Szaratov Pedagógiai Intézet nevét Chernyshevsky tisztviselő. Szaratovi Állami Egyetem, amelyet N.G.
Az egyetemről
Az egyik legrégebbi orosz egyetemet, a Szaratovi Egyetemet az 1909. június 10-i császári rendelet alapján alapították. 1909 júniusának elején az Állami Duma pozitív döntést hozott, amelyet II. Miklós császár is jóváhagyott. Ugyanezen év december 6-án egy imaszolgálat és vallási körmenet után a szaratóvi lakosok követ leraktak a leendő egyetemi épületek építésének helyén. Császári Nikolaev Egyetem, 1923 októbere óta - Szaratovi Állami Egyetem névadója. N.G. Chernyshevsky, az Alsó-Volga régió és egész Délkelet-Oroszország gazdasági, kulturális és szellemi fejlődésének forrása lett.
A Saratov Egyetem első rektora tudós, orvos és közéleti személyiség volt - Vaszilij Ivanovics Razumovszkij. Az egyetemi komplexum építéséhez Karl Ludwigovich Mufke-t vették fel építészként. Saratov történetében először alkotott integrált együtteseket, melyeket a koncepció egysége és a kivitelezés magas színvonala jellemez. Kezdetben az egyetemnek csak egy kara volt - az orvostudomány. 1917-ben létrehozták a Fizika és Matematika Tanszéket; Történettudományi, Filológiai és Jogi Kar. A Történettudományi és Filológiai Kar első dékánja a 20. század egyik kiemelkedő bölcsészettudományi tudósa, Szemjon Ludvigovics Frank filozófus volt.
1918 és 1921 között az orosz genetika alapítója, Nyikolaj Ivanovics Vavilov az SSU Agronómiai Karán dolgozott. 1922-ben az Agronómiai Kar önálló Mezőgazdasági Intézetté alakult. Ezzel kezdetét vette Szaratovban a magasabb tudományos intézmények egész komplexuma. 1930-ban az Orvostudományi Kar orvosi intézetté alakult. 1931-ben a Szovjet Építésügyi és Jogi Kar alapján létrehozták a Szovjet Jogi Intézetet, amely ma az Állami Jogtudományi Akadémia. Ugyanebben az évben a Pedagógiai Kar Pedagógiai Intézetté alakult.
Az egyetem fennállásának első évétől az Alapkönyvtár aktívan működött. Fejlődésének új szakasza kezdődött, amikor 1932-ben Vera Aleksandrovna Artisevich lett a könyvtár igazgatója. 1957-ben egy új könyvtárépületet helyeztek üzembe, közel 10 ezer négyzetméter alapterülettel. m. 1969-ben a könyvtár zónás státuszt kapott az egyetemek és műszaki iskolák összes könyvtára számára.
A Nagy Honvédő Háború idején a Leningrádi Egyetemet Szaratovba evakuálták. Ezekben az években az egyetem fejlődését olyan kiemelkedő leningrádi tudósok befolyásolták, mint a fizikus E.F. Gross, történész V.V. Mavrodin, filológusok M.P. Alekseev, G.A. Gukovszkij és Yu.G. Oksman. Az évek során világhírű tudósok dolgoztak az egyetemen: matematikusok I.G. Petrovsky, A.Ya. Khinchin, A.G. Kurosh, V.V. Wagner, A.M. Bogomolov; fizikusok V.D. Zernov, V.P. Zhuze, G.A. Ostroumov, V.I. Kalinin, P.V. Golubkov; filológusok V.M. Zhirmunsky, N.K. Piksanov, B.M. Szokolov, A.P. Skaftymov; vegyész V.V. Chelintsev, R.V. Merzlin, N.L. Shlesinger, I.S. Mustafin; biológusok A.A. Richter, N.A. Maksimov, D.K. Zernov; geológusok B.A. Mozharovsky, A.I. Ollie.
Az 50-70-es években az egyetem szerkezete nem változott jelentős mértékben, ugyanakkor aktívan zajlott az új tudományos irányok kialakítása, szakterületek és tanszékek nyíltak, új épületek épültek. Ezekben az években a kutatók és hallgatók száma megduplázódott, a végzős hallgatók száma pedig megháromszorozódott.
Az elmúlt évtizedekben az SSU Oroszország egyik legnagyobb egyeteme lett. Új karok nyíltak: a nemlineáris folyamatok, a filozófia, a szociológia, a számítástechnikai és információtechnológiai, a nano- és az orvosbiológiai technológiák, valamint az SSU-ban korábban létező közgazdasági és jogi karok álltak helyre. Létrehozták a Volga Regionális Új Információs Technológiák Központját (PRC NIT), amely a modern információs és kommunikációs technológiák (IKT) legjobb vívmányait foglalja magában, és ugródeszkává vált Szaratov és a régió informatizálásához. 1998-ban az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának rendelete alapján a Szaratovi és Balashovi Pedagógiai Intézeteket, a Rádióelektronikai Főiskolát és a Politechnikai Iskolát csatolták az SSU struktúrájába annektálással, így az SSU alapján. , megkezdődött egy egyetemi komplexum kialakítása. 2006-ban a komplexumban 29 kar működött, 28 ezer hallgató tanult, és több mint 4 ezer tanár és alkalmazott dolgozott.
Az egyetem felépítésében: Zonális tudományos könyvtár, kiadó, botanikus kert, tudományos kutatóegység (K+F), természettudományi tudományos kutatóintézet, PRTS NIT, számítástechnikai központ, regionális ipari számítástechnikai központ, Technopark, három technológia transzfer központok, kollektív felhasználású központ, szabadalmi központ szolgáltatásai, vállalkozásfejlesztési központ, üzleti inkubátor, intézetek fiókjai, osztályai, az Orosz Tudományos Akadémia laboratóriumai stb. Az SSU azon kevés egyetemek egyike az országban, amely magában foglalja a REC-t. Nonlinear Dynamics and Biophysics” és az Interregional Institute of Social Sciences (IISS). Ezek a karközi oktatási és tudományos struktúrák releváns versenyek megnyerése eredményeként jöttek létre, és Oroszország legjobbjai közé tartoznak.
Az SSU hallgatói és végzős hallgatói 10 éve sikeresen vesznek részt a programozási világbajnokságon, amelyen a világ 700 egyetemének csapata vesz részt. Az SSU csapata 2006-ban érte el legnagyobb sikerét, elnyerte a programozási világbajnok címet. Ugyanebben az évben az egyetem nyerte az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma és az Orosz Ifjúsági Szövetség által szervezett Összoroszországi Fórum a Hallgatói Önkormányzatról.
Az egyetem több mint 290 tudománydoktort foglalkoztat. Az egyetem vezető professzorai között van az Orosz Föderáció 13 elismert tudósa, az Orosz Tudományos Akadémia 3 levelező tagja, valamint 10 állami és nemzetközi tudományos díj kitüntetettje. A tudományjelöltek száma meghaladta a 900 főt. A tudományos potenciál folyamatos megújítása érdekében az egyetemen hosszú évtizedek óta 81 szakon posztgraduális és 20 szakon doktori képzés folyik. Az elmúlt években 38 fiatal tudós részesült személyi ösztöndíjban, közülük nyolc az Orosz Föderáció elnökétől kapott ösztöndíjat, kettőt pedig az Orosz Tudományos Akadémia kitüntetése. Az egyetem aktívan integrálódik az ipari, tudományos és üzleti struktúrákkal. Az akadémiai és ipari intézetekben 16 alapszak és egyetemi tanszéki kirendeltség jött létre, a karokon pedig a RAS intézetek problémakutatási központokkal rendelkező fiókjai nyílnak meg.
Az egyetem kiterjedt kiadói tevékenységet folytat. Megjelennek a „News of Universities” folyóiratok. Alkalmazott nemlineáris dinamika", "Elektrokémiai energetika", "Izvestia SSU. Új sorozat" 9 területen és más folyóiratokban, nemzetközi és egyetemek közötti tematikus gyűjteményekben. Négy folyóirat szerepelt a Higher Attestation Commission listáján.
