Σμάλτο δοντιών. Αποκαθίσταται το σμάλτο των δοντιών; Ενιαία κρατική εξέταση σμάλτο δοντιών

12.10.2023

Το σμάλτο των δοντιών είναι η ισχυρότερη μεταλλική δομή στο ανθρώπινο σώμα. Το διαφανές φιλμ που καλύπτει τα ανθρώπινα δόντια παρέχει προστασία και μπορεί να αντέξει το τεράστιο άγχος της μάσησης της τροφής. Η υγεία του σμάλτου εξαρτάται κυρίως από τον τρόπο ζωής και τη διατροφή ενός ατόμου, καθώς και από τις αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία στο σώμα.

Ο κύριος ρόλος του σμάλτου

Κάθε μέρα, το σμάλτο των δοντιών εκτίθεται σε δυσμενείς εξωτερικούς παράγοντες. Αλλαγές θερμοκρασίας, οξύτητα, βακτήρια, ακατάλληλη οδοντιατρική φροντίδα - όλα αυτά επηρεάζουν την προστατευτική επίστρωση.

Είναι ένα διαφανές φιλμ, του οποίου η σύνθεση είναι πάνω από 90% ορυκτές ουσίες, που περιέχει φώσφορο και ασβέστιο.

Εάν το σμάλτο των δοντιών καταστραφεί, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε δυσάρεστες συνέπειες, όπως η ανάπτυξη οδοντικής τερηδόνας. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η προστατευτική επίστρωση των δοντιών δεν αποκαθίσταται από μόνη της, σε αντίθεση με άλλους ιστούς του σώματος. Για τη θεραπεία και την ενίσχυση του σμάλτου των δοντιών, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τεχνητές μεθόδους.

Έτσι, το κύριο καθήκον του σμάλτου είναι να προστατεύει τον πολτό και την οδοντίνη από εξωτερικούς ερεθιστικούς παράγοντες μηχανικής, χημικής και θερμικής φύσης.

Τι συμβάλλει στην καταστροφή του σμάλτου

Οι κύριοι επιβλαβείς παράγοντες που μπορούν να καταστρέψουν το σμάλτο των δοντιών εισέρχονται στο σώμα με τα τρόφιμα, τις περιβαλλοντικές επιρροές και τις κακές συνήθειες.

Οι κύριοι λόγοι για την καταστροφή του προστατευτικού στρώματος του δοντιού:

Κακές συνήθειες που εμφανίζονται αρκετά συχνά στην καθημερινή ζωή (μάσημα σπίρτων, δάγκωμα στυλό για γραφή, δάγκωμα κλωστών, κατανάλωση σπόρων με κοχύλια).
Υπερβολική κατανάλωση υπερβολικά όξινων τροφών, κατανάλωση γλυκών και πόσιμο νερό χωρίς τον κατάλληλο καθαρισμό.
Το κάπνισμα επηρεάζει αρνητικά όχι μόνο το χρώμα του σμάλτου των δοντιών, αλλά και τη δύναμή του.
Η ακατάλληλη διατροφή, που προκαλεί έλλειψη μικροστοιχείων και βιταμινών στον οργανισμό, η οποία επηρεάζει τις ιδιότητες του σμάλτου.
Κακή στοματική υγιεινή, που περιλαμβάνει την επιλογή της λάθος οδοντόβουρτσας, την παράβλεψη της χρήσης άλλων διαθέσιμων προϊόντων (οδοντικό νήμα, στοματικές εκπλύσεις).
Δυσλειτουργία του γαστρεντερικού σωλήνα, που επηρεάζει άμεσα τη σύνθεση του ανθρώπινου σάλιου, το οποίο επηρεάζει συνεχώς το σμάλτο των δοντιών.
Μια δυσλειτουργία του θυρεοειδούς αδένα, η οποία αλλάζει πρωτίστως τον μεταβολισμό στο σώμα, πράγμα που σημαίνει ότι θα επηρεάσει και την προστατευτική επικάλυψη των δοντιών.
Η μη έγκαιρη αφαίρεση της πλάκας και της πέτρας αποδυναμώνει σημαντικά την οδοντική προστασία.

Οι ειδικοί συμφωνούν ότι είναι ευκολότερο να ληφθούν μέτρα για την πρόληψη της καταστροφής του σμάλτου παρά να αποκατασταθεί η κατεστραμμένη επίστρωση.

Δυστυχώς, σε περιπτώσεις με κληρονομική προδιάθεση για λεπτό σμάλτο των δοντιών, είναι αδύνατο να επηρεαστεί η κατάστασή του, το μόνο που μένει είναι να παρακολουθείται πιο προσεκτικά η κατάστασή του και να λαμβάνονται τα απαραίτητα μέτρα έγκαιρα.

Γιατί είναι σημαντικό να ξεκινήσετε έγκαιρα την αποκατάσταση του σμάλτου;

Η εγκατάλειψη του προβλήματος της καταστροφής του σμάλτου χωρίς την απαραίτητη ιατρική φροντίδα μπορεί να οδηγήσει σε μια σειρά από μάλλον δυσάρεστες συνέπειες. Η ενίσχυση του σμάλτου των δοντιών είναι η πιο σημαντική πτυχή

Αρχικά, αρχίζει να σχηματίζεται πλάκα στην επιφάνεια του δοντιού, η οποία οδηγεί στον σχηματισμό πέτρας. Εάν εμφανιστεί αυτή η κατάσταση, πρέπει να ζητήσετε βοήθεια από έναν οδοντίατρο και να κάνετε επαγγελματικό καθαρισμό των δοντιών και της στοματικής κοιλότητας σας.

Η μακροχρόνια καταστροφή, ελλείψει κατάλληλης θεραπείας, οδηγεί στην ανάπτυξη τερηδόνας και διάβρωση του σμάλτου των δοντιών. Αυτό συνεπάγεται αναπόφευκτα επίσκεψη στο γιατρό, μακροχρόνιες και όχι τις πιο ευχάριστες διαδικασίες θεραπείας και δαπάνη πολύ εντυπωσιακών ποσών για την ανάρρωση.

Μέθοδοι για την αποκατάσταση του σμάλτου των δοντιών

Οι μέθοδοι αποκατάστασης και επεξεργασίας του σμάλτου χωρίζονται σε δύο τύπους:

χρήση φαρμακευτικών φαρμάκων.
χρησιμοποιώντας εργαλεία και υλικά για εξωτερική αποκατάσταση.

Αλλά είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι ο πρώτος τύπος είναι πιο συχνά αποτελεσματικός στην πρόληψη ή τη θεραπεία της διάβρωσης του σμάλτου των δοντιών και της τερηδόνας σε πολύ πρώιμο στάδιο.

Το πρόβλημα είναι αρκετά εύκολο να εντοπιστεί· πιθανότατα, ένα άτομο θα αρχίσει να νιώθει δυσάρεστες αισθήσεις όταν τρώει κρύα, ζεστά, ξινά ή γλυκά τρόφιμα. Οι οδυνηρές αισθήσεις θα σας εμποδίσουν να απολαύσετε το φαγητό.

Μέθοδοι που χρησιμοποιούν εργαλεία και υλικά οδοντικής αποκατάστασης χρησιμοποιούνται όταν το σμάλτο των δοντιών έχει υποστεί σοβαρή βλάβη. Μεταξύ αυτών των μεθόδων είναι οι ακόλουθες:

πλήρωση;
φθορίωση;
εμφύτευση;
αναμεταλλοποίηση?
σύνθετη αποκατάσταση?
κεραμικές όψεις.

Κάθε μέθοδος έχει τα δικά της χαρακτηριστικά και ενδείξεις χρήσης. Είναι αδύνατο να αποκατασταθεί το κατεστραμμένο σμάλτο, αλλά η σύγχρονη οδοντιατρική επιτρέπει την αντικατάστασή του με τεχνητό υλικό. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό αποκαθιστά την εμπιστοσύνη του ατόμου στο χαμόγελό του.

Στο πρώτο σημάδι ενός προβλήματος με το σμάλτο των δοντιών, δεν πρέπει να διστάσετε· ένας ικανός οδοντίατρος θα είναι σε θέση να σταματήσει την καταστροφή εγκαίρως και να πραγματοποιήσει τα απαραίτητα μέτρα αποκατάστασης.

Εφαρμογή πλήρωσης

Εάν η τερηδόνα έχει αρχίσει να αναπτύσσεται ή ένα κομμάτι σμάλτου των δοντιών έχει σπάσει, τότε η πλήρωση είναι κατάλληλη για την αποκατάσταση τέτοιων ελαττωμάτων.

Το υλικό σφράγισης εφαρμόζεται σταδιακά, στρώμα προς στρώμα, γεγονός που σας επιτρέπει να επαναφέρετε προσεκτικά το σχήμα του δοντιού και να το επαναφέρετε στις απαραίτητες λειτουργίες. Στη σύγχρονη οδοντιατρική, χρησιμοποιούνται αντανακλαστικά υλικά για την πλήρωση των δοντιών, τα οποία σκληραίνουν υπό την επίδραση του φωτός (χρησιμοποιώντας ιδιαίτερα στοχευμένο ειδικό εξοπλισμό). Το υλικό φινιρίσματος είναι ανθεκτικό και ισχυρό.

Εάν οι τερηδονικές βλάβες των δοντιών είναι πιο σοβαρές, τότε μπορεί να απαιτηθεί η χρήση πρόσθετων ενθέτων και ακίδων κατά τη διαδικασία πλήρωσης.

Ποια είναι η ουσία της φθορίωσης;

Αυτή η διαδικασία συνιστάται για χρήση τακτικά, κατά προτίμηση μία φορά το χρόνο. Η ουσία του έγκειται στο γεγονός ότι στην επιφάνεια του δοντιού εφαρμόζεται ειδική πρόσθετη επικάλυψη με σκευάσματα που περιέχουν φθόριο. Το φθόριο είναι ένα απαραίτητο στοιχείο που στην κανονική ζωή εισέρχεται στον οργανισμό με τροφή, οδοντόκρεμα και νερό.

Η φθορίωση μειώνει αποτελεσματικά την ευαισθησία των δοντιών και κάνει το σμάλτο πιο δυνατό.

Η μέθοδος έχει δύο ποικιλίες:

Απλή φθορίωση. Η πορεία μιας τέτοιας θεραπείας έχει σχεδιαστεί για 10 διαδικασίες. Χρησιμοποιήστε μια βούρτσα για να εφαρμόσετε το φάρμακο απευθείας στην επιφάνεια των δοντιών. Επίσης συχνά χρησιμοποιούν οδοντικό προστατευτικό στόματος, το οποίο γεμίζει με φάρμακα και τοποθετείται στα δόντια για λίγο.
Βαθιά φθορίωση. Αυτή η μέθοδος περιλαμβάνει τη χρήση ειδικών προϊόντων που σφραγίζουν το σμάλτο των δοντιών. Μετά την εφαρμογή του φαρμάκου, τα δόντια πρέπει να υποβληθούν σε επεξεργασία με ζεστό αέρα, να εφαρμόσετε το φάρμακο για δεύτερη φορά και να ξεπλύνετε τη στοματική κοιλότητα με ζεστό νερό.

Η μέθοδος της βαθιάς φθορίωσης θεωρείται πιο αποτελεσματική και διατηρεί τις ευεργετικές της ιδιότητες για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Μέθοδος εμφύτευσης

Η εμφύτευση είναι μια αποτελεσματική και προοδευτική μέθοδος αποκατάστασης της προστατευτικής επικάλυψης ενός δοντιού. Η ουσία του έγκειται στην ανάπτυξη των ιστών σε μοριακό επίπεδο. Η εμφύτευση είναι εξαιρετική για περιπτώσεις που το σμάλτο στα δόντια έχει φθαρεί και απαιτεί γρήγορη αποκατάστασή του.

Η μοριακή αύξηση είναι πραγματικά μια μοναδική μέθοδος αποκατάστασης της αδαμαντίνης, κατάλληλη για κάθε είδους βλάβη στην επιφάνεια των δοντιών.

Ενδείξεις για χρήση εμφύτευσης:

μηχανικής φύσης?
αλλαγή στο χρώμα του σμάλτου.
οδοντική υπερευαισθησία?
πολύ μεγάλη μεσοδόντια απόσταση.
ελαττώματα στο σχήμα των δοντιών, συγγενή και επίκτητα.
φθορίωση

Αυτή η μέθοδος είναι εξαιρετική για την καταπολέμηση του κληρονομικού λεπτού σμάλτου και μπορεί να προσφέρει στους ανθρώπους με αυτή την παθολογία καλή στοματική υγεία.

Φυσικά, μαζί με το υψηλό επίπεδο ευεργετικής επίδρασης, η εμφύτευση έχει επίσης υψηλό κόστος για τη διαδικασία.

