Gyermekek elektronikus bemutatói és klipjei. Előadás a "ábécé" témáról Mi kell a céljaink eléréséhez

6. dia

Az "ábécé" szó a görög ábécé első két betűjének nevéből származik - alfa és béta.

7. dia

Dolgozz egy csoportban

8. dia

1. csoport

9. dia

2. csoport

10. dia

3. csoport

11. dia

4. csoport

12. dia

5. csoport

13. dia

6. csoport

14. dia

Pihenjünk!

15. dia

Dolgozz egy csoportban

16. dia

Honnan származnak ezek a sorok?

A halász és a hal meséje

17. dia

Moidodyr

18. dia

Fedor bácsi, kutya és macska

19. dia

Micimackó és mindent-mindet

20. dia

Stepa bácsi

21. dia

Dolgozz egy csoportban

22. dia

Találd ki

23. dia

AibolitKarabas-BarabasKarlsonStepanMegtlz gondolkods

24. dia

Gratulálok, ismered az ábécét!

25. dia

Internetes források:

26. dia

Az összes diák megtekintése

Absztrakt

Műveltség óra

Téma: "ábécé"

UMC: bármilyen

Az órák alatt:

I. Szervezeti pillanat.

II. Tudásfrissítés.

Harminchárom nővér

Írott szépségek

Egy élő oldalon

És mindenhol híresek!

III. A lecke céljának kitűzése.

• Mit látsz rajta? (Betűk)
• Ez az ábécé. (5. dia)
• Miért kell ismernie az ábécét?

IV. Új ismeretek felfedezése.

V. Horgonyzás.

1. Csoportmunka. (7. dia)

19,20,1,18,10,12 - öreg

16,5,6,33,13,16 - takaró

19,20,18,1,21,19 - strucc

12,1,12,20,21,19 - kaktusz

10,4,16,13,12,1 - tű

12,18,29,13,30,33 - szárnyak

Fizikai perc. (14. dia)

A kiskutya az udvaron játszott

Ugrott, futott és számolt:

Az egyik egy ugrás és három bólintás,

Két - fej jobbra.

Három - forduljon balra

És rohant a kapuhoz.

És mindenkit körülnézett.

Csoportmunka. (15. dia)

Az öreg meglepődött, megijedt:

A takaró elszaladt

A lepedő elrepült

És egy párna, mint egy béka

Kedves szüleim!

Viszlát!

A fiad Fedor bácsi.

A piacon keresett

Legnagyobb csizma

Nadrágot keresett

Példa nélküli szélesség.

(S. Mikhalkov "Stepa bácsi")

A könyvkiállításra utalva.

Vi. A lecke összefoglalása. (24. dia)

- fizikai percek

Alkalmazás

A poliklinika nyilvántartásában a látogatói kártyákat területenként, ábécé sorrendben rendezik. Segítsen a recepciósnak, írja le a csoportba tartozó srácok nevét ábécé sorrendben.

Az iskola könyvtárosai könyveket katalogizálnak és könyveket rendeznek a szerzők nevére ábécé sorrendben. Segítsen az iskola könyvtárosának, ha ábécé sorrendbe írja fel a katalógus írói nevét.

Műveltség óra

Téma: "ábécé"

UMC: bármilyen

A lecke célja: megismerkedni az ábécével, képet adni az ábécé gyakorlati jelentőségéről; javítja az olvasási készséget

Felszerelés: számítógép, multimédia projektor, képernyő, bemutató; ábécé, röpcédulák feladatokkal csoportmunkára, könyvek gyermekíróknak

Az órák alatt:

I. Szervezeti pillanat.

II. Tudásfrissítés.

A rejtvény megoldása. (2. dia)

Harminchárom nővér

Írott szépségek

Egy élő oldalon

És mindenhol híresek!

Hogyan sejtette, hogy ezek betűk?

Hány levél van oroszul? (33)

Mit tudunk már a levelekről? (33 van belőlük, magánhangzókra és mássalhangzókra vannak osztva, vannak olyan betűk, amelyek nem jelzik a hangokat - ъ és b, vannak magánhangzók, amelyek a mássalhangzók keménységét jelzik - a, o, y, e , s; lágyság - e, e, yu, i és; mássalhangzók, amelyek mindig siket, csak hangos hangokat jelölnek stb.) (3. dia)

2. A "Half-bucket" játék. (4. dia)

III. A lecke céljának kitűzése.

• Ki lesz a mai lecke hőse? (levél, betűk)
• Mit tanulhatnánk még a levelekről?
• Osztályunkon van egy plakát, amelyre az ábécé van felírva. Természetesen ismeri.
• Mit látsz rajta? (Betűk)
• Mi a különleges ezekben a levelekben? (Meghatározott sorrendben vannak)
• Ez az ábécé. (5. dia)
• Olvassuk el helyesen az ábécé betűit.
• Miért kell ismernie az ábécét?