Az egyetem ma három szinten valósítja meg az oktatási programokat - közép-, felső- és posztgraduális szakmai képzést. A képzés 22 szakközépiskolai, 88 felsőfokú szakképzési szakon, három mesterképzési területen, nyolc alapképzési területen, valamint 10 kiegészítő képzési programon folyik. A megvalósuló oktatási programok 16 összevont szakcsoportba tartoznak. Köztük 23 természettudományi és fizika-matematikai program (24%), műszaki profilú 10 program (10%), társadalmi-gazdasági profilú 14 program (14,5%), humanitárius profilú 16 program (16,5%) és 34. programok (35%) pedagógiai profilja. A felsőoktatás többszintű rendszerében (alapképzés, szakképzés, mesterképzés) 4 karon valósul meg a képzés.
Az Egyetem Szövetségi Központi státuszt kapott Szakmai Továbbképzési Intézete (IDPO) aktívan fejlődik, folyamatos posztgraduális képzést biztosít a régióban.
Számos SSU tudományos iskola eredete olyan világhírű tudósok volt, mint az akadémikus N.I. Vavilov, az obninszki atomerőmű alapítója és első igazgatója, levelező tag. RAS D.I. Blokhintsev, Nobel-díjas akadémikus, N.N. Semenov, a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia elnöke, akadémikus A.N. Bakulev, a Moszkvai Állami Egyetem rektora, I. G. Petrovszkij akadémikus, akadémikus, irodalomkritikus V. M. Zhirmunsky, akadémikus, növényfiziológus N.A. Maksimov. A Nagy Honvédő Háború idején a Leningrádi Egyetem az SSU bázisán működött, és azzal együtt dolgozott. Ennek eredményeként új tudományos iskolák, irányok születtek az egyetemen, amelyek később hazai és külföldi elismerésben részesültek. Közülük 4 csapat van hivatalosan az Orosz Föderáció vezető tudományos iskoláiban (A. P. Khromov matematikus, V. S. Anishchenko fizikusok, D. I. Trubetskov, V. V. Tuchin). Megjegyezzük az SSU leghatékonyabb tudományos iskoláit is, amelyek általánosan elismert tudományos eredményekkel és állami támogatással rendelkeznek Oroszország elnökétől, az Oktatási és Tudományos Minisztériumtól, valamint a nagy orosz és nemzetközi szervezetektől: a mechanika területén - L.Yu. Kossovich, a félvezetők és nanostruktúrák fizikusai - D.A. Usanov, biológia és biotechnológia - G.V. Shlyakhtin és V.S. Tyrnov, geológia G.I. Khudyakov, nyelvészet - O.B. Sirotinina. Az SSU hat osztályát hivatalosan elismerték vezető tudományos és pedagógiai csapatként az orosz egyetemek között, amelyek megfelelő támogatást kapnak az Oktatási és Tudományos Minisztériumtól munkájuk támogatására (osztályvezetők: D. A. Usanov, V. S. Anishchenko, V. V. Tuchin, D. I. Trubetskov, G. I. Khudyakov, M. A. Kormilicina).
Az egyetemen az alapkutatást és az alkalmazott kutatást a tudomány fő ágainak 39 területén folytatják, beleértve az Orosz Föderáció tudományának, technológiai és műszaki fejlesztésének minden kiemelt területét.
A szaratovi régió kormányának védnöksége alatt az egyetem kezdeményezte, és 2005-ben és 2006-ban megtartották. 1. és 2. Szaratov találmányok, innovációk és beruházások szalonja. Az egyetem állandó kiállítást szervez az oktatás, a tudomány és a technológia innovációiból. Az egyetem ezzel sikeresen bebizonyította, hogy a benne rejlő lehetőségek kiaknázhatók a Szaratov-vidék és a Volga-vidék innovációs környezetének alakításában. A PRC NIT a hatodik Európai Tudományfejlesztési Keretprogram képviselője lett.
Az egyetem széleskörű nemzetközi kapcsolatait felhasználva igyekszik a régió legmodernebb technológiáit meghonosítani mind az oktatás területén, mind a természet- és bölcsészettudományi kutatási tevékenységben. Ezeknek a kapcsolatoknak a tág földrajzi kiterjedése jól látható a megkötött partnerségi megállapodásokban, köztük 32 egyetemmel és kutatóközponttal az Egyesült Államokban, 4 egyetemmel Franciaországban, 7 egyetemmel Németországban, 4 egyetemmel az Egyesült Királyságban, 2 egyetemmel Spanyolországban, 3 egyetemmel az Egyesült Államokban. Törökország, 3 egyetem Kazahsztánban, valamint egyetemek Olaszországban, Lengyelországban, Macedóniában, Chilében, Lettországban, Mongóliában és más országokban. Az elmúlt években az SSU hatékonyan együttműködik külföldi egyetemekkel a távoktatás oktatásban való alkalmazásának problémájában: folyamatban van a megállapodások végrehajtása Kelet-Karolina, Wyoming és Texas (USA) egyetemeivel.
Jelenleg a Szaratov régióban az SSU vezet a jelentkezők számában, mert ez az egyetlen olyan egyetem a régióban, amely a tudomány, a technológia és a mérnöki tudományok kiemelt területein a szakterületek teljes skáláján nyújt képzést. Amint azt az Oktatási és Tudományos Minisztérium „Oroszországi Egyetemek” referencia- és elemzőrendszere szerinti képzés minőségi szintjének elemzése mutatja, az SSU szakterületek túlnyomó többsége az első tíz között van, a fizika, a kémia és a történelem pedig az ország első három helyezettje között.
A Saratov Állami Egyetem küldetését látják az SSU tudósai és a regionális közösség:
*
a térség tudományos, ipari, gazdasági és közintézményeinek magasan kvalifikált szakemberekkel, valamint a természet- és bölcsészettudományok legújabb technológiáival való ellátásában;
*
a tudomány és technológia kiemelt területein végzett fundamentális és alkalmazott kutatások során az eredmények oktatási folyamatban való felhasználásával;
*
az alkalmazott kutatások eredményeinek hatékony alkalmazásában a regionális gazdaság sajátos problémáinak megoldása és az innovatív fejlődési pályára való átmenethez szükséges előfeltételek megteremtése érdekében.
*
a 01-es „Biztonság és terrorizmus elleni küzdelem” irányában számítási módszereket dolgoztak ki, tervet dolgoztak ki és szabadalmaztattak, kísérleti tételt állítottak elő, és tesztelték az ultraszéles sávú akusztikus késleltetési vonalat a mikrohullámú jelekhez, amelyeknek nincs analógja. a repülőgépek aktív védelmi rendszereinek világa (a Szövetségi Állami Egységes Vállalat Atomerőmű Kontakttal együtt tervezik e termékek nagyszabású gyártását);
*
a 02 „Élő rendszerek” irányában:
– géntechnológiai módszerekkel új színezett kukoricafajtákat hoztak létre, és technológiát fejlesztettek ki ebből a nyersanyagbázisból ártalmatlan, termikusan stabil természetes élelmiszerfesték előállítására. Ez a jövőben új munkahelyeket teremt a régió vidéki lakossága számára;
– tudományos alapokat dolgoztak ki bizonyos típusú vérereken és lágyszöveteken végzett sebészeti beavatkozások eredményeinek előrejelzésére szolgáló rendszerek létrehozására. Az ország vezető kardiocentrumával való közös munka lehetővé teszi a fejlett orosz tapasztalatok regionális gyakorlatba való bevezetését;
– a gyermekek szem nystagmusának diagnosztizálására és kezelésére szolgáló módszereket és eszközöket fejlesztettek ki és vezettek be az orvosi gyakorlatba (az Állami Orvostudományi Egyetem szembetegségek klinikájával, a Helmholtz Szembetegségek Intézetével együtt), engedély a szemészeti nystagmus előállítására. ezeket az eszközöket eladták;
– számos élő rendszer dinamikájának matematikai modellezésére és számítógépes diagnosztikájára fejlesztettek ki módszereket; gyakornoki tanfolyamokat szerveztek fiatal tudósok és gyakorlati szakemberek számára Szaratovban és a térség más regionális központjaiban;
– a regionális kormány utasítására összeállították és kiadták a „Szaratov-vidék Vörös Könyvének” második kiadását;
- kifejlesztették és megszervezték az optikai diagnosztikai berendezések kisüzemi gyártását és kereskedelmi értékesítését, az eszköz orvosi tanúsítását elvégezték, több mint 20 készülék működik szaratovban, moszkvában, tomszkban és az Orosz Föderáció más városaiban, a fő ötletek és formatervezési minták az Orosz Föderáció szabadalmai által védettek.