Γιατί είναι απαραίτητη η επαναμεταλλοποίηση;

Ο κύριος στόχος της διαδικασίας είναι η αποκατάσταση του επιπέδου των βασικών μικροστοιχείων στο σμάλτο των δοντιών. Εάν διαταραχθεί το επίπεδο των μετάλλων στην προστατευτική επίστρωση, το σμάλτο εξασθενεί, ραγίζει και αρχίζει να αναπτύσσεται τερηδόνα.

Η επαναμεταλλοποίηση θυμίζει κάπως φθορίωση, αλλά τα σκευάσματα που χρησιμοποιούνται περιέχουν ένα ευρύτερο φάσμα μικροστοιχείων που είναι απαραίτητα για το δόντι.

Ενδείξεις χρήσης:

Θεωρείται καλή προετοιμασία για λεύκανση δοντιών.
Ανάρρωση μετά από επαγγελματικό καθαρισμό δοντιών.
Διάβρωση του σμάλτου των δοντιών σε διάφορους βαθμούς.
Εξασθένηση της προστατευτικής επικάλυψης του δοντιού, για παράδειγμα, σε γυναίκες κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.
Αυξημένη ευαισθησία των δοντιών σε αλλαγές θερμοκρασίας, καθώς και σε όξινα ή γλυκά τρόφιμα.
Προδιάθεση για φθορά και εξάντληση του σμάλτου.

Η φαρμακευτική σύνθεση μπορεί να εφαρμοστεί είτε απευθείας στην επιφάνεια του δοντιού είτε χρησιμοποιώντας ειδικό στοματικό προστατευτικό.

Η σύγχρονη οδοντιατρική έχει διαθέσιμα μέσα για τη διεξαγωγή μιας τέτοιας διαδικασίας ανεξάρτητα, στο σπίτι. Υπάρχει μια επιλογή από ειδικά τζελ προς πώληση για το σμάλτο των δοντιών, τα οποία, όταν εφαρμόζονται στην επιφάνεια των δοντιών, την εμπλουτίζουν με μέταλλα.

Οδοντική αποκατάσταση

Η οδοντική αποκατάσταση με χρήση σύνθετων υλικών είναι από πολλές απόψεις πανομοιότυπη με την πλήρωση, αλλά η διαδικασία χρησιμοποιεί πιο ακριβά και ανθεκτικά υλικά. Η σύνθετη αποκατάσταση σάς επιτρέπει να επαναφέρετε την αισθητική εμφάνιση οποιουδήποτε χαμόγελου. Μια εφάπαξ επίσκεψη στον οδοντίατρο σας επιτρέπει να επαναφέρετε το δόντι σας στην υγιή του εμφάνιση χωρίς να καταφύγετε σε προσθετική.

Κύριες ενδείξεις για τη χρήση σύνθετης αποκατάστασης:

αυξημένα διαστήματα μεταξύ των δοντιών.
την ανάγκη αποκατάστασης του χρώματος του σμάλτου, σε περίπτωση αντενδείξεων στη λεύκανση των δοντιών.
λάθος δάγκωμα?
βλάβη στην επιφάνεια του σμάλτου.
παραμορφωμένο σχήμα των δοντιών.

Υπάρχει μια σειρά από αντενδείξεις για μια τέτοια αποκατάσταση, συμπεριλαμβανομένης της αυξημένης αιμορραγίας των ούλων.

Τοποθέτηση κεραμικών όψεων

Πρώτα απ 'όλα, πρόκειται για την αποκατάσταση μιας υγιούς εμφάνισης των δοντιών, εάν δεν είναι δυνατή η επιστροφή του φυσικού χρώματος του σμάλτου και η θεραπεία του με άλλες μεθόδους δεν είναι διαθέσιμη. Οι καπλαμάδες είναι λεπτές κεραμικές πλάκες που εφαρμόζονται στην προηγουμένως αλεσμένη επιφάνεια των μπροστινών δοντιών.

Τέτοια επιθέματα είναι ανθεκτικά και ταιριάζουν απόλυτα με το χρώμα των υπολοίπων δοντιών, γεγονός που καθιστά το τελικό αποτέλεσμα της διαδικασίας αόρατο στους άλλους.

Τα οφέλη της οδοντόκρεμας

Οι σύγχρονες οδοντόκρεμες έχουν το απαραίτητο σύνολο χρήσιμων μικροστοιχείων και βιταμινών, γεγονός που τις καθιστά απαραίτητη καθημερινή πρόληψη της εξάντλησης του σμάλτου των δοντιών.

Εάν επιλέξετε μια επανορθωτική οδοντόκρεμα, η δράση της θα έχει ως στόχο τον κορεσμό του σμάλτου με φθόριο (ενίσχυση της προστατευτικής επικάλυψης) και τη συγκράτηση του ασβεστίου στα δόντια. Επίσης, τέτοιες πάστες περιέχουν μικροστοιχεία, τα οποία χρησιμεύουν ως εξαιρετική πρόληψη της ανάπτυξης τερηδόνας.

Ένα ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι το ασβέστιο και το φθόριο, όταν συνδυάζονται σε μια πάστα, δεν θα έχουν καμία ευεργετική επίδραση. Για να επιτευχθεί ένα θετικό αποτέλεσμα, το φθόριο και το ασβέστιο πρέπει να χρησιμοποιούνται χωριστά.

Πώς να προστατέψετε το σμάλτο στο σπίτι

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, είναι αδύνατο να αποκατασταθεί το κατεστραμμένο σμάλτο, ειδικά στο σπίτι. Αλλά όλοι μπορούν να λάβουν ένα σύνολο μέτρων που στοχεύουν στην ενίσχυση των δοντιών και στην πρόληψη της ανάπτυξης τερηδόνας.

Είναι σημαντικό να θυμάστε τρεις βασικούς κανόνες:

Παρακολουθήστε τη διατροφή σας. Τρώτε όσο το δυνατόν περισσότερη τροφή πλούσια σε βιταμίνες.
Επιλέξτε τη σωστή οδοντόκρεμα και άλλα προϊόντα στοματικής υγιεινής. Εάν έχετε αμφιβολίες, είναι καλύτερο να συμβουλευτείτε έναν οδοντίατρο.
Μην λευκαίνεις τα δόντια σου στο σπίτι. Επιδιώκοντας ένα χαμόγελο του Χόλιγουντ, μπορεί να βλάψετε σοβαρά το σμάλτο σας.

Με τη σωστή χρήση των διαθέσιμων προϊόντων, μπορείτε να αποφύγετε μια απρογραμμάτιστη επίσκεψη στον οδοντίατρο και να μειώσετε τον κίνδυνο καταστροφής του σμάλτου και την ανάπτυξη τερηδόνας.

Οι κανόνες στοματικής υγιεινής περιλαμβάνουν πολλές ενδιαφέρουσες αποχρώσεις που μπορούν να υιοθετηθούν στην καθημερινή ζωή:

Μετά από οποιοδήποτε γεύμα, δεν πρέπει να τρέχετε στην οδοντόβουρτσα, δεν θα κάνει καλό, απλά ξεπλύνετε το στόμα σας με ζεστό νερό.
Ελέγξτε προσεκτικά την ποσότητα των γλυκών στην καθημερινή σας διατροφή.
Η κατανάλωση ωμών λαχανικών και φρούτων, ειδικά εκείνων με σκληρή υφή, βοηθά τα δόντια να καθαριστούν.
Επισκεφθείτε τον οδοντίατρο τουλάχιστον μία φορά το χρόνο για προληπτική εξέταση.

Αρκεί ο κάθε άνθρωπος να προσέχει λίγο περισσότερο την κατάσταση των δοντιών του και τη στοματική υγιεινή, κάτι που θα εξοικονομήσει όχι μόνο χρήματα, αλλά και χρόνο και νεύρα στο μέλλον.

Αρ. επιλογής 7885402

Όταν ολοκληρώνετε εργασίες με σύντομη απάντηση, εισάγετε στο πεδίο απάντησης τον αριθμό που αντιστοιχεί στον αριθμό της σωστής απάντησης ή έναν αριθμό, μια λέξη, μια ακολουθία γραμμάτων (λέξεων) ή αριθμούς. Η απάντηση πρέπει να γράφεται χωρίς κενά ή πρόσθετους χαρακτήρες. Οι απαντήσεις στις εργασίες 1-26 είναι ένας αριθμός (αριθμός) ή μια λέξη (πολλές λέξεις), μια ακολουθία αριθμών (αριθμοί).

Εάν η επιλογή καθορίζεται από τον καθηγητή, μπορείτε να εισαγάγετε ή να ανεβάσετε απαντήσεις σε εργασίες με λεπτομερή απάντηση στο σύστημα. Ο δάσκαλος θα δει τα αποτελέσματα της ολοκλήρωσης των εργασιών με μια σύντομη απάντηση και θα είναι σε θέση να αξιολογήσει τις ληφθείσες απαντήσεις σε εργασίες με μια μεγάλη απάντηση. Οι βαθμολογίες που έδωσε ο δάσκαλος θα εμφανιστούν στα στατιστικά σας. Ο όγκος του δοκιμίου είναι τουλάχιστον 150 λέξεις.

Έκδοση για εκτύπωση και αντιγραφή σε MS Word

Υποδείξτε τον αριθμό των προτάσεων που μεταφέρουν σωστά τις ΚΥΡΙΕΣ πληροφορίες που περιέχονται στο κείμενο. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1) Τα βακτήρια που ζουν στο στόμα καταστρέφουν το σμάλτο των δοντιών, παρά τη δύναμή του, επομένως είναι απαραίτητο να παρακολουθείται η κατάσταση της στοματικής κοιλότητας.

2) Τα ανθρώπινα δόντια μπορεί να καταστραφούν με την πάροδο του χρόνου επειδή αόρατα μικρά βακτήρια που ζουν στο στόμα σχηματίζουν οξέα που καταστρέφουν το σμάλτο των δοντιών.

3) Είναι απαραίτητο να τηρείται η στοματική υγιεινή ώστε τα βακτήρια που ζουν στο στόμα να μην καταστρέφουν το σμάλτο των δοντιών.

4) Μπορεί να σχηματιστούν κοιλότητες στα δόντια σας, επομένως πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας κάθε μέρα.

5) Το σμάλτο των δοντιών είναι το πιο ανθεκτικό υλικό που δημιουργεί το ανθρώπινο σώμα και τα αόρατα μικρά βακτήρια δεν είναι σε θέση να το καταστρέψουν.

Απάντηση:

Ποια από τις παρακάτω λέξεις (συνδυασμοί λέξεων) πρέπει να εμφανίζεται στο κενό της δεύτερης (2) πρότασης του κειμένου; Γράψτε αυτή τη λέξη (συνδυασμός λέξεων).

Εκ τούτου

Παρόλα αυτά

Εξαιτίας αυτού

Απάντηση:

Διαβάστε ένα απόσπασμα μιας καταχώρησης λεξικού που δίνει τη σημασία της λέξης ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ. Να προσδιορίσετε τη σημασία με την οποία χρησιμοποιείται αυτή η λέξη στην τρίτη (3) πρόταση του κειμένου. Σημειώστε τον αριθμό που αντιστοιχεί σε αυτήν την τιμή στο συγκεκριμένο τμήμα της καταχώρησης του λεξικού.

ΠΙΣΤΑ, παρακολουθώντας, ακολουθώντας? unsov., για ποιον και (παρωχημένο) τι.

1) Παρατηρήστε, παρατηρήστε. Σ. για το πέταγμα των πτηνών. Γ. κινήσεις των αστεριών.

2) Παρατηρώ, εμβαθύνοντας στην εξέλιξη κάτι, στην πορεία κάποιου. Σ. για τις επιτυχίες της επιστήμης. Σ. για κάποιου σκέψη. Σ. για τη λογοτεχνία. Συστήματα παρακολούθησης(αυτόματα συστήματα ελέγχου, ειδικά).

3) Παρατήρηση, φροντίδα. Σ. για τα παιδιά. Σ. πίσω σου(προσέξτε την εμφάνιση ή την υγεία σας).

4) Παρατηρώ κάποιου. ενέργειες για τη συγκέντρωση ορισμένων. πληροφορίες, εκθέτω, πιάνω. Σ. για καταπατητή.

Απάντηση:

Σε μία από τις παρακάτω λέξεις, έγινε ένα λάθος στην τοποθέτηση του τονισμού: το γράμμα που υποδηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος τονίστηκε εσφαλμένα. Γράψε αυτή τη λέξη.

συμφωνία

διπλωμένο

πιο όμορφη

Απάντηση:

Μία από τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιεί λανθασμένα την επισημασμένη λέξη. Διορθώστε το λεξικό λάθος επιλέγοντας ένα παρώνυμο για την επισημασμένη λέξη. Γράψτε την επιλεγμένη λέξη.

