Δροσερές παρουσιάσεις για την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Παρουσιάσεις 1 Σεπτεμβρίου

Λιούμποφ Καρταμίσεβα

Πιο πρόσφατα, χτύπησε το πρώτο κουδούνι σε όλα τα σχολεία νέα σχολική χρονιά... Μέσα στους τοίχους των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δεν μπορούμε να ακούσουμε το κουδούνι να καλεί για μάθημα. Αλλά καινούργιο εκπαίδευσηγιορτάσαμε τη χρονιά με τον ίδιο πανηγυρισμό. Στις ομάδες ανώτερων και προπαρασκευαστικών υπήρχαν ψυχαγωγίες "Σύντομα στο σχολείο". Και οι καθηγητές τους το σχολικό έτος ξεκίνησε πάντα με ένα εισαγωγικό συμβούλιο εκπαιδευτικών!

Το έργο βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη! Θέλω να κάνω τόσα πολλά σε ένα χρόνο! Εκτός από τη συζήτηση για το ετήσιο σχέδιο, το σχέδιο της μεθοδολογικής ένωσης περιφέρειας, την έγκριση προγραμμάτων, το πρόγραμμα GCD, τα σχήματα και άλλα απαραίτητα έγγραφα, αποφάσισα να ευχαριστήσω τους συναδέλφους μου δίνοντας σε όλους συγχαρητήριαδική του σύνθεση.

Είμαι βέβαιος ότι φέτος θα μπορέσουμε να εκπληρώσουμε τα σχέδιά μας, να απολαύσουμε τη δουλειά μας και απλά να απολαύσουμε τη ζωή! Έστω και λίγο καθυστερημένα, αλλά θέλω συγχαιρώκαι εσείς, αγαπητοί φίλοι, συνάδελφοι με την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς! Το ποίημα μου - συγχαρητήρια για σένα!

Γέλιο, διασκέδαση, παιδιά - και ούτω καθεξής από το πρωί έως το πρωί!

Καλύτερα να μην βρεις δουλειά. Και πόσο καιρό σε περιμένει μπροστά από:

Σχέδια, διακοπές, κύκλοι, μαθήματα, πιστοποίηση,

Σεμινάρια, διαγωνισμοί, παιχνίδια, καινοτομίες!

Δεν υπάρχει χρόνος για να καθίσετε, εσείς και εγώ πρέπει να είμαστε έγκαιροι για όλα!

Μετά από όλα, υπάρχει μια επιθυμία και υπάρχει μια ένταση στα μάτια,

Οπότε το αποτέλεσμα δεν απέχει πολύ.

Σας εύχομαι έμπνευση, νίκες,

Καλή τύχη και επιτυχία μπορεί να είναι μαζί σας!

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Κυκλόγραμμα για το 1ο εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2016-2017Κυκλόγραμμα Εκδηλώσεων για τον Αύγουστο, Σεπτέμβριο 2016 - ακαδημαϊκό έτος 2017 έτος (περίοδος προσαρμογής) 19.08. - 09.00 - "Προσοχή, Φωτιά!" Εκτέλεση.

Ανάλυση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην προπαρασκευαστική ομάδα στο τέλος του ακαδημαϊκού έτουςΑνάλυση εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην προπαρασκευαστική ομάδα "Β". Η προπαρασκευαστική ομάδα "Β" "Αστέρια" είναι μια γενική ομάδα ανάπτυξης.

Άλλη μια ακαδημαϊκή χρονιά πέρασε. Η ομάδα των ανώτερων είναι πίσω, η προπαρασκευαστική ομάδα μας περιμένει μπροστά. Αυτό σημαίνει ότι θα έχουμε ένα πολυάσχολο πρόγραμμα.

Αποτελέσματα του έτους 2015-2016 Η παρουσίαση "Αποτελέσματα του ακαδημαϊκού έτους 2015-2016" ετοιμάστηκε για το παιδαγωγικό συμβούλιο τον Μάιο του 2016 μαζί με τη δική μου.

Σύνθετο θεματικό σχέδιο για το ακαδημαϊκό έτος Σεπτέμβριος 2016-2017 1η Σεπτεμβρίου Εβδομάδα Θέμα περιόδου: "Ημέρα Γνώσης" Στόχοι περιόδου: Διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών για το φθινόπωρο. Αναπτύξτε τη δυνατότητα εγκατάστασης.

Έκθεση σχετικά με τα αποτελέσματα της παρακολούθησης στο τέλος του σχολικού έτους για παιδιά της μεσαίας ομάδαςΣτη μεσαία ομάδα Νο 3 "Pochemuchki" του Νηπιαγωγείου MBDOU Νο 7 "Pochemuchki", πραγματοποιήθηκε παρακολούθηση για την επίλυση των ακόλουθων εργασιών: - Αποκάλυψη του επιπέδου.

Σχέδιο εργασίας για την καλοκαιρινή περίοδο βελτίωσης της υγείας του ακαδημαϊκού έτους 2016-2017Σχέδιο εργασίας της Διαρθρωτικής υποδιαίρεσης του παιδικού σταθμού MBDOU kindergart9 Νηπιαγωγείο "Ryabinka" "Rainbow" για την καλοκαιρινή περίοδο υγείας 2016-2017.

Πρακτικά της συνάντησης γονέων στο τέλος του σχολικού έτουςΠρακτικά της γονικής συνάντησης στη μεσαία ομάδα Νο 4, 24 Μαΐου 2017 Παρόν: 23 άτομα Απόντες: 2 άτομα Θέμα: ".

Παιδαγωγικό συμβούλιο εγκατάστασης:

«Καλή νέα σχολική χρονιά! "

Παρασκευάστηκε και πραγματοποιήθηκε:

επικεφαλής M.V. Σκληρωτικός

ανώτερος εκπαιδευτικός Γ.Ν. Εστοκίνα

Τέχνη. Σοβιετικό, 2017

Στόχος: Συντονισμός των δραστηριοτήτων του διδακτικού προσωπικού το νέο ακαδημαϊκό έτος 2017-2018.

Καθήκοντα:

Δώστε μια αξιολόγηση της θερινής εργασίας υγείας.

Για την έγκριση αλλαγών στο κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ιδρύματος, το σχέδιο εργασίας για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018, το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών.

Συζητήστε τα θέματα οργάνωσης των δραστηριοτήτων του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος για το νέο ακαδημαϊκό έτος.

Εμπνεύστε το διδακτικό προσωπικό για ενεργό, δημιουργική εργασία.

Μορφή: μια επαγγελματική συνάντηση.

Ημερήσια διάταξη:

I. Εισαγωγικό μέρος. Οργάνωση χρόνου. Εναρκτήρια σχόλια από τον επικεφαλής, ανώτερο εκπαιδευτικό (συγχαρητήρια για το νέο ακαδημαϊκό έτος, μήνυμα για τους στόχους και τους στόχους του συμβουλίου των εκπαιδευτικών, μήνυμα της ατζέντας) II Κύριο μέρος.

Ημέρα Γνώσης Διακοπών: ιστορία, παραδόσεις, νόημα (επικεφαλής M.V. Zakalyuzhnaya) Ανάλυση του καλοκαιρινού έργου βελτίωσης της υγείας του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. (ανώτερος εκπαιδευτικός Γ.Ν.Εστοκίνα)

Καθήκοντα για το νέο ακαδημαϊκό έτος και σχέδιο εργασίας για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. (Ανώτερος εκπαιδευτικός Γ.Ν.Εστοκίνα) Έγκριση αλλαγών στο βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής αγωγής MDOBU Νο. 26 για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. ΣΟΛ. Έγκριση του ετήσιου προγράμματος εργασίας του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας Έγκριση κυκλώματος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων Έγκριση χρονοδιαγράμματος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων Πρόγραμμα εργασίας παιδαγωγικών εργαζομένων προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Έγκριση του χρονοδιαγράμματος γραφής χρονοδιαγραμμάτων Συνεχιζόμενη εργασία στην πλατφόρμα καινοτομίας Εκφράστε το ερωτηματολόγιο για να προσδιορίσετε την επιθυμία των εκπαιδευτικών για αυτο-ανάπτυξη

III. Τελικό μέρος. Εκπόνηση της απόφασης του παιδαγωγικού συμβουλίου Τελική λέξη Αντανάκλαση

1. Χαιρετισμός. Συγχαρητήρια.