*
a Szaratovi Régió Ipari Minisztériuma és a Szaratovi Állami Egyetem által alkotott Nanotechnológiai Fejlesztési Program 03 „Nanorendszerek és anyagok ipara” irányába:
– az orvostechnikai célú biopolimerek és nanokompozitok előállítására szolgáló technológiákat fejlesztettek ki, biopolimer hordozókon alapuló dermális és vaszkuláris ekvivalenseket hoztak létre;
– autodyne mikrohullámú és lézeres módszereket fejlesztettek ki nanoméretek és nanoelmozdulások meghatározására. Az ebben az irányban kifejlesztett készülékeket külföldi (Brüsszel, Párizs, Genf) és hazai (Moszkva, Szentpétervár, Szaratov) kiállításokon arany- és ezüstéremmel jutalmazták;
– ferromágneses anyagok nanoméretű porainak előállításához mágneses folyadékok előállítására szolgáló szabályozási módszereket és technológiát dolgoztak ki;
– kidolgozásra került a nanoméretű és nanokompozit bevonatok előállításának technológiája, és létrejött egy automatizált berendezés nanoméretű síkbevonatok előállítására a „POLIION-1M” poliionos összeszerelési módszerrel;
- kidolgozták a vas-oxid nanorészecskéket tartalmazó mikrokapszulák előállításának technológiáját (a Max Planck Kolloidok és Határok Intézetének (Potsdam, Németország), a Moszkvai Állami Egyetem Fizikai Karának és a Rádiótechnikai és Elektronikai Intézet munkatársaival közösen. Orosz Tudományos Akadémia).
*
a 04 „Információs és távközlési rendszerek” irányában:
– a távolsági hidak (a Volga folyón Szaratovban és Kazanyban átívelő hidak) építési technológiájába kifejlesztett és beépített egy információs és távközlési szoftver- és hardverkomplexumot a hídfesztávolságok mozgásának nyomon követésére azok telepítése során csúszó módszerrel, díjazott 2004-es orosz kormánydíj;
– műholdas, geológiai, társadalompolitikai és gazdasági információk feldolgozása alapján regionális földrajzi információs rendszert (GIS) hoztak létre a tudományosan megalapozott gazdálkodási döntések kialakításához;
– IKT-n alapuló elektronikus irányítási rendszert fejlesztettek ki és teszteltek Saratov „Electronic City” számára;
– A programozási világbajnokságon való részvétel céljából létrehozták a Szaratovi Regionális Olimpiai Központot, amely egyetemi és posztgraduális hallgatók csapataiból indul ki, és ezzel biztosította a 2006-os programozási világbajnokság győzelmét.
*
a 05 „Korszerű fegyverek, katonai és különleges felszerelések” irányában:
– a vegyi fegyverek megsemmisítésére szolgáló technológiákat fejlesztették ki, szabadalmaztatták és gyártásba helyezték Gorny faluban, Szaratov régióban;
– a Szaratov Szövetségi Állami Egységes Vállalat A „Kontakt” atomerőművel együtt új technológiákat fejlesztettek ki és vezettek be a nagy teljesítményű sugárforrások katódegységeinek létrehozására, amelyeket az Orosz Föderáció 3 szabadalma véd;
– a szaratov-i Tantal OJSC-vel közösen új, mágneses terekre nagyon érzékeny eszközöket fejlesztettek ki, szabadalmaztattak és gyártásba bocsátottak;
*
a 06 „Racionalizált környezetgazdálkodás” irányában vízminőség-mérőket (WQM) fejlesztettek ki, szabadalmaztattak és vízikörnyezet-felügyeleti rendszerekbe valósítottak, melyeket külföldi és hazai kiállításokon többször is díjaztak.
*
a 07 „Közlekedési, légiközlekedési és űrrendszerek” irányában a GGAC-E fedélzeti heliogeofizikai berendezéskomplexum ISP-2M szoláris állandó mérője az Elektro-L űrhajóhoz, valamint az IKOR rövidhullámú visszavert napsugárzás mérő, fejlesztették ki és helyezték üzembe a GGAC-M komplexum mesterséges földi műholdain -M a Meteor-M űrszonda számára (az IKI RAS-szal együtt);
*
a 08 „Energia és energiatakarékosság” irányában:
– a Szaratovi Kémiai Áramforrás Kutatóintézettel közösen problémákat oldottak meg a zárt nikkel-fémhidrid, a különféle célú lítium-ion akkumulátorok, valamint az elektródaanyagok (beleértve a nanoszerkezetűeket is) előállítására szolgáló technológia kialakítása felé. számukra, ami hozzájárult a szaratovi vegyi energiaforrások vállalatai által gyártott termékek műszaki paramétereinek és versenyképességének növeléséhez;
– géntechnológiai módszerekkel olyan cirokfajtát hoztak létre, amely alkalmas a bioetanol, mint környezetbarát autóüzemanyag ipari előállítására, amely új lehetőségeket nyit meg a térség mezőgazdasági ipara számára.
Egyetem története
Megalakult a Szaratovi Állami Egyetem június 10 1909, köszönhetően a szaratovi közvélemény, a közigazgatás és a miniszterelnök kitartásának P. A. Stolypina. néven nyitották meg az egyetemet Nikolaev Egyetem. Az ünnepélyes megnyitóra december 6-án került sor a császár beleegyezésével Miklós II add meg az egyetem nevét. Ugyanezen a napon egy ima és vallási körmenet után követ fektettek le a leendő egyetemi épületek építésének helyén. Építésükhöz építészt alkalmaznak Karl Ludwigovich Mufke. Néhány éven belül képes lesz egy komplett együttest létrehozni, magas színvonalú teljesítménnyel.
A Nikolaev Saratov Egyetem első rektora volt Vaszilij Ivanovics Razumovszkij. Kezdetben az egyetemnek csak egy kara volt - az orvostudomány. BAN BEN 1917 Fizikai, matematikai és jogi fakultások jöttek létre. A Történelem-Filológiai Kar dékánja lett Szemjon Ludwigovics Frank. Az egyetemen dolgozott P. K. Galler. A forradalom utáni első években az Agronómiai Karon dolgozott N. I. Vavilov.
A Szaratovi Állami Egyetemen végzett fundamentális és alkalmazott tudományos kutatásokat és innovációs tevékenységeket kutató és oktatási intézmények, központok, laboratóriumok, múzeumok, innovációs és megvalósítási struktúrák biztosítják. Többek között: a Nanoszerkezetek és Biorendszerek Oktatási és Tudományos Intézete, a Természettudományi Kutatóintézet, a Régészeti és Kulturális Örökségtudományi Intézet, a Botanikus Kert, az ipari számítástechnikai regionális központ, technológiai park, három technológiatranszfer központ, közös használatú központok és egy üzleti inkubátor.