Ο δικηγόρος έκανε μια στοχαστική, καλλιτεχνικά εκτελεσμένη ΑΜΥΝΤΙΚΗ αγόρευση, χάρη στην οποία ο κατηγορούμενος έλαβε χάρη από τους ενόρκους.

Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ έκφραση του προσώπου του με χτύπησε μέχρι το μεδούλι.

Μετά από τόσες μέρες και νύχτες που πέρασαν σε μια στείρα αναζήτηση για την εξαφανισμένη αποστολή, όλα τα μέλη της ομάδας διάσωσης ένιωσαν θανάσιμα κουρασμένα.

Εάν κάνετε δύο ίσα τεντωμένες χορδές να δονούνται, η μία από τις οποίες έχει διπλάσιο μήκος από την άλλη, θα προκύψει ΑΡΜΟΝΙΚΗ συνεννόηση.

Απάντηση:

Σε μία από τις λέξεις που επισημαίνονται παρακάτω, έγινε σφάλμα στο σχηματισμό της λεξικής μορφής. Διορθώστε το λάθος και γράψτε τη λέξη σωστά.

ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ

ΕΝΙΑΜΙΣΙ στοιχήματα

ΔΟΧΕΙΑ

δεν λέμε ψέματα

ΒΟΡΕΙΟΙ ΚΑΙ ΝΟΤΙΟΙ ΠΟΛΟΙ

Απάντηση:

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των γραμματικών λαθών και των προτάσεων στις οποίες έγιναν: για κάθε θέση στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη.

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΛΑΘΗ

ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ

Α) διακοπή της σύνδεσης μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα

Β) εσφαλμένη χρήση του πεζού τύπου ουσιαστικού με πρόθεση

Γ) λάθος στην κατασκευή πρότασης με επιρρηματική φράση

Δ) παραβίαση στην κατασκευή προτάσεων με ομοιογενή μέλη

Δ) λάθος στην κατασκευή μιας πρότασης με συμμετοχική φράση

2) Σύμφωνα με τους κανόνες σχετικά με τις εναλλασσόμενες ρίζες, δεν μπορούν να ελεγχθούν με πίεση.

3) Μου αρέσει πολύ το ψάρεμα και το κάνω όχι μόνο το καλοκαίρι, αλλά και το χειμώνα.

4) Μέτρα πυροπροστασίας δεν εκτελούν μόνο μονάδες του Υπουργείου Εκτάκτων Καταστάσεων, αλλά και δασαρχεία

λάβετε δραστικά μέτρα και καθαρίστε το δάσος από τα νεκρά ξύλα.

5) Σύμφωνα με τον Λέοντα Τολστόι, «πόσες καρδιές υπάρχουν τόσα πολλά είδη αγάπης».

6) Ο χιμπατζής καθόταν σε ένα κλουβί και χαμογέλασε θυμωμένος, δείχνοντας κίτρινα δόντια.

7) Μερικοί σκεπτικιστές κατατάσσουν την υπερθέρμανση του κλίματος ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας ως μύθο.

8) Χρησιμοποιώντας το γράμμα «ъ» στο τέλος των λέξεων, τον 19ο αιώνα ήταν απλώς ένας φόρος τιμής στην παράδοση.

9) Όλοι όσοι έχουν παρακολουθήσει τις ταινίες του Eldar Ryazanov εκτιμούν την ικανότητα του συγγραφέα να δείχνει μικρά κατορθώματα

μικροί άνθρωποι.

ΕΝΑ	σι	ΣΕ	σολ	ρε

Απάντηση:

Προσδιορίστε τη λέξη στην οποία λείπει το άτονο εναλλασσόμενο φωνήεν της ρίζας. Γράψτε αυτή τη λέξη εισάγοντας το γράμμα που λείπει.

κ..λάμπουρ

έκλειψη... θυμηθείτε

υποτάσσοντας

κλειδώνω

μαγεμένος

Απάντηση:

Προσδιορίστε τη σειρά από την οποία λείπει το ίδιο γράμμα και στις δύο λέξεις. Γράψτε αυτές τις λέξεις εισάγοντας το γράμμα που λείπει.

και..οδηγώ, όχι..καίσιμο?

d..white, unprev..καθημερινά?

pr..rotation, pr..muffle;

dis..play, οικονομικός..επιθεωρητής?

με..παύω, ω..διακήρυξη.

Απάντηση:

Γράψτε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα I στη θέση του κενού.

αμηχανών...

σμάλτο... vy

πουκάμισο...

εξοπλίζω

Απάντηση:

Σημειώστε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ε στο κενό.

θα καθυστερήσεις

κινείται..μου

αόρατος..μου

χορός..ράβω

κόλλησε..μου

Απάντηση:

Προσδιορίστε την πρόταση στην οποία ΔΕΝ γράφεται μαζί με τη λέξη. Ανοίξτε τις αγκύλες και σημειώστε αυτή τη λέξη.

Ζούσαμε φτωχά, συνεχώς (ΔΕΝ) ΤΡΩΜΕ, και ανταλλάσσαμε τα πράγματα που φέρναμε μαζί μας για φαγητό.

Το εκπαιδευμένο μου μάτι προσδιόρισε ότι η περιοχή ήταν (ΑΠ)ΚΑΤΟΙΚΟΣΜΕΝΗ, αλλά παρόλα αυτά αποφάσισα να ψάξω για τουλάχιστον κάποια σημάδια ανθρώπινης παρουσίας.

Είναι ακόμη πολύ (ΜΗ) Σαφές εάν ένα τέτοιο κριτήριο αξιολόγησης ισχύει για όλους και στον ίδιο βαθμό.

Ο ζωολογικός κήπος δέχεται (ΔΕΝ) ΕΞΑΝΤΛΗΜΕΝΑ φρούτα για την Πρωτοχρονιά, τα οποία θα απολαύσουν ελέφαντες, καγκουρό, αρκούδες και αρτιοδάκτυλοι.

Είναι μια καταπληκτική Ρωσίδα ηθοποιός, είναι ένας (ΑΓΝΩΣΤΟΣ) ιδιοφυής δάσκαλος, και οι δύο είναι αληθινοί υπηρέτες του θεάτρου.

Απάντηση:

Προσδιορίστε την πρόταση στην οποία γράφονται ΣΥΝΕΧΕΙΑ και οι δύο τονισμένες λέξεις. Ανοίξτε τις αγκύλες και σημειώστε αυτές τις δύο λέξεις.

(Σ) ΜΕΤΑ, πήγαινα συχνά σε εκείνον τον παλιό δημόσιο κήπο για να βυθιστώ στις αναμνήσεις της πρώτης μου αγάπης και να νιώσω ξανά τη γλυκιά γεύση της ευτυχίας.

(Β) ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ της ημέρας η βροχή δεν υποχώρησε, γι' αυτό το σπίτι έγινε υγρό και κρύο.

Σε πολλά από τα έργα του Οστρόφσκι, μια ξεχωριστή πόλη (συχνά επαρχιακή) απεικονίζεται ως ΟΧΙ (ΚΑΠΟΙΟ) συγκεκριμένος, κλειστός και αυτάρκης τόπος, η εικόνα του οποίου είναι η ενσάρκωση της Ρωσίας (ΣΕ) ΟΛΟΚΛΗΡΗ.

«(ΚΑΙ) ΛΟΙΠΟΝ, σήμερα θα συνοψίσουμε τα αποτελέσματα της δουλειάς μας», είπε ο σκηνοθέτης με χαμόγελο (ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ της συνάντησης).

Έχοντας υπάρξει μαζί για περισσότερα από τριάντα χρόνια, οι σύζυγοι (ΑΚΟΜΑ) αγαπούσαν ο ένας τον άλλον, συμπεριφέρονταν ο ένας στον άλλον με τρυφερότητα και σεβασμό.

Απάντηση:

Υποδείξτε όλους τους αριθμούς που αντικαταστάθηκαν από ένα γράμμα Ν.

Στον πίνακα του Aivazovsky βλέπουμε κύματα να σκάνε στην αμμώδη ακτή, πλοία με πανιά στέκονται στο οδόστρωμα στο βάθος και ο ασημένιος δίσκος του φεγγαριού τρεμοπαίζει στον σκοτεινό ουρανό.

Απάντηση:

Τοποθετήστε τα σημεία στίξης. Υποδείξτε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες πρέπει να βάλετε ΕΝΑ κόμμα.

1) Η μνήμη συσσωρεύει καλές εμπειρίες και παραδόσεις και αντιστέκεται συνεχώς στην καταστροφική δύναμη του χρόνου.

2) Τώρα ο ήλιος έχει δύσει στην άκρη της γης και απλώνεται στον ουρανό σαν κερασιά.

3) Όλα λάμπουν και λατρεύουν και με χαρά φτάνουν στον ήλιο.

4) Ο Σανίν ένιωθε σε όλη του την ύπαρξη, αν όχι ευχαρίστηση, τότε μια κάποια ελαφρότητα.

5) Η Oksana ζωγραφίζει όσο και γράφει ποίηση.

Απάντηση:

Πιάσαμε όλους τους νεοσσούς (1) που έπεσαν από τη φωλιά (2) και (3) τοποθετώντας μια σκάλα (4) τους ξαναβάλαμε προσεκτικά στη φωλιά.

Απάντηση:

Προσθέστε όλα τα σημεία στίξης που λείπουν:υποδεικνύετε τους αριθμούς στις θέσεις των οποίων θα πρέπει να υπάρχει κόμμα(α) στην πρόταση.

Στο σοκάκι των φλαμουριών, το περσινό φύλλωμα θρόιζε λυπημένα κάτω από τα πόδια, και στο ήσυχο λυκόφως (1) φαινόταν (2) σκιές κρύβονταν. Και ξαφνικά για μια στιγμή ακούστηκε μια ανάσα γοητείας από αυτή την εικόνα (3) σαν (4) κάτι πολύ οικείο, κοντά από την παιδική ηλικία.

Απάντηση:

Τοποθετήστε όλα τα σημεία στίξης:υποδεικνύετε τους αριθμούς στις θέσεις των οποίων θα πρέπει να υπάρχει κόμμα(α) στην πρόταση.

Τα μικρά έντομα (1) των οποίων η κατανάλωση οξυγόνου (2) είναι μικρή (3) ενδέχεται να μην αναπληρώσουν την παροχή αέρα για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα.

Απάντηση:

Τώρα θα πρέπει να φύγω για λίγο (1) αλλά (2) όταν επιστρέψω ξανά στη Μόσχα (3) θα χαρώ ειλικρινά να σας δω (4) εάν επιθυμείτε να συμφωνήσετε σε μια συνάντηση.

Απάντηση:

Επεξεργαστείτε την πρόταση: διορθώστε το λεξικό λάθος, αποκλείοντας τα περιττάλέξη. Γράψε αυτή τη λέξη.

Στον τιμοκατάλογο δεν βρήκαμε το προϊόν που χρειαζόμασταν για να ολοκληρώσουμε την επισκευή.

Απάντηση:

Ποια από τις δηλώσεις δεν αντιστοιχούνπεριεχόμενο του κειμένου; Δώστε αριθμούς απαντήσεων.

1) Κανένας από τους συνομηλίκους της δεν ήθελε να είναι φίλος με το αγόρι που γνώρισε ο αφηγητής.

2) Σύμφωνα με τον αφηγητή, πολλοί ενήλικες θεωρούν την έλλειψη αφέλειας σε ένα παιδί ως ένα βήμα μπροστά στην ανάπτυξη της νεότερης γενιάς.

3) Οι γονείς του εν λόγω παιδιού ένιωσαν μια αίσθηση σύγχυσης από τις ερωτήσεις του γιου τους.

4) Ο αφηγητής είναι ικανοποιημένος με το γεγονός ότι τα παιδιά σήμερα είναι διαφορετικά, όχι ίδια με πριν, αλλά πιο έξυπνα και ανεπτυγμένα.

5) Το αγόρι ενδιαφερόταν για τα πάντα γύρω του, έκανε συνεχώς ερωτήσεις που ήταν πολύ πιο βαθιές από ό,τι φαινόταν με την πρώτη ματιά.

(Σύμφωνα με τον D.S. Guzman) *

Απάντηση:

Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς; Δώστε αριθμούς απαντήσεων.

1) Η πρόταση 3 συμπληρώνει το περιεχόμενο της πρότασης 2.

2) Η πρόταση 13 αντιπαραβάλλεται ως προς το νόημα με το περιεχόμενο των προτάσεων 10-12.

3) Η πρόταση 19 παρέχει μια περιγραφή.

4) Η πρόταση 21 παρουσιάζει μια αφήγηση.