IV. Új ismeretek felfedezése.

1. Történet az "ábécé" szó eredetéről. (6. dia)

Az "ábécé" szó a görög ábécé első két betűjének nevéből származik - alfa és béta (a vita másik kiejtésében).

2. Gyakorolja az ábécé tájékozódását.

Keresse meg az e betűt követő ábécé betűjét. (Ё)

Az m betű elé kerülő betű. (L)

Nevezze meg az Y betű szomszédait! b) és b)

Keresse meg a betűt, amely a nevét indítja. Határozza meg, melyik az ábécé.

V. Horgonyzás.

1. Csoportmunka. (7. dia)

–Az ábécé ismereteinek felhasználásával megfejteni a szavakat. (Alkalmazás)

19,20,1,18,10,12 - öreg

16,5,6,33,13,16 - takaró

19,20,18,1,21,19 - strucc

12,1,12,20,21,19 - kaktusz

10,4,16,13,12,1 - tű

12,18,29,13,30,33 - szárnyak

Kollektív ellenőrzés: (8–13. Dia)

Fizikai perc. (14. dia)

A kiskutya az udvaron játszott

Ugrott, futott és számolt:

Az egyik egy ugrás és három bólintás,

Két - fej jobbra.

Három - forduljon balra

És rohant a kapuhoz.

Hirtelen felkelt, felsóhajtott és leült

És mindenkit körülnézett.

Csoportmunka. (15. dia)

- Kinek kell csak ismernie az ábécét? Tudja meg a feladatok elvégzésével.

Az osztály összes tanulójának nevét ábécé sorrendben rögzítik az osztály naplójában. Segítsen a tanárnak, írja le ábécé sorrendben a csoportjában lévő gyermekek nevét.

A poliklinika nyilvántartásában a látogatói kártyákat területenként, ábécé sorrendben rendezik. Segítsen a recepciósnak, írja le a csoportba tartozó srácok nevét ábécé sorrendben.

Az iskolatitkár személyes iratokkal rendelkezik. Mindenkinek van egy személyes ügye is. Szigorú rendet tartanak be. Minden eset ábécé sorrendben van. Segítsen az iskolatitkárnak, írja be a csoportba tartozó srácok nevét ábécé sorrendbe a személyes fájlok mappáihoz.

Az iskola könyvtárosai könyveket katalogizálnak és könyveket rendeznek a szerzők nevére ábécé sorrendben. Segítsen az iskola könyvtárosának, ha ábécé sorrendbe írja fel a katalógus írói nevét.

Mindegyikőtöknek van telefonkönyve otthon. A vállalkozások, a különféle szolgáltatások és intézmények telefonjai ábécé sorrendben vannak felsorolva. Segítsen egy ilyen könyvtár kialakításában, írja be ábécé sorrendbe a csoportjában szereplő srácok nevét.

Következtetés: nem csak az iskolások, hanem a különböző szakmák képviselőinek, például tanárnak, könyvtárosnak, rendelőintézetnek, különféle szakkönyveket, szótárakat összeállító embereknek is ismerniük kell az ábécét.

Játék "Tudja meg, honnan származnak a vonalak" (16-20. Diák)

Az öreg meglepődött, megijedt:

Harminc és három évig halászott

És soha nem hallottam halat beszélni. (A. Puskin "A halász és a hal meséje")

A takaró elszaladt

A lepedő elrepült

És egy párna, mint egy béka

Vágtatott tőlem. (K.I. Csukovszkij "Moidodyr")

Kedves szüleim!

Elmegyek a faluba, és ott fogok lakni. Ne aggódj miattam. Mindent megtehetek, és gyakran írok neked.

Viszlát!

A fiad Fedor bácsi.

(Uspensky E. "Fjodor bácsi, kutya és macska")

... És kimászott a lyukból. Teljes erejével az első lábaival meghúzta magát, a hátsó lábaival pedig meglökte magát. Egy idő után az orra szabad volt ..., aztán a füle, aztán az első mancsa ..., azután a válla ... és aztán ...

(A. Milne "Micimackó és mindent-mindet")

A piacon keresett

Legnagyobb csizma

Nadrágot keresett

Példa nélküli szélesség.

(S. Mikhalkov "Stepa bácsi")

A könyvkiállításra utalva.

Tudjon meg többet ezekről a hősökről, ha elolvassa ezeket a könyveket.

Csoportmunka. (21. dia) (alkalmazás)

Aibolit orvos, Karlson, Styopa bácsi, egy távollétű ember, sőt Karabas-Barabas úgy döntött, hogy gratulálok ahhoz, hogy megtanulta az összes betűt és ismeri az ábécét. Olvassa el és találja ki, hol vannak a gratulációk. (22. dia)

Melyik könyvek hőseihez gratuláltál?

Hol lehet többet megtudni róluk? (könyvekben hivatkozás a kiállításra)

Rendezze el a mesefigurák nevét ábécé sorrendben.