Az SSU egyike annak a három egyetemnek az országban, amelyek az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának, valamint jelentősebb alapítványoknak (Carnegie Corporation, MacArthur Foundation, CRDF ) mind a humán tudományok (MION - Interregional Institute of Social Sciences), mind a természettudományok (REC - "Nonlinear Dynamics and Biophysics" Tudományos és Oktatási Központ) fejlesztési területén. Mindkét interdiszciplináris struktúra a releváns versenyeken aratott győzelmek eredményeként jött létre, és Oroszország legjobbjai közé tartozik. A Saratov Állami Egyetem folyamatos képzési ciklust valósít meg: egyetemi előképzés – középfokú szakképzés – felsőfokú szakképzés – posztgraduális képzés – szakemberek továbbképzése és átképzése. Az SSU-ban 26 342 egyetemi és 590 végzős hallgató tanul. A képzés 82 felsőoktatási szakon, 21 középfokú szakképzésben, 61 posztgraduális képzésben, 5 doktori képzésben, 28 alapképzésben és 13 mesterképzésben, 15 szakmai kiegészítő képzési programban, 26 szakképzésben folyik. Az SSU-ban rendszerint új szakterületeket nyitottak meg a regionális partnerek kezdeményezésére és támogatásával ("Számítógép-biztonság" szakterület - az FSB osztály részvételével, "Nanotechnológiák az elektronikában" - az elektronikai ipar nagyvállalatai, szakterület „Természetes energiahordozók és szénanyagok kémiai technológiája” - vegyipari és olajfinomító vállalkozások, „Védelem vészhelyzetekben” szakterület - Oroszország Vészhelyzetek Minisztériumának főigazgatósága a szaratov-i régióban stb.). Az SSU általában 19 kibővített (a meglévő 28) szakcsoportban valósít meg alapképzési programokat, szakembereket készítve oktatási és tudományos intézmények, vállalkozások és szervezetek számára a gazdaság és a szociális szféra high-tech szektoraiban. Ugyanakkor az SSU az egyetlen olyan egyetem a szaratovi régióban, amely pedagógiai szakterületeken nyújt képzést. A személyzet képzése mellett az SSU szakképzettségük későbbi fejlesztésével is foglalkozik Szakmai Továbbképző Intézetében. Az SSU erős tudományos és oktatási potenciálja, valamint a kiegészítő szakmai képzés szférájának jól működő szervezése szolgált alapjául annak, hogy az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma felvegye az egyetemet a tudományos és pedagógiai dolgozók továbbképzését szervező intézmények közé. orosz egyetemek. Csak 2007-2010-ben. Az Orosz Föderáció 66 városában, Murmanszktól Juzsno-Szahalinszkig 142 egyetem 635 tanára javította képesítését az SSU-n. 142 egyetem a jelenleg az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma fennhatósága alá tartozó egyetemek számának körülbelül a fele. Az egyetemi szakemberek továbbképzést is biztosítanak az Orosz Föderáció Ügyészségének köztisztviselői számára.
2002 óta az SSU részt vesz a programozási világbajnokságon ACM ICPC. Az egyetem 2013-ban 5 ezüst-, két aranyérmet, 2002-ben Európa-bajnoki címet, 2006-ban világbajnoki címet szerzett.
2010-ben az SSU nemzeti kutatóegyetemmé vált.
Az SSU az ország húsz legjobb egyeteme közé tartozik (2011-ben a 13-14. helyezést érte el).
Karok
Egyetemi intézetek
- Régészeti és Kulturális Örökségvédelmi Intézet
- Kiegészítő Szakképző Intézet
- Művészeti Intézet
- (volt Történelem Kar)
- Kockázati Intézet
- Testkultúra és Sport Intézet
- (volt Filológiai és Újságírói Kar)
- Kémiai Intézet (volt Kémiai Kar)
- Interregionális Társadalomtudományi Intézet
- Természettudományi Kutatóintézet
- Mechanikai és Fizikai Kutatóintézet
- Társadalomtudományi Kutatóintézet
- Optikai Tudományos és Oktatási Intézet és biofotonika
- Nanoszerkezetek és Biorendszerek Oktatási és Tudományos Intézete
- Egyesült Mikro- és Nanoelektronikai Intézet
- Elektronikus és Távoktatási Intézet
SSU Pedagógiai Intézete
1997-ben bekerült az SSU-ba, és hat kar képviselte:
- orosz irodalom;
- pedagógia, pszichológia és alapfokú oktatás;
- idegen nyelvek;
- művészetek és művészeti oktatás;
- korrekciós pedagógia és gyógypszichológia;
- testnevelés
2011-ben megszűnt a Pedagógiai Intézet, mint az egyetem szerkezeti egysége. A karokat átszervezték.
A következő karokat tartalmazza:
- matematika, közgazdaságtan és számítástechnika;
- nyelvészeti;
- biológia és ökológia;
- idegen nyelvek;
- pszichológia;
- szociális munka;
- testkultúra és életbiztonság;
- pedagógiai.
P. N. Yablochkovról elnevezett Rádióelektronikai Főiskola
- hangszerkészítés;
- rádióelektromos;
- gépészet
Menedzsment és Szolgáltató Főiskola
Specialitások:
- Idegenforgalom
- Hirdető
- Közgazdaságtan és számvitel
- Biztosítási üzlet
- Menedzsment
- Szállodai szolgáltatás
- Föld- és tulajdonviszonyok
Földtani Főiskola
A következő részlegeket tartalmazza:
- gazdasági és jogi
- geodéziai
- olaj
Egyetemi könyvtárak
- V. A. Artisevics nevéhez fűződő Saratov Zóna Tudományos Könyvtár
- A Balashov Intézet könyvtára (fiók)
- elnevezésű Rádióelektronikai Főiskola oktatási könyvtára. P. N. Yablochkova
- Földtani Főiskola Oktatási Könyvtára
1931-től 67 évig (!) volt az SSU könyvtárának igazgatója. V. A. Artisevics.
Ház templom
2009-ben megkezdődött az apostolokkal egyenlő ortodox templom építése az egyetemen Cirill és Metód, mely a korábban elveszett házitemplom (kápolna) helyére kerül. 2014-ben fejeződött be a templom építése.
Híres diplomások
Képtár
Lásd még
Írjon véleményt az "N. G. Chernyshevskyről elnevezett Szaratov Állami Egyetem" című cikkről
Megjegyzések
|
||||||||||||||||||||||||||
Az N. G. Csernisevszkijről elnevezett Szaratovi Állami Egyetemet jellemző részlet
– Még, kérem, még – mondta Natasha az ajtón, amint a balalajka elhallgatott. Mitka beállította, és ismét zseniálisan megzörgette Barynya-t mellszobrokkal és hárításokkal. A bácsi ült és hallgatott, fejét alig észrevehető mosollyal oldalra billentve. A Hölgy indítéka százszor megismétlődött. A balalajkát többször hangolták, és újra ugyanazok a hangok zörögtek, a hallgatók pedig nem unatkoztak, csak újra és újra hallani akarták ezt a játékot. Anisya Fedorovna belépett, és testes testét a mennyezetnek támasztotta.„Kérlek, figyelj!” – mondta Natasának, nagybátyja mosolyához nagyon hasonló mosollyal. „Jól játszik nálunk” – mondta.
„Valamit rosszul csinál ebben a térdében” – mondta hirtelen energikus mozdulattal a bácsi. - Itt szét kell szórni - ez tiszta menetelés kérdése -, szórni...
- Tényleg tudod, hogyan? – kérdezte Natasha. – mosolygott bácsi válasz nélkül.
- Nézd, Anisyushka, sértetlenek a húrok vagy valami a gitáron? Már régóta nem vettem fel - ez tiszta menetelés! elhagyatott.
Anisya Fedorovna készségesen ment könnyed léptével, hogy végrehajtsa gazdája utasításait, és hozott egy gitárt.
A bácsi úgy fújta le a port, hogy senkire sem nézett, csontos ujjaival megkocogtatta a gitár fedelét, behangolta és beigazította magát a székbe. Felvette (kissé teátrális mozdulattal, bal keze könyökét helyezve) a gitárt a nyaka fölé, és Anisya Fedorovnára kacsintva, nem a Lady-t kezdte, hanem megütött egy hangzatos, tiszta akkordot, és kimérten, nyugodtan, de határozottan belekezdett. hogy nagyon csendes tempóban fejezze be a híres dalt: Po li és jégkövezet. Ezzel a nyugodt örömmel (ugyanazt, amit Anisya Fedorovna egész lénye lélegzett) ugyanakkor a dal motívuma énekelni kezdett Nyikolaj és Natasa lelkében. Anisya Fedorovna elpirult, és zsebkendővel betakarva nevetve elhagyta a szobát. A bácsi továbbra is tisztán, szorgalmasan és energikusan fejezte be a dalt, és megváltozott, ihletett tekintettel nézett arra a helyre, ahonnan Anisya Fedorovna távozott. Csak az egyik oldalon, szürke bajusza alatt volt egy kis nevetés az arcában, és különösen akkor nevetett, amikor a dal tovább haladt, felgyorsult a ritmus, és valami elszakadt olyan helyeken, ahol túl hangos volt.
- Kedves, kedves, bácsi; még, még – sikoltotta Natasha, amint végzett. Felpattant a helyéről, megölelte a nagybátyját és megcsókolta. - Nikolenka, Nikolenka! - mondta visszanézett a bátyjára, és mintha azt kérdezné tőle: mi ez?