5) Οι προτάσεις 24-27 παρουσιάζουν το σκεπτικό.

Σε απάντηση, σημειώστε τους αριθμούς με αύξουσα σειρά.

(1) Σήμερα είδα ένα παιδί... (2) Πολλοί λένε ότι τα παιδιά σήμερα έχουν γίνει διαφορετικά, και με μεγάλη χαρά εξηγούν: συμπεριφέρονται όπως οι ενήλικες. (3) Και λένε επίσης ότι τώρα τα παιδιά είναι πιο «έξυπνα» και μαθαίνουν τα πάντα πολύ πιο γρήγορα. (4) Οι ενήλικες χαίρονται με τις άτοπες ερωτήσεις τους και η απώλεια -για να μην πω η απουσία- της αφέλειας θεωρείται ως ένα βήμα προς τα εμπρός στην ανάπτυξη της νεότερης γενιάς. (5) Γι' αυτό μου τράβηξε την προσοχή το παιδί που είδα σήμερα. (6) Ήταν πραγματικά ένα παιδί - έμπιστο και έξυπνο, όπως θα έπρεπε στην ηλικία του, με λαμπερά, περίεργα μάτια, με ζωηρές και εύκολες κινήσεις, φυσικό για ένα ανθρωπάκι που γεννήθηκε όχι πολύ καιρό πριν. (7) Τον είδα να περπατάει, να κοιτάζει εξεταστικά τα πάντα γύρω και να προσπαθεί να αποκαλύψει το μυστικό που κοιμάται πίσω από την εξωτερική πλευρά των αντικειμένων και των γεγονότων. (8) Οι ερωτήσεις πετούσαν συνεχώς από τα χείλη του - τόσο μεγάλη ήταν η δίψα του για γνώση.

(9) Οι ερωτήσεις που έκανε ήταν απλές και συνάμα βαθιές ακριβώς λόγω της απλότητάς τους. (10) Ήθελε να μάθει τα πάντα για τον ουρανό, για τα αστέρια, για τα όρια του Σύμπαντος. (11) Ήθελε να μάθει γιατί τα έντομα πετούν και γιατί οι άνθρωποι δεν έχουν φτερά. (12) Ήθελε να μάθει γιατί οι άνθρωποι κλαίνε και γιατί μερικές φορές θέλει να γελάσει και να ουρλιάξει... (13) Αλλά οι γονείς του του απάντησαν μόνο με ένα χαμόγελο και αστεία. «(14) Και ποιον πήρε αυτό το μωρό μετά; (15) Δεν είναι σε καμία περίπτωση σαν εμάς... (16) Και ντρέπομαι ακόμη και για τις ερωτήσεις του, φαίνεται ότι δεν καταλαβαίνει τίποτα απολύτως... (17) Γιατί δεν είσαι σαν τους υπόλοιπους των συντρόφων σου; (18) Γιατί δεν παίζεις με τους φίλους σου; (19) Γιε μου, τι άλλο μπορώ να σου πω για το φεγγάρι αν δεν ξέρω περισσότερα από αυτά που σου έχω ήδη πει;»

(20) Το προηγουμένως λαμπερό και χαρούμενο βλέμμα του παιδιού έγινε σκοτεινό, σαν τους φθινοπωρινούς ουρανούς, και μια σκιά έπεσε πάνω του, που μπορούσε να πει καλύτερα από χίλια λεξικά τι είναι θλίψη. (21) Και μου φαίνεται ότι εκείνη τη στιγμή έχασε την ευπιστία και τον αυθορμητισμό του και, χωρίς να το θέλει ή να το καταλάβει, ωρίμασε μπροστά από τον χρόνο. (22) Έμαθε ένα σκληρό μάθημα ζωής: πρέπει να μένει κανείς σιωπηλός όταν αντιμετωπίζει παρεξήγηση, να κρύβει τα ενδόμυχα όνειρά του στα βάθη της ψυχής του, να μην μιλά για το όμορφο, αλλά να εκφράζει μόνο αυτό που θέλουν να ακούσουν οι άλλοι.

(23) Κι αν στην αρχή έβλεπα ένα παιδί, τώρα μπροστά μου βρισκόταν ένας ενήλικας, στους ώμους του οποίου έβαζε το βάρος αυτού που είχε ζήσει, το βάρος του πόνου και της θλίψης. (24) Γιατί καταδικάζουμε την ομορφιά και την αθωότητα σε καταστροφή; (25) Πού είναι εκείνο το παιδί που κάποτε ζούσε μέσα μας και του οποίου η φωνή πρέπει να αντηχεί ακόμα στις καρδιές μας, ξυπνώντας την ανεξάντλητη περιέργεια και την ανάγκη για αγάπη; (26) Δεν είμαστε πια σε θέση να αντιληφθούμε τι είναι καλό και αγνό; (27) Η ενηλικίωσή μας συνδέεται απαραίτητα με την απώλεια της ικανότητας ενός παιδιού να εκπλήσσεται;

(28) Η μέρα που είδα αυτό το παιδί ήταν λυπημένη.

(29) Τώρα θα κοιτάζω ακούραστα τα πρόσωπα των γύρω μου αναζητώντας ένα άλλο παρόμοιο βλέμμα που θα μου λέει για την ευρηματικότητα των πρώτων ιδανικών, που δεν έχουν ακόμη μολυνθεί από τον αχαλίνωτο σύγχρονο ρυθμό της ζωής.

(30) Θα ψάξω για νέα, περίεργα και τρυφερά μάτια. μάτια που αντανακλούν λαχτάρα για παράδεισο και αιώνια ερωτήματα που απαντούν μόνο στα βάθη της ανθρώπινης ψυχής, που κοιμάται σήμερα εν αναμονή καλύτερων εποχών.

(Σύμφωνα με τον D.S. Guzman) *

* Delia Steinberg Guzman (γεννήθηκε το 1943) - Αργεντινή και Ισπανίδα μουσικός, φιλόσοφος, κριτικός πολιτισμού, συγγραφέας, συγγραφέας πολλών έργων, του βιβλίου «Σήμερα είδα...».

Απάντηση:

Από την πρόταση 2 να γράψετε τα αντώνυμα (αντώνυμο ζεύγος).

(28) Η μέρα που είδα αυτό το παιδί ήταν λυπημένη.

(Σύμφωνα με τον D.S. Guzman) *

(2) Πολλοί λένε ότι τα παιδιά σήμερα έχουν γίνει διαφορετικά και με μεγάλη χαρά εξηγούν: συμπεριφέρονται ακριβώς όπως οι ενήλικες.

Απάντηση:

Μεταξύ των προτάσεων 4-8, βρείτε μία(ες) που σχετίζεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας μια προσωπική αντωνυμία και τύπους λέξης. Γράψτε τους αριθμούς αυτής της πρότασης.

(28) Η μέρα που είδα αυτό το παιδί ήταν λυπημένη.

(Σύμφωνα με τον D.S. Guzman) *

(4) Οι ενήλικες χαίρονται με τις άτοπες ερωτήσεις τους και η απώλεια -για να μην πω η απουσία- της αφέλειας θεωρείται ως ένα βήμα προς τα εμπρός στην ανάπτυξη της νεότερης γενιάς.

Απάντηση:

Διαβάστε ένα απόσπασμα από την κριτική. Εξετάζει τα γλωσσικά χαρακτηριστικά του κειμένου. Ορισμένοι όροι που χρησιμοποιούνται στην κριτική λείπουν. Συμπληρώστε τα κενά με αριθμούς που αντιστοιχούν στον αριθμό του όρου από τη λίστα.

«Η Delia Steinberg Guzman στο παρουσιαζόμενο απόσπασμα κειμένου αναγκάζει τον αναγνώστη να σκεφτεί πολύ σημαντικά ερωτήματα. Συνδυάζοντας στενά το δικό της σκεπτικό με την περιγραφή της συνάντησης της αφηγήτριας με το παιδί, η συγγραφέας χρησιμοποιεί ένα μεγάλο αριθμό εκφραστικών μέσων για να μας εμπλέξει όσο το δυνατόν πιο βαθιά στο να σκεφτούμε αυτά τα ζητήματα. Σε συντακτικό επίπεδο, θα πρέπει να σημειώσουμε την άφθονη χρήση του (Α)_______ (προτάσεις 10, 22), καθώς και τέτοια λεξιλογική-συντακτική συσκευή όπως (Β)_______ (προτάσεις 26-27). Ανάμεσα στα πολυάριθμα τροπάρια, μπορούμε να επισημάνουμε το (Β)_______ («λάμπει... βλέμμα» στην πρόταση 20, «σκληρό... μάθημα» στην πρόταση 22, «τρυφερά μάτια» στην πρόταση 30) και (Δ)_______ (σε πρόταση 20)"

Κατάλογος όρων:

1) σειρά ομοιογενών μελών της πρότασης

2) αγροτεμάχιο

3) σύγκριση

4) προφορικές λέξεις

5) μετωνυμία

6) φρασεολογία

7) επίθετα

8) οξύμωρο

9) αναφορα

Σημειώστε τους αριθμούς στην απάντησή σας, ταξινομώντας τους με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα:

ΕΝΑ	σι	ΣΕ	σολ

(28) Η μέρα που είδα αυτό το παιδί ήταν λυπημένη.

Ο όγκος του δοκιμίου είναι τουλάχιστον 150 λέξεις.

Η εργασία που γράφτηκε χωρίς αναφορά στο κείμενο που διαβάστηκε (δεν βασίζεται σε αυτό το κείμενο) δεν βαθμολογείται. Εάν το δοκίμιο αποτελεί επανάληψη ή πλήρη επανεγγραφή του αρχικού κειμένου χωρίς σχόλια, τότε η εργασία αυτή βαθμολογείται με 0 βαθμούς.

Γράψτε ένα δοκίμιο προσεκτικά, ευανάγνωστο χειρόγραφο.

(28) Η μέρα που είδα αυτό το παιδί ήταν λυπημένη.

Το σμάλτο είναι ένα λεπτό κάλυμμα του δοντιού, το οποίο αποτελείται από 96% ανόργανες ουσίες και 2-3% νερό· οι οργανικές ουσίες αποτελούν μόνο το 1% του σμάλτου. Το σμάλτο των δοντιών είναι η ισχυρότερη δομή του ανθρώπινου σώματος και έχει τη χαμηλότερη περιεκτικότητα σε νερό. Το ανόργανο τμήμα του σμάλτου αντιπροσωπεύεται κυρίως από υδροξυαπατίτες - φυσικά φωσφορικά άλατα ασβεστίου, που αποτελούν το 90% της δομής του. Το σάλιο περιέχει μεγάλες ποσότητες ιόντων ασβεστίου και φωσφορικών ιόντων και, πλένοντας τα δόντια, τα προστατεύει από την καταστροφή και αναπληρώνει τη μεταλλική σύνθεση του σμάλτου.

Σε ορισμένες περιοχές του δοντιού, το πάχος της στιβάδας του σμάλτου μπορεί να φτάσει τα 2-2,5 mm. Πίσω από το σμάλτο υπάρχει ένα λιγότερο ανθεκτικό στρώμα - η οδοντίνη, η οποία είναι πιο επιρρεπής στην καταστροφή από παθογόνα βακτήρια. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι τόσο σημαντικό να διατηρείται το σμάλτο υγιές και άθικτο για την πρόληψη της τερηδόνας και άλλων οδοντικών ασθενειών.

Παρ' όλη τη δύναμη του σμάλτου των δοντιών, δεν είναι απολύτως άτρωτο και είναι επιρρεπές στην καταστροφή υπό την επίδραση ορισμένων παραγόντων. Η αραίωση και τα ελαττώματα του σμάλτου οδηγούν σε επιδείνωση της κατάστασης των δοντιών, αυξάνοντας τον κίνδυνο τερηδόνας καταστροφής όλων των ιστών του, οι οποίοι δεν διακρίνονται από τέτοια σκληρότητα. Αυτή η κατάσταση είναι επίσης επικίνδυνη επειδή το σμάλτο δεν μπορεί να αναγεννηθεί από μόνο του και η αποκατάσταση της ορυκτής σύστασής του είναι δυνατή μόνο τεχνητά.