Mi van, ha két karakter neve ugyanazzal a betűvel kezdődik? (nézd meg a második betűt)

Kollektív ellenőrzés. (23. dia)

Vi. A lecke összefoglalása. (24. dia)

Gratulálok, ismered az ábécét!

Hol hasznos számodra az ábécé ismerete?

Használt irodalom felsorolása:

Soloveichik M.S., Betenkova N.M. Alapozó. Az első tankönyv az első évfolyamhoz, 2. rész, -Smolensk "XXI. Századi egyesület", 2011.

- fizikai percek

Alkalmazás

A poliklinika nyilvántartásában a látogatói kártyákat területenként, ábécé sorrendben rendezik. Segítsen a recepciósnak, írja le a csoportba tartozó srácok nevét ábécé sorrendben.

Az iskola könyvtárosai könyveket katalogizálnak és könyveket rendeznek a szerzők nevére ábécé sorrendben. Segítsen az iskola könyvtárosának, ha ábécé sorrendbe írja fel a katalógus írói nevét.

Irina Goryunova vicces versei hangos előadás formájában kerülnek bemutatásra. Ajánlott az orosz ábécé betűinek elsajátításához óvodásoknak és iskolásoknak egyaránt.

Újabb előadást készített a gyerekek számára az írástudás tanításáról - pontosabban az orosz ábécé számára - Vera Rule készítette.

A bemutató célja: - olvasási technikák gyakorlása; - az olvasás fő dolgának kiemelésének képessége; - az olvasás iránti állandó érdeklődés kialakítása. Töltse le a prezentációt ingyen

Töltsön le egy ingyenes bemutatót az iskolások számára.

Töltse le ingyen a prezentációt. Ezt a levelet a jövő héten sok első osztályos tanulmányozza. Remélem, hogy valakinek - ez jó segítség lesz a leckéhez. Az integrált órák multimédiás melléklete "Írni és olvasni tanítani" V.G. ...

Ezt a csodálatos "ABC for Boys" -ot Yuri Entin írta, amely nemcsak a különböző márkájú autókat ismerteti meg a fiúkkal, hanem segít abban is, hogy megtanulják az ábécét. (Office 2007)

Az előadás a "Baba Yaga tanulni olvasni" című számítógépes játékon készült. Gyermekem nagyon szereti a Baba Yaga által előadott levelekről szóló vicces verseket. Remélem neked is tetszeni fog !!!

Hogyan segíthet gyermekének betűk megtanulásában, és szórakoztatóvá és érdekessé varázsolhatja? Úgy döntöttem, hogy elkészítem "Az ábécé a talányokban" c. Természetesen ez a téma nem új keletű, de megpróbáltam nem túl ismert találós kérdéseket venni, ...

Folytatjuk az óvodás napirend tanulmányozását. Reggeli után jó lenne játszani valami érdekeset és fejlesztő dolgot anyámmal, szoborba faraghatsz betűket gyurmából, játszhatsz labdával és ugorhatsz ...

Anton a kitalált fiúval együtt a gyerekek átélik az írás megjelenésének szakaszait, szórakoztató feladatokat végeznek. Javaslom a prezentáció megnyitását az új 2007-es irodában, mivel a 2,17,27 diák betűtípusának eredetisége elvész. A mappa Word-t tartalmaz ...

Ebben a gyermekelőadásban különböző állatokat láthat az orosz ábécé összes betűjéhez. A könyv beolvasott illusztrációit használtuk. Hangtalan!

2010. JANUÁR 18-án HANGOSAN HATÁROZOTT! Próbáltam előadást készíteni a gyerekeknek. Tetszett A. Churilov "Kerti ábécé" című verse.

Sok gyermek beleszeretett a "Luntik" rajzfilmbe. Ezzel az előadással a 2 éves gyermekek megtanulhatnak olvasni kedvenc karakterükkel. Az előadás szavai a Zaicev-rendszer szerint vannak megfogalmazva.

Az "Állatok" című előadás célja a 2-3 éves gyermekek olvasásra tanítása. A gyerekek megnézik a rajzokat és hallgatják, hogyan ejtik ki az állatok nevét, és megjegyzik helyesírásukat. A szavakat a Zaicev-rendszer szerint írják ki.

S. Mikhalkov csodálatos verse arról, hogy a rovarok hogyan tanítják az orosz ábécét egy erdei iskolában. "Ahhoz, hogy írástudók legyünk, nem elég mászni és repülni!" Az előadásban nem betűket használtak, hanem hangokat, ami ajánlott ...

Újabb zenés és ismeretterjesztő bemutató a "Napos Nyuszi" sorozatból egy évig tartó gyermekek számára. Javasoljuk, hogy ne csak emlékezzen arra, hogy néznek ki az orosz ábécé magánhangzói, hanem énekeljük is őket! Végül is mindenki tudja ...