Nikolai is nagyon szerette a nagybátyja játékát. A bácsi másodszor is eljátszotta a dalt. Aniszja Fjodorovna mosolygós arca ismét megjelent az ajtóban, és mögül még más arcok... „A hideg kulcs mögött azt kiáltja: lány, várj!” A bácsi játszott, tett még egy ügyes mozdulatot, letépte és megmozdította a vállát.
– Nos, hát kedves, nagybátyám – nyögte Natasa olyan könyörgő hangon, mintha az élete múlna rajta. A bácsi felállt, és mintha ketten lettek volna benne – az egyik komolyan mosolygott a vidám fickóra, mire a vidám fickó naiv és ügyes tréfát csinált a tánc előtt.
- Hát unokahúgom! - kiáltotta a bácsi, kezével Natasa felé intve, letépve az akkordot.
Natasha ledobta magáról a ráterített sálat, nagybátyja elé rohant, kezét csípőre téve, vállával mozdulatot tett, és felállt.
Honnan, hogyan, mikor szívta magába ez a francia emigráns által nevelt grófnő abból az orosz levegőből, amit belélegzett, ebből a szellemből, honnan vette ezeket a technikákat, amelyeket a pas de chale-nek már régen ki kellett volna szorítania? De ezek a szellemek és technikák ugyanazok, utánozhatatlanok, tanulatlan oroszok voltak, amelyeket a nagybátyja várt tőle. Amint felállt, ünnepélyesen, büszkén és ravaszul vidáman elmosolyodott, elszállt az első félelem, ami Nikolajt és minden jelenlévőt elfogta, a félelem, hogy rosszat tesz, és már csodálták is őt.
Ugyanezt tette, és olyan precízen, annyira pontosan, hogy Anisya Fedorovna, aki azonnal átadta neki a vállalkozásához szükséges sálat, sírva fakadt a nevetéstől, nézte ezt a vékony, kecses, tőle oly idegen, nos- selyemben és bársonyban nevelt grófnő. , aki tudta, hogyan kell megérteni mindent, ami Anisya-ban, és Anisya apjában, nagynénjében, anyjában és minden orosz emberben volt.
– Nos, a grófnő tiszta menet – mondta a bácsi, és vidáman nevetett, miután befejezte a táncot. - Ó igen unokahúgom! Ha csak egy jó pasit tudna választani a férjének, az tiszta üzlet!
– Már ki van választva – mondta Nyikolaj mosolyogva.
- RÓL RŐL? - mondta meglepetten a bácsi, és kérdőn nézett Natasára. Natasha boldog mosollyal bólintott a fejével.
- Milyen nagyszerű! - azt mondta. De amint ezt kimondta, egy másik, új gondolat- és érzésrendszer támadt benne. Mit jelentett Nikolai mosolya, amikor azt mondta: „már kiválasztott”? Örül ennek vagy sem? Úgy tűnik, azt gondolja, hogy az én Bolkonszkijom nem helyeselné, nem értené meg ezt az örömünket. Nem, mindent megértene. Hol van most? – gondolta Natasha, és az arca hirtelen elkomolyodott. De ez csak egy másodpercig tartott. „Ne gondolkozz, ne merészelj erre” – mondta magában, és mosolyogva ismét leült a nagybátyja mellé, és megkérte, játsszon valami mást.
A bácsi játszott még egy dalt és egy keringőt; majd kis szünet után megköszörülte a torkát és elénekelte kedvenc vadászdalát.
Mint a por este óta
Jól kiderült...
A bácsi úgy énekelt, ahogy a nép énekel, azzal a teljes és naiv meggyőződéssel, hogy egy dalban minden jelentés csak a szavakban rejlik, a dallam magától jön, és nincs külön dallam, és a dallam csak a célt szolgálja. Emiatt ez az eszméletlen dallam, mint egy madár dallam, szokatlanul jól esett a nagybátyámnak. Natasha el volt ragadtatva nagybátyja énekétől. Elhatározta, hogy többé nem hárfát tanul, hanem csak gitározik. Gitárt kért a nagybátyjától, és azonnal megtalálta a dal akkordjait.
Tíz órakor egy sor, egy droshky és három lovas érkezett Natasához és Petyához. A gróf és a grófné nem tudták, hol vannak, és nagyon aggódtak, ahogy a hírnök mondta.
Petyát leszedték, és mint holttestet a sorba tették; Natasha és Nikolai beszálltak a droshkyba. A bácsi becsomagolta Natasát, és teljesen új gyengédséggel búcsúzott el tőle. Gyalog elkísérte őket a hídig, amelyet ki kellett gázolni, és megparancsolta a vadászoknak, hogy lámpásokkal menjenek előre.
„Viszlát, kedves unokahúgom!” – kiáltotta a hangja a sötétből, nem az, amit Natasha korábban tudott, hanem az, aki ezt énekelte: „Mint a por este óta.”
A faluban, amelyen keresztül mentünk, piros lámpák világítottak, és vidám füstszag volt.
- Milyen báj ez a bácsi! - mondta Natasha, amikor kihajtottak a főútra.
– Igen – mondta Nyikolaj. - Fázol?
- Nem, nagyszerű vagyok, nagyszerű. „Annyira jól érzem magam” – mondta még Natasha is értetlenül. Sokáig hallgattak.
Az éjszaka sötét és nyirkos volt. A lovak nem látszottak; csak hallani lehetett, ahogy fröcsögnek a láthatatlan sárban.
Mi zajlott ebben a gyermeki, fogékony lélekben, amely oly mohón elkapta és magába szívta az élet minden változatos benyomását? Hogy fért bele mindez? De nagyon boldog volt. Már közeledve a házhoz, hirtelen elkezdte énekelni a dal dallamát: „Mint a por estétől fogva”, egy dallamot, amelyet végig fogott, és végül elkapott.
- Elkaptad? - mondta Nikolai.
- Most mire gondoltál, Nikolenka? – kérdezte Natasha. – Imádták ezt kérdezni egymástól.
- Én? - mondta Nikolai emlékezve; - látod, először azt hittem, hogy Rugai, a vörös kan úgy néz ki, mint a nagybátyja, és ha férfi lenne, akkor is magánál tartaná a nagybátyját, ha nem a versenyre, akkor az őrületre. mindent megtartott. Milyen kedves, bácsi! Nem? - Nos, mi van veled?
- Én? Várj várj. Igen, először azt hittem, hogy vezetünk, és azt hittük, hogy hazamegyünk, és Isten tudja, hová megyünk ebben a sötétben, és hirtelen megérkezünk, és látni fogjuk, hogy nem Otradnyban vagyunk, hanem egy varázslatos királyságban. És akkor én is arra gondoltam... Nem, semmi több.
– Tudom, igazam volt vele kapcsolatban – mondta Nyikolaj mosolyogva, ahogy Natasa felismerte a hangjából.
„Nem” – válaszolta Natasa, bár ugyanakkor valóban Andrej hercegre gondolt, és arra, hogyan tetszene neki a nagybátyja. „És folyamatosan ismétlem, ismétlem: milyen jól teljesített Anisyushka, hát…” – mondta Natasha. És Nikolai hallotta csengő, ok nélküli, boldog nevetését.
– Tudod – mondta hirtelen –, tudom, hogy soha nem leszek olyan boldog és nyugodt, mint most.
„Ez ostobaság, ostobaság, hazugság” – mondta Nyikolaj, és azt gondolta: „Micsoda varázs ez a Natasa! Nincs és nem is lesz még egy ilyen barátom. Miért menne férjhez, mindenki vele menne!”
– Milyen báj ez a Nikolai! gondolta Natasha. - A! még mindig tűz van a nappaliban – mondta, és a ház ablakaira mutatott, amelyek gyönyörűen ragyogtak az éjszaka nedves, bársonyos sötétjében.