Το πάχος του σμάλτου ποικίλλει σε διάφορα μέρη της επιφάνειας των δοντιών. Έτσι, στη μασητική επιφάνεια αυτή η στρώση φτάνει τα δύο χιλιοστά, σταδιακά αραιώνοντας πιο κοντά στη ρίζα του δοντιού. Η μασητική επιφάνεια του δοντιού περισσότερο από όλα χρειάζεται μια τόσο ανθεκτική επίστρωση, αφού φέρει μεγάλο λειτουργικό φορτίο. Ωστόσο, οι ριζικές περιοχές του δοντιού παραμένουν η πιο ευάλωτη περιοχή· τις περισσότερες φορές, ο πολλαπλασιασμός των μικροοργανισμών που προκαλούν τερηδόνα ξεκινά από εδώ. Μετά την καταστροφή του σμάλτου, η παθογόνος μικροχλωρίδα μετακινείται εύκολα βαθιά μέσα στο δόντι, μέχρι τον πολφό, ειδικά επειδή η οδοντίνη (το δεύτερο στρώμα ιστού μετά το σμάλτο) έχει μια πορώδη και σχετικά μαλακή δομή. Σχηματίζονται τερηδονικές κοιλότητες, οι οποίες πολλές φορές φτάνουν σε τέτοια μεγέθη που για την αποκατάσταση ενός δοντιού δεν αρκεί μόνο το σφράγισμα, αλλά είναι απαραίτητη η προσθετική.

Μπορείτε να αναγνωρίσετε τη βλάβη του σμάλτου σε πρώιμο στάδιο και να αποτρέψετε οδοντικές ασθένειες που αναπόφευκτα ακολουθούν όταν το προστατευτικό στρώμα του σμάλτου των δοντιών καταστρέφεται από τα ακόλουθα συμπτώματα:

Ευαισθησία των δοντιών, η οποία εκδηλώνεται με μια οδυνηρή αντίδραση - ένας γκρινιάρης οξύς πόνος ως απάντηση στην έκθεση σε κρύο, ζεστό φαγητό και ποτά, ξινούς χυμούς φρούτων και μηχανική καταπόνηση κατά τη μάσηση.

Αυξημένος πόνος με ελάχιστο ερεθισμό - ο πόνος συνοδεύει ακόμη και τη διαδικασία της αναπνοής, ακόμη και με αέρα κανονικής θερμοκρασίας.

Αμαύρωση του σμάλτου - αποκτά γκρι απόχρωση, η λάμψη εξαφανίζεται.

Η εμφάνιση λεκέδων στο σμάλτο, το κιτρίνισμα του.

Καριώδεις βλάβες του δοντιού, σε πρώιμο στάδιο των οποίων η επιφάνειά του γίνεται κιμωλιακή και τραχιά. σε μεταγενέστερα στάδια εμφανίζονται τερηδονικές κοιλότητες και το δόντι σκουραίνει.

Ποιοι παράγοντες προκαλούν βλάβη στο σμάλτο;

Οι ακόλουθοι παράγοντες οδηγούν σε βλάβη του σμάλτου:

Η αντίθετη κατάσταση, κατά την οποία εισέρχεται πολύ φθόριο στο σώμα, προκαλεί φθορίωση, η οποία επίσης επιδεινώνει την κατάσταση του σμάλτου, προκαλώντας την εμφάνιση λεκέδων στην επιφάνειά του.

Οι διαδικασίες λεύκανσης δοντιών, τόσο επαγγελματικές όσο και στο σπίτι, με χρήση σόδας, οξέων φρούτων και υπεροξειδίου του υδρογόνου, λεπταίνουν επίσης το σμάλτο και αυξάνουν την ευαισθησία των δοντιών σε εξωτερικούς ερεθιστικούς παράγοντες, έως και μια επώδυνη αντίδραση στον εισπνεόμενο αέρα.

Κληρονομική προδιάθεση - το σμάλτο καταστρέφεται συχνότερα σε εκείνους τους ανθρώπους των οποίων το στρώμα είναι φυσικά λεπτό.

Ακατάλληλη υγιεινή - οδοντόβουρτσα με αυξημένη ακαμψία για δόντια με λεπτή αδαμαντίνη, έλλειψη συνήθειας να ξεπλένετε το στόμα σας μετά τα γεύματα και να βουρτσίζετε τα δόντια σας δύο φορές την ημέρα.

Δίαιτες πλούσιες σε οξέα, όπως εσπεριδοειδή και άλλα όξινα φρούτα. Τα οξέα, όταν χρησιμοποιούνται καθημερινά, αραιώνουν σταδιακά το σμάλτο, αποπλύνοντας μέταλλα από αυτό, κάτι που αποτελεί προϋπόθεση για την καταστροφή του.

Υπερβολική μηχανική καταπόνηση στα δόντια - πολύ σκληρή τροφή που πρέπει να μασηθεί καλά, συνήθεια να ανοίγουν μπουκάλια και να σπάνε τα καρύδια με τα δόντια, να σπάνε σπόροι. Το σμάλτο μπορεί να αλλοιωθεί σε άτομα που δαγκώνουν τα νύχια τους.

Το κάπνισμα, η σοκολάτα και άλλα γλυκά, το αλκοόλ, η γλυκιά σόδα και ο καφές σε μεγάλες ποσότητες επηρεάζουν επίσης αρνητικά την κατάσταση του σμάλτου των δοντιών.

Ανατομικά χαρακτηριστικά της δομής των δοντιών, για παράδειγμα, βαθιές και διακλαδισμένες ρωγμές.

Συστηματικές ασθένειες που επηρεάζουν τη γενική κατάσταση του σώματος.

Χημική σύνθεση του σάλιου. Το σάλιο είναι ένας φυσικός αντιβακτηριακός και καθαριστικός παράγοντας, προστατεύει τα δόντια από βλάβες από παθογόνα βακτήρια και διατηρεί τη σταθερότητα της μεταλλικής σύνθεσης των δοντιών.

Προβλήματα με το πεπτικό σύστημα.

Το φθόριο είναι ένα ορυκτό που εμφανίζεται φυσικά ως φωσφορικό πέτρωμα και είναι απαραίτητο για την υγεία των δοντιών και τον φυσιολογικό σχηματισμό αδαμαντίνης. Η αραίωση του σμάλτου μπορεί να παρατηρηθεί σε άτομα των οποίων η διατροφή δεν περιείχε αρκετό φθόριο κατά τη διάρκεια του σχηματισμού των οδοντικών ιστών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πολλοί κατασκευαστές οδοντόκρεμων προσθέτουν φθόριο στη σύνθεσή τους και οι οδοντιατρικές κλινικές προσφέρουν υπηρεσίες φθορίωσης των δοντιών.

Η αποκατάσταση της μεταλλικής σύνθεσης του σμάλτου των δοντιών με φθόριο βοηθά στη μείωση της βλάβης και στην πρόληψη της λέπτυνσης και των ρωγμών. Αυτό είναι μια καλή πρόληψη της τερηδόνας, και επίσης βοηθά στην ανακούφιση της υπερευαισθησίας των δοντιών στις επιπτώσεις του κρύου και της ζέστης, των γλυκών και ξιινών τροφίμων.

Σε ορισμένες περιοχές, το νερό της βρύσης είναι ειδικά φθοριούχο· στους κατοίκους τέτοιων περιοχών, η τερηδόνα και άλλες οδοντικές ασθένειες είναι 60% λιγότερο συχνές από ό,τι στους κατοίκους περιοχών όπου το νερό είναι χλωριωμένο.

Ωστόσο, η φθορίωση των δοντιών πρέπει να γίνεται με προσοχή, καθώς η περίσσεια φθορίου στο σώμα είναι πιο επικίνδυνη από την έλλειψή του. Οι κάτοικοι περιοχών όπου το νερό περιέχει υψηλή συγκέντρωση φθορίου μπορεί να υποφέρουν από σκουρόχρωμο σμάλτο, εμφάνιση κίτρινων και καφέ κηλίδων σε αυτό. Ως εκ τούτου, το φθοριούχο νερό μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά το βούρτσισμα των δοντιών και για οικιακές ανάγκες, αλλά δεν συνιστάται η κατανάλωση του. Η οδοντική φθορίωση των δοντιών με χρήση φθοριούχου βερνικιού πραγματοποιείται όχι συχνότερα από μία φορά κάθε έξι μήνες.

Επανοργανοποίηση των δοντιών

Εκτός από τη φθορίωση, η διαδικασία επαναμεταλλοποίησης των δοντιών, η οποία χρησιμοποιεί και ειδικό βερνίκι, είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική. Εκτός από το φθόριο, το βερνίκι επαναμεταλλοποίησης περιέχει πολλά άλλα χρήσιμα συστατικά που αποκαθιστούν την ανόργανη σύνθεση του σμάλτου και εμποδίζουν την καταστροφή του. Η επαναμεταλλοποίηση πραγματοποιείται με την ίδια συχνότητα με τη φθορίωση - κάθε έξι μήνες. Τα πλεονεκτήματά του περιλαμβάνουν την ελαχιστοποίηση του κινδύνου υπερκορεσμού με φθόριο, γεγονός που διακρίνει την επαναμεταλλοποίηση από τη φθορίωση.

Η αποκατάσταση του σμάλτου με βερνίκι επαναμεταλλοποίησης δεν πραγματοποιείται αμέσως· είναι απαραίτητο να υποβληθείτε σε μια πορεία διαδικασιών που δίνουν σωρευτικό αποτέλεσμα.

Τι να κάνετε εάν το σμάλτο έχει υποστεί σοβαρή βλάβη;

Εάν η βλάβη στο σμάλτο είναι μικρή, τότε επαρκούν οι προηγούμενες μέθοδοι αποκατάστασής του. Ωστόσο, εάν τα ελαττώματα είναι πολύ εμφανή και σοβαρά, δεν αρκεί μια απλή διαδικασία εφαρμογής βερνικιού, που μπορεί να γίνει ακόμα και στο σπίτι. Σε αυτήν την περίπτωση, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε μία από τις ακόλουθες μεθόδους.

Εμφύτευση

– μια σύγχρονη οδοντιατρική επέμβαση που περιλαμβάνει την εφαρμογή μιας σύνθεσης στο σμάλτο, η οποία είναι 90% παρόμοια σε σύνθεση με τη φυσική επίστρωση του δοντιού. Η εμφύτευση του τεχνητού προστατευτικού στρώματος με το σμάλτο γίνεται σε κυτταρικό επίπεδο και τα δόντια γίνονται πολύ πιο λεία και λαμπερά, χωρίς μικρά ελαττώματα όπως γρατσουνιές και τσιπς και φαίνονται απολύτως φυσικά.

Τα μειονεκτήματα της διαδικασίας περιλαμβάνουν το υψηλό κόστος και την έλλειψη δημοτικότητας - δεν μπορεί κάθε οδοντιατρική κλινική να την εκτελέσει σωστά.

Σύνθετη αποκατάσταση

Αξιοσημείωτα ελαττώματα σμάλτου όπως γρατσουνιές και τσιπς αποκαθίστανται χρησιμοποιώντας σύνθετα υλικά που χρησιμοποιούνται σε. Το σύνθετο υλικό εφαρμόζεται στρώμα-στρώμα στην κατεστραμμένη επιφάνεια, επιτρέποντάς του να σκληρύνει κάτω από μια λάμπα αλογόνου. Για να διατηρήσει το δόντι το φυσικό του σχήμα, πρέπει να ακονιστεί.

Τα πλεονεκτήματα αυτής της μεθόδου είναι η προσιτή τιμή, η αισθητική, η δυνατότητα διόρθωσης σοβαρών βλαβών στο σμάλτο και η μακροχρόνια αντοχή. Η διάρκεια ζωής μιας σύνθετης επίστρωσης είναι περίπου πέντε χρόνια.

Το κύριο μειονέκτημα της σύνθετης αποκατάστασης είναι η βλάβη της στο σμάλτο των δοντιών. Το σύνθετο αντικαθιστά τη φυσική προστατευτική επικάλυψη του δοντιού, ενώ καταστρέφει το ίδιο το σμάλτο.

Κεραμικοί καπλαμάδες

Είναι λεπτές πλάκες που εγκαθίστανται στην μπροστινή επιφάνεια του δοντιού, επιτρέποντάς σας να κρύψετε αισθητικά ελαττώματα στο σμάλτο και να διορθώσετε άλλες ελλείψεις - πολύ μεγάλες αποστάσεις μεταξύ των δοντιών, καμπυλότητα της ανάπτυξής τους.

Από άποψη αισθητικής και μακροζωίας, οι καπλαμάδες είναι μια εξαιρετική επιλογή, δεν διακρίνονται απολύτως από τα δικά σας δόντια, τα κάνουν οπτικά πιο ελκυστικά και δεν χρειάζονται αντικατάσταση για τουλάχιστον δέκα χρόνια. Στα μειονεκτήματα αυτής της μεθόδου περιλαμβάνονται, πρώτον, η σχετικά υψηλή τιμή και δεύτερον, η μη αναστρέψιμη βλάβη στο σμάλτο μετά τη χρήση τους. Εάν τοποθετήσετε καπλαμάδες μία φορά, θα πρέπει να τους χρησιμοποιείτε για το υπόλοιπο της ζωής σας ή να καταφύγετε σε ακόμη πιο ακριβές μεθόδους αποκατάστασης. Μετά την αφαίρεση των όψεων, η επιφάνεια του δοντιού παραμένει εντελώς ανυπεράσπιστη σε οποιοδήποτε εξωτερικό ερεθιστικό, χημικό ή μηχανικό.