Ανώτερος εκπαιδευτικός:

Αγαπητοί συνάδελφοι! Είμαι πολύ χαρούμενος που σας καλωσορίζω με πλήρη δύναμη στην πρώτη συνάντηση εκπαιδευτικών. Και επίσης επιτρέψτε μου να σας συγχαρώ για την έναρξη μιας νέας, ενδιαφέρουσας, γόνιμης σχολικής χρονιάς!

Μακάρι να σας αγαπήσουν οι μαθητές

Αφήστε τις αρχές να εκτιμήσουν, να καταλάβουν,

Σας εύχομαι υγεία, ευτυχία,

Ένα αξιόπιστο φιλικό χέρι.

Έχετε χιούμορ

Μεταξύ άλλων, επικρατεί.

Και αφήστε τη λάμψη των παιδικών ματιών

Σας συνοδεύει παντού!

Ένα παιδαγωγικό συμβούλιο είναι ένας χώρος όπου κάθε μέλος της ομάδας έχει το δικαίωμα να ακούγεται, όπου τα κοινά προβλήματα λύνονται μαζί, όπου ξεκινούν νέα ξεκινήματα και συνοψίζεται το έργο που έχει ήδη γίνει από την παιδαγωγική ομάδα. Το σημερινό συμβούλιο εκπαιδευτικών θα πραγματοποιηθεί με τη μορφή επιχειρηματικής συνάντησης, κατά την οποία θα συζητήσουμε τα αποτελέσματα της θερινής εργασίας υγείας, θα γνωρίσουμε τα γεγονότα και τα έγγραφα που συντονίζουν τις δραστηριότητες του προσχολικού μας εκπαιδευτικού ιδρύματος το νέο ακαδημαϊκό έτος και, ελπίζουμε, θα εμπνεύσει το διδακτικό προσωπικό για ενεργό, δημιουργική εργασία. Για να τηρείτε τα πρακτικά των συνεδριάσεων των παιδαγωγικών συμβουλίων του προσχολικού μας εκπαιδευτικού ιδρύματος για το νέο ακαδημαϊκό έτος, πρέπει να επιλέξετε γραμματέα. Ποιες είναι οι προτάσεις;

1. Ημέρα της Γιορτής των Γιορτών: ιστορία, παραδόσεις, νόημα. (Επικεφαλής M.V. Zakalyuzhnaya)

1. Ανάλυση της θερινής εργασίας υγείας (ανώτερος εκπαιδευτικός Γ.Ν.Εστοκίνα)

Αναλυτική έκθεση για τα αποτελέσματα των καλοκαιρινών και ψυχαγωγικών εργασιών στο MDOBU No. 26 "Vasilek" 2017

Οι καλοκαιρινές εργασίες βελτίωσης της υγείας πραγματοποιήθηκαν στο MDOBU Νο 26 "Vasilek" του χωριού Sovetskaya σύμφωνα με το σχέδιο που εγκρίθηκε στη συνεδρίαση του παιδαγωγικού συμβουλίου αρ. 5 στις 30.05. 2017 έτος.

Την καλοκαιρινή περίοδο λειτουργούσαν 4 ηλικιακές ομάδες.

Το καλοκαιρινό έργο ψυχαγωγικής εργασίας αναπτύχθηκε με βάση τις απαιτήσεις της ομοσπονδιακής πολιτείας (FSES) στη δομή του κύριου γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος προσχολικής αγωγής.

Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων βασίστηκε σε μια σύνθετη-θεματική αρχή στο πλαίσιο της ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών περιοχών.

Οι κύριες κατευθύνσεις εργασίας με παιδιά το καλοκαίρι στο MDOBU No. 26 "Vasilek".

Η αρμόδια οργάνωση θερινών εργασιών βελτίωσης της υγείας σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, που καλύπτει όλους τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία, παρέχει πολλές ευκαιρίες για την ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας των μαθητών, την ανάπτυξη του γνωστικού τους ενδιαφέροντος, καθώς και την αύξηση της ικανότητας ενημέρωσης των γονέων στον τομέα της διοργάνωσης καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά.

Στόχος:

· Να ενώσει τις προσπάθειες των ενηλίκων (εργαζόμενοι στο MDOBU και γονείς μαθητών) για τη δημιουργία των πιο αποτελεσματικών συνθηκών που ευνοούν τη βελτίωση του σώματος του παιδιού το καλοκαίρι, καθώς και συναισθηματική, προσωπική και γνωστική ανάπτυξη.

Κατά την περίοδο αναφοράς, οι δραστηριότητες του διδακτικού προσωπικού είχαν ως στόχο την επίλυση των ακόλουθων καθηκόντων:

1. Δημιουργία συνθηκών για την ενίσχυση της υγείας και της σωματικής ανάπτυξης των παιδιών, την αύξηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων σκλήρυνσης, τη βελτίωση της ατομικής διαφοροποιημένης προσέγγισης στην εργασία στη φυσική αγωγή.

2. Παρέχετε προϋποθέσεις για την προστασία της ζωής και της υγείας των παιδιών, την πρόληψη τραυματισμών.

3. Προωθήστε συνήθειες υγιεινού τρόπου ζωής και δεξιότητες ασφαλούς συμπεριφοράς.

4. Να αναπτυχθεί η περιέργεια, η γνωστική και η δημιουργική δραστηριότητα μέσω της ένταξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε στοιχειώδη αναζήτηση, οπτική, κινητική και μουσική δραστηριότητα.

Προκειμένου να διασφαλιστεί η αποτελεσματικότητα του έργου του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος μαζί με τους γονείς των μαθητών κατά τη θερινή περίοδο, ο χώρος του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος διαμορφώθηκε: εξοπλίστηκαν οικόπεδα για ομάδες, ζωγραφική μικρών μορφών και φράχτες. Για να αυξηθεί το επίπεδο ευαισθητοποίησης των γονέων, πραγματοποιήθηκαν ατομικές διαβουλεύσεις και συνομιλίες για όλες τις ερωτήσεις που μπορεί να έχουν οι γονείς. Στην ιστοσελίδα του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος, δημοσιεύθηκαν αναφορές φωτογραφιών σχετικά με εκδηλώσεις στο πλαίσιο του καλοκαιριού - εργασία βελτίωσης της υγείας.

Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στο καθεστώς διατροφής και κατανάλωσης αλκοόλ των μαθητών το καλοκαίρι. Η διατροφή ήταν ισορροπημένη, λαμβάνοντας υπόψη την τήρηση των κανόνων κατανάλωσης τροφής και περιεκτικότητας σε θερμίδες. Σε επαρκείς ποσότητες, το μενού περιελάμβανε κρέας, ψάρι, γαλακτοκομικά προϊόντα. Τα γεύματα οργανώνονταν εντός των φυσιολογικών ορίων

Η υγιεινή της πρόσληψης τροφής στην ομάδα και η αισθητική της οργάνωσης των γευμάτων παρακολουθούνταν τακτικά.

Για να επιτευχθεί βελτίωση της υγείας το καλοκαίρι, το καθημερινό πρόγραμμα προέβλεπε τη μέγιστη διαμονή των παιδιών στον καθαρό αέρα, λαμβάνοντας υπόψη την ομοιόμορφη κατανομή της σωματικής δραστηριότητας στο πρώτο και δεύτερο μισό της ημέρας, καθώς και τη θερμοκρασία καθεστώς. Ένα από τα συστατικά μιας ορθολογικά δομημένης καθημερινής ρουτίνας ήταν οι εξωτερικοί περίπατοι, οι οποίοι αυξάνουν τη σωματική δραστηριότητα των παιδιών μέσω της έντασης ασκήσεων τρεξίματος, της χρήσης υπαίθριων παιχνιδιών διαφόρων δραστηριοτήτων, αγώνων σκυταλοδρομίας, στοιχείων αθλητικών παιχνιδιών, περπατήματος και εκδρομών.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, η διοίκηση του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος διενήργησε λειτουργικό έλεγχο της εκπλήρωσης των απαιτήσεων του SanPiN, σχετικά με την οργάνωση της σωματικής αγωγής και της υγείας (πρωινή δεξίωση, πρωινές ασκήσεις, γυμναστική μετά τον ύπνο, σκλήρυνση, φυσική αγωγή, διακοπές , ψυχαγωγία).

Στο πλαίσιο της εφαρμογής του σχεδίου, πραγματοποιήθηκαν πολλές ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις. Πολύ ενδιαφέρον, με μια καλή συναισθηματική ανάταση, πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες εκδηλώσεις: μουσικό και αθλητικό φεστιβάλ "Ζήτω παιδιά σε όλο τον πλανήτη", "Μουσικό αλφάβητο", "Λαγός - σχεδιαστής μόδας", "Αντίο καλοκαίρι". Αθλητικό φεστιβάλ «Αχώριστοι φίλοι, ενήλικες και παιδιά», αθλητική ψυχαγωγία «Καλά ξεκινά», ψυχαγωγία σταθμού «Τα οδικά σήματα είναι οι φίλοι μας, δεν μπορείς να ζήσεις χωρίς αυτούς», όπου τα παιδιά θυμήθηκαν τους κανόνες στους δρόμους.