Ilja Andreich gróf lemondott a vezetésről, mert ez a pozíció túl sok kiadással járt. De a dolgok nem javultak számára. Natasha és Nikolai gyakran láttak titkos, nyugtalan tárgyalásokat szüleik között, és hallottak beszélni egy gazdag, ősi rosztovi ház és egy Moszkva melletti ház eladásáról. Vezető nélkül nem volt szükség ekkora fogadásra, és Otradnensky élete csendesebben zajlott, mint az előző években; de a hatalmas ház és melléképületek még mindig tele voltak emberekkel, és még mindig többen ültek le az asztalhoz. Mindannyian olyan emberek voltak, akik betelepültek a házban, szinte a család tagjai, vagy akiknek úgy tűnt, a grófi házban kellett lakniuk. Ilyenek voltak Dimmler – zenész a feleségével, Yogel – tánctanár a családjával, az idős Belova hölgy, aki a házban lakott, és még sokan mások: Petya tanárai, a fiatal hölgyek egykori nevelőnője és egyszerűen jobb emberek, ill. jövedelmezőbb a gróffal együtt élni, mint otthon. Nem volt olyan nagy látogatás, mint korábban, de az élet menete ugyanaz, ami nélkül a gróf és a grófnő el sem tudta képzelni az életet. Ugyanaz volt a vadászat, még Nikolai is megnövelte, ugyanaz az 50 ló és 15 kocsis az istállóban, ugyanazok a drága ajándékok névnapon, és ünnepélyes vacsorák az egész kerületben; ugyanazok a gróf whist-ek és bostonok, amelyekért ő, mindenkinek kártyákat osztogatva, hagyta magát naponta több százan megverni szomszédaitól, akik a legjövedelmezőbb bérletnek tekintették Ilja Andreics gróf játékának megalakításának jogát.
A gróf, mintha egy hatalmas csapdába került volna, járkált a dolgain, próbálva nem elhinni, hogy belegabalyodott, és minden lépéssel egyre jobban belegabalyodik, és úgy érezte, nem tudja sem kitörni az őt behálózó hálókat, sem óvatosan, türelmesen elkezdeni kibogozni őket. A grófnő szerető szívvel érezte, hogy gyermekei csődbe mennek, hogy a gróf nem hibáztatható, nem lehet más, mint amilyen, hogy ő maga szenved (bár ezt titkolta) saját tudata elől. és a gyermekei tönkrement, és a nő keresett eszközöket, hogy segítsen az ügyben. Női szemszögéből csak egy orvosság volt - Nikolai házassága egy gazdag menyasszonnyal. Érezte, hogy ez az utolsó remény, és ha Nyikolaj visszautasítja a neki talált egyezést, örökre búcsút kell mondania a helyzet javításának lehetőségétől. Ez a párt Julie Karagina volt, egy gyönyörű, erényes anya és apa lánya, akit a Rosztovék gyermekkoruk óta ismertek, és most gazdag menyasszony az utolsó testvére halála alkalmából.
A grófnő közvetlenül Moszkvába írt Karaginának, és lánya házasságát javasolta fiának, és kedvező választ kapott tőle. Karagina azt válaszolta, hogy ő a maga részéről egyetértett azzal, hogy minden a lánya hajlandóságán múlik. Karagina meghívta Nikolajt Moszkvába.
A grófnő többször könnyes szemmel mondta fiának, hogy most, hogy mindkét lánya letelepedett, egyetlen vágya az volt, hogy férjhez menjen. Azt mondta, hogy nyugodtan feküdt volna le, ha így lett volna. Aztán azt mondta, hogy egy gyönyörű lányra gondol, és megkérdezte a véleményét a házasságról.
Más beszélgetésekben dicsérte Julie-t, és azt tanácsolta Nikolainak, hogy menjen Moszkvába az ünnepekre szórakozni. Nyikolaj sejtette, hová vezetnek anyja beszélgetései, és az egyik ilyen beszélgetés során teljes őszinteségre szólította fel. Azt mondta neki, hogy minden remény a helyzet javítására most a Karaginával kötött házasságán alapul.
- Nos, ha egy vagyon nélküli lányt szeretnék, valóban megkövetelnéd, anyám, hogy feláldozzam érzelmeimet és becsületemet a vagyonért? - kérdezte anyjától, nem értve kérdésének kegyetlenségét, és csak nemességét akarta megmutatni.
– Nem, nem értettél meg – mondta az anya, és nem tudta, hogyan igazolja magát. – Nem értettél meg, Nikolinka. „Boldogságot kívánok” – tette hozzá, és érezte, hogy hazudik, össze van zavarodva. - Ő sírt.
„Mama, ne sírj, csak mondd, hogy ezt akarod, és tudod, hogy az egész életemet odaadom, mindent, hogy nyugodt légy” – mondta Nyikolaj. Mindent feláldozok érted, még az érzéseimet is.
De a grófnő nem így akarta feltenni a kérdést: nem a fiától akart áldozatot, hanem ő maga szeretne áldozni neki.
„Nem, nem értettél meg, nem fogunk beszélni” – mondta, és letörölte a könnyeit.
„Igen, lehet, hogy szeretem azt a szegény lányt” – mondta magában Nyikolaj, nos, feláldozzam az érzéseimet és a becsületemet a vagyonomért? Meglepődtem, hogy anyám hogyan tudta ezt nekem elmondani. Mivel Sonya szegény, nem tudom szeretni, gondolta: „Nem tudok válaszolni hűséges, odaadó szeretetére. És valószínűleg jobban örülök neki, mint valami Julie babának. Az érzéseimet mindig feláldozhatom a családom érdekében, mondta magának, de nem tudok parancsolni az érzéseimnek. Ha szeretem Sonyát, akkor az érzésem erősebb és magasabb, mint bármi más.”
Nyikolaj nem ment Moszkvába, a grófnő nem folytatta vele a házasságról szóló beszélgetést, és szomorúan, sőt néha elkeseredetten látta a fia és a hozomány nélküli Sonya közötti egyre nagyobb közeledés jeleit. Szemrehányást tett magának ezért, de nem tudott nem morogni, és hibát keresni Sonyában, gyakran ok nélkül megállította, „te”-nek és „kedvesemnek” szólította. A jó grófnő leginkább azért haragudott Sonyára, mert ez a szegény, sötét szemű unokahúg olyan szelíd volt, olyan kedves, olyan odaadóan hálás jótevőinek, és olyan hűségesen, változatlanul, önzetlenül szerelmes Miklósba, hogy lehetetlen volt szemrehányást tesz neki bármiért..
Nyikolaj rokonainál töltötte vakációját. Negyedik levél érkezett Andrej herceg vőlegényétől, Rómából, amelyben azt írta, hogy már régóta úton lenne Oroszország felé, ha sebe nem nyílt volna váratlanul a meleg éghajlaton, ami arra kényszeríti, hogy az indulást a kezdetekre halassza. a jövő évről. Natasha éppúgy szerelmes volt vőlegényébe, éppúgy megnyugtatta ez a szerelem, és éppoly fogékony az élet minden örömére; de a tőle való elszakadás negyedik hónapjának végén szomorúság pillanatai kezdtek hatalmába keríteni, amelyek ellen nem tudott harcolni. Sajnálta magát, kár, hogy ezt az időt a semmire, senkire pazarolta, ami alatt úgy érezte, képes szeretni és szeretve lenni.
Szomorú volt Rostovék házában.
Eljött a karácsony, és az ünnepélyes misén kívül a szomszédok és udvarok ünnepélyes és unalmas gratulációitól eltekintve, mindenki új ruhában, semmi különös nem volt karácsonykor, és a szélcsendes 20 fokos fagyban, a ragyogó vakító napon. nappal és éjszaka a csillagos téli fényben szükségét éreztem valamiféle megemlékezésnek erről az időről.
Az ünnep harmadik napján ebéd után az egész háztartás a szobájába ment. Ez volt a nap legunalmasabb időszaka. Nyikolaj, aki reggel elment szomszédaihoz, elaludt a kanapén. Az öreg gróf az irodájában pihent. Sonya a nappali kerek asztalánál ült, és mintát rajzolt. A grófnő kirakta a kártyákat. Nasztaszja Ivanovna, a szomorú arcú bolond az ablaknál ült két öregasszonnyal. Natasha belépett a szobába, odament Sonyához, megnézte, mit csinál, majd odament az anyjához, és némán megállt.
- Miért mászkálsz, mint egy hajléktalan? - mondta neki az anyja. - Mit akarsz?
– Szükségem van rá… most, ebben a percben, szükségem van rá – mondta Natasha csillogó szemekkel, és nem mosolygott. – A grófné felemelte a fejét, és figyelmesen a lányára nézett.
- Ne nézz rám. Anya, ne nézd, most sírni fogok.
– Üljön le, üljön le velem – mondta a grófnő.