Πώς να διατηρήσετε το σμάλτο των δοντιών;

Μην αγνοείτε τις προληπτικές εξετάσεις στον οδοντίατρο κάθε έξι μήνες - αυτό θα σας βοηθήσει να αποφύγετε σοβαρές επιπλοκές και να λύσετε το πρόβλημα στο μπουμπούκι. Επιπλέον, θα εξοικονομήσει σημαντικά τα χρήματά σας, καθώς η επαναμεταλλοποίηση στα πρώτα στάδια της βλάβης του σμάλτου είναι πολύ φθηνότερη από την επακόλουθη θεραπεία της τερηδόνας και την οδοντική αποκατάσταση.

Μην αγνοείτε τους κανόνες στοματικής υγιεινής, ακόμα κι αν βρίσκεστε σε διακοπές ή σε επαγγελματικό ταξίδι. Εξοικειωθείτε με τη σωστή μέθοδο βουρτσίσματος των δοντιών σας και επιλέξτε μια οδοντόβουρτσα με τη βέλτιστη σκληρότητα, μην χρησιμοποιείτε υπερβολικά λευκαντικές και φθοριούχες οδοντόκρεμες.

Προσαρμόστε τη διατροφή και τις συνήθειές σας για να μειώσετε τον αριθμό των παραγόντων που προκαλούν βλάβη στο σμάλτο. Αποφύγετε να τρώτε γλυκά, όξινα φρούτα και χυμούς φρούτων, αλκοόλ και καφέ.

Εγκαταλείψτε τη συνήθεια να δαγκώνετε τα νύχια σας, να σκίζετε σπόρους και να ανοίγετε μπουκάλια με τα δόντια σας.

Εμπλουτίστε το μενού σας με προϊόντα που είναι πλούσια σε μικροστοιχεία και βιταμίνες. Την εποχή του φθινοπώρου-χειμώνα, πάρτε πολυβιταμινούχα σύμπλοκα.

Πόσο κοστίζουν οι διαδικασίες αποκατάστασης του σμάλτου των δοντιών;

Οι διαδικασίες επαναμεταλλοποίησης και φθορίωσης με ειδικές ενώσεις είναι προσιτές, οι τιμές ξεκινούν από 50 ρούβλια ανά δόντι, μπορούν να πραγματοποιηθούν είτε για όλα τα δόντια είτε μόνο σε προβληματικές περιοχές με αυξημένη ευαισθησία.

Η σύνθετη αποκατάσταση και οι καπλαμάς θα κοστίσουν περισσότερο - η αποκατάσταση μέσα σε 3-4 χιλιάδες ρούβλια, οι τιμές για τους καπλαμάς ξεκινούν από 10 χιλιάδες.

Αποκατάσταση του σμάλτου των δοντιών στο σπίτι

Η αποκατάσταση του σμάλτου μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς ειδικές διαδικασίες, απλά ακολουθώντας τους κανόνες στοματικής υγιεινής. Μιλάμε για το βούρτσισμα των δοντιών σας, αλλά για να επαναμεταλλοποιήσετε το προστατευτικό κάλυμμα των δοντιών σας πρέπει να χρησιμοποιήσετε οδοντόκρεμα ή πούδρα που περιέχει φθόριο. Αυτά τα προϊόντα υγιεινής μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο από ενήλικες όσο και από παιδιά· επιπλέον, από το 1984, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας συνιστά οδοντόκρεμες που περιέχουν τουλάχιστον 2 mg φθοριούχα - πηγές ιόντων φθορίου.

Μεταξύ των αλάτων φθορίου στην παραγωγή προϊόντων οδοντικής υγιεινής, χρησιμοποιούνται οι ακόλουθες ουσίες:

Φθοριούχος κασσίτερος;

Φθοριούχο νάτριο;

Μονοφθοροφωσφορικό;

Αμινοφθορίδια (οργανικές ενώσεις φθορίου).

Είναι απαραίτητα για την αύξηση της αντίστασης του σμάλτου των δοντιών στους μεταβολίτες των βακτηρίων της τερηδόνας, την αναστολή του πολλαπλασιασμού των μικροβίων της πλάκας και τη διατήρηση της σταθερής ροής της διαδικασίας επαναμεταλλοποίησης. Το ενεργό φθόριο (ιόντα μιας ουσίας που βρίσκεται σε μη δεσμευμένη μορφή σε διάλυμα) είναι μια από τις πιο απαραίτητες ενώσεις για την πρόληψη της τερηδόνας.

Για την αποκατάσταση της μεταλλικής σύνθεσης του σμάλτου, χρησιμοποιούνται στο σπίτι φθοριωμένες οδοντόκρεμες, ξέβγαλμα, προστατευτικά στόματος με τζελ που περιέχουν φθόριο και αυτομασάζ των ούλων για την αύξηση της κυκλοφορίας του αίματος και τη θρέψη των ιστών των δοντιών:

Τα στοματικά διαλύματα περιέχουν συστατικά που όχι μόνο εμποδίζουν το σχηματισμό πλάκας στα δόντια μετά το φαγητό, αλλά διατηρούν την υγεία των ούλων και προάγουν την αναμετάλλωση του σμάλτου. Επομένως, όταν ξεπλένετε το στόμα με ειδικά μέσα, συνιστάται η διατήρηση του διαλύματος στο στόμα για κάποιο χρονικό διάστημα (1-2 λεπτά) ώστε τα ενεργά συστατικά να δρουν στην επιφάνεια του δοντιού.

Για τον εμπλουτισμό του σμάλτου των δοντιών με φθόριο, χρησιμοποιούνται επίσης στοματικοί προφυλακτήρες γεμάτοι με τζελ που περιέχει φθόριο. Υπάρχουν δύο τρόποι χρήσης τους: η εξπρές φθορίωση, που συνήθως προσφέρεται από τις οδοντιατρικές κλινικές, και η μέθοδος καπακιού για οικιακή χρήση. Η μέθοδος express περιλαμβάνει τη διατήρηση ενός στοματικού προστατευτικού μιας χρήσης με τζελ στα δόντια για μικρό χρονικό διάστημα (5-10 λεπτά). Η αυτοφθορίωση πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας στοματικό προστατευτικό που κατασκευάζεται μεμονωμένα, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά της δομής της γνάθου και της ανάπτυξης των δοντιών του ασθενούς. Το τζελ φθορίου που γεμίζει το στοματικό προστατευτικό μπορεί να παραμείνει για αρκετές ώρες ή όλη τη νύχτα.

Μια τυπική οδοντόκρεμα συνήθως εμπλουτίζεται με φθοριούχο νάτριο (έως 0,76%) ή μονοφθοροφωσφορικό (έως 1,14%). Οι παιδικές οδοντόκρεμες είναι πολύ λιγότερο πλούσιες σε φθόριο (μέχρι 0,02%), το οποίο είναι απαραίτητο για την ασφαλή χρήση της καθαριστικής σύνθεσης στα νεαρά ούλα και στο αναπτυσσόμενο σμάλτο των δοντιών. Ορισμένες πάστες περιέχουν επίσης άλατα πυριτίου και ασβεστίου, τα οποία παράγουν λειαντικό αποτέλεσμα. Μαζί με τα φθόριο, σχηματίζουν ένα σύστημα αποκατάστασης και λεύκανσης του σμάλτου με την πρόληψη της τερηδόνας, το οποίο ονομάζεται Fluoristat.

Άλλα χρήσιμα πρόσθετα περιλαμβάνουν μια ουσία όπως η τρικλοζάνη. Το Triclosan στην οδοντόκρεμα βρίσκεται μαζί με ένα συμπολυμερές, μια ουσία που παρατείνει τη δράση της έως και δώδεκα ώρες από την τελευταία φορά που βουρτσίσατε τα δόντια σας. Το Triclosan εμποδίζει την ανάπτυξη των κρυστάλλων της τρυγίας και αναστέλλει τη δραστηριότητα των παθογόνων βακτηρίων, τόσο των θετικών κατά Gram όσο και των αρνητικών κατά Gram. Αυτό αποτρέπει το σχηματισμό μαλακής πλάκας και την καταστροφή του σμάλτου των δοντιών από μεταβολίτες της παθογόνου μικροχλωρίδας.

Αρ. επιλογής 2147187

Έκδοση για εκτύπωση και αντιγραφή σε MS Word

4) Μπορεί να σχηματιστούν κοιλότητες στα δόντια σας, επομένως πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας κάθε μέρα.

Απάντηση:

Εκ τούτου

Παρόλα αυτά

Εξαιτίας αυτού

Απάντηση:

ΠΙΣΤΑ, παρακολουθώντας, ακολουθώντας? unsov., για ποιον και (παρωχημένο) τι.

1) Παρατηρήστε, παρατηρήστε. Σ. για το πέταγμα των πτηνών. Γ. κινήσεις των αστεριών.

3) Παρατήρηση, φροντίδα. Σ. για τα παιδιά. Σ. πίσω σου(προσέξτε την εμφάνιση ή την υγεία σας).

4) Παρατηρώ κάποιου. ενέργειες για τη συγκέντρωση ορισμένων. πληροφορίες, εκθέτω, πιάνω. Σ. για καταπατητή.

Απάντηση:

ονειροπόλος

επιδείνω

ιατρείο

λογιστές

φτήνια

Απάντηση:

Για να αποκτήσει βίζα, ένας συμμετέχων σε επαγγελματικό ή τουριστικό ταξίδι στις Ηνωμένες Πολιτείες πρέπει να ΥΠΟΒΑΛΕΙ ένα πακέτο σχετικών εγγράφων.

Η ανεπάρκεια ασβεστίου στον οργανισμό θα βοηθηθεί, πρώτα απ 'όλα, από προϊόντα όπως το γάλα, το τυρί κότατζ και το τυρί.

Η συμμετοχή σε ομαδικά παιχνίδια και άλλες ενδιαφέρουσες αθλητικές εκδηλώσεις μας δίνει μια ώθηση ενέργειας.

Όταν ανοίγετε τη ζύμη, πρέπει περιοδικά να τινάζετε το περιττό αλεύρι από τον πλάστη.

Απάντηση:

ΑΣ ΦΩΣ ΤΙΣ ΠΤΗΣΕΙΣ

ΚΥΜΑ σε όσους φεύγουν

τραγουδήστε ακόμα πιο δυνατά

όλοι οι ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ

τις ανησυχίες ΤΟΥΣ

Απάντηση:

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΛΑΘΗ

ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ

Α) ένα λάθος στην κατασκευή μιας πρότασης με ομοιογενή μέλη

Β) διακοπή της σύνδεσης μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα

Γ) λανθασμένη κατασκευή προτάσεων με έμμεσο λόγο

Δ) παράβαση στην κατασκευή σύνθετης πρότασης

Δ) ένα λάθος στη χρήση ενός αριθμού

1) Στη συνέχεια, δεν μπορούσε καν να εξηγήσει στον εαυτό του τι τον έκανε να ορμήσει στα άλογα.

2) Για το σχολείο, οι γονείς μου αγόρασαν δύο παντελόνια και δύο πουκάμισα, τα οποία ξεπέρασα σε μόλις δύο μήνες.

3) Κάτω από το ελαφρύ χτύπημα του καταιγιστικού ανέμου, η θάλασσα έτρεμε και χαμογέλασε στον γαλάζιο ουρανό με χιλιάδες ασημένια χαμόγελα.

4) Και ο Baba Yaga είπε ότι "Δεν έχω ακούσει το ρωσικό πνεύμα για πολύ καιρό, και μετά ήρθες σε μένα μόνος σου".

5) Όλοι έμοιαζαν να περιμένουν να δουν αν θα τραγουδούσε ξανά.

6) Η έκφραση "μαύρο πρόβατο" έχει γίνει από καιρό μεταφορά, που σημαίνει μια έντονη διαφορά μεταξύ ενός ατόμου και των γύρω του.

7) Η ομάδα των μαθητών που αποστέλλονται για πρακτική άσκηση περιλαμβάνει σαράντα ένα άτομα.

8) Εάν δεν υπάρχουν λουλούδια στη μέση του χειμώνα, τότε δεν υπάρχει λόγος να στεναχωριέστε για αυτά.

9) Το λεωφορείο έχει υψηλά σκαλοπάτια και χαμηλή δυναμική απόδοση.