Όλες οι βεράντες ήταν διακοσμημένες στις αρχές του καλοκαιριού, όλες οι ομάδες, όποτε ήταν δυνατόν, συμπλήρωσαν τους χώρους περιπάτου με μικρές φόρμες για παιχνίδια και στοιχεία σχεδιασμού τοπίου.

Ως εν μέρει μη ολοκληρωμένη εργασία, θα ήθελα να σημειώσω την ανεπαρκώς διακοσμημένη αθλητική γωνιά του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος, για να συνεχίσω τις εργασίες για τον εξοπλισμό των περιοχών πεζοπορίας. Προκειμένου να δημιουργηθούν ευνοϊκές συνθήκες για την επόμενη καλοκαιρινή περίοδο αναψυχής, η διοίκηση του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος σχεδιάζει να ενημερώσει τον εδαφικό φράκτη, να αποκαταστήσει το ασφαλτόδρομο και να δημιουργήσει γήπεδο ποδοσφαίρου και βόλεϊ.

2. Διαδραστικό παιχνίδι "Εκπαιδευτικός - πώς είναι;"

Υλικά και εξοπλισμός: μολύβια ή στυλό για όλους τους παρευρισκόμενους, φυλλάδια με γράμματα (η λέξη "Εκπαιδευτής" κομμένη σε ξεχωριστά γράμματα)

Σκοπός: Βελτίωση της αυτοεκτίμησης των εκπαιδευτικών, κίνητρο για εργασία.

Όλοι οι συμμετέχοντες λαμβάνουν ένα χαρτί και ένα στυλό και καταγράφουν όλους τους ορισμούς για τη λέξη "Εκπαιδευτικός" σε ένα δεδομένο γράμμα, για παράδειγμα, "Β" - μορφωμένος, ευγενικός, "Ο" - μορφωμένος, κοινωνικός κ.λπ.

Στη συνέχεια, διάβασαν όλους τους ορισμούς τους έναν έναν.

1. Καθήκοντα για το νέο ακαδημαϊκό έτος και σχέδιο εργασίας για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. (Ανώτερος εκπαιδευτικός Γ.Ν.Εστοκίνα)

Το πρώτο έγγραφο με το οποίο θα εξοικειωθούμε σε μια συνεδρίαση του παιδαγωγικού μας συμβουλίου είναι "Το ετήσιο πρόγραμμα εργασίας του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018"

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑετήσιο σχέδιο για το νέο ακαδημαϊκό έτος:

1. Βελτίωση του συστήματος φυσικής καλλιέργειας και βελτίωσης της υγείας σχετικά με τη διαμόρφωση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής, την εισαγωγή τεχνολογιών εξοικονόμησης υγείας στο έργο των εκπαιδευτικών, τη βελτίωση της αλληλεπίδρασης του MDOBU και της οικογένειας σε θέματα βελτίωσης της υγείας των παιδιών .

Η ζωή στον 21ο αιώνα μας θέτει πολλά νέα προβλήματα, μεταξύ των οποίων το πιο επείγον είναι το πρόβλημα της διατήρησης της υγείας, η καλλιέργεια μιας συνήθειας ενός υγιούς τρόπου ζωής. Τα καθήκοντα διατήρησης και ενίσχυσης της υγείας αντικατοπτρίζονται στα κανονιστικά και νομικά έγγραφα της σύγχρονης κοινωνίας: το δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας: "Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία", SanPiN 2.4.1.3049-13, "Περί Υγειονομικής και Επιδημιολογικής Ευημερίας" Όντας του πληθυσμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας ", το Διάταγμα του Προέδρου της Ρωσίας" Για επείγοντα μέτρα για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας στη Ρωσική Ομοσπονδία "," Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού "κ.λπ.

Φυσική καλλιέργεια και εργασία υγείας σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα- Πρόκειται για μια σκόπιμη και συστηματικά προγραμματισμένη εργασία ολόκληρου του προσωπικού ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος, υπολογισμένη για μεγάλο χρονικό διάστημα, η οποία βασίζεται στο τμήμα του εκπαιδευτικού χώρου "Φυσική ανάπτυξη", ένα υποδειγματικό γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής αγωγής "Από τη γέννηση στο σχολείο », εκδ. N. Ye. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.

Ο σκοπός της εργασίας φυσικής αγωγής και υγείας σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα- διατήρηση και ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών, βελτίωση της σωματικής τους ανάπτυξης, εξοικείωση με έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Τα κύρια καθήκοντα της φυσικής κουλτούρας και της βελτίωσης της υγείας λειτουργούν σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

Προστασία και προαγωγή της υγείας των παιδιών

Διαμόρφωση ζωτικών κινητικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων ενός παιδιού, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά του χαρακτηριστικά. Ανάπτυξη φυσικών ιδιοτήτων

Δημιουργία συνθηκών για την πραγματοποίηση των αναγκών των παιδιών σε σωματική δραστηριότητα

Αυξάνοντας την ανάγκη για έναν υγιεινό τρόπο ζωής

Διασφάλιση σωματικής και ψυχικής ευεξίας

Είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε την επίλυση αυτών των προβλημάτων από τη γέννηση. Είναι γνωστό ότι η προσχολική ηλικία είναι καθοριστική για την ανάπτυξη της σωματικής και ψυχικής υγείας. Σε αυτήν την ηλικία είναι σημαντικό να διαμορφωθεί στα παιδιά η γνώση και οι δεξιότητες ενός υγιεινού τρόπου ζωής, η ανάγκη για συστηματική φυσική αγωγή και αθλητισμό. Το έργο του δασκάλου περνά από όλες τις κορυφαίες δραστηριότητες του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος - στιγμές καθεστώτος, παιχνίδια, άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, αλληλεπίδραση με την οικογένεια.

Για την επίλυση αυτού του προβλήματος το 2017-2018, προγραμματίζονται οι ακόλουθες δραστηριότητες.

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ

Φθινοπωρινά αθλήματα (εκπαιδευτής φυσικής αγωγής, δάσκαλοι).

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Αίθουσα διαλέξεων "Συμπλήρωση RPSS σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό τομέα" Φυσική ανάπτυξη "(ανώτερος εκπαιδευτικός)

Αξιολόγηση της υγείας και της σωματικής ανάπτυξης (επικεφαλής νοσοκόμα, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής)

Θεματικός έλεγχος "Οργάνωση εργασιών για τη φυσική καλλιέργεια και την εξοικονόμηση υγείας, λαμβάνοντας υπόψη το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο"

Εκδρομή στο αθλητικό γήπεδο του σχολείου.

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

Ανοιχτή προβολή της γυμναστικής αφύπνισης και της μεθόδου σκλήρυνσης (αμοιβαία επίσκεψη)

Ανοιχτή προβολή "Προετοιμασία και διεξαγωγή OOD στη φυσική καλλιέργεια" (εκπαιδευτής στη φυσική αγωγή Nosenko E.I.)

Παιδαγωγική ώρα "Αθλητική γωνιά στην ομάδα και στον ιστότοπο" (ανώτερος εκπαιδευτής)

Έρευνα γονέων "Η στάση των γονέων στη διαμόρφωση ενός υγιούς τρόπου ζωής"

Σχεδιασμός οπτικής διέγερσης "Υγεία σε πιάτο" (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

Παιδαγωγικό Συμβούλιο Νο 2 "Η χρήση τεχνολογιών για τον σκόπιμο σχηματισμό της αξιακής στάσης των παιδιών στην υγεία και τον υγιεινό τρόπο ζωής"

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

Παρουσίαση οπτικών πληροφοριών στις γωνίες για τους γονείς

"Πώς να οργανώσετε ένα σαββατοκύριακο με ένα παιδί", "Χειμερινά παιχνίδια και ψυχαγωγία"

«Πώς να προστατευτείτε από τα κρυολογήματα»

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

Διακοπές χειμερινών σπορ (εκπαιδευτής φυσικής αγωγής Nosenko E.I.)