- Anya, szükségem van rá. Miért tűnök el így, anya?... – Elakadt a hangja, kicsordult a könny a szeméből, és hogy elrejtse őket, gyorsan megfordult és kiment a szobából. Bement a kanapészobába, ott állt, gondolkodott, és a lányok szobájába ment. Az öreglány ott morgott egy fiatal lányra, aki a hidegtől kifulladva jött az udvarról.
– Játszani fog valamit – mondta az öregasszony. - Végig.
– Engedd be, Kondratjevna – mondta Natasa. - Menj, Mavrusha, menj.
És elengedve Mavrushát, Natasha átment a folyosón a folyosóra. Egy idős férfi és két fiatal lakáj kártyázott. Megszakították a játékot, és felálltak, amikor a fiatal hölgy belépett. – Mit csináljak velük? gondolta Natasha. - Igen, Nikita, kérlek menj... hova küldjem? - Igen, menj az udvarra, és kérlek, hozd a kakast; igen, és te, Misha, hozz egy kis zabot.
- Kérsz egy kis zabot? – mondta Misha vidáman és készségesen.
– Menj, gyorsan – erősítette meg az öreg.
- Fjodor, hozz nekem krétát.
A büfé mellett elhaladva elrendelte a szamovár feltálalását, bár ez nem volt megfelelő idő.
Fok csapos volt a legdühösebb ember az egész házban. Natasha szerette kipróbálni felette a hatalmát. Nem hitt neki, és elment megkérdezni, hogy igaz-e?
- Ez a fiatal hölgy! - mondta Foka homlokráncolást színlelve Natasára.
A házban senki sem küldött el annyi embert és nem adott nekik annyi munkát, mint Natasa. Nem láthatta közömbösen az embereket, nehogy elküldje őket valahova. Úgy tűnt, megpróbálta kideríteni, hogy valamelyikük megharagszik-e vagy duzzogna rá, de az emberek nem szerették annyira végrehajtani senki parancsát, mint Natasáét. "Mit kellene tennem? Hová menjek? – gondolta Natasha, és lassan elindult a folyosón.
- Nasztaszja Ivanovna, mi fog születni belőlem? - kérdezte a bolondtól, aki rövid kabátjában sétált feléje.
– Bolhákat, szitakötőket és kovácsokat szülsz – válaszolta a bolond.
- Istenem, istenem, ez mindegy. Ó, hova menjek? Mit csináljak magammal? – És gyorsan, a lábával dobogva felszaladt a lépcsőn Vogelhez, aki a legfelső emeleten lakott a feleségével. Vogelnél két nevelőnő ült, és az asztalon tányérok mazsolával, dióval és mandulával. A nevelőnők arról beszéltek, hogy hol olcsóbb élni, Moszkvában vagy Odesszában. Natasha leült, komoly, elgondolkodó arccal hallgatta a beszélgetésüket, és felállt. – Madagaszkár szigete – mondta. – Ma da gas kar – ismételte meg világosan minden szótagot, és anélkül, hogy válaszolt volna Schossnak a mondandójával kapcsolatos kérdéseire, kiment a szobából. Petya, a bátyja is fent volt: nagybátyjával tűzijátékot rendeztek, amit éjszaka szándékoztak elindítani. - Péter! Petka! - kiáltott rá, - vigyél le. s - Petya odaszaladt hozzá, és a hátát nyújtotta neki. A lány ráugrott, karjaival összekulcsolta a nyakát, ő pedig ugrott és futott vele. – Nem, nem, ez Madagaszkár szigete – mondta, és leugrott, és lement.
Mintha körbejárta volna a birodalmát, próbára tette volna erejét, és megbizonyosodott arról, hogy mindenki alázatos, de még mindig unalmas, Natasha bement a hallba, fogta a gitárt, leült egy sötét sarokba a szekrény mögé, és pengetni kezdte a húrokat. a basszusgitárban egy olyan mondatot fogalmazott meg, amelyre az egyik, Andrej herceggel együtt Szentpéterváron hallott operából emlékezett. A külső hallgatók számára a gitárjából valami kibújt, aminek nem volt értelme, de képzeletében ezek miatt a hangok miatt emlékek egész sora elevenedett fel. A szekrény mögött ült, tekintetét a kamra ajtajából kihulló fénycsíkra szegezte, önmagát hallgatta, és emlékezett. Az emlékezet állapotában volt.
Sonya egy pohárral átsétált a hallon a büféhez. Natasha ránézett, a kamra ajtajának résére, és úgy tűnt neki, hogy eszébe jutott, hogy a kamraajtó résén át fény zuhan, és Sonya egy pohárral lépett be rajta. „Igen, és pontosan ugyanaz volt” – gondolta Natasha. - Sonya, mi ez? – kiáltotta Natasha a vastag zsinórt ujjongva.
Kevés diplomás tudja magabiztosan megnevezni azt az egyetemet, ahol tanulni szeretne. De szinte mindenki le tudja írni. Ez egy olyan egyetem legyen, ahol állami költségvetés terhére tanulhatsz, ahol elegendő tudást szerezhetsz ahhoz, hogy sikeres szakemberré válj, és ahol pezsgő tanórán kívüli életed lesz. Az N. G. Csernisevszkijről elnevezett Saratov mindezen kritériumoknak megfelel.
Az egyetem története
Az egyetem Oroszország egyik legrégebbi egyeteme. 1909-ben hozták létre. Falai között akkoriban csak orvosokat képeztek. 1917-ben új karokkal bővült. Azóta a fizika és a matematika iránt érdeklődő gyerekek, valamint a Történelem-Filológia Karra érdeklődők elkezdtek ott tanulni. Ugyanebben az évben az egyetem megkezdte a jogászképzést.
1922-ben kiderült, hogy a mezőgazdasági osztály túlságosan nagyra nőtt. Ezért kivált az egyetemről, és külön oktatási intézménnyé vált. Kicsit később az Orvostudományi Kar is ugyanerre a sorsra jutott.
1923-ban a név megváltozott. Szaratov N. G. Chernyshevsky lett belőle. Az egyetemet ma is ezen a néven ismerjük.
Az egyetem nagyszámú tehetséges jelentkezőt vonzott, akik közül sokan később híresek lettek. Ráadásul e falak között olyan emberek dolgoztak, akik az oktatási intézmény anyagi bázisának köszönhetően felfedezéseket tettek.
Jelenleg N. G. Chernyshevsky neve nagyon népszerű. Itt a diákok különböző területeken kapnak oktatást. A választék olyan gazdag, hogy minden második jelentkező itt nyújt be dokumentumokat.
Intézetek
A Saratov Chernyshevsky Egyetem 5 oktatási intézményt és 13 működő kart kínál a jelentkezőknek. Ezen kívül van egy fióktelep Balashovban.
Az oktatási intézmények között méltó helyet foglal el az Interregionális Társadalomtudományi Intézet. Szoros kapcsolatban áll az ország más oktatási intézményeivel.
A modern tudomány fejlődése szempontjából nagy jelentőséggel bírnak a természettudományi, az optikai és biophtonikai kutatóintézetek, valamint a nanostruktúrák és a biorendszerek. Lehetetlen elképzelni a jövőt munkájuk nélkül. Az emberi társadalom tanulmányozásához pedig fontos egy társadalomtudományi kutatóintézet.
Vannak olyan intézetek is, amelyek nem oktatási jellegűek. Városszerte híresek. Az iskolát végzettek előre felkészülnek az ottani dokumentumok benyújtására.
Népszerű a Régészeti és Kulturális Örökségvédelmi Intézet. Végzőseinek munkáját a romantika aurája övezi. Hiszen a szakértők felelevenítik a múltat, és elmondják kortársainknak, hogyan éltek őseik. De nem ez az egyetlen feladatuk. A szakemberek mindent megtesznek a kulturális örökség megőrzéséért is.
Nagyon ígéretes a Történettudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Intézetében tanulni. Lehetetlen elképzelni egyiket a másik nélkül. Minden fordítónak és más kultúrák képviselőivel dolgozó szakembernek ismernie kell hazája és más országok kapcsolatainak történetét. Ez az igazi profi titka.