ΕΝΑ	σι	ΣΕ	σολ	ρε

Απάντηση:

Μεταξύ των προτάσεων 25-30, βρείτε μία(ες) που σχετίζεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας μια δεικτική αντωνυμία και συνώνυμα συμφραζομένων. Γράψτε τους αριθμούς αυτής της πρότασης.

(1) Στα περίχωρα του χωριού μας υπήρχε ένα μακρύ δωμάτιο από σανίδες πάνω σε ξυλοπόδαρα. (2) Για πρώτη φορά στη ζωή μου άκουσα μουσική εδώ - βιολί. (3) Το έπαιξε ο Βάσια ο Πολωνός. (4) Τι μου είπε η μουσική; (5) Σχετικά με κάτι πολύ μεγάλο. (6) Τι παραπονιόταν, με ποιον θύμωσε; (7) Νιώθω άγχος και πικρία. (8) Θέλω να κλάψω γιατί λυπάμαι τον εαυτό μου, λυπάμαι αυτούς που κοιμούνται ήσυχοι στο νεκροταφείο!

(9) Ο Βάσια, χωρίς να σταματήσει να παίζει, είπε: «(10) Αυτή η μουσική γράφτηκε από έναν άνθρωπο που στερήθηκε το πιο πολύτιμο πράγμα. (11) Αν κάποιος δεν έχει μητέρα, δεν έχει πατέρα, αλλά έχει πατρίδα, δεν είναι ακόμη ορφανός. (12) Όλα περνούν: η αγάπη, η λύπη γι' αυτήν, η πίκρα της απώλειας, ακόμη και ο πόνος από τις πληγές - αλλά η λαχτάρα για την πατρίδα δεν φεύγει ποτέ και δεν φεύγει. (13) Αυτή η μουσική γράφτηκε από τον συμπατριώτη μου Oginsky. (14) Έγραψα στα σύνορα, αποχαιρετώντας την πατρίδα μου. (15) Της έστειλε τους τελευταίους του χαιρετισμούς. (16) Ο συνθέτης έχει φύγει εδώ και καιρό από τον κόσμο, αλλά ο πόνος του, η μελαγχολία του, η αγάπη του για την πατρίδα του, την οποία κανείς δεν μπορεί να αφαιρέσει, είναι ακόμα ζωντανοί».

(17) «Ευχαριστώ, θείε», ψιθύρισα. (18) «Για τι, αγόρι μου;» - (19) «Αλλά το γεγονός είναι ότι δεν είμαι ορφανός». (20) Με εκστατικά δάκρυα ευχαρίστησα τη Βάσια, αυτόν τον νυχτερινό κόσμο, το κοιμισμένο χωριό, και επίσης το κοιμισμένο δάσος πίσω του. (21) Εκείνες τις στιγμές δεν υπήρχε κακό για μένα. (22) Ο κόσμος ήταν ευγενικός και μοναχικός όπως κι εγώ. (23) Ηχούσε μέσα μου μουσική για την αδήριτη αγάπη για την πατρίδα! (24) Το Γενισέι, που δεν κοιμάται ούτε τη νύχτα, το σιωπηλό χωριό πίσω μου, η ακρίδα που δουλεύει με την τελευταία της δύναμη παρά το φθινόπωρο στις τσουκνίδες, ρίχνοντας μέταλλο - εδώ ήταν η πατρίδα μου.

(25)...Πέρασαν πολλά χρόνια. (26) Και τότε μια μέρα στο τέλος του πολέμου στάθηκα κοντά στα κανόνια σε μια κατεστραμμένη πολωνική πόλη. (27) Υπήρχε μια μυρωδιά καύσης και σκόνης τριγύρω. (28) Και ξαφνικά, στο σπίτι που βρίσκεται απέναντι μου, ακούστηκαν οι ήχοι ενός οργάνου. (29) Αυτή η μουσική ξεσήκωσε τις αναμνήσεις. (Ζ0) Κάποτε ήθελα να πεθάνω από ακατανόητη θλίψη και απόλαυση αφού άκουσα την πολωνέζα του Ογκίνσκι. (31) Αλλά τώρα η ίδια μουσική που άκουγα ως παιδί έχει διαθλαστεί μέσα μου και έγινε πέτρα, ειδικά εκείνο το μέρος της που κάποτε με έκανε να κλάψω. (32) Η μουσική, όπως και εκείνη τη μακρινή νύχτα, άρπαξε το λαιμό, αλλά δεν έβγαζε δάκρυα, δεν φύτρωσε οίκτο. (Ζ.Ζ.) Φώναξε κάπου, τους ανάγκασε να κάνουν κάτι για να σβήσουν αυτές οι φωτιές, για να μην στριμώχνονται οι άνθρωποι σε φλεγόμενα ερείπια, για να μην κάνει ο ουρανός εκρήξεις. (34) Η μουσική κυριάρχησε στην πόλη, μουδιασμένη από τη θλίψη, η ίδια μουσική που, σαν τον στεναγμό της γης του, κρατήθηκε στην καρδιά ενός ανθρώπου που δεν είχε δει ποτέ την πατρίδα του και την λαχταρούσε όλη του τη ζωή.

(Κατά τον Β. Αστάφιεφ*)

* Βίκτορ Πέτροβιτς Αστάφιεφ(1924-2001), εξαιρετικός Ρώσος πεζογράφος. Τα πιο σημαντικά θέματα δημιουργικότητας είναι στρατιωτικά και αγροτικά.

Πηγή κειμένου: Unified State Exam 2013. Ρωσική γλώσσα: εκπαιδευτικές εργασίες / I.P. Tsybulko, S.I. Lvova - M.: Eksmo, 2012. - 136 σελίδες.

Επιλογή 6.

Απάντηση:

επιλογή..παραλαβή, π.χ..εικόνα.

pr..gain, pr..bright;

σε..να αγαπάμε, να..να φροντίζουμε.

up..sloping, inter..grove;

s..save, υποκειμενικό..

Απάντηση:

Σημειώστε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ε στο κενό.

επεκτείνω

ανακαλύπτω

πριόνισμα... κόψιμο

συλλογισμένος

Απάντηση:

Γράψτε τη λέξη στην οποία γράφεται το γράμμα Υ στη θέση του κενού.

γίνομαι δυνατότερος

ανήσυχος... ανήσυχος

Απάντηση:

Ο ήλιος, ακόμα (α)ορατός στο μάτι, άπλωσε μια διάφανη βεντάλια από ακτίνες του ήλιου στον ουρανό.

Και δεν υπάρχει (δεν) κανείς να παραπονεθεί!

Περιπλανιόμαστε σε μονοπάτια όπου το γρασίδι είναι (δεν) κομμένο.

(Δεν υπάρχει) κανένας να ρωτήσει πότε φταις εσύ ο ίδιος.

Απάντηση:

(ΣΕ) ένα ΑΔΕΙΟ μπουκάλι έβαλαν ένα σημείωμα, (ON) σφράγισαν σφιχτά το λαιμό και το πέταξαν στη θάλασσα.

(Β) Ακολουθώντας τον αδελφό του, ο Misha μετακόμισε για να ζήσει στο χωριό και (ΠΟΤΕ) δεν το μετάνιωσε.

(ΟΧΙ) ΚΑΝΕΝΑΣ αναγνώρισε οικεία μέρη - το χωριό είχε αλλάξει τόσο πολύ (ΜΕΣΑ) ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ της πλημμύρας.

Πήγαμε (SO) στο αεροδρόμιο για να συναντήσουμε την αντιπροσωπεία.

(Γ) ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ οι τουρίστες δεν βρήκαν το δρόμο τους, αλλά αργότερα ΟΛΟΙ πήραν τον προσανατολισμό τους.

Απάντηση:

Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων είναι γραμμένο το ΝΝ;

Αφενός, οι ταλαντούχοι δουλοπάροικοι του Κόμη Σερεμέτιεφ ήταν αναγνωρισμένοι (1) καλλιτέχνες, μουσικοί, ζωγράφοι και αφετέρου, ήταν ανίσχυροι και ανελεύθεροι άνθρωποι που ζούσαν σε έναν συγκεκριμένο (2) προσωπικό περιορισμό (3).

Απάντηση:

Τοποθετήστε τα σημεία στίξης. Υποδείξτε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες πρέπει να βάλετε ΕΝΑ κόμμα

1) Στο διάδρομο οι γιατροί μιλούν στα λατινικά και αυτό κάνει την κουβέντα τους ακόμα πιο μυστηριώδη.

2) Η χρυσαφένια δύση καθάρισε και άνοιξε την αγκαλιά της στους κουρασμένους ταξιδιώτες.

3) Η ίδια η ζωή υπαγορεύει την πλοκή, τη σύνθεση και τα χρώματα στον καλλιτέχνη.

4) Ήταν μια αριστοκρατική κυρία στο Institute for Noble Maidens για δεκαέξι χρόνια και απολάμβανε εξαιρετικό σεβασμό από όλους τους ανωτέρους της.

5) Δεν υπήρχαν άλλες οδηγίες και ο Μίσα έσπρωξε την πόρτα στο δωμάτιο.

Απάντηση:

Στην Κριμαία, ο Βασίλιεφ πέρασε πολύ καιρό θαυμάζοντας τα βουνά (1) που φθάνουν προς τον ήλιο (2) και (3) τα δέντρα τυλιγμένα σε ροζ ομίχλη.

Απάντηση:

«Η νταντά δεν μπορεί να κοιμηθεί: είναι τόσο βουλωμένο εδώ!

Άνοιξε το παράθυρο και κάτσε μαζί μου». -

«Τι (2) Τάνια (3) τι σου συμβαίνει;» - "Βαριέμαι,

Ας μιλήσουμε για την αρχαιότητα». -

«Για τι (4) μιλάει η Τάνια; Εγώ (5) συνέβη (6)

Κράτησα αρκετά στη μνήμη μου

Αρχαία παραμύθια, μύθοι

Σχετικά με τα κακά πνεύματα και τα κορίτσια.

Και τώρα όλα είναι σκοτεινά για μένα (7) Τάνια:

Ό,τι ήξερα, το ξέχασα. Ναί,

Ήρθε μια κακή στροφή!

Είναι τρελό..." - "Πες μου (8) νταντά (9)

Σχετικά με τα παλιά σου χρόνια:

Ήσουν (10) ερωτευμένος τότε;» -

(Αλεξάντερ Πούσκιν)

Απάντηση:

Η λεκιθίνη είναι μια ουσία (1) ανεπάρκεια (2) της οποίας (3) οδηγεί σε αυξημένη κόπωση και εξασθένηση της μνήμης.

Απάντηση:

Και η μητέρα συνέχιζε να λέει και να μιλά για την ευτυχία της (1) και (2) αν και τα λόγια της ήταν τα πιο συνηθισμένα (3) Η καρδιά της Βερόνικα πόνεσε ξαφνικά γλυκά (4) σαν να ανταποκρίθηκε κι αυτή σε απρόσμενη ευτυχία.

Απάντηση:

Ποιες από τις προτάσεις ανταποκρίνονται στο περιεχόμενο του κειμένου; Δώστε αριθμούς απαντήσεων.

Εισάγετε τους αριθμούς με αύξουσα σειρά.

1) Ο Μπόρις μετατέθηκε στο Σύνταγμα Φρουράς Σεμενόφσκι ως σημαιοφόρος.

2) Η πριγκίπισσα Anna Mikhailovna Drubetskaya ήταν το δικό της πρόσωπο στην οικογένεια Rostov.

3) Ο κόμης πρόφερε τις λέξεις της πρόσκλησης για δείπνο με την ίδια έκφραση για όλους.

4) Όλοι οι καλεσμένοι περίμεναν την άφιξη του Μπόρις.

5) Δεν υπήρχαν νέοι στην ονομαστική εορτή.

(Σύμφωνα με τον Λ. Τολστόι*)

Απάντηση:

Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς; Δώστε αριθμούς απαντήσεων.

Εισάγετε τους αριθμούς με αύξουσα σειρά.

1) Οι προτάσεις 6-8 παρουσιάζουν το σκεπτικό.

2) Οι προτάσεις 18-20 περιγράφουν τις επαναλαμβανόμενες ενέργειες του χαρακτήρα.

3) Οι προτάσεις 9-10 περιλαμβάνουν περιγραφή.

4) Οι προτάσεις 1-5 περιέχουν μια αφήγηση.

5) Η πρόταση 21 παρουσιάζει μόνο συλλογισμό.