Αθλητικοί αγώνες μεταξύ μαθητών της πρώτης τάξης και παιδιών της προπαρασκευαστικής ομάδας (εκπαιδευτής φυσικής αγωγής, δάσκαλος φυσικής αγωγής)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ

Παρακολούθηση του σχηματισμού και των τραγουδιών για την Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας »(εκπαιδευτής φυσικής αγωγής)

Έκθεση ομαδικών εφημερίδων "Οι γενναίοι μας μπαμπάδες" (όλοι οι δάσκαλοι)

Σχεδιασμός οπτικής διέγερσης "Ένας μελλοντικός άντρας μεγαλώνει στην οικογένειά σας"

"Για να μην μεγαλώσει το κορίτσι Olya από το αγόρι Kolya"

"Παίρνουμε ένα παράδειγμα από τον μπαμπά" (εκπαιδευτικοί)

Showυχαγωγική εκπομπή "Σαν μπαμπάς!" (διευθυντής μουσικής, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής)

ΜΑΡΤΙΟΣ

Διαβούλευση "Περιβάλλον ανάπτυξης θέματος ως μέσο εξοικονόμησης υγείας σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο"

ΑΠΡΙΛΙΟΣ

7 Απριλίου "Παγκόσμια Ημέρα Υγείας" Physυχαγωγία φυσικής καλλιέργειας "Για την υγεία όλης της οικογένειας" (όλες οι ομάδες, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής)

Διαβούλευση "Προοπτικές ανάπτυξης και σκλήρυνσης των παιδιών για την καλοκαιρινή περίοδο βελτίωσης της υγείας" (νοσοκόμα, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής ")

Ενημερωτικά φύλλα "Καθημερινή ρουτίνα για γονείς, μελλοντικούς μαθητές της πρώτης τάξης" (εκπαιδευτικοί)

2. Ενεργοποίηση της γνωστικής δραστηριότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της εξοικείωσης των παιδιών με τη λεκτική τέχνη: την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής αντίληψης, της αισθητικής γεύσης και τη δημιουργία ενδιαφέροντος για τη μυθοπλασία.

Ένας σημαντικός ρόλος στην προσχολική εκπαίδευση και κατάρτιση των παιδιών ανήκει στη μυθοπλασία των παιδιών. Η ομάδα μας εργάζεται σε καινοτόμο τρόπο από το 2016. Το θέμα της δημοτικής πλατφόρμας καινοτομίας είναι "Εισαγωγή των παιδιών προσχολικής ηλικίας στον κόσμο του βιβλίου, καλλιέργεια ενδιαφέροντος για την αντίληψη της παιδικής μυθοπλασίας στο πλαίσιο της συνεργασίας μεταξύ προσχολικών ιδρυμάτων, κοινωνίας και οικογένειας". Επιλέγοντας αυτήν την κατεύθυνση, είχαμε την τάση να πιστεύουμε ότι στην εποχή μας των τεχνολογιών της πληροφορίας ο ρόλος του βιβλίου έχει αλλάξει, η αγάπη για το διάβασμα έχει αρχίσει να πέφτει. Presδη στην προσχολική ηλικία, τα παιδιά προτιμούν άλλες πηγές πληροφοριών από βιβλία: τηλεόραση, προϊόντα βίντεο, υπολογιστές. Ως αποτέλεσμα, δεν δίνεται αρκετή προσοχή στην ανάγνωση μυθοπλασίας. Ως εκ τούτου, οι περισσότεροι σύγχρονοι μαθητές δεν αγαπούν και δεν θέλουν να διαβάζουν. Συνεχίζοντας την εργασία σε αυτόν τον τομέα, προγραμματίζονται τα ακόλουθα για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018:

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ

Κουκλοθέατρο "Φθινοπωρινό Γογγύλι" (μουσικός διευθυντής, δάσκαλοι 1 και 2 κατώτερων ομάδων)

- "Στους δρόμους των παραμυθιών" (μουσικός διευθυντής, δάσκαλοι ανώτερων και μεσαίων ομάδων)

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Θεατρική παράσταση βασισμένη στο παραμύθι του Α.Σ. Πούσκιν με τη συμμετοχή του Κεντρικού Οίκου Πολιτισμού.

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη «Έργα του Κ.Ι. Τσουκόφσκι "

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

Μελέτη της εμπειρίας των προσχολικών ιδρυμάτων με θέμα: "Διαμόρφωση της αξιακής στάσης των παιδιών στο βιβλίο, ανάπτυξη ενδιαφέροντος για την αντίληψη της παιδικής λογοτεχνίας" (ανώτερος εκπαιδευτικός)

Στρογγυλή τράπεζα "Η χρήση καινοτόμων τεχνολογιών στην ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών" (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

Έκθεση οικογενειακής δημιουργικότητας "Πρωτοχρονιάτικο παραμύθι"

Θεματικός έλεγχος "Δημιουργία συνθηκών για την εισαγωγή των παιδιών στην ανάγνωση μυθοπλασίας" (ανώτερος εκπαιδευτικός)

Εκδρομή στη σχολική βιβλιοθήκη (βιβλιοθηκονόμος Evseeva K.Yu., εκπαιδευτικοί της προπαρασκευαστικής ομάδας)

Ομαδικές γονικές συναντήσεις

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

Παιδαγωγικό Συμβούλιο Νο 3 "Ενεργοποίηση του ενδιαφέροντος των παιδιών για τη μυθοπλασία μέσω της εισαγωγής στη λεκτική τέχνη, την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής αντίληψης, της αισθητικής γεύσης σε αυτές"

Παρακολούθηση μαθημάτων ανάπτυξης λόγου (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

Αμοιβαία επίσκεψη "Οργάνωση και διεξαγωγή παιχνιδιών ρόλων σε καθεστωτικές στιγμές" (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

ΜΑΡΤΙΟΣ

Επίσκεψη βιβλιοθήκης (μεσαίες και ανώτερες ομάδες)

3. Εμβάθυνση του έργου για την ηθική και πατριωτική εκπαίδευση των παιδιών μέσω της εξοικείωσής τους με την ιστορία και τον πολιτισμό της πατρίδας τους. Ηθικά εκπαιδεύστε παιδιά προσχολικής ηλικίας, αναπτύσσοντας μια ευγενική, φροντιστική στάση απέναντι στη φύση και τους ανθρώπους, τη χώρα τους, τους ανθρώπους, μέσω της υλοποίησης έργων που χρησιμοποιούν υλικά από την περιφερειακή συνιστώσα.

Η συνάφεια της πατριωτικής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ότι τα τελευταία χρόνια, η ενστάλαξη του αισθήματος πατριωτισμού αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη κοινωνική σημασία και γίνεται ένα έργο κρατικής σημασίας.

Το καθήκον των δασκάλων και των γονέων είναι να ξυπνήσουν την αγάπη για τη γενέτειρά τους σε ένα αναπτυσσόμενο άτομο όσο το δυνατόν νωρίτερα, από τα πρώτα βήματα για να σχηματίσουν χαρακτηριστικά γνωρίσματα στα παιδιά που θα τον βοηθήσουν να γίνει άτομο και πολίτης της κοινωνίας. καλλιέργεια αγάπης και σεβασμού για το σπίτι, το νηπιαγωγείο, τον οικιακό δρόμο, την πόλη. αίσθημα υπερηφάνειας για τα επιτεύγματα της χώρας, αγάπη και σεβασμό για τον στρατό, υπερηφάνεια για το θάρρος των στρατιωτών. αναπτύξουν ενδιαφέρον για τα φαινόμενα της κοινωνικής ζωής που είναι διαθέσιμα στο παιδί.

Για την εργασία αυτή προγραμματίζονται οι ακόλουθες δραστηριότητες:

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ

Εορταστική πρωινή παράσταση "Ημέρα της Γνώσης" (διευθυντής μουσικής, δάσκαλοι)

Σχεδιασμός έκθεσης φωτογραφίας για την ημέρα του προσχολικού εργαζόμενου "Αγαπημένη μου εκπαιδευτικός!"

Εορταστική συναυλία "Εκπαιδευτικός - πόσο είναι σε αυτή τη λέξη!" (μουσικός διευθυντής)

Κολάζ φωτογραφιών "Σ 'αγαπώ, χωριό μου!"