Az orosz nyelv szerelmesei dokumentumokat nyújtanak be a Filológiai és Újságírási Intézetbe. A végzettek különféle területeken találhatnak munkát. Keresettek rájuk az újságokban, magazinokban, a televíziókban és a kiadókban. Emellett tanárrá válhat, és tudását átadhatja a következő generációknak.
Aki érdeklődik az őt körülvevő világ iránt, az a Kémiai Intézetben szerezhet ismereteket. Itt tanulni nem könnyű, de nagyon érdekes.
Azok pedig, akik életüket a gyerekekkel való foglalkozásnak szeretnék szentelni, megtanulják megérteni a fiatalabb generáció pszichológiáját, és átadják tudásukat nekik, az SSU Pedagógiai Intézetben végzett tanulmányaikat követően sikeressé válhatnak, és szeretett munkát kaphatnak.
Külön figyelmet érdemel a kockázatok intézménye is. Kicsit kevésbé népszerű, mint a többi, de sok tudást is ad.
Ezenkívül az N. G. Chernyshevskyről elnevezett Saratov Állami Egyetem felajánlja, hogy ismereteket szerezzen a Kiegészítő Szakképzési Intézetben.
Karok
A Saratov Chernyshevsky Egyetem specialitások széles skáláját kínálja. Az itt elérhető karok az egzakt tudományok szerelmesei és a humanisták számára egyaránt érdekesek lesznek.
Azok számára, akik természetet és embert szeretnének tanulni, a Biológia Kar alkalmas. Itt olyan tudást adnak, amely lehetővé teszi, hogy különböző területeken dolgozzon.
A kalandregények és utazási filmek kedvelőit a Földrajzi Kar fogja érdekelni. Végzőinek nagyon érdekes és tanulságos munkájuk lesz, amibe évek múlva sem fognak belefáradni.
A Földtani Karon végzettek munkája sem kevésbé romantikus. Sokat kell utazniuk, hogy szülőhazájuk gazdagságát gyarapítsák.
Aki emberekkel szeretne dolgozni és ismeri a modern társadalom mentalitását, annak biztosan tetszeni fog a szociológiai fakultás. Nagyon izgalmas itt tanulni.
Azok számára pedig, akik nem tudják elképzelni az életüket számítások nélkül, akik szívüket az egzakt tudományoknak adták, annak megfelelő a Mechanikai-Matematikai Kar. Itt tanulni nem könnyű, de a végzettek mindig találnak majd szakterületükön munkát.
A Számítástechnikai és Informatikai Kar egyre népszerűbb. A modern világ elképzelhetetlen e szakemberek nélkül. Nemcsak a technológiát tudják kezelni, hanem újat is alkothatnak.
A nano- és orvosbiológiai technológiákkal végzettek is részt vesznek majd az új dolgok létrehozásában. Gyógymódot kell keresniük a betegségekre, hogy egészségesebbé tegyék az emberiséget.
A Nemlineáris Folyamatok Karán való tanulás szintén kihívásokkal teli, de izgalmas lesz. Az iskola befejezése előtt néhány évvel fel kell készülnie, hogy belépjen erre a karra.
Aki egy embert és gondolkodásmódját szeretné megismerni, annak érdemes odafigyelnie A pszichológusok rendkívül keresettek a munkaerőpiacon.
A filozófiai fakultás is tetszeni fog azoknak, akik szeretik az embert és az életét tanulmányozni. Itt megtanulhat gondolkodni és levonni a helyes következtetéseket.
De a fizika tanszék segít kideríteni, miért történik minden így, és miért nem másként. A diákokat arra kérik, hogy fejtsenek meg számos érdekes, a természet által kitalált rejtélyt.
A közgazdasági és jogi karok évek óta nagyon népszerűek. Érdemes figyelembe venni, hogy itt mindig nagy a verseny.
névadó Szaratov Pedagógiai Intézete. Csernisevszkij
A pedagógiai iskolába azok kerülnek, akik szeretnének gyerekekkel foglalkozni, tudásukat, tapasztalataikat átadni nekik. Itt tanulnak a leendő idegen nyelvek, testnevelés, orosz nyelv és irodalom tanárai.
Emellett itt általános iskolai tanári, gyermekpszichológusi és speciális gyermekekkel foglalkozó szakember szakmát is szerezhet.
A pedagógiai intézetben tanulni nagyon érdekes. A végzettjei pedig mindig keresettek lesznek a munkaerőpiacon.
Hálóterem
Azok a hallgatók, akik a Chernyshevsky Saratov Intézetet választották maguknak, nagyon gyakran kénytelenek szobát vagy lakást keresni tanulmányaik alatt. Nem mindenki tudja levenni őket. De ne aggódjon, mert az egyetem hostel szobákat kínál hallgatóinak.
Nem árt azonban figyelembe venni, hogy az egyetemen nagy számban tanulnak külföldi hallgatók, így nem biztos, hogy mindenki számára elegendő hely. Ezért előzetesen kollégiumi helyet kell kérni.
Az A sorozat 227581 sz., rend. 2006. december 21-i 8062. sz
000450 számú AA számú állami akkreditációs bizonyítvány, reg. 2006. december 22-i 0431 sz
Szaratovi Állami Egyetem, amelyet N.G. Csernisevszkij (Imperial Nikolaevsky), 1909-ben nyílt meg, Oroszország egyik legrégebbi és vezető tudományos és oktatási központja.
Az SSU jelentős kutatási és innovációs potenciállal rendelkezik, rendszerformáló szerepet tölt be a régió társadalmi-gazdasági és kulturális fejlődésében (a Szaratov régióban a High Technology Fejlesztési Program egyik fő kidolgozója és megvalósítója), széles körben részt vesz a nemzetközi oktatási és tudományos tér (56 külföldi egyetemmel van együttműködési megállapodása Európában, Ázsiában és Amerikában).
Az SSU struktúrája 13 karból, 5 oktatási intézetből, Balashovban kilenc karral és 3 főiskolából áll. Az egyetemen az oktatási és kutatási folyamatot 175 tanszék látja el, köztük 10 alapszak.
A képzés 83 felsőoktatási szakon, 23 középfokú szakképzésben, 56 posztgraduális képzésben, 10 doktori képzésben, 28 alap- és mesterképzési területen, 45 szakmai kiegészítő képzési programban, 40 szakképzésben folyik.
Az SSU fejlesztési program sajátossága a mély kutatási és innovációs kompetenciákkal rendelkező szakemberek képzése az interdiszciplináris alapképzésre épülve.
Az egyetemen az adott területeken a kutatási és technológiai problémákat megoldani képes szakemberek képzése jelentősen növeli a regionális innovatív vállalkozások versenyképességét, felgyorsítja az innovációs folyamatokat a high-tech iparágakban és a gazdaság egészében.
Intézetek:
- Balashov Intézet
- Régészeti és Kulturális Örökségvédelmi Intézet
- Kiegészítő Szakképző Intézet
- Történettudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Intézete
- Filológiai és Újságírási Intézet
- Kémiai Intézet
- Interregionális Társadalomtudományi Intézet
- Természettudományi Kutatóintézet
- Társadalomtudományi Kutatóintézet
- Optikai és Biofotonikai Tudományos és Oktatási Intézet
- Nanoszerkezetek és Biorendszerek Oktatási és Tudományos Intézete
- SSU Pedagógiai Intézete
- Kockázati Intézet
- Biológia Tanszék
- Földrajzi Kar
- Földtani Kar
- Szociológiai Kar
- Mechanikai és Matematikai Kar
- Számítástechnikai és Informatikai Kar
- Nano- és Orvosbiológiai Technológiai Kar
- Nemlineáris Folyamatok Kar
- Pszichológiai kar
- Fizikai Kar
- Filozófiai Kar
- Gazdaságtudományi Kar
- jogi kar
- Idegennyelvi Kar
- Bölcsészettudományi és Művészetoktatási Kar
- Javítópedagógiai és Speciális Pszichológiai Kar
- Pedagógiai, Pszichológiai és Alapfokú Pedagógiai Kar
- Orosz Irodalmi Kar
- Testnevelési Kar
- Pedagógiai Kar
- Biológiai és Ökológiai Kar
- Idegennyelvi Kar
- Fizikai és Matematikai Kar
- Szociális Munka Kar
- Pszichológiai kar
- Testkultúra és Életbiztonság Kar
- Filológiai Kar
- Gazdaságtudományi Kar