(1) Ο Πρίγκιπας Βασίλι εκπλήρωσε την υπόσχεση που δόθηκε το βράδυ στο σπίτι της Άννας Παβλόβνα στην πριγκίπισσα Ντρουμπέτσκαγια, η οποία τον ρώτησε για τον μονάκριβο γιο της Μπόρις. (2) Αναφέρθηκε στον κυρίαρχο και, σε αντίθεση με άλλους, μετατέθηκε στο Σύνταγμα Φρουράς Σεμενόφσκι ως σημαιοφόρος. (3) Αλλά ο Μπόρις δεν διορίστηκε ποτέ ως βοηθός ή υπό τον Κουτούζοφ, παρά όλες τις προσπάθειες και τις μηχανορραφίες της Άννας Μιχαήλοβνα. (4) Αμέσως μετά το βράδυ της Άννας Παβλόβνα, η Άννα Μιχαήλοβνα επέστρεψε στη Μόσχα, κατευθείαν στους πλούσιους συγγενείς της Ροστόφ, με τους οποίους έμεινε στη Μόσχα και με τους οποίους η αγαπημένη της Μπορένκα, η οποία μόλις είχε προαχθεί στο στρατό και μεταφέρθηκε αμέσως σε σημαιοφόρους των φρουρών . (5) Η φρουρά είχε ήδη φύγει από την Αγία Πετρούπολη στις 10 Αυγούστου και ο γιος, που παρέμεινε στη Μόσχα για στολές, έπρεπε να την προλάβει στο δρόμο για τον Ραντζιβίλοφ.

(6) Οι Ροστόφ είχαν ένα κορίτσι γενεθλίων, τη Νατάλια, μια μητέρα και μια μικρότερη κόρη. (7) Το πρωί, χωρίς σταματημό, τα τρένα ανέβηκαν και έφυγαν, φέρνοντας συγχαρητήρια στο μεγάλο, γνωστό σπίτι της κόμισσας Ροστόβα στην Ποβάρσκαγια σε όλη τη Μόσχα. (8) Η κόμισσα με την όμορφη μεγαλύτερη κόρη της και καλεσμένους, που δεν σταμάτησαν να αντικαθιστούν ο ένας τον άλλον, κάθονταν στο σαλόνι.

(9) Η Κόμισσα ήταν μια γυναίκα με αδύνατο πρόσωπο ανατολίτικου τύπου, περίπου σαράντα πέντε ετών, προφανώς εξαντλημένη από παιδιά, από τα οποία είχε δώδεκα. (10) Η βραδύτητα των κινήσεων και της ομιλίας της, που προέκυψε από αδυναμία δύναμης, της έδωσε μια σημαντική εμφάνιση που ενέπνεε σεβασμό. (11) Η πριγκίπισσα Anna Mikhailovna Drubetskaya, σαν οικογενειακό άτομο, κάθισε ακριβώς εκεί, βοηθώντας να δεχτεί και να συνομιλήσει με τους καλεσμένους. (12) Οι νέοι βρίσκονταν στα πίσω δωμάτια, χωρίς να θεωρούν απαραίτητο να συμμετάσχουν σε επισκέψεις. (13) Ο κόμης συναντήθηκε και απομάκρυνε τους καλεσμένους, προσκαλώντας τους πάντες σε δείπνο.

(14) «Σε είμαι πολύ, πολύ ευγνώμων, ma chère or mon cher [αγαπητέ μου ή αγαπητέ μου] (ma chère or mon cher είπε σε όλους ανεξαιρέτως, χωρίς την παραμικρή σκιά, τόσο από πάνω όσο και από κάτω του προς τον άτομα που στέκονται) για τον εαυτό του και για αγαπημένα κορίτσια γενεθλίων. (15) Κοίτα, έλα για δείπνο. (16) Θα με προσβάλεις, mon cher. (17) Σας ζητώ ειλικρινά εκ μέρους όλης της οικογένειας, ma chère.» (18) Είπε αυτά τα λόγια με την ίδια έκφραση στο γεμάτο, εύθυμο και ξυρισμένο πρόσωπό του και με την ίδια δυνατή χειραψία και επαναλαμβανόμενες σύντομες υποκλίσεις σε όλους, χωρίς εξαίρεση ή αλλαγή. (19) Έχοντας αποχωρήσει από έναν επισκέπτη, ο κόμης επέστρεψε σε όποιον ήταν ακόμα στο σαλόνι. (20) Σχεδιάζοντας τις καρέκλες του και με τον αέρα ενός ανθρώπου που αγαπά και ξέρει πώς να ζει, με τα πόδια του ανοιχτά γενναία και τα χέρια στα γόνατά του, ταλαντευόταν σημαντικά, έκανε εικασίες για τον καιρό, συμβουλευόταν για την υγεία, μερικές φορές σε Ρώσος, μερικές φορές σε πολύ άσχημα, αλλά με αυτοπεποίθηση γαλλικά. , και πάλι, με τον αέρα ενός κουρασμένου αλλά σταθερού άνδρα στην εκπλήρωση του καθήκοντός του, πήγε να τον δει, ισιώνοντας τα αραιά γκρίζα μαλλιά στο φαλακρό του κεφάλι και πάλι κάλεσε για δείπνο.

(21) Μερικές φορές, επιστρέφοντας από το διάδρομο, περνούσε από το δωμάτιο των λουλουδιών και του σερβιτόρου σε μια μεγάλη μαρμάρινη αίθουσα, όπου ήταν στρωμένο ένα τραπέζι για ογδόντα κουβέρτες, και, κοιτάζοντας τους σερβιτόρους που φορούσαν ασημί και πορσελάνινα, τακτοποιούσαν τραπέζια και ξετύλιγαν τη δαμασκηνή τραπεζομάντιλα, κάλεσε κοντά του τον Ντμίτρι Βασίλιεβιτς, έναν ευγενή που φρόντιζε για όλες τις υποθέσεις του, και είπε: «Λοιπόν, καλά, Μιτένκα, φρόντισε να πάνε όλα καλά. «Ναι, ναι», είπε κοιτάζοντας γύρω του με ευχαρίστηση το τεράστιο απλωμένο τραπέζι. - Το κύριο πράγμα είναι το σερβίρισμα. Αυτό είναι...» (22) Και έφυγε, αναστενάζοντας αυτάρεσκα, ξανά στο σαλόνι.

(Σύμφωνα με τον Λ. Τολστόι*)

*Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι (1828–1910) – σπουδαίος Ρώσος συγγραφέας.

Απάντηση:

Από την πρόταση 14, γράψτε τα αντώνυμα.

(Σύμφωνα με τον Λ. Τολστόι*)

*Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι (1828–1910) – σπουδαίος Ρώσος συγγραφέας.

Απάντηση:

Ανάμεσα στις προτάσεις 6-13, βρείτε μία(ες) που σχετίζεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες. Γράψτε τους αριθμούς αυτής της πρότασης.

(Σύμφωνα με τον Λ. Τολστόι*)

*Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι (1828–1910) – σπουδαίος Ρώσος συγγραφέας.

Απάντηση:

Σε αυτό το απόσπασμα από το διάσημο βιβλίο, ο Λ. Τολστόι μας συστήνει μια οικογένεια που θα παίξει πολύ σημαντικό ρόλο στην περαιτέρω αφήγηση. Για μια λεπτομερή ιστορία σχετικά με το πώς φαίνονται και συμπεριφέρονται τα μέλη της οικογένειας του Ροστόφ και οι καλεσμένοι τους, ο Τολστόι χρησιμοποιεί (A)_____ σχεδόν σε κάθε πρόταση, που γίνονται συντακτικά μέσα έκφρασης (για παράδειγμα, στις προτάσεις 9 - 13), καθώς και ( Β)_____, απαραίτητο για να περιγράψει τις επαναλαμβανόμενες ενέργειες του αρχηγού της οικογένειας και των υπηρετών, που ασχολούνται με την υποδοχή καλεσμένων και την προετοιμασία για τη γιορτή (προτάσεις 20 - 21). Η ομιλία του ιδιοκτήτη του σπιτιού χαρακτηρίζεται από στοργικό (Β)_____ στα ρωσικά και τα γαλλικά. Οι αναφερόμενοι και ηθοποιοί χαρακτήρες χαρακτηρίζονται με τη βοήθεια του (G)_____, άλλοτε ειρωνικοί ("λατρεμένη Μπορένκα", πρόταση 4), μερικές φορές χλευαστικά χλευαστικά ("γεμάτο χαρούμενο πρόσωπο" - στην πρόταση 18, "πολύ κακός, αλλά με αυτοπεποίθηση γαλλικά» στην πρόταση 20).

Κατάλογος όρων:

1. σειρές ομοιογενών μελών

2. μεταφορά

3. υπερβολή

4. επαγγελματικό λεξιλόγιο

5. χωριστούς ορισμούς και περιστάσεις

6. λεξιλογική επανάληψη

7. αντίθεση

8. επίθετα

9. προσφυγές

Σημειώστε τους αριθμούς στην απάντησή σας, ταξινομώντας τους με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα:

ΕΝΑ	σι	ΣΕ	σολ

(Σύμφωνα με τον Λ. Τολστόι*)

*Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι (1828–1910) – σπουδαίος Ρώσος συγγραφέας.

Απάντηση:

Ολοκληρώστε τη δοκιμή, ελέγξτε τις απαντήσεις, δείτε λύσεις.

Βοηθήστε με παρακαλώ!! (1) Το σμάλτο στην επιφάνεια του δοντιού είναι το πιο ανθεκτικό υλικό που δημιουργεί το ανθρώπινο σώμα. (2) Ωστόσο, παρόλα αυτά, μπορεί να εμφανιστεί βλάβη στα δόντια επειδή τα αόρατα μικρά βακτήρια που ζουν στο στόμα αποσυνθέτουν υπολείμματα τροφών που έχουν κολλήσει στα κενά μεταξύ των δοντιών, σχηματίζοντας οξέα που καταστρέφουν το σμάλτο των δοντιών. (3) Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να παρακολουθείται η κατάσταση της στοματικής κοιλότητας. Ερωτήσεις: 1. Επιλέξτε δύο σωστές δηλώσεις από τη λίστα. 1.Το κείμενο είναι γραμμένο με καλλιτεχνικό ύφος. 2.Η πρόταση 3 περιέχει το συμπέρασμα. 3. Οι προτάσεις 1 και 2 συνδέονται χρησιμοποιώντας συνδέσμους και λεκτικούς τύπους. 4. Η λέξη «ζωντανό» χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια. 5. Το «σμάλτο των δοντιών» είναι επίθετο στην πρόταση 2. 2.Να αναφέρετε τη λανθασμένη πρόταση. 1. Η πρόταση 1 περιπλέκεται από μια συμμετοχική φράση. 2. Το δεύτερο μέρος της πρότασης 2 περιπλέκεται από μια επιρρηματική φράση. 3.Η πρόταση 3 είναι απλή. 4. "σμάλτο-υλικό" - γραμματική βάση 1 πρότασης. 3.Αντιγράψτε το παθητικό παρατατικό από το κείμενο. 4. Προσδιορίστε πώς σχηματίζεται η λέξη ΖΗΜΙΑ. 1. Πρόθεμα 2. Επίθημα 3. πρόθεμα-κατάληξη 4. χωρίς κατάληξη 4. Αντικαταστήστε τη λέξη ΕΦΑΝΙΣΤΕ από την πρόταση 2 με συνώνυμο. Ευχαριστώ εκ των προτέρων))

Παρόμοιες ερωτήσεις

ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΣ! Παρακαλώ βοηθήστε όσο μπορείτε
Βοήθησέ με να αναλύσω την πρόταση: Μόνο τα άλογα που κρύβονταν μέσα τους, σαν σε δάσος, τα πάτησαν. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ)

προβολές

Αποθηκεύστε το VKontakte

Ο κύριος ρόλος του σμάλτου

Τι συμβάλλει στην καταστροφή του σμάλτου

Γιατί είναι σημαντικό να ξεκινήσετε έγκαιρα την αποκατάσταση του σμάλτου;

Μέθοδοι για την αποκατάσταση του σμάλτου των δοντιών

Εφαρμογή πλήρωσης

Ποια είναι η ουσία της φθορίωσης;

Μέθοδος εμφύτευσης

Γιατί είναι απαραίτητη η επαναμεταλλοποίηση;

Οδοντική αποκατάσταση

Τοποθέτηση κεραμικών όψεων

Τα οφέλη της οδοντόκρεμας

Πώς να προστατέψετε το σμάλτο στο σπίτι

Ποιοι παράγοντες προκαλούν βλάβη στο σμάλτο;

Επανοργανοποίηση των δοντιών

Τι να κάνετε εάν το σμάλτο έχει υποστεί σοβαρή βλάβη;

Εμφύτευση

Σύνθετη αποκατάσταση

Κεραμικοί καπλαμάδες

Πώς να διατηρήσετε το σμάλτο των δοντιών;

Πόσο κοστίζουν οι διαδικασίες αποκατάστασης του σμάλτου των δοντιών;

Αποκατάσταση του σμάλτου των δοντιών στο σπίτι

μπορεί να σου αρέσει επίσης