό βοήθημα για φοιτητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που σπουδάζουν στην κατεύθυνση "050100 Παιδαγωγική Εκπαίδευση" Μόσχα UDC 811.161.1(075.8) BBK 81.2Rus-5ya73 M5 Reviewers: Svidinskaya, Ph.D. Πεντ..."

«ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΓΙΟΥΖΝΟ-ΣΑΚΧΑΛΙΝΣΚ Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά «ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Νο. 1 ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΓΙΟΥΖΝΟ-ΣΑΚΧΑΛΙΝΣΚ» Εγκρίθηκε από: Διευθυντής Μουσικής Σχολής MBOUDEN1» _A.E. Gimro «30 Μαΐου 2013 Αναπτυξιακό Πρόγραμμα MBOUDOD «Παιδικό Μουσικό Σχολείο Νο. 1» για την περίοδο 2013-2018, Yuzhno-Sakhalinsk 2013 ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ του MBOUDOD «Παιδικό Μουσικό Σχολείο ΟΧΕ Νο. 1» ΣΑΧΑΛΙΝΣΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 2013-2018. Αριθμός σελίδων _ Προγραμματιστές: Gimro A.E. - Διευθυντής του σχολείου Gimro...»

«ΒΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ 1ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή Σύστημα βιβλιοθηκών της Ρωσίας 1. Καθολικές βιβλιοθήκες 1.1. Ειδικές βιβλιοθήκες 1.2. Βιβλιοθήκη Pacific State University 14 2. Δομή της βιβλιοθήκης 2.1. 1 Συσκευή αναφοράς και αναζήτησης βιβλιοθήκης 2.2. 2.2.1. Κατάλογος ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης Γενικές έννοιες της βιβλιογραφίας 3 3. Είδη βιβλιογραφίας 3.1. 3.1.1. Κρατική βιβλιογραφία 35 3.1.2. Επιστημονική βοηθητική βιβλιογραφία 39...”

«ΦΥΛΛΟ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ημερομηνίας 06/03/2015 Περιεχόμενα: Διδακτικό υλικό στο γνωστικό αντικείμενο ξένη γλώσσα (Γερμανικά) για μαθητές της κατεύθυνσης 03/06/01 «Φυσική Αγωγή». Μορφή εκπαίδευσης πλήρους απασχόλησης. Συγγραφέας: Loginova E.A. Τόμος 35 σελίδες Θέση Πλήρες όνομα Ημερομηνία Αποτέλεσμα Σημείωση εγκεκριμένες εγκρίσεις Επικεφαλής Προτεινόμενα πρακτικά της συνεδρίασης του τμήματος Shilova L.V. στο ηλεκτρονικό τμήμα με ημερομηνία 09.02.2015 23.02.2015 ξενόγλωσση δημοσίευση αρ. 7 και IPC GN Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας και Επιστήμης Πρακτικά συνεδρίασης του Ινστιτούτου Kolunin E.T....."

"ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Kemerovo State University" PF KemSU (Όνομα της σχολής (παράρτημα) όπου εφαρμόζεται αυτός ο κλάδος) Πρόγραμμα εργασίας του κλάδου (ενότητα) "Pedagog αριστεία" (Όνομα του κλάδου (ενότητα) ) Κατεύθυνση εκπαίδευσης 49.03.01 Φυσική καλλιέργεια (κωδικός, όνομα κατεύθυνσης) Κατεύθυνση (προφίλ) προπόνησης..."

«ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΛΜΑΤΥ ΤΟΥ ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΑΣ ΑΓΙΑΣ ΠΕΤΕΡΣΒΟΥΡΓΗΣ» Α.Κ. Μεθοδολογικές Οδηγίες για την Πρακτική Μάθημα του Almaty Authertial Unustor-Compiler: Zholdubaeva A.K., Doctor of Philosophy, καθηγητής του υποκαταστήματος Almaty του NOU HPE "Αγία Πετρούπολη ανθρωπιστικό Πανεπιστήμιο των Συνδικάτων" Συνιστάται για δημοσίευση από το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό Συμβούλιο του Almaty παράρτημα του NOU HPE... »

«ΦΥΛΛΟ ΕΓΚΡΙΣΗΣ με ημερομηνία 21/06/2015 Α.Μ. αριθμός: 3306-1 (20/06/2015) Πειθαρχία: Πολιτιστικές Σπουδές 44/03/01 Παιδαγωγική αγωγή: Φυσική Αγωγή/4 έτη ΟΔΟ· Πρόγραμμα Σπουδών: 44/03/01 Παιδαγωγική εκπαίδευση/4 έτη ΟΔΩ Είδος διδακτικού υλικού: Ηλεκτρονικό έκδοση Εκκινητής: Larin Yuri Viktorovich Συγγραφέας: Larin Yuri Viktorovich Τμήμα: Τμήμα Φιλοσοφίας UMK: Ινστιτούτο Φυσικής και Τεχνολογίας Ημερομηνία συνάντησης 02/12/2015 UMK: Πρακτικά συνεδρίασης Αρ. ..”

"ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Εκπαίδευσης "ST. PETERSBURG STATE UNIVERSITY OF CINEMA AND TELEVISION" Τμήμα Τεχνολογίας Πολυμερών και Σύνθετων ΠΟΛΥΜΕΡΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΒΑΣΙΚΕΣ Οδηγίες για φοιτητές ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣΗ μαθημάτων για φοιτητές το πεδίο εκπαίδευσης 240500 Ειδικότητα «Χημική τεχνολογία Υψηλόμοριακές ενώσεις και πολυμερή υλικά»...»
Το υλικό σε αυτόν τον ιστότοπο δημοσιεύεται μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς, όλα τα δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς τους.
Εάν δεν συμφωνείτε ότι το υλικό σας δημοσιεύεται σε αυτόν τον ιστότοπο, γράψτε μας, θα το αφαιρέσουμε εντός 1-2 εργάσιμων ημερών.