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Έκθεση παιδικών σχεδίων "Αγαπώ πολύ τη γιαγιά μου!" για την Ημέρα των Ηλικιωμένων

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

Έκθεση φωτογραφίας για την Ημέρα της Μητέρας "Κοιτάξτε στα μάτια της μαμάς" (όλοι οι δάσκαλοι)

Συνάντηση στο σαλόνι βίντεο "Η μαμά μου είναι η καλύτερη!" (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

Προετοιμασία για το εκθεσιακό εργαστήριο του Άγιου Βασίλη (όλοι οι δάσκαλοι)

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

Στρογγυλή τράπεζα «Αποκαλυπτική εμπειρία στη δημιουργία

κοινά έργα με την οικογένεια για ηθική και πατριωτική εκπαίδευση »(ανώτερος εκπαιδευτικός)

Ερωτηματολόγιο γονέων "Συνθήκες που δημιουργούνται στο εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας για τη διαμόρφωση των ηθικών συναισθημάτων των παιδιών"

Κατασκευή φορητού υπολογιστή: "Ζούμε στο Κουμπάν" (δάσκαλοι των ανώτερων και μεσαίων ομάδων)

Ομαδικές γονικές συναντήσεις (εκπαιδευτικοί)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ

Μουσικό και ψυχαγωγικό φεστιβάλ "Maslenitsa"

(μουσικό χέρι.)

Διαβούλευση "Οικογενειακές αξίες στην ανατροφή των παιδιών 3-7 ετών" (εκπαιδευτικός Lesoulova M.S.)

Ενημέρωση με θέμα "Οργάνωση εργασιών για την ηθική και πατριωτική εκπαίδευση των παιδιών" (ανώτερος εκπαιδευτικός)

Στρογγυλή τράπεζα "Αλληλεπίδραση ειδικών και παιδαγωγών στη διαδικασία της ηθικής και πατριωτικής εκπαίδευσης σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα"

Θεματικός έλεγχος "Το επίπεδο διαμόρφωσης ηθικών και πατριωτικών ιδιοτήτων"

ΜΑΡΤΙΟΣ

Παιδαγωγικό Συμβούλιο Νο 4 "Οργάνωση εργασιών για την ηθική και πατριωτική εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε συνθήκες προσχολικής ηλικίας"

Επισκόπηση-διαγωνισμός γωνιών για την ηθική και πατριωτική αγωγή

Έκθεση δημιουργικών έργων των παιδιών μαζί με γονείς με θέμα "Η γη, αγαπημένη και αγαπητή - δεν είσαι πιο όμορφη!" (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

Ανάπτυξη φυλλαδίων για γονείς "Οικογενειακές παραδόσεις" (εκπαιδευτικοί)

Διαβουλεύσεις για γονείς "Διαμόρφωση προσωπικών ιδιοτήτων ενός παιδιού με τη βοήθεια της οικογένειας" (εκπαιδευτές της 2ης νεότερης ομάδας), "Κανόνες για τη ζωή" (εκπαιδευτές της μεσαίας ομάδας), "Σύγχρονο μικροκλίμα και η επίδρασή του στην εκπαίδευση των ανθρώπινα συναισθήματα σε ένα παιδί »(εκπαιδευτικοί της μεγαλύτερης ομάδας)

ΑΠΡΙΛΙΟΣ

Εβδομάδα αστροναυτικής. Έκθεση παιδικών έργων καλλιτεχνικών και παραγωγικών δραστηριοτήτων "Road to Space" (όλες οι ομάδες)

Έκθεση "Ένα αυγό είναι ακριβό για το Πάσχα"

Κοινή έκθεση σχεδίων από μαθητές της πρώτης τάξης και παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας "Σχεδιάζω ένα σχολείο"

Πατριωτικό έργο "Ευχαριστώ παππού για τη νίκη!" (διευθυντής μουσικής, εκπαιδευτικοί)

Άσκηση "Εσύ και εγώ είμαστε ίδιοι"

Ο συμμετέχων που ρίχνει τη μπάλα σε άλλον πρέπει να ονομάσει την ψυχολογική ιδιότητα που τον ενώνει με το άτομο στο οποίο ρίχνει την μπάλα. Ταυτόχρονα, ξεκινά τη φράση του με τις λέξεις: "Νομίζω ότι εσείς και εγώ ενωνόμαστε ...", και ονομάζει αυτήν την ιδιότητα, για παράδειγμα: "Εσύ και εγώ είμαστε εξίσου κοινωνικοί". «Νομίζω ότι και οι δύο μπορούμε να είμαστε λίγο απλοί». Το άτομο που λαμβάνει την μπάλα απαντά: "Συμφωνώ" αν συμφωνεί πραγματικά ή: "Θα το σκεφτώ" αν δεν συμφωνεί. Αυτός στον οποίο χτύπησε η μπάλα συνεχίζει την άσκηση, περνώντας την μπάλα σε κάποιον άλλο και ούτω καθεξής μέχρι να λάβουν όλοι την μπάλα.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Προκειμένου να συντονιστούν οι δραστηριότητες ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, ένας κατάλογος εγγράφων που διέπουν την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα παραδοσιακά εγκρίνεται στο αρχικό παιδαγωγικό συμβούλιο. Γνωρίσαμε το ετήσιο σχέδιο για το 2017 - 2018. Το επόμενο έγγραφο με το οποίο θέλω να σας γνωρίσω είναι το Βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του MDOBU No. 26, που αναπτύχθηκε με βάση ένα κατά προσέγγιση γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής αγωγής "Από τη γέννηση στο σχολείο" / Εκδ. N. Ye. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - Μ.: ΜΟΥΣΑΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ, 2015.

Το πρόγραμμα αποτελείται από δύο μέρη: ένα υποχρεωτικό μέρος και ένα μέρος που σχηματίζεται από συμμετέχοντες σε εκπαιδευτικές σχέσεις (εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς) και έχει την ακόλουθη δομή:

ΣΤΟΧΟΣ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Στόχοι και στόχοι υλοποίησης

Αρχές και προσεγγίσεις στη διαμόρφωση του προγράμματος

Αρχές:

Υποστήριξη της παιδικής πολυμορφίας. διατήρηση της μοναδικότητας και της εγγενούς αξίας της παιδικής ηλικίας ως σημαντικό στάδιο στη γενική ανάπτυξη ενός ατόμου.

Προσωπική αναπτυξιακή και ανθρωπιστική φύση αλληλεπίδρασης μεταξύ ενηλίκων και παιδιών.

Σεβασμός στην προσωπικότητα του παιδιού.

Λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες του παιδιού που σχετίζονται με την κατάσταση της ζωής του και την υγεία του.

Πλήρης διαβίωση από ένα παιδί όλων των σταδίων της παιδικής ηλικίας (βρεφική, πρώιμη και προσχολική ηλικία), εμπλουτισμός (ενίσχυση) της ανάπτυξης του παιδιού.

Η κατασκευή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με βάση τα ατομικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού, κατά την οποία το ίδιο το παιδί ενεργοποιείται στην επιλογή του περιεχομένου της εκπαίδευσης του, γίνεται αντικείμενο εκπαίδευσης.

Προώθηση και συνεργασία παιδιών και ενηλίκων, αναγνώριση του παιδιού ως πλήρους συμμετέχοντα (αντικείμενο) των εκπαιδευτικών σχέσεων.

Υποστήριξη της πρωτοβουλίας των παιδιών σε διάφορες δραστηριότητες.

Συνεργασία του εκπαιδευτικού οργανισμού με την οικογένεια.

Εισαγωγή των παιδιών στα κοινωνικοπολιτισμικά πρότυπα, στις παραδόσεις της οικογένειας, της κοινωνίας και του κράτους.

Διαμόρφωση γνωστικών ενδιαφερόντων και γνωστικών δράσεων του παιδιού σε διάφορες δραστηριότητες.

Επάρκεια ηλικίας προσχολικής εκπαίδευσης (συμμόρφωση προϋποθέσεων, απαιτήσεων, μεθόδων με την ηλικία και τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά).

Λαμβάνοντας υπόψη την εθνοπολιτισμική κατάσταση της ανάπτυξης των παιδιών.

Προσεγγίσεις:

- προσέγγιση προσανατολισμένη στην προσωπικότητα

Προσέγγιση δραστηριότητας

Αξιολογική (αξία) προσέγγιση

Προσέγγιση ικανότητας

Προσέγγιση διαλόγου (πολυαντικειμένου)

Προσέγγιση συστημάτων

Περιβαλλοντική προσέγγιση

Πρόβλημα προσέγγισης

Πολιτιστική προσέγγιση

Προγραμματισμένα αποτελέσματα ανάπτυξης του Προγράμματος

- Στόχοι αναφοράς

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σύμφωνα με τις κατευθύνσεις της ανάπτυξης του παιδιού (σε πέντε εκπαιδευτικούς τομείς)

Μορφές, μέθοδοι, μέθοδοι και μέσα εφαρμογής του Προγράμματος

Περιφερειακό συστατικό

Συστατικά ηθικής και πατριωτικής εκπαίδευσης παιδιών προσχολικής ηλικίας σε εκπαιδευτικό οργανισμό

Ενσωμάτωση της περιφερειακής συνιστώσας

στους εκπαιδευτικούς τομείς του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος

Χαρακτηριστικά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων διαφορετικών τύπων

και πολιτιστικές πρακτικές

Τρόποι και κατευθύνσεις υποστήριξης της πρωτοβουλίας των παιδιών

Χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασης του διδακτικού προσωπικού με τις οικογένειες των μαθητών για την εφαρμογή του Προγράμματος

Μορφές συνεργασίας προσχολικής εκπαίδευσης

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Περιγραφή της υλικής και τεχνικής υποστήριξης του Προγράμματος

Παροχή μεθοδολογικού υλικού και διδακτικών βοηθημάτων

Πρόγραμμα

Καθημερινό καθεστώς

Προσαρμοστικός τρόπος διαμονής του παιδιού

Λειτουργία καραντίνας

Η δομή του ακαδημαϊκού έτους

Μοντέλο του ετήσιου ημερολογίου κατάρτισης

Μοντέλο οργανωμένης εκπαιδευτικής δραστηριότητας σε ομάδες γενικού αναπτυξιακού προσανατολισμού

Βασικό πρόγραμμα σπουδών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Μοντέλο λειτουργίας μοτέρ

Κατά προσέγγιση περιεκτικός - θεματικός σχεδιασμός

Περιγραφή του περιβάλλοντος ανάπτυξης θεμάτων

Μοντέλο οργανωμένης εκπαιδευτικής δραστηριότητας

«Μουσικοί αυτοσχεδιασμοί με θέμα την ενσωμάτωση»

Μια κάρτα με μια συγκεκριμένη "Περιοχή εκπαίδευσης" και ένα θέμα αφαιρείται και η ομάδα, σε 3 λεπτά, επιλέγει τόσα πολλά μουσικά αποσπάσματα από τραγούδια για το θέμα αυτής της περιοχής. Νικήτρια είναι η ομάδα που παρείχε στο κοινό και την κριτική επιτροπή τον μεγαλύτερο αριθμό μουσικών κομματιών.

5. Εκφράστε ερωτηματολόγιο για να προσδιορίσετε την επιθυμία των εκπαιδευτικών για αυτο-ανάπτυξη

Προκειμένου να αντιμετωπίσουμε με επιτυχία την εφαρμογή των προγραμματισμένων εργασιών, είναι απαραίτητο να βελτιώνουμε συνεχώς τις παιδαγωγικές μας δεξιότητες. Η επαγγελματική επάρκεια ενός εκπαιδευτικού εξαρτάται από διάφορα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Ακριβώς η αύξηση της ικανότητας και του επαγγελματισμού του εκπαιδευτικού είναι απαραίτητη προϋπόθεση για τη βελτίωση της ποιότητας τόσο της παιδαγωγικής διαδικασίας όσο και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης γενικότερα. Σας προτείνω να πραγματοποιήσετε ένα ρητό ερωτηματολόγιο για να προσδιορίσετε την ετοιμότητα του εκπαιδευτικού για αυτο-ανάπτυξη.

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ

Επιβεβαίωση

Διαγνωστικά, προγράμματα εργασίας

Βοήθεια "Ετοιμότητα ομάδων για το νέο ακαδημαϊκό έτος"

PMPK

Τα αποτελέσματα της περιόδου προσαρμογής των παιδιών (εκπαιδευτικός Tulupova N.V.)

Αποτελέσματα παιδαγωγικής διάγνωσης (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

Ανάπτυξη ατομικών διαδρομών ανάπτυξης (όλοι οι εκπαιδευτικοί)

Ενδιάμεσα αποτελέσματα για την εφαρμογή ατομικών αναπτυξιακών προγραμμάτων για παιδιά

Αναφορές εργασίας φροντιστή

Ανάλυση της επίπτωσης για μισό χρόνο

Το επίπεδο ετοιμότητας των παιδιών της προπαρασκευαστικής ομάδας για το σχολείο.

Ανάλυση της ανάπτυξης, της φοίτησης και της νοσηρότητας του παιδιού.

Συμπεράσματα και αποθεματικά για την αύξηση της αποτελεσματικότητας των εργασιών σε αυτό το θέμα.

Εκπόνηση της απόφασης του παιδαγωγικού συμβουλίου

Προτείνω να ολοκληρώσω το έργο του παιδαγωγικού μας συμβουλίου λαμβάνοντας αποφάσεις. Το λόγο για την ανάγνωση του σχεδίου απόφασης δίνει ο Γ.Ν. Εστοκίνα.

1. Η εργασία για τη θερινή περίοδο βελτίωσης της υγείας θεωρείται ικανοποιητική. Κάντε ένα φωτορεπορτάζ για καλοκαιρινές εκδηλώσεις. (Προθεσμία έως 20.09.2017, υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί)

2. Να εγκρίνει το κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος, το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. έτος. (Επικεφαλής M.V. Zakalyuzhnaya)

3. Ευθυγραμμίστε την τεκμηρίωση εργασίας με τα εγκεκριμένα έγγραφα. (Προθεσμία έως 30.09.2017)

4. Υιοθετήστε το ετήσιο πρόγραμμα εργασίας του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας για το 2017-2018. έτος. (Όλο το χρόνο, όλοι οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας)

Ποιες είναι οι γνώμες για το σχέδιο απόφασης; Ποιες αλλαγές και προτάσεις θα υπάρξουν; Υπήρξε πρόταση να ληφθεί ως βάση το σχέδιο απόφασης. Voteηφίζουμε.

Τελική λέξη

Πείτε τη λέξη "ΝΕΟΣ!"

1 - ήσυχο, 2 - δυνατά, 3 - απαλά, 4 - έκπληκτα, 5 - ειρωνικά, 6 - ενθουσιώδη, 7 - στοργικά, 8 - απαιτητικά.

Καλός! Είσαι σπουδαίος!

Κατεβάστε:

Εισαγωγικό μέρος. Οργάνωση χρόνου. Εναρκτήρια λόγια από τον επικεφαλής, ανώτερο εκπαιδευτικό (συγχαρητήρια για το νέο ακαδημαϊκό έτος, ανακοίνωση των στόχων και στόχων του συμβουλίου των εκπαιδευτικών, μήνυμα της ημερήσιας διάταξης) Κύριο μέρος. Ημέρα Γνώσης Διακοπών: ιστορία, παραδόσεις, νόημα (επικεφαλής MV Zakalyuzhnaya) Ανάλυση του καλοκαιρινού έργου βελτίωσης της υγείας του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. (ανώτερος εκπαιδευτικός Γ.Ν.Εστοκίνα) Καθήκοντα για το νέο ακαδημαϊκό έτος και σχέδιο εργασίας για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. (Ανώτερος εκπαιδευτικός G.N. Eshtokina) - Γνωριμία με τη δομή του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος προσχολικής αγωγής MDOBU Νο. 26 για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. δ. - Έγκριση του ετήσιου προγράμματος εργασίας του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας - Έγκριση του κυκλώματος των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επεξεργασία απόφασης του παιδαγωγικού συμβουλίου Κλείσιμο

Ανάλυση του καλοκαιρινού έργου βελτίωσης της υγείας του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος

Διαδραστικό παιχνίδι "Εκπαιδευτικός - πώς είναι;"

Ετήσιο πρόγραμμα εργασίας του MDOBU No. 2 6 για το ακαδημαϊκό έτος 2017 - 2018

Οι κύριοι στόχοι του ετήσιου σχεδίου για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018. Στόχοι: 1. Βελτίωση του συστήματος φυσικής κουλτούρας και βελτίωσης της υγείας για τη διαμόρφωση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής, εισαγωγή τεχνολογιών εξοικονόμησης υγείας στο έργο των εκπαιδευτικών, βελτίωση της αλληλεπίδρασης του MDOBU και της οικογένειας σε θέματα παιδιών βελτίωση της υγείας. 2. Ενεργοποίηση της γνωστικής δραστηριότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της εξοικείωσης των παιδιών με τη λεκτική τέχνη: την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής αντίληψης, της αισθητικής γεύσης και τη δημιουργία ενδιαφέροντος για τη μυθοπλασία. 3. Εμβάθυνση του έργου για την ηθική και πατριωτική εκπαίδευση των παιδιών μέσω της εξοικείωσής τους με την ιστορία και τον πολιτισμό της πατρίδας τους. Ηθικά εκπαιδεύστε παιδιά προσχολικής ηλικίας, αναπτύσσοντας μια ευγενική, φροντιστική στάση απέναντι στη φύση και τους ανθρώπους, τη χώρα τους, τους ανθρώπους, μέσω της υλοποίησης έργων που χρησιμοποιούν υλικά από την περιφερειακή συνιστώσα.

Οι κύριες κατευθύνσεις εργασίας για την επίλυση του πρώτου προβλήματος Σεπτέμβριος Φθινοπωρινά αθλήματα (εκπαιδευτής φυσικής αγωγής, δάσκαλοι). Ομαδικές γονικές συναντήσεις Οκτώβριος Αίθουσα διαλέξεων "Συμπλήρωση του RPPS σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό τομέα" Φυσική ανάπτυξη "(ανώτερος εκπαιδευτής). Αξιολόγηση της υγείας και της σωματικής ανάπτυξης (επικεφαλής νοσοκόμα, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής). Θεματικός έλεγχος "Οργάνωση εργασιών για τη φυσική καλλιέργεια και την εξοικονόμηση υγείας, λαμβάνοντας υπόψη τα Ομοσπονδιακά Κρατικά Εκπαιδευτικά Πρότυπα Εκπαίδευσης". Εκδρομή στο αθλητικό γήπεδο του σχολείου. Νοέμβριος Ανοιχτή προβολή της γυμναστικής αφύπνισης και της μεθόδου σκλήρυνσης (αμοιβαία επίσκεψη). Ανοιχτή προβολή "Προετοιμασία και διεξαγωγή OOD στη φυσική καλλιέργεια" (εκπαιδευτής στη φυσική αγωγή Nosenko EI). Παιδαγωγική ώρα "Αθλητική γωνιά στην ομάδα και στον ιστότοπο" (ανώτερος εκπαιδευτής). Ερωτηματολόγιο γονέων "Στάση γονέων στη διαμόρφωση ενός υγιούς τρόπου ζωής". Σχεδιασμός οπτικής διέγερσης "Υγεία σε πιάτο" (όλοι οι εκπαιδευτικοί). Παιδαγωγικό Συμβούλιο Νο. 2 "Χρήση τεχνολογιών για τον σκόπιμο σχηματισμό αξιών των παιδιών ως προς την υγεία και τον υγιεινό τρόπο ζωής" Δεκέμβριος Δημιουργία οπτικών πληροφοριών στις γωνιές για τους γονείς "Πώς να οργανώσετε ένα Σαββατοκύριακο με ένα παιδί", "Χειμερινά παιχνίδια και ψυχαγωγία", «Πώς να προστατευτείτε από τα κρυολογήματα»

Z Κύριες κατευθύνσεις εργασίας για την επίλυση του πρώτου προβλήματος 5. Ιανουάριος Χειμερινές αθλητικές διακοπές (εκπαιδευτής φυσικής καλλιέργειας EI Nosenko). Αθλητικοί διαγωνισμοί μεταξύ μαθητών της πρώτης τάξης και παιδιών της προπαρασκευαστικής ομάδας (εκπαιδευτής φυσικής αγωγής, δάσκαλος φυσικής αγωγής) 6. Φεβρουάριος Προβολή του σχηματισμού και των τραγουδιών για την Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας "(εκπαιδευτής φυσικής αγωγής). Έκθεση ομαδικών εφημερίδων "Οι γενναίοι μας μπαμπάδες" (όλοι οι δάσκαλοι). Σχεδιασμός οπτικής διέγερσης "Ένας μελλοντικός άντρας μεγαλώνει στην οικογένειά σας" "Για να μην μεγαλώσει ένα κορίτσι Olya από αγόρι Kolya", "Παίρνουμε παράδειγμα από τον μπαμπά" (εκπαιδευτικοί). Showυχαγωγική εκπομπή "Σαν μπαμπάς!" (διευθυντής μουσικής, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής) 7. Διαβούλευση Μαρτίου "Το περιβάλλον ανάπτυξης θέματος ως μέσο εξοικονόμησης υγείας σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Εκπαιδευτικό Πρότυπο της Πολιτείας" 7 Απριλίου "Παγκόσμια Ημέρα Υγείας" πολιτισμός) Διαβούλευση Μαΐου "Προοπτικές για την ανάπτυξη και σκλήρυνση των παιδιών για την καλοκαιρινή περίοδο βελτίωσης της υγείας "(νοσοκόμα, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής"). Ενημερωτικά φύλλα "Καθημερινή ρουτίνα για γονείς, μελλοντικούς μαθητές της πρώτης τάξης" (εκπαιδευτικοί)

Ι Κύριες κατευθύνσεις εργασίας για την επίλυση του δεύτερου προβλήματος Σεπτέμβριο Κουκλοθέατρο "Φθινοπωρινό γογγύλι" (μουσικός διευθυντής, δάσκαλοι 1 και 2 κατώτερων ομάδων). «Στους δρόμους των παραμυθιών» (μουσικός διευθυντής, δάσκαλοι ανώτερων και μεσαίων ομάδων). 2. Οκτώβριος Θεατρική παράσταση βασισμένη στο παραμύθι του Α.Σ. Πούσκιν με τη συμμετοχή του Κεντρικού Οίκου Πολιτισμού. Νοέμβριος Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη «Έργα του Κ.Ι. Chukovsky "Δεκέμβριος Μελετώντας την εμπειρία των προσχολικών ιδρυμάτων

Συγχαρητήρια στους συναδέλφους,
Καλή χρονιά εργασίας,
Συγχαρητήρια που είσαι ξανά
Δίνουμε γνώση στους άλλους.

Σου εύχομαι υγεία
Σφυρηλατημένα νεύρα - χάλυβας,
Πολλά χρήματα και καλή τύχη
Λοιπόν, απλές χαρές!

Πόσο ωραία είναι σε μια φιλική ομάδα
Ξεκινήστε ξανά τη σχολική χρονιά.
Αφήστε το να περάσει στα θετικά
Θα φέρει πολλές εντυπώσεις.

Αγαπητοί, αγαπητοί συνάδελφοι,
Εύγε, υγεία και δύναμη σε σένα,
Δημιουργικό πνεύμα, διάθεση.
Το έργο των εκπαιδευτικών είναι ανεκτίμητο!

ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΙ ΜΟΥ ΦΙΛΟΙ! Σας συγχαίρω, αγαπητοί συνάδελφοι, για αυτές τις υπέροχες διακοπές και την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς. Αφήστε τη φωτεινή ατμόσφαιρα των διακοπών να γεμίσει όλο αυτό το έτος εργασίας και να το κάνει εύκολο, ευγενικό, επιτυχημένο και ευχάριστο από όλες τις απόψεις. Σας εύχομαι πολλά νέα, συναρπαστικά και ενδιαφέροντα έργα, πολλές νέες ανακαλύψεις, ταλέντα, νίκες και επιτεύγματα, πολλά θετικά συναισθήματα και ευγνωμοσύνη για τη σκληρή, αλλά κοινωνικά σημαντική δουλειά σας. Η Ημέρα της Γνώσης!

Ο Σεπτέμβριος έρχεται από μόνος του,
Η μέρα της γνώσης έρχεται ξανά
Συνάδελφοι, καλές γιορτές σε όλους σας,
Είθε η επιτυχία να σας περιμένει στη δουλειά σας!

Ας υπάρχουν πολλά νέα σχέδια
Τα καλύτερα σχέδια και ιδέες.
Εύχομαι σε όλους υπέροχα μαθήματα,
Ικανά και ταλαντούχα παιδιά!

Ένα επιτυχημένο ξεκίνημα
Αλλος χρόνος
Ας υπάρχει πολλή δύναμη
Οικονομική ελευθερία.
Και έτσι έγινε επιστροφή
Από όλες τις προσπάθειες, ζήλος.
Καλή τύχη σε σας, καλή τύχη,
Συνάδελφοι, και υπομονή.
Να αγαπήσεις το κάλεσμά σου
Μάθε, μεγάλωσε. Η Ημέρα της Γνώσης!

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Καλή Ημέρα της Γνώσης!
Υπομονή και αντοχή
Εύχομαι ειλικρινά.
Φέτος ας είναι ακαδημαϊκό
Δεν θα είναι ταλαιπωρία.
Ας υπάρχει διάθεση
Εξοχος. Μην ανησυχείς
Και χωρίς μάταιες ανησυχίες
Εύχομαι να ζήσετε όλοι.
Καλή Ημέρα της Γνώσης, αγαπητοί μου.
Θα είσαι χαρούμενος!

Συγχαρητήρια για την Ημέρα της Γνώσης, συνάδελφοι!
Αφήστε τη φθινοπωρινή διάθεση να εμπνεύσει:
Μακάρι οι επιτυχίες να έρθουν χωρίς να υπολογίζονται
Θα υπάρξει τεράστια, ζωντανή χαρά.

Οι στόχοι θα γίνουν, τα όνειρα είναι εφικτά,
Αυτά που χτυπούν στην καρδιά κρυφά
Και ας μην ξεθωριάσει η αποφασιστικότητα στην ψυχή μου,
Να διδάξει και να ηγηθεί!

Η Ημέρα της Γνώσης είναι η γιορτή μας, αγαπητοί συνάδελφοι,
Είστε ευγενικοί, όμορφοι, αγαπητοί,
Δουλεύουμε μαζί πολλά χρόνια, ζώντας
Και το σχολείο για όλους μας είναι ένα αγαπημένο σπίτι!

Σας εύχομαι καλή τύχη κάθε μέρα,
Για να λύσετε εύκολα όλες τις εργασίες,
Σκληρή δουλειά για να φέρει χαρά,
Υπομονή, συνάδελφοι, πολλή δύναμη!

Για να σε αγαπούν απελπισμένα τα παιδιά,
Και τους διδάξατε σοφία και λογική,
Για να έχετε υγεία για εκατό χρόνια,
Και σας ήρθαν χαρές αντί για προβλήματα!

Με μια τόσο γενναία ομάδα
Δεν φοβόμαστε τη δουλειά,
Και το σχολικό έτος είμαστε νέοι
Ας ξεκινήσουμε με ένα χτύπημα!

Ισχυρά νεύρα, όπως ο χάλυβας,
Και λάμψη με χαμόγελα
Μεταμορφώστε κάθε καβγά
Το μικρότερο μικροπράγμα.

Οδηγήστε στη γνώση οδικώς
Πάντα ενδιαφέρον
Πολλές μερίδες αισιοδοξίας
Τεύχος χωρίς διακοπή!

Λοιπόν, κορίτσια, συγχαρητήρια,
Περισσότερη ενέργεια το νέο έτος!
Εύχομαι έξυπνοι μαθητές
Για να πιαστούν όλοι εν πτήσει!

Αφήστε τις μέρες να περάσουν
Σας εύχομαι καλή επιτυχία στις σχολικές υποθέσεις,
Αφήστε μόνο μεγάλα τραπεζογραμμάτια
Φυλάσσεται στα πορτοφόλια σας!

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε.
Αφήστε τα καλύτερα να μας περιμένουν.
Πολλά χαρούμενα γεγονότα
Αφήστε το να συμβεί σε αυτό.

Μακάρι η φιλική μας ομάδα
Σπέρνει θετικά στο σχολείο
Για να μας κάνει σπουδαίους
Μεγάλη δημιουργικότητα!

Σας παρουσιάζω μια παρουσίαση που ετοίμασα ειδικά για τους μαθητές της ενδέκατης τάξης. Το τελευταίο ακαδημαϊκό έτος έρχεται για αυτούς. Δεν υπόσχεται ότι θα είναι εύκολο, όπως όλα τα προηγούμενα χρόνια. Αλλά χωρίς αμφιβολία, αυτή θα είναι μια ξεχωριστή και πολύ συναρπαστική χρονιά για αυτούς. Το τελευταίο στη σχολική βιογραφία των μαθητών. Πολλοί έχουν περισσότερο από ένα έτος σπουδών μπροστά - στο ινστιτούτο, σε μαθήματα, σε μεταπτυχιακό σχολείο, αλλά αυτό είναι μια εντελώς διαφορετική ιστορία. Προτείνω τώρα να κοιτάξω πίσω και να θυμηθώ όλα τα προηγούμενα σχολικά χρόνια.

Στην εκδήλωση, καρπός αναμνήσεων θα είναι η «Σύντομη Εγκυκλοπαίδεια της Σχολικής Ζωής». Άλλωστε, ποιοι, αν όχι ενδέκατοι μαθητές, γνωρίζουν τι είναι η σχολική ζωή!

Στοχευμένο κοινό: για το βαθμό 11

Αυτή η ώρα μαθημάτων είναι η πρώτη στη σχολική χρονιά. Μετά τις καλοκαιρινές διακοπές, τα παιδιά της τάξης συναντιούνται ξανά και αποφασίζουν πώς θα είναι η επόμενη χρονιά; Ολόκληρο το έτος θα συνδεθεί με τον μαγικό αριθμό 7. Ο σκοπός της ώρας της τάξης: να δημιουργήσει μια εορταστική ατμόσφαιρα, να διδάξει την επικοινωνία, να επικεντρωθεί στο γεγονός ότι τα παιδιά έχουν μεγαλώσει.

Στοχευμένο κοινό: για την τάξη 7

Αυτός ο πόρος είναι πολύ κατάλληλος για τη διδασκαλία ενός μαθήματος γνώσης στην τάξη 4. Μια φωτεινή, υψηλής ποιότητας διαδραστική παρουσίαση γίνεται με τη μορφή ενός ταξιδιού στα σχολικά θέματα. Τα παιδιά ταξιδεύουν σε σχολικά θέματα, εκτελούν διάφορες ενδιαφέρουσες εργασίες που σχετίζονται με τις γνώσεις που έλαβαν στην 3η τάξη.
Αυτό το μάθημα προκαλεί θετικά συναισθήματα και προετοιμάζει τα παιδιά να απολαύσουν το σχολείο και τη μάθηση.
Ο πόρος περιέχει αρχεία μουσικής που επηρεάζουν συναισθηματικά τα παιδιά.
Οι μαθητές που μόλις ήρθαν από πολύωρες διακοπές θα το βρουν πολύ ενδιαφέρον σε αυτό το μάθημα.

Στοχευμένο κοινό: για την τάξη 4

Η παρουσίαση περιέχει συνοδεία στο τραγούδι "First Time in First Class".
Η πρώτη μέρα στο σχολείο, το πρώτο μάθημα, ο πρώτος δάσκαλος, νέοι φίλοι - όλα αυτά είναι συναρπαστικά για το παιδί. Η παρουσίαση θα βοηθήσει στη δημιουργία μιας εορταστικής διάθεσης, ζεστή και φιλική ατμόσφαιρα.
Η παρουσίαση λειτουργεί αυτόματα.

Στοχευμένο κοινό: για την τάξη 1

Σας παρουσιάζουμε μια παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της πρώτης τάξης στη νεοσύστατη 10η τάξη.
Σκοπός: υπέρβαση των εμποδίων, ανακούφιση από το άγχος στην επικοινωνία, δημιουργία συναισθηματικών επαφών μεταξύ των παιδιών.
Κάθε άτομο είναι μοναδικό και ανεπανάληπτο. Ωστόσο, υπάρχουν κάποια χαρακτηριστικά γνωρίσματα της προσωπικότητας που είναι εγγενή σε αυτό ή εκείνο το ζώδιο. Γνωρίζοντας ποιος είναι ο φίλος σας σύμφωνα με το ωροσκόπιο, είναι πολύ πιο εύκολο να βρείτε μια κοινή γλώσσα μαζί του.

Στοχευμένο κοινό: για τον καθηγητή στο σπίτι

Η εκδήλωση με θέμα «Ταξίδι στον ωκεανό της γνώσης» πραγματοποιείται την 1η Σεπτεμβρίου και είναι αφιερωμένη στην Ημέρα της Γνώσης. Αυτή η δραστηριότητα πραγματοποιείται στην 3η τάξη.
Ο σκοπός του μαθήματος: να κρατήσει τα παιδιά σε εορταστική διάθεση από τη συνάντηση με το σχολείο. δημιουργούν διάθεση για εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Το μάθημα πραγματοποιείται με παιχνιδιάρικο τρόπο. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, οι ατελείωτες εκτάσεις του Ωκεανού της Γνώσης ανοίγονται μπροστά στα παιδιά. Θα επισκεφθούν τον κόλπο Logichesky, θα πλεύσουν πέρα ​​από το ακρωτήριο Heroichesky, θα αγκυροβολήσουν στο λιμάνι Guess, θα επισκεφθούν το λιμάνι Igryvy, θα πλεύσουν στο Musical Island και θα μπουν στο Desires Bay. Τα παιδιά διεξάγουν διασκεδαστικά κουίζ, δημιουργικές εργασίες, διαγωνισμούς για εφευρετικότητα και εφευρετικότητα.